2019九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 寫(xiě)作 有創(chuàng)意地表達(dá)課件 新人教版.ppt

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寫(xiě)作有創(chuàng)意地表達(dá),,,情景導(dǎo)入,文貴在新，蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文章最忌隨人后”，李漁也說(shuō)：“夫新也者，天下事物之美稱也，而于文章一道較之他物尤加倍焉?！笨梢?jiàn)作文具有新意非常重要，讀者都喜歡看到有新意的文章。尤其在考試中，一篇富有新意的文章才會(huì)在眾多的作文中脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞，得到高分。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在寫(xiě)作文時(shí)有創(chuàng)意地表達(dá)。,寫(xiě)作目標(biāo),1.理解什么叫“有創(chuàng)意地表達(dá)”，理解文章寫(xiě)出“新意”的意義和作用。2.明確什么是“有新意”的文章，理解“有創(chuàng)意地表達(dá)”的基本要求。3.能夠?qū)Α坝行乱狻钡奈恼逻M(jìn)行評(píng)價(jià)，并能按照要注，運(yùn)用創(chuàng)新的原則寫(xiě)出“有新意”的作文。,,,寫(xiě)作指導(dǎo),有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時(shí)有新意，有個(gè)性，不落俗套。一篇有創(chuàng)意的文章，能夠讓讀者眼前一亮。,1.什么是有創(chuàng)意地表達(dá)？,寫(xiě)作指導(dǎo),,文章有個(gè)性，有新意，應(yīng)該做到以下“四新”。,1.立意新。就是能把自己思考的真知灼見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，把自己在某方面獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給讀者。要會(huì)多角度、多側(cè)面去思維、感悟，要有新的觀念、見(jiàn)解，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重視逆向思維，提出獨(dú)具一格的見(jiàn)解，從而使文章出新見(jiàn)奇。,寫(xiě)作指導(dǎo),,2.選材新。從大的方面說(shuō)，要寫(xiě)社會(huì)生活中的新事物，特別是具有時(shí)代特點(diǎn)的事物，能讓人感受到清新的時(shí)代氣息；從小的方面說(shuō)，要寫(xiě)屬于自己的東西——只有自己經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受中那些富有個(gè)性特征的東西，才是真切的，才能夠感染并打動(dòng)讀者。,,寫(xiě)作指導(dǎo),3.形式新。新穎的角度，精巧的布局，往往能讓文章表達(dá)出新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。在記敘性作品中，人稱的變化，敘事角度的選擇，都能給讀者帶來(lái)新鮮的閱讀體驗(yàn)。在結(jié)構(gòu)布局上不僅要講究嚴(yán)謹(jǐn)合理，也要注意標(biāo)新立異?！拔乃瓶瓷讲幌财健保谟洈㈩愇恼轮凶⒅貞夷畹脑O(shè)置和行文的曲折起伏，增加文章的可讀性和趣味性。,,寫(xiě)作指導(dǎo),4.語(yǔ)言新。首先要注意詞語(yǔ)的靈活搭配，詞語(yǔ)搭配要打破常規(guī)，大膽想象，敢于創(chuàng)新。其次要注意句式的靈活運(yùn)用，根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)和表達(dá)的需要，靈活變換句式，長(zhǎng)短句相間，整散句結(jié)合，使文章生動(dòng)活潑，讀起來(lái)讓人耳目一新。再次，文章要善于運(yùn)用修辭，可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象，文章富有文采。另外，靈活引用古詩(shī)文、名言警句、格言等，可以使文章富有詩(shī)意。,,范文展示,春天的色彩我一直以為，只有柳的綠、花的紅才是春天的色彩，才能象征春天生命的希望，蓬勃的活力，直到遇到了一件事，才知道白色，同樣也象征著生命和希望。,,范文展示,寒假即將結(jié)束，春天還未來(lái)臨的一天上午，我覺(jué)得有些不舒服，去醫(yī)院看醫(yī)生。老實(shí)說(shuō)，我是非常不喜歡去這個(gè)地方的，面無(wú)表情的醫(yī)生和護(hù)士，愁眉苦臉的患者，焦急萬(wàn)分的家屬，再加上無(wú)處不在的消毒水味道，使我只想盡快逃離這個(gè)地方。突然，外面?zhèn)鱽?lái)刺耳的救護(hù)車聲，一群醫(yī)生護(hù)士急匆匆地趕過(guò)去。我覺(jué)得好奇，也跟著過(guò)去，想看看發(fā)生了什么。,,范文展示,車門打開(kāi)，一個(gè)三十多歲的女護(hù)士從車?yán)锵聛?lái)，抱著一個(gè)小女孩，一邊喊著：“車禍，骨折，不能用擔(dān)架！”一邊抱著人一路狂奔向里跑。過(guò)來(lái)的醫(yī)生急忙喊：“快讓開(kāi)！先去做CT，通知手術(shù)室做準(zhǔn)備！”一邊跟著跑過(guò)去。圍觀的人們很快讓出路來(lái)，我看到護(hù)士懷里的小女孩，也就四五歲的樣子已經(jīng)昏迷了，應(yīng)該傷得不輕。不由得擔(dān)心起來(lái)，隨著很多人跟著過(guò)去了。,,范文展示,CT室已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。小女孩被放在檢查床上，可是小女孩四肢抽搐，無(wú)法成像。陪檢的醫(yī)生急得就要往里沖。抱小女孩過(guò)來(lái)的女護(hù)士拉住他，說(shuō)：“我來(lái)！”拉開(kāi)厚厚的防護(hù)門就走了進(jìn)去。醫(yī)生急忙大喊：“你還沒(méi)穿射線隔離服！”她頭也不回：“來(lái)不及了，快做！”,,范文展示,我看到她跑到小女孩身邊，俯下身去，一邊在小女孩耳邊說(shuō)著什么，一邊用手慢慢捋平她沒(méi)有骨折的那條腿。女孩安靜下來(lái)，CT很快就做完了。女護(hù)士抱起小女孩，又一路飛奔著，向手術(shù)室跑去。小女孩進(jìn)了手術(shù)室，女護(hù)士才似乎松了口氣，回過(guò)頭來(lái)，滿臉驚奇地看著自發(fā)跟過(guò)來(lái)的十多個(gè)人，問(wèn)：“你們到這里來(lái)干嘛？”,,范文展示,一位大叔走上前去，說(shuō)：“剛才我們都看到了，挺感動(dòng)的。孩子這么小，受這么大苦，我們也很難過(guò)。過(guò)來(lái)看看能不能幫點(diǎn)忙，比如要獻(xiàn)血什么的。”人們都輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。護(hù)士眼睛有點(diǎn)紅了，向人們鞠了一躬，說(shuō)：“我替孩子謝謝大家，我們一定會(huì)盡力的！請(qǐng)大家先回去吧，如果有需要，我們一定會(huì)告訴大家！”,,范文展示,站在人群后面的我，突然覺(jué)得，這醫(yī)院里單調(diào)的白大褂，護(hù)士服，也給了人們生活的希望，生命的信心，在人們生命的嚴(yán)冬里，給了他們春天一般的溫暖，在這里，春天是白色的，是生命的色彩，是希望的色彩！,,范文點(diǎn)評(píng),本文選材角度新穎，通過(guò)作者在醫(yī)院的一則見(jiàn)聞，表現(xiàn)了“白衣天使”們救死扶傷、舍己為人的奉獻(xiàn)精神。作者觀察細(xì)致，細(xì)節(jié)描寫(xiě)精準(zhǔn)到位，對(duì)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)也非常準(zhǔn)確，還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，對(duì)表現(xiàn)主題起了很好的作用。,