九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 關(guān)注社會(huì)發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會(huì) 第1框《愛護(hù)公共設(shè)施》課件 蘇教版.ppt
《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 關(guān)注社會(huì)發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會(huì) 第1框《愛護(hù)公共設(shè)施》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 關(guān)注社會(huì)發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會(huì) 第1框《愛護(hù)公共設(shè)施》課件 蘇教版.ppt(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課積極服務(wù)社會(huì)第一框愛護(hù)公共設(shè)施,基本要求:快讀教材22-25頁正文,思考下列問題,公共設(shè)施是指由政府或其他社會(huì)組織提供的、屬于社會(huì)公共使用或享用的公共建筑或設(shè)備。,因臺(tái)風(fēng)“溫比亞”的施虐,8月17日至19日徐州市出現(xiàn)強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、短時(shí)強(qiáng)降水、雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣。此次降雨過程,全市平均降雨量132.2毫米,最大降雨點(diǎn)沛縣棲山鎮(zhèn)系徐州地區(qū)近百年一遇標(biāo)準(zhǔn)。,結(jié)合圖文,談?wù)劰苍O(shè)施對(duì)我們生活的重要性?,結(jié)論:①公共設(shè)施都有使用年限,需要維護(hù)才能最大限度地發(fā)揮其作用。,不正確使用,惡意破壞,自然老化,破壞路燈,破壞電話亭,《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二十五條凡是故意損毀路燈、郵筒、公用電話或其他公用設(shè)施的,尚不夠刑事處罰的;違反規(guī)定,破壞草坪、花卉、樹木的,處50元以下罰款或者警告。,結(jié)論:②人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道德行為,會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé)。同時(shí),人為惡意破壞公共也是一種違法行為。,,結(jié)論:③愛護(hù)公共設(shè)施,是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn),也是反映一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的形象。,①公共設(shè)施都有使用年限,需要維護(hù)才能最大限度地發(fā)揮其作用。②人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道德行為,會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé)。同時(shí),人為惡意破壞公共是也是一種違法行為。③愛護(hù)公共設(shè)施,是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn),也是反映一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的形象。,①首先從自身做起,不人為破壞公共設(shè)施。同時(shí),采取切實(shí)行動(dòng),勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)備。,圖為臺(tái)風(fēng)過后,一熱心市民正扶起倒下的路障,②看到公共設(shè)施受損時(shí),不能無動(dòng)于衷,要積極采取措施。,《中華人民共和國(guó)刑法》第二百七十五條故意毀壞公私財(cái)物,數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑。,③自覺遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十三條盜竊、損毀油氣管道設(shè)施、電力電信設(shè)施、廣播電視設(shè)施、水利防汛工程設(shè)施或者水文監(jiān)測(cè)、測(cè)量、氣象測(cè)報(bào)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、地質(zhì)監(jiān)測(cè)、地震監(jiān)測(cè)等公共設(shè)施的,處十日以上十五日以下拘留。,①首先從自身做起,不人為破壞公共設(shè)施。同時(shí),采取切實(shí)行動(dòng),勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)備。②看到公共設(shè)施受損時(shí),不能無動(dòng)于衷,要積極采取措施。③自覺遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,通過這節(jié)課我體會(huì)到……我收獲了……,說一說,畫一畫,,愛護(hù)公共設(shè)施,原因,要求,,,①首先從自身做起,不破壞公共設(shè)施。切實(shí)行動(dòng)勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞②看到公共設(shè)施受損時(shí)積極采取措施。③自覺遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,①公共設(shè)施需要維護(hù)。②人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道德行為,會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé)。也是一種違法行為。③愛護(hù)公共設(shè)施,是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn),也是反映個(gè)人、國(guó)家的形象。,2、人民法院就被告人李某以機(jī)電有輻射影響身體健康為由,先后四次破壞住房附近的通信基站連接線路造成通信中斷500多分鐘。法院判決被告人李某有期徒刑一年,對(duì)此下列分析正確的是()A他的行為僅是不道德行為B他的行為違背了治安管理處罰法C他英組阻止他人在家對(duì)面設(shè)置公共設(shè)施D人為惡意破壞公共設(shè)施是一種違法行為,D,1、建設(shè)公共設(shè)施的主要目的是A、直接造福于個(gè)人,滿足人們的公共需求B、直接造福于人民,滿足人們的公共需求C、直接造福于政府,滿足人們的公共需求D、造福于某個(gè)群體,滿足人們的公共需求,B,看見有人破壞公共設(shè)施,本想上前制止并向有關(guān)部門反映,但事后一想,還是與自己無關(guān)。(1)你用哪些知識(shí)去勸說開導(dǎo)下這位同學(xué)?。,公共設(shè)施是由政府或其他社會(huì)組織提供的,屬于社會(huì)公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備,是為滿足人們的公共需求而設(shè)置的。(what)人為惡意破壞公共設(shè)施的行為是不道德的行為,會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé),同時(shí)人為惡意破壞公共設(shè)施是一種違法行為。WHY愛護(hù)公共設(shè)施,要求我們看到公共設(shè)施受損失,不能無動(dòng)于衷,要積極采取措施,自覺遵守法律規(guī)范和道德;以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)施作出我們應(yīng)有的努力HOW,遇到類似問題,請(qǐng)你向公民和政府有關(guān)部門提合理化建議,以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)施作出我們應(yīng)有的努力.(公民)加大管理力度,加強(qiáng)宣傳、對(duì)違反相關(guān)法律規(guī)定的行為嚴(yán)格執(zhí)法,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛護(hù)公共設(shè)施 九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 關(guān)注社會(huì)發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會(huì) 第1框愛護(hù)公共設(shè)施課件 蘇教版 九年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第一 單元 關(guān)注 社會(huì)發(fā)展 積極 服務(wù) 社會(huì) 愛護(hù) 公共設(shè)施
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11492922.html