2011年高二語文課件:1.4《評(píng)〈泰坦尼克號(hào)〉》(語文版必修5)
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語文版必修五評(píng)《泰坦尼克號(hào)》ppt課件,1997年12月19日,投資2億美元的巨制大片《泰坦尼克號(hào)》在 北美上映, 并于1998年春登陸中國院線。 1998年3月10日, 影片在全球的票房收入超過了10億美元, 成為電影史上第一部創(chuàng)造這個(gè)紀(jì)錄的影片。,2008年3月,十年夢(mèng)回——18億美元 —— 一個(gè)稱霸十年的票房,據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),《泰坦尼克號(hào)》1998年春天登陸中國院線后,在 國內(nèi)的總票房達(dá)到了3.6億元人民幣,至今仍然沒有一部電影能 夠超過它。2007年初,中國第一導(dǎo)演張藝謀的《滿城盡帶黃金 甲》的全國票房達(dá)到2.8億元人民幣,曾被認(rèn)為最有希望超越 《泰坦尼克號(hào)》,但最終還是敗下陣來。,票房神話,劇情簡(jiǎn)介,1985年,“泰坦尼克號(hào)”的沉船遺骸被發(fā)現(xiàn)。美國探險(xiǎn) 家洛維特在船艙里看見了一幅畫,102歲高齡的羅薩聲稱 她就是畫中的少女,羅薩開始敘述她當(dāng)年的故事。1912 年4月10日,被稱為“世界工業(yè)史上的奇跡”的“泰坦尼克號(hào)” 從英國的南安普頓出發(fā)駛往美國紐約。富家少女羅薩與母 親及未婚夫卡爾一道上船;另一邊,不羈的青年畫家杰克 靠在碼頭上的一場(chǎng)賭博贏到了船票。羅薩不愿嫁給卡爾, 打算投海自盡,被杰克抱住。很快,美麗活潑的羅薩與英 俊開朗的杰克相愛了。慘絕人寰的悲劇發(fā)生了,泰坦尼克 號(hào)與冰山相撞。杰克把生存的機(jī)會(huì)讓給了愛人羅薩,自己 則在冰海中被凍死。老態(tài)龍鐘的羅薩講完這段愛情傳奇后, 把那串價(jià)值連城的珠寶沉入海底,讓它陪著杰克和這段愛 情長(zhǎng)眠海底。,導(dǎo)演心語,1997年,融合導(dǎo)演卡梅隆五年多心血的《泰坦尼克號(hào)》 終于駛進(jìn)全球各大影院??仿≌f:“泰坦尼克號(hào)這艘夢(mèng)之 船的首航在噩夢(mèng)中悲慘地結(jié)束了。正是人類獨(dú)有的弱點(diǎn): 傲慢、自負(fù)和貪婪將人類征服自然的雄心碾轉(zhuǎn)粉碎。我拍 攝這部影片既想再現(xiàn)這艘巨輪既有濃重悲劇色彩的死亡之 旅。又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現(xiàn)泰 坦尼克號(hào)的美侖美奐,表現(xiàn)出的乘客和船員們的少激情、 樂觀和希望的同時(shí),在揭示這場(chǎng)災(zāi)難中人類表現(xiàn)出的可歌 可泣的犧牲精神?!短┨鼓峥颂?hào)》是警世箴言,是一面人 類時(shí)時(shí)審視自己劣根性的明鏡。它還是一則包融信念、勇 氣、犧牲,當(dāng)然還有愛的不朽傳奇?!?學(xué)習(xí)全攻略,一、課前熟悉課文, 畫出要點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)。 二、融會(huì)貫通,找出作者觀點(diǎn),辨析他人觀點(diǎn),提出自己的觀點(diǎn)。 三、擴(kuò)展延伸,積極開展優(yōu)秀影視評(píng)議活動(dòng)。,研習(xí)文本,用圈點(diǎn)批注法讀課文,梳理文章要點(diǎn) ,找出作者觀點(diǎn),明確: 1、故事的童話性 (第8段:“它沒有黑白不分明的局勢(shì),沒有愛憎不分明的人物,沒有不可解決的 矛盾,最終也沒有無結(jié)論可下的結(jié)尾。這不是一個(gè)代表泰坦尼克號(hào)災(zāi)難的寓言, 而是一個(gè)童話。因?yàn)樵⒀缘膬?nèi)涵是它反映了人類無法解決的某一個(gè)矛盾;而童話, 把它解決了。”) 