化學(xué):《愛護(hù)水資源》:課件七(25張PPT)(人教版選修1)
《化學(xué):《愛護(hù)水資源》:課件七(25張PPT)(人教版選修1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《化學(xué):《愛護(hù)水資源》:課件七(25張PPT)(人教版選修1)(28頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,,愛護(hù)水資源,淡水不是處處有!!!,地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲(chǔ)水量的2.53%,而其中冰川和雪覆蓋的凍土層中的水難以利用,可利用的淡水就只有其中30.4%.我國的總水量居全世界第六位,但由于人口眾多,人均占水量居世界第八十幾位,在加上人為的污染,那么可以利用的水資源就少之又少了,因此有人預(yù)言21世紀(jì)的水對(duì)人類的重要性,將同20世紀(jì)的石油一樣,成為決定國家富裕程度的珍貴商品!!,,,,從上面的幻燈片我們知道,世界的可利用淡水資源是少的可憐的,如果在加上人為的污染,那么人類就將毀滅在自己的手里.水污染的危害是多方面的,她不僅僅加劇了水資源的短缺,而且嚴(yán)重危害到人體健康,水污染對(duì)水中的生態(tài)系統(tǒng),工業(yè)農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)都造成很大的影響,對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)破在眉睫!!!,保障飲水安全呵護(hù)生命健康,一水體污染的危害,水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類.,現(xiàn)在讓我們來看看一些常見的污染.重金屬污染植物營養(yǎng)物質(zhì)污染,1重金屬污染,水中的重金屬污染主要包括汞(Hg)鎘(Cd)鉛(Pb)和鉻(Cr)等,這些重金屬污染物主要來自化工,冶金,電子電鍍的行業(yè)排出的廢水.水中的重金屬污染物可以通過水中的食物鏈進(jìn)入人體內(nèi),引起人體急性或慢性中毒.有些污染物又可以被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機(jī)化合物,例如,水中的無機(jī)汞在微生物的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)汞:,,HgCl2+CH4=CH3HgCl+HCl,水俁病就是無機(jī)汞轉(zhuǎn)化為有機(jī)汞而引起的汞中毒事件1953-1956年日本熊本縣水俁市,因?yàn)榈蕪S排放了含有汞廢渣和廢水,造成水俁灣和不知火海水體受到汞和甲機(jī)汞污染,并在魚貝類體內(nèi)富集人長期食用這種魚貝引起中毒.引起麻痹,運(yùn)動(dòng)失調(diào),痙攣中樞神經(jīng)病癥,嚴(yán)重眼睛失明,精神錯(cuò)亂.在當(dāng)時(shí)發(fā)病人數(shù)283人,其中60人死亡.,金屬鎘與疼痛病1931年起,日本富山縣神通川流域出現(xiàn)了一種怪病,使許多婦女自殺。由于得了骨痛病,又叫痛痛病,表明痛得厲害,用一個(gè)痛字還不足以形容。這種病一開始是在勞動(dòng)過后腰、手、腳等關(guān)節(jié)疼痛,在洗澡和休息后則感到輕快;延續(xù)一段時(shí)間后,全身各部位都神經(jīng)痛、骨痛尤烈,進(jìn)而骨骼軟化萎縮(如圖所示),以致呼吸、咳嗽都帶來難忍之苦,因而自殺.,鋅,鉛的冶煉廠排放了含鎘的廢水污染了河流,農(nóng)民用污染的水灌溉農(nóng)田,人們長期食用含鎘水灌溉的稻米所以中毒.,,,,2植物營養(yǎng)物質(zhì)污染,1什么是植物營養(yǎng)素呢?任何的自然水體中都有一定濃度的氮,磷,鉀,鈣,鈉鎂等一些微量元素,它們是植物生長所必需的養(yǎng)料,稱為植物營養(yǎng)素.,我國近海和湖泊的植物營養(yǎng)素的污染主要有三個(gè)來源:(1)農(nóng)業(yè)不合理使用磷肥和水土流失,(2)工業(yè)廢水和養(yǎng)殖費(fèi)渣(3)生活污水.所以中國要計(jì)劃生育,減少人口,還建議用無磷洗衣粉,要保護(hù)環(huán)境,要求不要隨地亂扔垃圾也是為了保護(hù)水資源!!!,主要來源,,,2植物營養(yǎng)物質(zhì)污染的原理,水中的營養(yǎng)素含量教低時(shí),是不會(huì)造成污染的,但如果營養(yǎng)素過量時(shí),就會(huì)造成污染.這里重點(diǎn)是以蛋白質(zhì)對(duì)水體的污染來說明植物營養(yǎng)素對(duì)水體污染的原理.