四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2 聲音是怎樣產(chǎn)生的課件3 湘教版.ppt
1、聽(tīng)聽(tīng)聲音,四年級(jí)上冊(cè),聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜,猜猜這是什么聲音?,點(diǎn)擊聲音,A,B,C,D,E,F,G,想一想,我們還聽(tīng)過(guò)那些聲音。,火車聲心跳聲笑聲掌聲歌聲,風(fēng)聲雷聲下雨聲流水聲?shū)B(niǎo)叫聲,聲音是多樣的,請(qǐng)你給這些聲音分分類。,聲音是靠物體發(fā)出來(lái)的液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音,聲音是多樣的,音叉是一種發(fā)聲儀器,用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高。音叉上有字母和數(shù)字,字母代表的是音調(diào),數(shù)字代表的是音叉每秒震動(dòng)的次數(shù)。,聲音輕、弱,聲音重、強(qiáng),比大音叉音高,比大音叉音高,比輕輕極大聲音強(qiáng),聲音清脆,音高不變,聲音更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng),聲音比大鐵釘高一點(diǎn),同上,聲音比中鐵釘還高,同上,用同一力度敲擊大小不同的音叉大音叉發(fā)出的聲音_。小音叉發(fā)出的聲音_。,低,高,結(jié)論:音叉的大小決定聲音的高低,音叉大,聲音低,音叉小,聲音高。,輕輕敲的聲音_。用力敲的聲音_。用不同力度敲聲音有_不同。,弱,強(qiáng),強(qiáng)弱,結(jié)論:敲擊的力度決定聲音的強(qiáng)弱,敲擊力大,聲音強(qiáng),敲擊力小,聲音弱。,2、聲音是怎樣產(chǎn)生的,用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?,敲擊,發(fā)聲時(shí)鑼面輕微振動(dòng),摸上去麻麻的,敲打,鼓面上下振動(dòng),撥動(dòng)、敲擊,上下振動(dòng),撥動(dòng)、彈,來(lái)回振動(dòng),敲擊,桌面上水杯里的水晃動(dòng),流動(dòng)、滴落,水面出現(xiàn)波紋,振動(dòng),這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么,振動(dòng)停止,聲音停止,什么地方在振動(dòng)?,蜜蜂,蒼蠅,在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲嗎?,課堂小結(jié):,當(dāng)一個(gè)物體(如音叉、鼓、鑼、鋼尺、皮筋等)在力的作用下,能不斷重復(fù)地做往返(),這個(gè)物體就是一個(gè)()物體。聲音是由物體的()產(chǎn)生的。,運(yùn)動(dòng),振動(dòng),振動(dòng),