2、高科技手段的寓言性 (第9段:“影片的寓言成份恰恰體現(xiàn)在影片的制作人仍然相信利用高科技便能夠 ‘真實(shí)’地再現(xiàn)泰坦尼克號(hào)的覆沒與人類追求技術(shù)萬能的野心這一無法解決的矛盾。 ”“但對(duì)于泰坦尼克號(hào)覆沒這個(gè)寓言,影片選擇了一個(gè)無法解決的難題,并企圖利 用新技術(shù)再次設(shè)法探討這人類之謎:人類偉大的幻想力、創(chuàng)造力與自我毀滅之間 的分界線在哪里?它的探討方法越高科技就越逃不出泰坦尼克號(hào)對(duì)人類提出的這 個(gè)問題?!保?3、二者的結(jié)合 (第9段:“高科技企圖把幻象變?yōu)椤鎸?shí)’來重演泰坦尼克號(hào)的災(zāi)難,而這企圖也許 正是制片人選擇童話故事模式的原因。公式越簡(jiǎn)單就越能突出處理的高超?!保?析疑激趣,暢所欲言,1.對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià) 答案是開放的。但教師要引導(dǎo)學(xué)生們用批判審視的眼光評(píng)價(jià);同時(shí)可結(jié)合 1998年熱映時(shí)好評(píng)如潮和斥聲盈耳兩種輿論狀況;強(qiáng)調(diào)、贊揚(yáng)作者在流行文 化熱行時(shí)可貴的冷靜、誠懇和深刻,啟發(fā)學(xué)生對(duì)待流行文化要持有正確態(tài)度。,2.他人觀點(diǎn) 有影評(píng)人士對(duì)該片提出批評(píng):認(rèn)為該片應(yīng)將后半部分的驚險(xiǎn)、特技的效果 貫穿全片,以突出災(zāi)難片的分量;前半部分的愛情戲顯然是畫蛇添足、無 足輕重,完全可以壓縮,因片長(zhǎng)達(dá)3小時(shí),使觀眾難以坐得住,也限制了該片 單位放映次數(shù)。你怎么看這種觀點(diǎn)?,3.老師總結(jié) 設(shè)置一個(gè)歷史的大背景,編造一個(gè)動(dòng)人的愛情故事,天文數(shù)字的資金投入, 登峰造極的電影特技,這就是好萊塢愛情歷史片的制造公式?!短菲袗?情故事片的童話性有力地烘托了技術(shù)萬能寓言的深刻性——人類的盲目狂妄 無情毀滅了人類的純真愛情和偉大的幻想與創(chuàng)造。其實(shí),我們?nèi)祟惿鷣砭褪?這樣的,有純真的童心,有對(duì)美好的追求,有驚人的創(chuàng)造力,但又不免與生 俱來的盲目和狂妄。,,拓展延伸,舉一反三,1、主題與價(jià)值觀 2、情節(jié)雙線結(jié)構(gòu) 3、場(chǎng)景、場(chǎng)面 4、人物塑造 5、對(duì)比手法的運(yùn)用 6、視覺沖擊 7、動(dòng)聽的主題曲 8、羅薩與杰克的愛情 9、在災(zāi)難中的人性 10、對(duì)中國電影的期盼 11、《泰坦尼克號(hào)》挖掘歐洲歷史題材進(jìn)行創(chuàng)作的 歷功對(duì)中國歷史題材影視劇創(chuàng)作的啟示,了解了作者的評(píng)論,你還有哪些評(píng)論?,友情提示,演練場(chǎng),一、激趣 自從有了影視,就有了影視評(píng)論。法 國 著名影評(píng)家米歇爾先生 這樣評(píng)價(jià)影評(píng)的作用:“一篇好的影評(píng)可以幫助一個(gè)年輕導(dǎo)演找到資金拍他的 第二部影片”,足見影評(píng)巨大的藝術(shù)評(píng)鑒和輿論導(dǎo)向力。其實(shí)影評(píng)并不高深莫 測(cè),和我們并不遙遠(yuǎn),也并不陌生。大家一定忘不了集體看電影散場(chǎng)后邊走 邊談、邊談邊爭(zhēng)的情景。那可說是一種樸素的影評(píng)。,二、沖浪 閱讀下面兩篇影評(píng),說說你贊同以及不贊同的觀點(diǎn),1.泰坦尼克號(hào)》留下了什么? 1998年3月10日這一天,《泰坦尼克號(hào)》在全球的票房收入超過了10億美 元。此后的十年間,只有《指環(huán)王3》和《加勒比海盜2》超過了10億,但都沒 能打破它創(chuàng)下的18億美元總票房的紀(jì)錄。