《從粒子到宇宙》復習.ppt

第七章從粒子到宇宙復習,知識結(jié)構(gòu)圖,宇宙,物質(zhì),分子,原子,核外電子,原子核,光年1l.y.=9.4611015m,（10-10m）,、分子模型（1）分子是構(gòu)成物質(zhì)的，能保持物質(zhì)_性質(zhì)的最小微粒（2）分子很小，直徑約為10-10m，合01nm,知識整理：（一）分子,化學,2、分子的運動論（1）_（2）_（3）_,舉例：聞到花香、水變紅、墻壁會變黑等鉛塊壓緊后不下落-引力固液很難被壓縮-斥力破鏡不能重圓-引力、斥力太小,物質(zhì)由大量分子組成的，分子間存在著空隙,分子在永不停息地做無規(guī)則運動,分子間同時存在相互作用的引力和斥力,3.擴散現(xiàn)象：(1)_現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象。固、液、氣體都會發(fā)生擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動分子擴散的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，擴散的越快,舉例：聞到花香、水變紅、墻壁會變黑等,不同物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的,例1：生活中一些常見的現(xiàn)象(1)打開白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；(2)走過面包房，可聞到面包香味；(3)將紅墨水滴入水中，水會變紅。你認為下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的模型，哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象？（）A、物質(zhì)由微小的顆粒組成，顆粒之間是有空隙B、物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個顆粒是緊靠著排在一起C、物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個顆粒是不停地運動D、物質(zhì)由微小的顆粒組成，顆粒之間存在相互作用的斥力,典型例題,C,典型例題,例2:下列運動中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A無數(shù)雨滴從空中落下B“固體清新劑”能使居室溫馨芳香C秋風起，漫天灰塵飛揚D鐵塊在潮濕的空氣中生銹,點評:分子的運動是看不見的，不要把某些細小顆粒（雨滴或灰塵）的機械運動當作分子運動；化學反應(yīng)不是分子運動,B,典型例題,例3：將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總V1+V2；這個實驗直接表明液體分子間有；,空隙,4.氣球吹足氣后用細線扎緊，過幾天后氣球就癟掉了，氣球中充的氣怎么沒了？這一事實說明了哪些物理知識,拓展,1.如圖，把一只裝有空氣的瓶子倒放在裝有密度較大的紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，使兩瓶口相對，兩瓶之間用一塊玻璃板隔開。（1）抽去玻璃板后，我們可以觀察到裝空氣的瓶子內(nèi)也出現(xiàn)了紅棕色，這是什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？（2）若裝有空氣的瓶子在下、裝有二氧化氮氣體的瓶子在上，抽去玻璃板后不能說明上述的觀點，又是為什么？,參考答案,(1)裝空氣的瓶子內(nèi)也出現(xiàn)了紅棕色,說明分子在不停地作無規(guī)則運動(2)顛倒空氣和二氧化氮的位置后，由于二氧化氮氣體的密度大于空氣密度，上方的二氧化氮氣體會自動向下運動使裝空氣的瓶子內(nèi)也出現(xiàn)了紅棕色，因而不能說明分子在不停地作無規(guī)則運動,、原子的組成原子,知識整理-原子,（帶負電）,原子核,質(zhì)子,中子,夸克,核外電子,（帶正電）,（不帶電）,（不帶電）,（帶正電）,2、原子的核式結(jié)構(gòu)模型,盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型,典型例題,例1:一百多年來，科學家們一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著。下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是（）A分子夸克質(zhì)子電子B分子原子核質(zhì)子夸克C原子核電子質(zhì)子分子D分子原子電子原子核,B,典型例題,例2:1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了實驗。在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：(1)大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；(2)一小部分粒子改變了原來的運動方向；(3)有極少部分粒子被彈了回來。下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是（）A.原子核體積很小B.原子是實心的球體C.原子內(nèi)部有很大的空間D.原子核帶正電,B,思維點撥,(1)原子的質(zhì)量集中在原子核上，(2)原子核的體積僅占原子體積的幾千億分之一，說明原子核很小，原子內(nèi)部有一個很大的空間,原子并不是一個實心球體；(3)粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為同種電荷互相排斥。,1、帶電體的性質(zhì)：帶電體能吸引輕小物體2、電荷及相互作用（1）兩種電荷正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷（2）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引3、驗電器（1）作用：檢驗物體是否帶電（2）原理：同種電荷相互排斥,知識整理-摩擦起電,4、使物體帶電的方法之一：摩擦起電（1）定義：_舉例：拿梳子梳頭，頭發(fā)會翹起來化纖布料做成的衣服穿在身著容易臟脫晴綸毛衣會聽見劈啪響等（2）實質(zhì)：_.得到電子-帶_失去電子-帶_,電子的轉(zhuǎn)移,負電荷,正電荷,用摩擦的方法使物體帶上電,例1、用毛皮摩擦過的氣球能粘在墻面上不掉下來，下列現(xiàn)象與其實質(zhì)相同的是（）A寒冷的冬天用濕手摸戶外的金屬單杠，手會被粘上B在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會被梳子粘起C兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起D電視里講解棋類比賽時，棋子可以粘在豎直懸掛的棋盤上,典型例題,B,典型例題,例12：課堂上，老師讓我們用塑料尺在頭發(fā)上摩擦幾下，發(fā)現(xiàn)尺能吸引紙屑，細心同學又發(fā)現(xiàn)紙屑被吸起后彈開。請你思考一下這些現(xiàn)象蘊含了哪些物理知識？,（1）摩擦的方法能使物體帶電（2）帶電體能吸引輕小物體（紙屑）（3）紙屑被吸引后帶上了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，因而紙屑又被彈開,參考答案,典型例題,例2：將A、B、C三個帶電的通草球懸掛起來，它們靜止后的位置如圖所示，請你判斷三個通草球的帶電情況,思維點撥,(1)由圖：A、B相斥，B、C相吸；(2)由電荷間的相互作用，因A、B相斥，則A、B帶同種電荷；(3）由B、C相吸，但由于帶電體也能吸引輕小物體（小球），所以B、C可能帶異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電；（4）綜合以上3點可知：A、B帶同種電荷，C可能帶電，也可能不帶電。,、人類認識宇宙的歷程（1）托勒密“地心說”（2）哥白尼“日心說”（3）牛頓“萬有引力定律”2、宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)太陽系（八大行星）銀河系宇宙星系河外星系,知識整理-宇宙探秘,3、宇宙的量度光年（l.y.）：光在真空中行進一年所通過的距離1l.y.=9.4611015m5、宇宙的起源；（1）大爆炸理論：（137億年前）說明宇宙在膨脹，星系在遠離我們，（2）證據(jù)：譜線紅移（光的多譜勒效應(yīng)）,典型例題,例1：關(guān)于宇宙起源，根據(jù)大多數(shù)宇宙科學家的認定，下列說法中正確的（）宇宙誕生于距今約137億年的一次大爆炸大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間大爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)下降宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成超星系團、星系團、星系及恒星、行星等A.B.C.D.,D,典型例題,例2：下列關(guān)于宇宙的認識中，說法正確是（）A宇宙中天體的位置是始終不變的B宇宙是方形的C哥白尼創(chuàng)立的“日心說”D太陽就是宇宙的中心,C,知識檢測,大練習冊：29頁挑戰(zhàn)中考,謝謝,