廣東省2019版中考道德與法治 八上 第3單元 勇?lián)鐣熑握n件.ppt

2019全新版,八年級上冊,第三單元勇?lián)鐣熑?知識梳理,重難點撥,體驗中考,1責任的含義和來源分別是什么？(1)含義：責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。,知識梳理,承擔責任,2角色與責任的關(guān)系是什么？每個人都扮演著不同的角色，隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。,易混易錯負責是每個人在人生各階段扮演的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生，只是每個人在不同的階段，由于角色的不同，會承擔不同的責任。認為“承擔責任是長大以后的事”的觀點是錯誤的。,3對自己負責的原因和表現(xiàn)是什么？(1)原因：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(2)表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。,人自從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。薩特命題點：做一個負責任的人首先要做到對自己負責。,4為什么要自覺承擔責任？很多人為我們的成長和幸福生活承擔著責任。只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。,5承擔責任的代價與回報分別是什么？(1)代價：付出時間、精力和金錢?？赡芤蜃龅貌缓枚艿截焸洌踔潦艿教幜P。(2)回報：既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。,人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。梁啟超命題點：承擔責任既有代價，也有回報。,6我們應(yīng)如何承擔責任？(怎樣做一個負責任的人？)面對可以選擇的責任，合理選擇，義無反顧地承擔起應(yīng)負的責任。不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任，改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。積極履行社會責任，不言代價與回報。努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫壯麗篇章。,武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末，在那座叫做“景明大樓”的樓宇剛剛過完80歲生日的一天，其設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件，告知該樓是本事務(wù)所設(shè)計的，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。命題點：做有責任感的人，承擔應(yīng)負的責任。,1“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們()A一個人只有長大成人后才需要承擔責任B不同的人承擔的責任完全不同C每個人在同一時間段只承擔一種責任D扮演不同角色，承擔不同責任,D,2(2018泰安)梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣?！睂Υ耍斫庹_的是()盡量少承諾，少擔責任責任既意味著付出，又意味著收獲身份不同，責任不同積極承擔責任，能獲得自尊和自信，收獲快樂ABCD,D,3(2018北京)小勇不小心撞壞了同學的眼鏡。從負責任的角度看，對下列做法評價正確的是(),D,1為什么要關(guān)愛他人？關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人，能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。,服務(wù)社會,命題點：要心懷友善，關(guān)心、體貼和幫助他人。,2如何關(guān)愛他人？關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，關(guān)心、體貼和幫助他人。在他人遇到困難的時候，給予道義支持、物質(zhì)幫助、精神關(guān)懷。關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心；盡己所能，在自己能力范圍內(nèi)對他人施以援手。關(guān)愛他人，要講究策略。考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。,易混易錯一個人的能力有大小，但關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。認為“只有幫了很大的忙才能體現(xiàn)關(guān)愛他人”“做大事才是奉獻社會”的觀點是錯誤的。作為中學生，我們要常為小善，并隨著自己能力的提升，做出更多的貢獻。,3為什么要服務(wù)社會？(1)服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。人生的價值在于對社會的奉獻。社會為個人的成長和發(fā)展提供了條件，個人應(yīng)該承擔社會責任，服務(wù)他人，奉獻社會。(個人與社會)奉獻社會能夠得到他人的尊重和認可，實現(xiàn)自身價值。(個人與他人)(2)服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。,天下興亡，匹夫有責。顧炎武鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮命題點：承擔社會責任，服務(wù)和奉獻社會。,4如何服務(wù)和奉獻社會？積極參與社會公益活動，從實際出發(fā)，講求實際效果。熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，發(fā)揚工匠精神，為以后服務(wù)和奉獻社會奠定基礎(chǔ)。