七年級科學(xué)下冊 第3章 第2節(jié) 力的存在（第3課時 力的三要素）習(xí)題課件 浙教版.ppt

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第3章運(yùn)動和力 第2節(jié)力的存在 第3課時力的三要素 一 力的三要素1 力的作用效果跟力的 有關(guān) 2 人們通常把力的大小 方向 作用點叫做 二 力的示意圖3 在科學(xué)上通常用一條帶 的線段來直觀地表示力 在受力物體上沿著力的方向畫一條線段 在線段的末端畫一個箭頭表示力的 在箭頭邊上標(biāo)出力的 線段的起點或終點表示力的 這種表示力的圖形叫做 大小 方向 作用點 力的三要素 箭頭 方向 大小 作用點 力的示意圖 1 如圖所示分別在A B C處用同樣大小的力推門 可以感受到在A點用力容易把門推開 說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān) A 力的作用點B 力的大小C 力的方向D 力的單位2 溫州中考 如圖所示是一種常用核桃夾 用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃 這說明力的作用效果與 A 力的大小有關(guān)B 力的方向有關(guān)C 力的作用點有關(guān)D 受力面積有關(guān) A C 3 如圖所示 分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧 該實驗表明 彈簧受力產(chǎn)生的效果與 A 力的大小有關(guān)B 力的作用點有關(guān)C 力的方向有關(guān)D 力的大小 方向 作用點都有關(guān)4 分別作用在同一物體上的兩個力 要產(chǎn)生相同的效果 則這兩個力 A 只要大小相同就可以B 只要方向相同就可以C 作用在物體的同一處就可以D 必須具有相同的三要素 C D 5 下面探究的是力的作用效果與力的大小有關(guān)的是 C 6 如圖所示的灑水壺 當(dāng)用灑水壺提水時 應(yīng)該提 把手 當(dāng)用灑水壺灑水時 應(yīng)該提 把手 這說明 A B 力的作用效果與力的作用點有關(guān) 7 用50牛的力沿與水平面成60 角斜向右上方拉物體 使之在水平面上運(yùn)動 下列力的示意圖正確的是 B 8 如圖所示 電線對電燈的拉力為4牛 試作出該拉力的示意圖 9 如圖所示 有一物塊放在傾角為30 的斜面上 在一個大小為6牛 方向水平向右的推力作用下沿斜面向上運(yùn)動 試作出這個推力的示意圖 10 茶杯放在水平桌面上時 茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力的三要素中 相同的是 A 作用點B 大小C 方向D 都相同11 如圖所示 物體甲 乙分別受到拉力F1 F2 由圖可知F1 F2的大小關(guān)系是 A F1F2D 無法判斷 B D 12 如圖所示 將一片薄鋼條的下端固定 分別用不同的力去推它 使其發(fā)生如圖所示的形變 如果力的大小F1 F3 F4 F2 那么 能夠說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是 A 和 B 和 C 和 D 和 13 體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?王濤在挑選比賽用球時 為了比較兩個耐克牌足球的彈性大小 他設(shè)計了幾種方案 你認(rèn)為最好的方案是 A 用手分別按壓足球 比較它們的軟硬程度B 用腳分別跑踢足球 比較它們滾出去的距離C 把足球用力向草坪上擲去 比較它們反彈后離草坪的高度D 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落 比較它們反彈后離草坪的高度 B D 14 根據(jù)要求畫出下列物體的受力示意圖 1 用10N的力沿水平方向向右拉彈簧 2 用200N的力提水桶 3 用與水平方向成30 角的50N的力向右上方拉小車 15 請畫出下圖中光滑斜面上物體的受力示意圖 16 實驗證明 力的作用效果不僅跟力的 有關(guān) 還跟力的 和 有關(guān) 如圖所示 用扳手?jǐn)Q螺母 手握在扳手的不同位置 所用力的大小不同 這說明力的作用效果跟它的有關(guān) 17 你注意觀察過一些商店或銀行的玻璃門兩側(cè)的把手旁分別貼有 推 和 拉 的字樣嗎 事實上這種門是可以向兩面打開的 但總是在朝著人行道的一側(cè)貼著 字 朝著店堂的一側(cè)貼著 字 這是因為對門施加不同 的力 會使門產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)動效果 為了考慮路上行人的安全 顧客從商店出來時應(yīng)把店門 大小 方向 作用點 作用點 推 拉 方向 往里拉 18 如圖所示 將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊 在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼 使鋼片受力而發(fā)生如圖甲 乙 丙 丁的四種形變 1 通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度 可以發(fā)現(xiàn) 力的作用效果與力的 有關(guān) 大小 2 通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向 可以發(fā)現(xiàn) 力的作用效果與力的 有關(guān) 3 在圖甲與圖丙的實驗中 控制力的不變 研究力的作用效果與力的之間的關(guān)系 這種研究問題的方法 在科學(xué)上叫做法 方向 大小和方向 作用點 控制變量