四年級科學(xué)上冊 2.2 水族的公民課件2 湘教版.ppt

2水族的公民,這個池塘中生活著哪些水生生物？,這些水生生物數(shù)量最多的是什么？,魚類是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。,魚的種類很多，常見的魚類有：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚（四大家魚）、鯽魚、鯉魚、金魚、黃魚、帶魚、鯊魚、石斑魚等,觀察鯽魚,觀察魚的記錄,1、頭：控制中心；2、身：里面有好多器官；3、背鰭q：控制平衡；4、尾鰭：劃水，控制平衡；5、臀鰭：劃水，控制平衡；6、腹鰭：控制平衡；7、胸鰭：劃水，控制平衡；8、鰓：呼吸，過濾；9、眼：看東西；10、嘴：吃東西；,魚的身體構(gòu)造,我觀察到的特點：,1.有頭部、軀干、尾部2.生活在水中，用鰓呼吸3.身體表面有鱗片4.用鰭游泳,下面的魚也有同樣的特點嗎？,草魚,鯉魚,鰱魚,鳙魚,魚類的哪些特點與其在水中生活有關(guān)？,鱗片：保護身體。側(cè)線：用來感覺水流。,觀察金魚的活動，數(shù)一數(shù)魚鰓一分鐘開合幾次？金魚不斷地喝水會漲破肚子嗎？,往魚缸里滴一些紅色食用色素，我們看到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明什么？,觀察與實驗,用紅水觀察魚的呼吸,魚用鰓呼吸,鰓,魚用鰓呼吸,當我們觀察一條魚的的時候，我們會發(fā)現(xiàn)魚的嘴巴在不停地一張一合吞水，其實，這是魚在呼吸。魚吸水時腮蓋是蓋著的，以防止吸入的水流失；接著，魚口關(guān)閉，并將吸入的水壓向腮蓋排出去，同時由腮濾下的氧會輸送到全身。接著魚口又張開，進行下一輪呼吸。,你知道嗎？,我國人民對魚類的觀察、認識和利用很早就開始。春秋時代的越國大夫范蠡編著的養(yǎng)魚經(jīng)，就總結(jié)記述了鯉魚養(yǎng)殖技術(shù)。起源于中國野生鯽魚的金魚，是先由銀灰色的野生鯽魚突變?yōu)榧t黃色的金鯽，再經(jīng)過數(shù)百年的飼養(yǎng)和改良，才有了現(xiàn)在多姿多彩的金魚。,欣賞美麗的金魚,紅白和金,紅白琉金,黑獅頭,鶴頂紅,紅高頭珍珠鱗,熊貓龍晴,紅壽星,紅白蘭壽,紅水泡眼,紅白朝天眼,其他水生動物，你認識它們嗎？,資料卡,思考：魚的鰓和鰭有什么功能？鱗片有什么作用？,魚的鰓是用來呼吸的器官魚的鰭是運動器官。用來游泳的。鱗片是保護魚體的，保持魚體表濕潤。,