,命題點：服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。,熱點探究材料：在當今社會，現(xiàn)代公益慈善蓬勃發(fā)展，全民參與公益日趨成型。一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動物的收容越來越多的微小善事引發(fā)大家關(guān)注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍中，集點滴之愛，盡綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心暖流。,探究一：材料說明了什么？只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活?！拔⒐妗笔瞧矫窆妫巳硕伎蓞⑴c，只要你愿意付出就能做到。關(guān)愛不分大小，我們要從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，實實在在幫助他人。,探究二：積極參與“微公益”有何意義？有利于增強社會責任感和使命感，主動承擔社會責任，做一個負責任的人。有利于培養(yǎng)關(guān)愛他人、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，提高自身的道德素養(yǎng)。能夠在奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。使需要幫助的人感受到社會的溫暖，有利于形成良好的社會氛圍。有利于弘揚志愿者精神，促進社會主義精神文明建設(shè)。,1某市一家福利院，多年來常有一所學校的一群共青團員來服務(wù)。10多年來，這所學校的學生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做()給老人送去溫暖和希望有利于形成良好的社會氛圍，促進社會文明進步是為了贏得他人的尊重是為了獲得表揚和獎勵A(yù)BCD,A,2(2018臨沂)2018年5月12日晚，央視六套重播了抗震題材電影地動山搖，劇中當遴選面臨生死考驗的突擊隊員時，旅長那句“不是獨生子女的請舉手”話音未落，所有戰(zhàn)士(很多是獨生子女)齊刷刷舉起了右手的場面震撼人心。這充分說明戰(zhàn)士們()深明大義，勇于擔當吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新堅守信念，無私奉獻愛出風頭，自私虛偽ABCD,D,1我對誰負責？(1)對自己負責。對自己負責就要對自己的生命和健康負責，對自己的學習、工作和生活負責，對自己的言行負責，努力提升自己的生命價值。對自己負責，是對他人、對社會負責的前提。,重難點撥,(2)對他人負責。每個人的生存和發(fā)展都依賴于他人對其負責、他人的幫助。人與人之間的相互依賴，決定了我們要對他人負責。對他人負責，要求我們尊重他人，平等對待他人，真誠地關(guān)心和幫助他人。(3)對社會負責。每個人都在社會中生活，遵守社會規(guī)則，關(guān)心社會發(fā)展，參與社會事務(wù)，服務(wù)社會，努力為社會作貢獻，是我們應(yīng)當承擔的社會責任。,2承擔責任的代價與回報(1)看法：承擔責任，既有回報又有代價。承擔責任需要付出一定的代價?？赡苁歉冻鰰r間、精力和金錢，也可能受到責備或處罰。但這些代價是承擔責任不可避免的付出，而不是要求責任人一定要作出某種奉獻或犧牲。承擔責任會得到一定的回報，包括物質(zhì)方面和精神方面。如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。不能因為沒有得到物質(zhì)回報就認為沒有回報。履行責任的回報和代價是同時存在的，但付出很多，不一定能得到很好的回報，對此我們要正確看待。,(2)做法：承擔責任，不計代價和回報。對于我們可以自己選擇的責任，我們要根據(jù)自身條件作出合理選擇，一旦選擇就義無反顧地擔當起應(yīng)負的責任。對于不是我們自愿選擇的責任，我們也要自覺承擔相應(yīng)的責任。,3青少年怎么做(觀點強化)在社會生活中，每個人都扮演不同的角色，承擔不同的責任，很多人為我們的成長和幸福生活承擔著責任，正是他人的無私奉獻使我們的生活更美好，因此我們應(yīng)該樹立責任意識，對自己負責，關(guān)愛他人，服務(wù)和奉獻社會，做負責任的人。,承擔責任服務(wù)社會1(2018,27)2017年，500多名志愿者被分派到廣東12個地級市、37個縣區(qū)的132所學校，全年共授課50多萬節(jié)，惠及十余萬的山區(qū)學生。志愿者的這一行為是()A熱心公益，振興山區(qū)經(jīng)濟B勇于擔當，實現(xiàn)學生夢想C服務(wù)社會，助推教育發(fā)展D幫助他人，追求個人榮譽,體驗中考,C,2(2016,5)韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學。老人的事跡真正感人之處是()A一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德B捐資助學，無私奉獻，不言代價和回報C退休多年，仍然保持著勞動人民的本色D退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責,B,3(2016,22)“中國好人榜”人物周曉麗，變賣家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學校。14年來，在她和團隊的努力下，600多名患兒得到了較好的康復(fù)，近六成的患兒能夠獨立行走和語言溝通。為了讓孩子們長大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對周曉麗的做法評價正確的是()自覺履行法定義務(wù)展現(xiàn)真善美的品質(zhì)提高個人社會聲望主動承擔社會責任ABCD,D,4(2015,21)2015年“感動中國”人物張紀清，27年來堅持以“炎黃”的署名，捐款建敬老院和希望小學。他的行為()是想在服務(wù)社會中獲得利益的體現(xiàn)會帶動更多的人參與社會公益活動體現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)使人生價值在奉獻社會中得到提升ABCD,D,