陜西省八年級物理 第六章 力和機械練習(xí)題

陜西省八年級物理 第六章 力和機械練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖是小紅同學(xué)研究定滑輪和動滑輪特點的實驗情景，下列說法正確的是A使用定滑輪不能省力，因為定滑輪的實質(zhì)是費力杠桿B使用定滑輪時改變拉力方向，拉力的大小也會發(fā)生改變C使用動滑輪可以省力，因為動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿D使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省距離2 . 自行車是我們熟悉的交通工具以下涉及摩擦力的分析中，錯誤的是A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的3 . 在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ）A千克B牛頓C焦耳D瓦特4 . 下列數(shù)據(jù)是對廚房中一些物理量的估測，其中最接近實際的是（ ）。A一枚雞蛋重約5NB洗手用的熱水溫度約為60C灶臺高約80cmD電壓力鍋煮飯時的功率約為100W5 . 用撬棒撬起大石塊，如圖所示，下列說法中錯誤的是AO是支點B動力臂大于阻力臂，可以省力C這樣做只能改變用力方向D撬起石塊時，力垂直于杠桿向下最省力6 . 如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是A天平B釣魚桿C筷子D鉗子7 . 利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊的密度，采用下列實驗步驟，其中多余的步驟是（ ）A用天平稱出石塊的質(zhì)量B用天平稱出量筒的質(zhì)量C在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1D用細(xì)線系住石塊，浸沒在盛水的量筒內(nèi)，記下石塊和水的總體積V28 . 下列估算比較接近實際的是（ ）A八年級物理課本重約60NB一張報紙平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強約為0.5PaC一只老母雞的質(zhì)量約100gD泳壇名將孫楊游泳時排開水的體積約0.75m39 . 下列關(guān)于自行車的一些部件的設(shè)計或使用，為了減小摩擦的是A軸承中裝有滾珠B車輪的外胎上做有凹凸花紋C剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力D車把套上制作了花紋10 . 頭球（運動員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術(shù)，下列說法正確的是A頭球過程中，頭對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)B足球被頂飛，是因為頭對足球的力大于足球?qū)︻^的力C頭對足球的作用力消失時，足球的慣性也消失D足球在空中飛行時，以運動員為參照物，足球是靜止的11 . 體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關(guān)說法中正確的是A用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的B足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到慣性力作用C鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變D乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運動12 . 如圖所示的機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（ ）A獨輪車B瓶起子C鑷子D羊角錘二、填空題13 . 滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_；14 . 建筑工人常用重垂線檢查墻壁_，重垂線是利用_的原理做成的15 . 端午節(jié)賽龍舟，坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這個現(xiàn)象表明力的作用是_，岸給船一個向前的力，這個力改變了船的_，此時，岸相對于船是_的16 . 如圖所示為奧運會火炬，其質(zhì)量為 800g，地球?qū)λ┘拥闹亓κ莀N；假如失去了地球的吸引作用，它的質(zhì)量是_kg，它的重力是_N。17 . 如圖，射箭時手用力將弓弦拉彎，說明力可以使物體_；同時，人的手指會感覺被弓弦勒疼，說明_；放手后，弓弦將箭向前推出，說明力能改變物體的_。18 . 羽毛球撞擊球拍被彈回去，是由于球拍發(fā)生了_，羽毛球撞擊球拍后運動方向改變，這說明_。19 . 如圖所示，電磁鐵固定在水平桌面上，它旁邊放著一個固定著條形磁鐵的小車（磁鐵的右端是N極），當(dāng)電磁鐵所在電路的開關(guān)閉合時，小車保持靜止?fàn)顟B(tài)，小車受到摩擦力方向是_（填“向左”或“向右”）；如果桌面足夠光滑，將向_運動；推想，若桌面絕對光滑，斷開開關(guān)后小車將_。20 . 甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為_若乙物體的質(zhì)量為200kg，則甲物體受到的重力為_ N(g取10Nkg)21 . 某同學(xué)利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細(xì)玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題。（1）在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察_，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變；（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細(xì)玻璃管中的液面會_，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而_。（3）該同學(xué)利用氣球做了一個小實驗，如圖丙所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運動，使氣球向右運動的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。22 . 射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因為箭具有_；游泳運動員向后劃水而人就前進(jìn)，是因為物體間力的作用是_的。三、實驗題23 . 如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1F3F4F2，使鋼條先后發(fā)生圖9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明_；（a）、（c）兩圖說明_要說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖_24 . 小亮設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗方案如圖所示。(1)為了測量木塊受到的摩擦力，小亮用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做_運動；(2)利用甲圖來探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，額外還需要的器材是_；(3)小亮還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，他豎直向下切去一半木塊，如圖丙所示，測得摩擦力大小是圖甲中摩擦力大小的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？_；(4)如圖丁所示，小亮對實驗進(jìn)行了改進(jìn)，他水平拉動木板向右加速運動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小_（填“大于”等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)，木塊受到木板的摩擦力方向是_。四、作圖題25 . 在圖中，小球受到的重力G為4牛。用力的圖示法畫出重力G。（_）26 . 如圖所示，一物塊以一定的速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物塊在上滑過程中斜面對物塊的支持力、摩擦力和物塊重力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心）五、簡答題27 . 在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗獲得了下述的實驗數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂F2/cm64465454于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證，你認(rèn)為他們的猜想正確嗎？如果有問題存在什么問題？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、四、作圖題1、2、五、簡答題1、