此外,它還獲得了11項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng),這 個(gè)紀(jì)錄,在那之后的十年間,也只有《指環(huán)王3》能與之媲美。,一個(gè)經(jīng)久不衰的Pose ------迎風(fēng)飛翔 片中,杰克引導(dǎo)露絲站到船頭的欄桿上,迎著風(fēng)張開雙臂。影片上映后,這 個(gè)動(dòng)作不但成為情侶們拍照時(shí)最愛擺出的Pose,也成為其他影視藝術(shù)作品樂于“借 鑒”的對(duì)象。影片《黃河絕戀》中,寧靜站在黃河邊張開雙臂拍照的姿勢(shì)也一度被 認(rèn)為是抄襲《泰坦尼克號(hào)》。 一首感人至深的歌曲 -------《我心永恒》 影片的主題歌《我心永恒》,當(dāng)年在音樂界獲得了幾乎能和影片本身媲美的 榮譽(yù)。今年4月,歌手席琳·狄翁將到上海來開個(gè)唱。屆時(shí),她還將為中國歌迷獻(xiàn)唱 這首最為熟悉的《我心永恒》。對(duì)于這首歌,席琳·狄翁直言:“我的事業(yè)因?yàn)檫@首 歌的成功而邁進(jìn)了一大步?!?一句流傳多年的臺(tái)詞--------“你跳,我也跳?!?片中,杰克和露絲生死相許的愛情借助這句臺(tái)詞得到了最為通俗的詮釋。為了 拯救彼此,他們一次又一次奮不顧身地死里逃生。雖然最終杰克用生命阻擋了露絲 隨他而去,但這句臺(tái)詞卻在后來成為無數(shù)情侶表達(dá)愛意的誓言。,“泰坦尼克”之后,中國才見大片 十年前的今天,《泰坦尼克號(hào)》成為電影史上第一部票房收入超10億美元的電影。 十年之后,這個(gè)數(shù)字對(duì)中國電影來說,仍是隔著光年的距離。 十年前,它火得“一塌糊涂” 《泰坦尼克號(hào)》在中國上映之后,中國觀眾第一次為了一部電影不止一次地慷慨解囊,且在看過之后,對(duì)有關(guān)《泰坦尼克號(hào)》中生離死別的愛情等話題也迅速展開了轟轟烈烈的討論。當(dāng)時(shí)不少電臺(tái)電視臺(tái)都在討論男、女主人公的愛情,以及對(duì)于結(jié)尾的延伸和假設(shè),“如果杰克不死以后會(huì)不會(huì)在一起”之類的話題。名影評(píng)人周黎明在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,《泰坦尼克號(hào)》之所以有那么好的市場(chǎng)和 口碑上的共鳴,在于該片的主題非常通俗,,“幾乎沒有任何文化上的鴻溝,觀眾都看得懂,極易引起共鳴,而且這部片子那么 火,討論得就很多,這個(gè)很正常?!? 十年中,它影響了中國大片 周黎明表示 《泰坦尼克號(hào)》對(duì)中國電影市場(chǎng)的沖擊和影響都是很大的,“首先,從電影人到影 迷都誤解《泰坦尼克號(hào)》就是典型的奧斯卡影片;其次,把大跟好等同起來。中 國大片雖然是從《英雄》開始的,但種子卻可以追溯到10部外國片的分賬引進(jìn), 尤其是這部影片的巨大成功?!? 十年后,它依然不可逾越 十年前的今天, 《泰坦尼克號(hào)》在全球的票房收入超過了10億美元;十年后,中國電影依舊要仰 望這個(gè)高度。 那下一個(gè)十年,我們是不是能夠拍得出一部能夠媲美《泰坦尼克 號(hào)》的電影呢?周黎明表示:“第一,要有那個(gè)制作能力;第二,要對(duì)全球市場(chǎng)了 解;第三,要有寬松的創(chuàng)作和環(huán)境。這三個(gè)條件都要具備了,才可能出來一部這 樣的電影。” 綜合這些條件,周黎明認(rèn)為,中國拍出能達(dá)到這樣水準(zhǔn)的電影還有 待時(shí)日,“按照我的理解,《云水謠》之類影片,大致也是想走這條路,但要取得 類似的票房和社會(huì)效果,估計(jì)不遠(yuǎn)的將來還不大可能?!?2.生命不能承受之重——評(píng)《泰坦尼克號(hào)》,生命之于萬物,猶如雨露之于花草,是維系其個(gè)體生存的唯一依托,而生命的 亙古和永恒,不單單是簡(jiǎn)單的時(shí)間和長(zhǎng)度的度量,倘若僅僅被庸碌和無為所填塞, 縱使太多,又有何真正意義?