蛋白質(zhì)的在水中分解的過程是:蛋白質(zhì)------氨基酸-------氨,NH3在微生物的作用下進(jìn)一步氧化成HNO2進(jìn)而氧化成HNO3以硝酸鹽為主的水生植物養(yǎng)料,其過程為:,2NH3+3O2=2HNO2+2H2O,2NHO2+O2=2HNO3,含N和P的物質(zhì)在分解的過程中,大量消耗水中溶解的氧,并且放出養(yǎng)分,使澡類大量繁殖,一方面是大多數(shù)的水生物,植物因?yàn)槿毖醪荒苌?致死的動(dòng)物尸體在水底腐爛沉積,使水質(zhì)不斷惡化,影響漁業(yè)生產(chǎn),并且危害人類身體健康.另一方面水中的藻類和其他浮游生物的大量繁殖,產(chǎn)生毒素和和臭味,造成水體污染.由于占有優(yōu)勢的藻類不相同,是水面呈現(xiàn)蘭色紅色棕色等,這種現(xiàn)象在湖泊出現(xiàn)叫水華,在海灣出現(xiàn)叫赤潮,3赤潮與水華,這就是赤潮??!,二改善水質(zhì),1改善水質(zhì)的根本措施要防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活費(fèi)水的排放,具體可行的有效做法是:(1)重復(fù)使用廢水,回收廢水中的有用成分,減少廢水排放量.(2)更新工藝,降低廢水中的污染物濃度.(3)加強(qiáng)污水處理(4)加強(qiáng)對(duì)污水污染源的監(jiān)測和管理,曝氣沉砂池:使沙,水初步分離,格柵間:除去污水中大塊物體,初次沉淀池:使泥水分離,這三個(gè)過程為第一級(jí)處理,一極處理通常采用物理方法,即用格柵間,曝氣沉砂池,初次沉淀池,處去污水中不溶解的污染物.經(jīng)一級(jí)處理的水一般達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn),所以一級(jí)處理通常作為預(yù)備處理.,曝氣池:采用微生物的代謝作用,將水中的各種復(fù)雜的有機(jī)污染物降解為簡單,無害的物質(zhì),二次沉淀池:經(jīng)過曝氣池的水二次沉淀.,2污水處理方法,,(1)混凝法混凝法是通過加入混凝劑使難以陳降的懸浮物沉淀的污水處理方法.常用的混凝劑有;明礬和聚羥基氯化鋁等.明礬凈水的主要原理是:明礬溶于水后發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生帶正電的氫氧化鋁膠體,而水中的懸浮顆粒大多數(shù)都是帶負(fù)電,當(dāng)帶負(fù)電的懸浮顆粒遇到正電的氫氧化鋁膠體時(shí)會(huì)凝聚,而達(dá)到凈水的效果.,,,(2)中和法中和法就是通過加堿中和酸或加酸中和堿的污水處理方法.常用的堿是熟石灰,常用的酸是硫酸和二氧化碳方程式如下:,中和法注意事項(xiàng):1對(duì)于高濃度的酸,堿廢水,應(yīng)先考慮回收利用,如采用濃縮的方法回收酸堿,節(jié)省資源,又保護(hù)環(huán)境.2用熟石灰處理污水,鈣離子的濃度有所增加,水的硬度增大.,Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,(3)沉淀法沉淀法是加沉淀劑使金屬離子形成沉淀的污水處理方法.在廢水中加入沉淀劑,使其與污水中的污染物(主要為重金屬離子)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成難溶于水的沉淀析出,從廢水中分離出去.例如:在含汞離子的水中加入硫化鈉就可以使汞離子轉(zhuǎn)化為硫化汞沉淀除去:,這種化學(xué)方法處理后的污水,水中的汞離子幾乎可以降到對(duì)人體無毒.,Hg2++S2-=HgS,(4)氧化還原法氧化還原法是利用氧化還原反應(yīng)出去水中有毒物質(zhì)的處理方法.氧化還原反映是處理污水的重要方法之一,用這種方法處理污水的過程中,廢水的有害物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)或難溶物質(zhì),易通過其他方法除去的物質(zhì).,3自來水的消毒,(1)自來水消毒的作用自來水的消毒主要作用是殺滅可引起霍亂,傷寒,痢疾,等疾病的細(xì)菌.(2)消毒的原理細(xì)菌屬于微生物,其抗氧化性,耐問性都較弱,加入氧化劑或施加高溫等均可使水無毒化.工業(yè)上常用大量的氧化劑對(duì)自來水消毒.,自來水廠處理過程,,水是生命之源,沒有水一切生物都將失去生命,愛護(hù)水資源不但要保護(hù)它不被污染,還應(yīng)該珍惜它不浪費(fèi)它.像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)水資源吧!!!!水資源是不可多得的美麗精靈!!!,謝謝觀賞,第三小組,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛護(hù)水資源 化學(xué) 愛護(hù) 水資源 課件 25 PPT 人教版 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11506021.html