八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第一框 法不可違習(xí)題課件 新人教版.ppt

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,第五課做守法的公民,第一課時(shí)法不可違,1如何理解法律是一種行為規(guī)范？答：法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。,2違法行為的含義。答：違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。3違法行為的分類。答：根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。,4民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為各自的含義。答：民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如負(fù)債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。,5比較一般違法行為與犯罪。答：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。6列舉違反治安管理處罰法的行為。答：謊報(bào)險(xiǎn)情，破壞鐵路封閉網(wǎng)，毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。,7列舉民法的作用和典型的民事違法行為？答：(1)作用：民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。(2)侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。,8在法治社會(huì)，青少年如何遵章守法？答：遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。,知識(shí)點(diǎn)1違法無小事【例1】(2016福州)如圖，有1處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是()A處B處C處D處【解析】由圖畫描述得知，犯罪的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重的社會(huì)危害性，所以是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，符合題意。排除正確的觀點(diǎn)，故選C?！敬鸢浮緾,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1(2016云南)下列屬于違法行為的是()小東參與搶劫他人財(cái)物小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆小青周末沒有參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)小將多次撥打119謊報(bào)火情ABCD,B,2(2016武漢)池某因擾亂公共秩序被處罰款；瞿某因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于()A民事違法行為一般違法行為B行政違法行為民事違法行為C行政違法行為嚴(yán)重違法行為D民事違法行為刑事違法行為,C,知識(shí)點(diǎn)2警惕身邊的違法行為【例2】人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。這表明()遵章守法是社會(huì)和諧的保證我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念在社會(huì)交往中，我們只能維護(hù)自己的權(quán)益ABCD【解析】本題考查對(duì)遵章守法的認(rèn)識(shí)。用排除法，中“我們只能維護(hù)自己的權(quán)益”，說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除，因此正確選項(xiàng)為B?！敬鸢浮緽,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4謊報(bào)火警、匪警、無端撥打“110”電話，故意移動(dòng)、損壞交通標(biāo)志等行為，一般來說，公安機(jī)關(guān)給予處罰的依據(jù)是()A民法通則B刑法C憲法D治安管理處罰法,D,5合同是以設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系為目的的民事法律行為。下面對(duì)合同說法正確的是()合同，又稱契約，是由當(dāng)事人協(xié)商達(dá)成一致意見而形成的民法協(xié)議合同作為一種民法活動(dòng)，既要依法進(jìn)行，又要積極防范合同違約行為市場(chǎng)交易活動(dòng)的順利進(jìn)行，既要靠道德的約束，又需要合同法律的保障當(dāng)事人違反合同約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任ABCD,D,知識(shí)點(diǎn)1違法無小事1結(jié)合右圖，下列對(duì)法律的內(nèi)容理解正確的是()法律告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩法律僅僅就是告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是非法的ABCD,D,2現(xiàn)實(shí)生活中最剛性的社會(huì)規(guī)則是()A道德B習(xí)俗C法律D條約3下列屬于違法行為的是()張某隨地吐痰亂扔垃圾劉某酒后駕車趙某將他人打成重傷李某多次攔路搶劫ABCD,C,B,4截止2017年8月14日，“獵狐”專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)兩年來，公安部已從40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)抓獲300名以上外逃人員，其中包括多名涉案官員。其中大部分都已受審判決。這主要說明()無論是一般違法還是犯罪都要承擔(dān)法律責(zé)任法律是懲治違法犯罪的最強(qiáng)有力武器法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力ABCD,D,5(2016綏化)八年級(jí)學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為了能經(jīng)常去網(wǎng)吧，他多次手持兇器搶劫同學(xué)財(cái)物。人民法院認(rèn)定陽(yáng)陽(yáng)犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處有期徒刑。根據(jù)違反的法律，陽(yáng)陽(yáng)的行為屬于()A行政違法行為B民事違法行為C刑事違法行為D違紀(jì)行為,C,6下列屬于一般違法行為的是()A民事違法行為和刑事違法行為B民事違法行為和所有違憲行為C行政違法行為和刑事違法行為D民事違法行為和行政違法行為,D,知識(shí)點(diǎn)2警惕身邊的違法行為7以下選項(xiàng)中屬于行政違法行為的是()A搶劫銀行巨款違反了刑法B欠債不還違反了民事法律法規(guī)C中學(xué)生不穿校服參加升國(guó)旗儀式違反了校規(guī)D擾亂公共秩序違反了治安管理處罰法,D,8以下圖片中屬于行政違法行為的是()ABCD,D,92017年4月3日中國(guó)青年網(wǎng)北京電近日，一段“彭州隆豐中學(xué)校園暴力”的視頻在微博流傳。視頻顯示：女生35秒內(nèi)被掌摑14次。彭州市教育局的工作人員告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者，事發(fā)時(shí)間約在3月30日前后，當(dāng)?shù)鼐秸谡{(diào)查此事，最終的結(jié)果以警方發(fā)布為準(zhǔn)。下列對(duì)這一校園暴力事件說法正確的是()毆打他人是一種行政違法行為行兇者只是犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤而已打人者違反了治安管理處罰法被侵犯者應(yīng)理直氣壯地向有關(guān)部門反映，要求依法追究行兇者的法律責(zé)任ABCD,C,10社會(huì)生活中的民事活動(dòng)都要由_來規(guī)范。()A經(jīng)濟(jì)法B民法C行政法D憲法,B,11以下圖片中屬于民事違法行為的是()ABCD,B,12看下圖漫畫，你想對(duì)圖中的職業(yè)打假人說()在社會(huì)生活中，我們既要維護(hù)自己的合法權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，依法從事民事活動(dòng)為了獲取個(gè)人利益，可以使用“非?！笔侄巫裾率胤ㄊ巧鐣?huì)和諧的保證，我們要依法規(guī)范自己的行為在社會(huì)交往中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定ABCD,C,13(2016十堰中考改編)【關(guān)注成長(zhǎng)】中學(xué)生史某有寫日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢物，受到老師的批評(píng)、學(xué)?！皠裢恕保煌瑢W(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”、“史(時(shí))遷”經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，團(tuán)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：,(1)分析史某走上違法犯罪道路的原因有哪些？答：到網(wǎng)吧聊天、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、看黃色錄像；偷盜、搶劫、斗毆等。(答出其中兩點(diǎn)即可)(2)違法行為的分類是怎樣的？答：違法行為依據(jù)違反法律的類別分為民事、刑事和行政三類違法行為。,(3)談?wù)勈纺车慕?jīng)歷給同齡人帶來的啟示。答：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。一般違法行為與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝，無論是一般違法行為還是犯罪行為，都要承擔(dān)法律責(zé)任；我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定；我們要杜絕不良行為，自覺抵制不良誘惑；要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母；自覺履行受教育義務(wù)等。(其他言之成理也可),