2019年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛 第1框 家的意味課件新人教版.ppt

第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第1課時(shí)家的意味,導(dǎo)入新課,他們?cè)诼飞弦?jīng)歷什么?他們的方向指向哪里？,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所,1.“家”是什么,這些句子中，“家”分別指什么呢？,我家在北京市西城區(qū)那座房子就是我家我家大門常打開，開懷容納天地初一（5）班是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家,例如，家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨,展開想象：讓學(xué)生用自己的感受表達(dá)心目中的家，展開想象的翅膀，填寫并說(shuō)明理由。,一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。,“家”是什么,2.小明的家庭,今年暑假，小明過(guò)得非常充實(shí)，老師布置的作業(yè)已按時(shí)完成了，雖然碰到過(guò)幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國(guó)象棋。小明的爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)師，收入很高，長(zhǎng)大了小明也想當(dāng)一名會(huì)計(jì)師。上個(gè)星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來(lái)又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結(jié)束了，小明打算和同學(xué)一起分享他的快樂(lè)。,（1）材料中體現(xiàn)了哪些家庭的關(guān)系？你們家庭的關(guān)系有哪些呢？（2）家庭有哪些功能呢？,家是我們身心的寄居之所。正是因?yàn)榧彝ゾ哂械纳⒔?jīng)濟(jì)、情感交流、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)等方面的功能，所以，“家”對(duì)于我們每個(gè)人都具有獨(dú)特意義和重要價(jià)值。,家庭功能,3.閱讀感悟,家是我們生命的居所，更是我們心靈的港灣，是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點(diǎn)，一個(gè)沒有親情、沒有愛的人，才是真正沒有家的人。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中國(guó)人的“家”,1.中國(guó)的春運(yùn),你有過(guò)春運(yùn)的經(jīng)歷嗎？有什么感受？在中國(guó)人的心中，“家”的意味是什么？,體現(xiàn)了中國(guó)人的鄉(xiāng)愁和對(duì)家人的思念；體現(xiàn)了中國(guó)人團(tuán)圓的觀念；“慈母手中線，游子身上衣”，體現(xiàn)了孝親敬長(zhǎng)之情,2.“家”的解讀,“家”字是會(huì)意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時(shí)代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標(biāo)志。,3.“家規(guī)”“家訓(xùn)”,孔子家訓(xùn)：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立。,這個(gè)故事就叫做“過(guò)庭語(yǔ)”，也叫“庭訓(xùn)”。后來(lái)根據(jù)這個(gè)故事，父親對(duì)兒子的教育在古代就叫“庭訓(xùn)”。學(xué)詩(shī)和學(xué)禮，講的是讀書和做事，這是人生很重要的兩個(gè)問(wèn)題。,家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。,4.孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德,材料一：春秋時(shí)期，有個(gè)叫潁考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說(shuō)：“我的母親從來(lái)沒吃過(guò)這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回家孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動(dòng)。材料二：中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。,這兩則材料說(shuō)明了什么？,紅色連：紅色家風(fēng)代代傳,在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。論語(yǔ)學(xué)而中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。孝親敬長(zhǎng)不能停留在口頭上，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，繼承中華傳統(tǒng)美德，履行法定義務(wù)。,古人把孝敬父母分為三個(gè)層次：尊親尊重父母，順乎其心；弗辱不使父母感到屈辱；能養(yǎng)讓父母得到衣食的溫飽。,盡孝在當(dāng)下從現(xiàn)在開始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。,我和父母間最難忘的一件事,大多數(shù)時(shí)候，我們的生活是在平淡中度過(guò)的，和父母之間也沒有太多轟轟烈烈的事情發(fā)生。也許是因?yàn)椤笆煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景”，我們已經(jīng)習(xí)慣了每天和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，這時(shí)，就請(qǐng)你靜下心來(lái)，想一想，和父母之間發(fā)生的最難忘的一件事兒，寫下來(lái)。,傳統(tǒng)道德,哀哀父母，生我劬勞。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極！,課堂小結(jié),1.“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家?！痹?shī)人之所以這樣是因?yàn)椋ǎ〢家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾B家中有親人，家中有親情C家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件D回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,B,隨堂訓(xùn)練,2.今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這位學(xué)生（）懂得感恩和孝敬父母懂得寬容父母孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中使用家書交流是孝敬父母的最好方式ABCD,A,