九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第九課 弘揚(yáng)和培育民 第二框高擎民族精神的火炬課件 魯教版.ppt

高擎民族精神的火炬,1、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神的原因是什么？,3、怎樣在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？,4、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,2、各種文明之間的關(guān)系是怎樣的？精神文明建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)(主要內(nèi)容）是什么？,中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選、漢字聽寫、中華好詩詞大賽以及我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)等，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？,為什么要開展這些活動(dòng)？,一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,重要任務(wù),促進(jìn),弘揚(yáng)和培育民族精神,經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)文化建設(shè)社會(huì)建設(shè)生態(tài)建設(shè),1、為什么要在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？,現(xiàn)代化建設(shè),發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)精神文明建設(shè)。,更好的,自主探究,3、怎樣在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神（或弘揚(yáng)和培育民族精神的要求和原則）？,2、各種文明之間的關(guān)系是怎樣的？精神文明建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)（內(nèi)容）是什么？,關(guān)系：社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。,任務(wù)（內(nèi)容）：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。提高思想道德素質(zhì)是核心和中心環(huán)節(jié)。,馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)代表思想,1.必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo),在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,科學(xué)發(fā)展觀,民族文化進(jìn)校園,2.必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。,辨一辨,富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。公則生明，廉則生威?？饲谟趪?guó)，克儉于家。君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V。,取其精華，棄其糟粕。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。,第五屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)2009年4月28日至5月3日在杭州舉行。中外動(dòng)畫系列連續(xù)片，動(dòng)畫長(zhǎng)、短篇，組委會(huì)特別獎(jiǎng)等個(gè)“美猴獎(jiǎng)”單項(xiàng)大獎(jiǎng)分別被月亮大馬戲團(tuán)、莫非、葫蘆兄弟、功夫熊貓、牡丹亭、九段、鄭和下西洋摘得。下圖為28日演員在開幕式上演出，中間的是動(dòng)漫節(jié)吉祥物“樂樂”。,“身土不二”，是韓國(guó)人的民族情結(jié)。在韓國(guó)，消費(fèi)本國(guó)產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”。消費(fèi)外國(guó)產(chǎn)品，被看作“低素質(zhì)或不愛國(guó)”。,3.必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。,結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國(guó)人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？,議一議,奧運(yùn)精神,4.最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。,載人航天精神,是新時(shí)代的民族精神,想一想,新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有哪些？,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),民主法制意識(shí),求知精神,開拓創(chuàng)新精神,永不言敗精神,自由平等意識(shí),4、青少年要怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,民族精神我傳承,反思自己日常生活中是怎么做的？,拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口,是扶起還是視而不見?考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位?吃完點(diǎn)心后包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱這是一所重點(diǎn)中學(xué)德育問卷上的問題。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起；30%的考生離開教室不能把椅子放回原處；20%的學(xué)生的點(diǎn)心紙亂扔。,情境測(cè)驗(yàn),自主探究,針對(duì)上述現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”的主題活動(dòng)。,假如你是該校的德育主任，你準(zhǔn)備開展哪些形式的活動(dòng)？,假如你是該校的學(xué)生，你將如何弘揚(yáng)和培育民族精神？,火炬在我們手中,1.播放先進(jìn)人物的影片事跡;舉辦有關(guān)辯論賽等。,參考答案,(1)要自覺接受民族精神的教育；閱讀優(yōu)秀文化讀物，感悟偉大的民族精神。,(2)要積極參加培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。,(3)要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。,青少年,4、青少年要怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,我們?cè)谛袆?dòng),為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到：,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上。,不怕困難、敢于創(chuàng)造。,團(tuán)結(jié)合作、勇于實(shí)踐。,積極探索、攻堅(jiān)克難。,我的收獲：,高擎民族精神的火炬,在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神,原因：,方法,弘揚(yáng)和培育民族精神是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。,（1）以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“主心骨”。,（2）充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。,（3）充分汲取其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。,（4）最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。,我們青少年怎么做？,（1）我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。,（2）要積極參加培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。,（3）要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。,我們青少年怎么做？,1、在我國(guó)，弘揚(yáng)和培育民族精神（）有利于全體人民保持積極向上的精神狀態(tài)決定著中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是政治文明建設(shè)的核心內(nèi)容對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義A、B、C、D、2、作為中學(xué)生，對(duì)待弘揚(yáng)和培育中華民族精神的應(yīng)有態(tài)度是（）A、弘揚(yáng)和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事，與我無關(guān)B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前一切工作的中心，民族精神是可有可無的C、只要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)就型，其他無關(guān)緊要D、做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,c,D,3、近年來，很多國(guó)家都掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，“漢語熱”源自中國(guó)文化散發(fā)出的獨(dú)特魅力。為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國(guó)文化，中國(guó)將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學(xué)院。這體現(xiàn)了（）中國(guó)文化已經(jīng)取得了世界各國(guó)文化中國(guó)文化的發(fā)展不能與世界隔絕中國(guó)特色社會(huì)主義文化面向世界，具有開放性中國(guó)特色社會(huì)主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn)、鮮明的民族風(fēng)格展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上A、B、C、D、,C,對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育亟需加強(qiáng)。,漫畫解讀,漫畫說明了什么？,談?wù)勀銓?duì)以上漫畫的認(rèn)識(shí)。,1.禁止對(duì)文化遺產(chǎn)的破壞。2.吸收世界文化精華不是簡(jiǎn)單拼接。,漫畫解讀,材料分析,材料一：為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見，中宣部、教育部印發(fā)了中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要，決定從2004年開始，把每年的九月份定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。材料二：連續(xù)十幾年，為了貫徹中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要，全國(guó)各地中小學(xué)校開展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，收到了很好的教育效果。（1）材料一、材料二共同說明了什么？（2）中學(xué)生在日常生活中怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？,（1）材料一、材料二共同說明了黨和政府及學(xué)校重視對(duì)廣大青少年進(jìn)行民族精神教育。,參考答案：,（2）在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹立愛國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。,我們?cè)撊绾慰创@些現(xiàn)象呢？,“哈韓”“哈日”的潮流席卷著中學(xué)校園，肥大的褲腿是他們的標(biāo)志,流行的日韓劇是他們關(guān)心的永恒話題,伴隨其中的是對(duì)日韓文化的崇拜。與此同時(shí)，越來越多的青少年熱衷于過“洋節(jié)”，圣誕節(jié)、情人節(jié)，乃至復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些“洋節(jié)”成為追捧的對(duì)象，我國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日反而被淡忘了。,民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的激蕩，在吸收外來文化精華的同時(shí)，弘揚(yáng)民族文化和民族精神是我們義不容辭的責(zé)任。,請(qǐng)列舉知道能夠體現(xiàn)民族精神的典型事例。,郭明義（1958年12月），遼寧鞍山人，成人本科學(xué)歷。曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國(guó)無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是鞍山市無償獻(xiàn)血形象代言人。2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)，鞍山人的驕傲。,羅陽(1961.6-2012.11.25),遼寧沈陽人。研究員級(jí)高級(jí)工程師。沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委副書記。2012年11月25日12時(shí)48分執(zhí)行任務(wù)時(shí),突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死,經(jīng)搶救無效,在工作崗位上殉職,終年51歲。,