陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)練習題

陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 巧測一個高度為L的圓形為底的酒瓶的容積。如圖所示，用刻度尺測出瓶底的直徑為d，瓶口朝上倒入一部分水，測出水面到瓶底的高度L1，然后再堵住瓶口，將酒瓶倒置測出測出水面到瓶底的高度L2，（L1L2），則瓶的容積V 約是（ ）ABCD2 . 下列單位中是壓強單位的是：A千克（kg）B帕斯卡（Pa）C牛（N）D米/秒（m/s）3 . 一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）A1.010kg/m3B0.810kg/m3C0.7510kg/m3D1.210kg/m34 . 下面是小明同學對身邊的物理問題做出的估測，你認為與事實明顯不符的是（ ）A高大結(jié)實的小亮同學的身高大約有175cmB苗條玲瓏的曉燕同學的質(zhì)量大約只有45kgC我們廣安冬季的氣溫一半會低到10D我們正常步行的速度大約是1.2m/s5 . 下列情況中密度會變大的是（ ）A水結(jié)成冰B大米變成爆米花C一張紙被撕成兩半D水中加些食鹽6 . 在實驗室中常用“懸垂法”測木塊的密度，用天平測出木塊的質(zhì)量，用量筒測量木塊的體積，如圖所示，則計算木塊密度的公式為（ ）ABCD7 . 在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針如圖所示，這時應該（ ）A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼8 . 某同學在調(diào)節(jié)天平平衡之后，測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則下列操作中正確的A減少砝碼B增加砝碼C平衡螺母向左邊旋D平衡螺母向右邊旋9 . 下列說法中，符合實際情況的是（ ）A電冰箱工作電流約4.5AB人體感覺最舒適的溫度約45C一位正常體重的中學生完全浸沒于水中時的浮力約450ND中學生男子百米賽跑速度可達45km/h10 . 在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果應是（ ）A測出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測出的質(zhì)量數(shù)一樣大B測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)大C測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)小D測不出物體的質(zhì)量11 . 下列說法正確的是（ ）A電路中有電源，就一定有電流B超導現(xiàn)象一般是在低溫下發(fā)生的C兩個輕小物體相互吸引，那么這兩個物體一定帶異種電荷D絕緣體是完全不能導電的物體12 . 汽車油箱的汽油用掉一半后，剩下的汽油中，不變的物理量有A質(zhì)量密度熱值B質(zhì)量密度比熱容C密度熱值比熱容D質(zhì)量熱值比熱容二、填空題13 . 小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時，得出了如圖所示的圖線，由圖線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙_，用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙_。14 . 針對混凝土和瀝青兩類材料，考慮到橋墩的承重功能，應選用_；考慮到橋面的緩沖功能，應選用_15 . 36cm3的水凝固成冰后,它的質(zhì)量是_千克，它的體積是 _ cm3。16 . 在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學的說法，比如說：鐵比棉花“重”；稱一下這袋蘋果的“重量”通過學習物理，我們知道：說法中的“重”應改成_大，說法中的“重量”應改成_；再如“今天的最低氣溫12度”其中的“度”應改_17 . 如圖所示，此儀器是實驗室最新用來測物體質(zhì)量的儀器，叫做_，與傳統(tǒng)的測量儀器一托盤天平相比，前者可直接稱量，不需要砝碼，具有稱量速度快、精度高的特點稱量前，要觀察顯示屏的示數(shù)是否為0g,否則需在放被測物體_（選填“前”或“后”）按一下_（選填“累計”、“清零”或“電源”）鍵三、實驗題18 . 為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學利用水和酒精進行實驗探究，測得如下數(shù)據(jù)：水酒精實驗序號體積V/cm3質(zhì)量m/g實驗序號體積V/cm3質(zhì)量m/g110105108220206201633030730244404084032（1）在如圖所示方格紙中已畫出了酒精質(zhì)量隨體積變化的圖象，請你畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象_（2）分析上表中實驗序號_的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：體積相同的水和酒精，它們的質(zhì)量不相同（3）通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析，可以得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是_（相同/不同）的；不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般是_（相同/不同）的（4）科學上通常用_這個量來表示物質(zhì)的這種特性19 . 