生命,如此博大浩瀚的概念,該用何作為填滿它的 實(shí)質(zhì)?或許人與人間彌足珍貴的情感傳遞與心靈交流才是唯一的合適物!,重溫這部轟動(dòng)全球的經(jīng)典之作《泰坦尼克號(hào)》,盡管歲月已經(jīng)留下了斑駁痕跡,但影 片本身仍是那樣懾人心魄,震撼心扉。作為一部以歷史聞名的海上大災(zāi)難為背景的影片, 其本身的著力點(diǎn)并非在于,對(duì)災(zāi)難過程的濃妝淡抹,而更加注重對(duì)人物內(nèi)心和情感的描摹。,以男女主人公杰克和露絲纏綿悱惻的愛情故事作為全劇線索,娓娓道來。從杰克 對(duì)露絲的一見鐘情,到偶然間舍身救下欲尋短見的露絲,直到后來二人的相親相 愛,他們?cè)诤I下淙障麦@鴻一瞥般的浪漫,在汽車車廂內(nèi)盡情放縱的激情和在生 死邊緣杰克放棄求生的最后希望,將露絲拖上救命的甲板,即便是在靈魂脫離肉 體的瞬間,在杰克的眼中,露絲仍是他唯一至上的愛人,為了拯救她的生命,無 論付出怎樣的代價(jià),經(jīng)受何種焦灼之痛也在所不惜,這樣的為情決絕,又有誰能 輕易做到? 人的一生應(yīng)該怎樣度過,不論短暫抑或漫長(zhǎng),這或許是影片導(dǎo)演始終思考的 主旋律問題。不難看出,貫穿于背后的隱藏線索便是對(duì)生命價(jià)值的探討,對(duì)生命 選擇方式的凝思。露絲出身于上流富貴人家,外表看來光鮮亮麗,但在其內(nèi)心深 處卻掩藏著難以言表的悲哀與蒼涼,面對(duì)家族的安排,她曾選擇屈從,但杰克的 出現(xiàn)改變了她人生的軌跡,露絲毅然拋棄為錢而生,為家族而活,對(duì)個(gè)人幸福的 強(qiáng)烈渴求使她漸漸明白自己的人生該如何書寫,即便是一生窮困潦倒,哪怕一無 所有,只要還有愛的溫存和感動(dòng),那已是足夠。而杰克對(duì)生命的度過方式則更是 顯得簡(jiǎn)單,但并不盲目和草率,他有很明確的生活目標(biāo)與方向,他知道自己想要 什么,又能通過努力得到何物,雖然是經(jīng)賭博偶然獲得登上泰坦尼克的機(jī)會(huì),但 能與露絲結(jié)識(shí),年輕時(shí)擁有一份足以刻骨銘心的愛情,于他已是了無遺憾了。正 如影片最后,泡在冰水里的杰克望著身邊患難的戀人,仍用最后殘留的溫暖和力 氣為其維持求生的勇氣和信心,他坦言“能夠得到這張船票,認(rèn)識(shí)你,與你相愛 是我一生最大的快樂”。杰克和露絲,先前雖有迥異的人生軌跡,但在他們相知 相愛期間的這段交匯時(shí)期,他們的行為都無愧于對(duì)生命內(nèi)涵的完整詮釋。當(dāng)杰克 和露絲在生命危及關(guān)頭救助呼喊親人的小愛,當(dāng)兩人幫助三等艙的人們共同沖破,封鎖,為他們爭(zhēng)取生還的希望,我們不難發(fā)現(xiàn),杰克居無定所,四處漂泊的日子雖是困頓,露絲生活于個(gè)人幸福與家族命運(yùn)夾縫之中也頗感為難,但卻都淬煉出一顆火熱而善良的心靈。盡管杰克貧困,但像很多同等階層的人們一樣,他還保留有原始的真實(shí)與快樂。20余年人生旅途,短暫得如流星劃過星際,但杰克選擇了有質(zhì)量的活過,他曾那樣大膽坦蕩的為之愛過,奮斗過,付出過,當(dāng)生命歸于盡頭之時(shí),他的臉上未有太多遺憾,太多悔色與不舍,反倒多了一份坦然,甚至是一份凜然,為愛獻(xiàn)身,為戀人撐起生命的架梁,又有何妨? 同樣,在已經(jīng)浸滿海水的抵擋艙室里,母親安撫著自己的孩子,用溫暖的叮嚀伴他們?nèi)胨?;兩位古稀老人僅僅依偎在一起,安詳?shù)亩冗^最后的時(shí)光;造船者放棄求生,將救生圈給與他人,獨(dú)自默默地在鐘表前懺悔,這樣的畫面折射出人在面對(duì)大死大悲前的不同心理狀態(tài),可謂人之百態(tài),光怪陸離,只是他們的選擇令人唏噓,引人仰止。作為一個(gè)生命的個(gè)體,一個(gè)有完整心智和不朽精魂的人,生命應(yīng)當(dāng)這樣度過! 影片中通過表現(xiàn)不同人群在大難面前的反應(yīng),極力借此營(yíng)造出強(qiáng)烈的行為反差。