2019春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 8 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù)課件 新人教版.ppt

第八單元金屬和金屬材料,課題3金屬資源的利用和保護(hù),課題3金屬資源的利用和保護(hù),一.金屬的存在：除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al,二.鐵的冶煉,原料.鐵礦石.焦炭.石灰石,現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體,三.在實(shí)際生產(chǎn)時(shí),所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì),在計(jì)算用料時(shí)和產(chǎn)量時(shí),應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題,例1:用1000t含F(xiàn)e2O380的赤鐵礦石,理論上可以煉出含F(xiàn)e96的生鐵多少t,例2:實(shí)驗(yàn)室用5g不純的Zn與足量的稀HCl反應(yīng)得到0.1gH2,則樣品中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?,二.金屬的腐蝕和防護(hù),人們采取了許多措施，但每年全世界因生銹而損失的鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一！,如何防銹？,不生銹不生銹生銹,a.干燥空氣中b.浸沒在水中c.潮濕空氣中,研究性學(xué)習(xí):鐵的生銹過程,請(qǐng)思考.哪種條件下,鐵最易生銹?為什么?,鐵生銹的實(shí)質(zhì)：鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。,鐵銹的成份很復(fù)雜,主要為氧化鐵Fe2O3.xH2O,鐵制品銹蝕的條件:(1)要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)(2)反應(yīng)物要能相互接觸(3)生成物不會(huì)對(duì)反應(yīng)起障礙作用,研究性學(xué)習(xí):鐵的生銹過程,金屬的防護(hù),(1)隔絕開空氣或氧氣(2)隔絕開水,思考討論回答：采用哪些措施可防止鐵的銹蝕？例如自行車鋼圈、鏈條齒輪、大杠的防銹方法及醫(yī)用器械等的防銹方法。,具體方法:1.“穿外衣”加一層保護(hù)膜（如：刷油漆、涂油、電鍍、致密的氧化膜）2.“打強(qiáng)心針”在鐵中加入其它金屬改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，（如：制成不銹鋼）,歸納小結(jié),同學(xué)們，現(xiàn)在你能告訴我，是什么原因使我變成這個(gè)樣子了？我今后應(yīng)如何保護(hù)自己？,我生病了，我現(xiàn)在渾身起色斑，身上有小孔，我這是怎么了,2.金屬資源保護(hù),怎樣保護(hù)金屬資源呢?,一.防止金屬的腐蝕,二.金屬的回收與利用,三.有計(jì)劃,合理地開采礦物,嚴(yán)禁不顧國(guó)家利益的亂采礦,知識(shí)實(shí)踐,反饋練習(xí),鐵可以拉制成鐵絲，是因?yàn)樗哂衉性；鐵鍋可以用來炒菜，是因?yàn)殍F是_的導(dǎo)體。,要完成FeFeSO4的轉(zhuǎn)化，可以讓鐵和_和_發(fā)生置換反應(yīng)。,盛入在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品振蕩時(shí)可產(chǎn)生靜電，容易引起火災(zāi)，所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，是利用了鐵具有_的性質(zhì)。,鋼鐵生銹，實(shí)際上是鐵、_等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制品生銹，最常用的方法是_。,知識(shí)實(shí)踐,反饋練習(xí),在下列條件下，鐵最容易生銹的是A.有氧氣存在B.有水存在C.在潮濕空氣中D.表面有油污,下列有關(guān)使用鐵器時(shí)的注意事項(xiàng)中，正確的是A.避免接觸干燥的空氣B.能盛放鹽酸C.不能盛放硫酸銅溶液D.避免接觸潮濕空氣,知識(shí)實(shí)踐,探究性學(xué)習(xí)作業(yè),我校的柵欄是鐵條焊接在一起的，但使用一段時(shí)間后就會(huì)生銹，為了使它有比較長(zhǎng)的使用壽命，需要采取防銹措施。你的假設(shè)：鐵柵欄生銹的原因、。你的方案：針對(duì)這些原因，可采取下列措施。第一步：。第二步：。第三步：。,知識(shí)實(shí)踐,探究性作業(yè),探究方案優(yōu)劣,練習(xí)鞏固,請(qǐng)說出鐵有哪些主要的物理性質(zhì)；請(qǐng)寫出鐵與氧氣、鹽酸、硫酸及硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型；,一根質(zhì)量為10g的鐵釘，投入一定濃度的CuSO4溶液中，過一段時(shí)間后取出鐵釘，洗凈干燥后稱其質(zhì)量為12g。請(qǐng)計(jì)算生成的Cu的質(zhì)量為多少？,課后練習(xí),