在學習的質(zhì)量與密度的知識之后，小明和同學們一起來到實驗室做實驗，測定長方體鋁塊的密度。老師在實驗臺上已經(jīng)為同學們準備了一些器材：不同大小的鋁塊若干、天平（帶砝碼）、量筒、刻度尺、細線和足量的水。（1）為了盡量精確的測量鋁塊的密度，請你幫助小明選擇適合的器材并填寫在橫線上：_；（2）在實驗進行過程中，小明使用天平測量鋁塊的質(zhì)量，其中一次的示數(shù)如下圖所示，則該鋁塊的質(zhì)量為_；（3）老規(guī)矩，畫表格。_20 . 利用電子秤、油桃、牙簽、兩個相同的燒杯測量某種液體的密度如圖所示。請將以下實驗步驟補充完整：（1）在燒杯中倒入適量的水，用電子秤測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。（2）將油桃放入水中漂浮，用牙簽將油桃壓入水中浸沒（水未溢出），靜止時讀出此時電子秤的示數(shù)為m2（3）在另一燒杯中倒入適量的待測液體，用電子秤測出燒杯和待測液體的總質(zhì)量為m3。（4）將油桃放入待測液體中漂浮，_，讀出此時電子秤的示數(shù)為m4。（5）待測液體密度的表達式為液_（已知水的密度為水）。21 . 除了圖中器材外，還提供了砝碼，和足夠的水（密度為水），測量某品牌提供給學生的牛奶密度簡要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式22 . 小姜同學做“測物質(zhì)的密度”實驗，她填寫的實驗報告如下（部分），請完成空格處的內(nèi)容?！皽y物質(zhì)的密度”實驗報告實驗目的：測鹽水的密度實驗原理：_實驗器材：電子天平、燒杯、鹽水、_實驗步驟：（1）電子天平進行調(diào)零。（2）用電子天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量。（3）將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)部分鹽水的_（4）用電子天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。（5）用公式計算出被測鹽水的密度值。問題討論：一次測量結(jié)果的_往往較大，一般可通過多次測量、并計算平均值的方法加以解決。23 . 小燁同學去海邊游玩，撿到一塊漂亮的鵝卵石，很想知道它的密度，于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下：（1）把天平放在水平工作臺上，將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處，此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)；（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量鵝卵石的質(zhì)量，當橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示，則鵝卵石的質(zhì)量m=_g；（3）用細線綁住鵝卵石，放入裝有20mL水的量筒中，量筒中液面的位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度=_g/cm3。（4）實驗后，小燁發(fā)現(xiàn)使用的50g砝碼生銹了，由此導致測得的鵝卵石密度會_（選填“偏大“偏小”或“不變”）。四、計算題24 . 一根鋼絲繩只能承受3104N的拉力，一個鐵塊的體積是0.4m3，鐵的密度是7.9103kg/m3(1)鐵塊的質(zhì)量是多大？(g10 N/kg)(2)能否用這根鋼絲繩提起這個鐵塊？(3)指明當提著這個鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲繩的拉力應該多大25 . 脫蠟鑄造是加工飾物或復雜零件的一種方法。例如；要加工一個錫質(zhì)的小狗掛飾，它的具體做法如圖所示：先用蠟制作一個小狗掛飾的模型，再以耐火泥漿澆注，待泥漿干燥后，加熱使蠟模型熔化流出，制成小狗形狀的模穴，最后將熔成液體的錫倒入模穴內(nèi)，待錫冷卻凝固后取出。已知：小狗蠟模的質(zhì)量是1.8g，制作出的小狗掛飾的質(zhì)量是14.56g，。求：（1）蠟模的體積;（2）金屬錫的密度。26 . 如圖是家用電熱壺及銘牌，假設電熱壺電阻絲電阻不變，水的比熱容c水=4.2103 J/（kg），水的密度水=1.0103 kg/m3.求：不考慮熱損失，電熱壺正常工作時，把1 L水從20 加熱到100 所需要的時間.第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、2、3、4、5、6、四、計算題1、2、3、