人與人之間品質(zhì)的優(yōu)劣與高低在此暴露無遺,身處同樣處境,有露絲在得知杰克被人陷害后,拼命重返船艙救助杰克,放棄好心人幫助的堅(jiān)決果敢,有露絲在他的未婚夫可以保證杰克安全后,進(jìn)入救生艇,當(dāng)救生艇緩緩下降之時(shí),她望著杰克眼神中流露出的款款深情和對(duì)自己生命全然不顧,只為戀人能安全脫險(xiǎn)的無畏,她毅然決然地選擇跳回泰坦尼克的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)然露絲自然也深知這一跳意味著其生還希望可能的驟減,意味著她將要面臨的種種兇險(xiǎn)和艱難,但這跟生命中最可珍存,最值把握的真愛,相比,都是微不足道的,能跟自己相愛的人共患難,同呼吸,用彼此相擁的方式,攜手走完最后的生命里程,然后隨巨輪一起消逝于漫漫的海域,長(zhǎng)眠于海底,這遠(yuǎn)比茍且空虛地度過一生來的幸福,踏實(shí)!與此同時(shí),我們也看到了人性中齷齪骯臟的一面,像露絲的未婚夫金線賄賂希望借此求生,未遂后又抱起小女孩冒充其父親登上救生艇,像起初高談闊論鐵達(dá)尼號(hào)如何牢固的設(shè)計(jì)師在沉船之際搶先上船尋求生還,全然不顧乘客安危,還有像在同伴中槍身亡后脫下他的救生衣保護(hù)自己的普通人,凡此種種,已然足夠! 在觀影過程中我還注意到一個(gè)在高潮部分反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié),很多為貴族拉琴的小提琴手們,在面臨災(zāi)難之時(shí),聚集在一起,用集體拉奏小提琴曲的方式消弭了內(nèi)心的惶恐與無助,維持了寶貴的心靈定力,用美妙的天籟之音作為終結(jié)個(gè)體的終點(diǎn),在生與死的艱難跨越面前,這樣一群可愛而堅(jiān)忍的人們,用又另一種純粹而充滿分量的方式活過,那即是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,對(duì)精神的守候! 記得印度詩人泰戈?duì)栐@樣描述人生“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已飛過”。誠然,人之一生,是上蒼的饋贈(zèng),上蒼賦予了生命的全部基本本領(lǐng),而如何運(yùn)用這些本領(lǐng)走過人生路,則是每一個(gè)生命個(gè)體需要仔細(xì)思考的終極問題,這似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)沒有答案的懸疑,但隱約之中,才驀然發(fā)現(xiàn),其實(shí)答案就在身邊,就在觸手可及的不遠(yuǎn)處。人之一生,白駒過隙,生命如天平,兩邊的托盤加上何物方能使其平衡,好像是每個(gè)人不懈尋求的理想狀態(tài),我們總在路上追尋求索,不過細(xì)想起來,難道絕對(duì)的平衡就是最好的嗎?如果天平的一端放入至真至善,一生珍貴的愛情,另一端則加上對(duì)個(gè)人精神領(lǐng)域的不斷探索和堅(jiān)守,那么生命的天平因不堪一方的重量自然要向一邊傾斜,難道面對(duì)這樣的所謂“不平衡”,我們也能將其武斷認(rèn)知為失衡嗎? 有時(shí),生命真的需要這樣不能承受之重,因?yàn)檫@恰恰是對(duì)生命本身的敬畏和承認(rèn)!,課外操練,1、以課文學(xué)習(xí)所得,評(píng)價(jià)取材于中國古代“花木蘭代父從軍”傳說 的好萊塢動(dòng)畫大片《花木蘭》的創(chuàng)作特色與不足。,2、你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片《八月一日》《集結(jié)號(hào)》或勵(lì)志影片《隱形的翅膀》《一個(gè)人的奧林匹克》有什么看法,請(qǐng)選擇一部寫一篇影評(píng)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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