第五課 自我新期待 —— 初中政治第一冊(cè)教案－教學(xué)教案-初一政治教案

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1、第五課 自我新期待 —— 初中政治第一冊(cè)教案－教學(xué)教案-初一政治教案 第五課 自我新期待導(dǎo)入新課教學(xué)：同學(xué)們：通過前邊兩課的學(xué)習(xí)，我們都知道，人的生命是珍貴的，它屬于我們只能有一次，因此，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的價(jià)值，使自己的人生更有價(jià)值和意義。那么，誰是我們生命價(jià)值的創(chuàng)造者呢?我們生命價(jià)值的創(chuàng)造者不是神靈，也不是別人，而是我們自己。同學(xué)們，我們是自己生命價(jià)值的創(chuàng)造者，是我們生命的主宰者，全面認(rèn)識(shí)我們自己，充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮我們自己潛在的才能，才可能使我們自己的生命更有價(jià)值和意義，使我們自己的生命更加精彩。同學(xué)們，由小學(xué)升入初中，進(jìn)入了青春期，步入了人生開展的新階段，我們又有了

2、哪些新的變化呢？我們應(yīng)該怎樣全面的認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己呢？我們應(yīng)該怎樣發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己潛在的才能從而使我們的生命更有價(jià)值和意義呢？我們對(duì)自己有著怎樣的新期待呢？在我們的心目中，一個(gè)完美的自我又是什么樣的呢？這就是我第五課將要學(xué)習(xí)和探究的課題。第五課第一框題 日新常新我又新導(dǎo)入新課：同學(xué)們，有很多人都會(huì)說，世上最理解自己的莫過于自己，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)我自己了。但事實(shí)是不是這樣呢？我國古代文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。〞認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更要困難。希臘也有名言說，最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。馬來西亞也有這樣的名言，天上的繁星再多也數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。有很多人都說，世界上最難的

3、事不是掙錢，也不是哥德巴赫猜想，而是認(rèn)識(shí)我們自己。確實(shí)，那些富于思想的哲學(xué)家們也都這么說的。確實(shí)，我們每個(gè)人都面臨著這樣一個(gè)共同的難題，那就是怎樣才能客觀公正的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？如今，隨著社會(huì)的不斷開展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其自身開展而言，尤顯重要。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我，將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能美妙而出色，這在很大程度上取決于你能否正確認(rèn)識(shí)自己。那么，怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己呢？這就是我們這一節(jié)課要探究和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。展開教學(xué)： 第一框題 日新又新我常新〔板書〕一、自我新認(rèn)識(shí)〔什么是正確認(rèn)識(shí)自我？我們應(yīng)該

4、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？〕〔學(xué)生討論教師進(jìn)展歸納小節(jié)〕1、什么是正確認(rèn)識(shí)自我？正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)要與自我的實(shí)際情況相符合。正確認(rèn)識(shí)自我包括兩個(gè)方面的涵義：〔1〕正確、全面認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處?！?〕正確認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體，自我的人生價(jià)值主要在于對(duì)祖國的奉獻(xiàn)。2、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？人總是在不斷地開展變化的，因此，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識(shí)自己，我們就必需要用全面的、開展的目光對(duì)待自己：1〕全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、穿著、舉止、風(fēng)度、談吐，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素

5、質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德、才能等?！闩袛嘁粋€(gè)人“美〞的標(biāo)準(zhǔn)是什么？人的內(nèi)在的美與外在的美有什么聯(lián)絡(luò)嗎？〔組織學(xué)生閱讀、討論課本P46頁的閱讀材料，教師歸納總結(jié)〕：一個(gè)人的美應(yīng)是外在的美與內(nèi)在的美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在的美對(duì)外在的美起促進(jìn)作用。2〕全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，因?yàn)椋覀兠總€(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都有自己的優(yōu)勢(shì)，又有自己的缺乏。正所謂“金無足赤，人無完人〞，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。※※我們?yōu)槭裁醇纫浞终J(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和缺乏？我們應(yīng)該

6、多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來看自己，即使你可能有很多缺乏，因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约?，才能正確認(rèn)識(shí)自己。面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，假設(shè)你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色；假設(shè)你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，假設(shè)你只看到自己的缺點(diǎn)、缺乏，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前；假設(shè)你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。但是假設(shè)我們只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺乏，“看自己一朵花，看別人豆腐渣〞，用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，我們就會(huì)沾沾自喜，驕傲自大，停步不前，甚至?xí)雇?。因此，全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和缺

7、乏。3〕事物總是開展變化的，沒有一成不變的事物，俗話說“士別三日，當(dāng)刮目相看〞，我們每個(gè)人也都是在不斷開展變化的，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。因此，我們必需要用開展的目光看自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，通過我們的努力，可以變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)來完善自己?！M(jìn)入初中以來，我有了哪些新的變化？〔學(xué)生分組活動(dòng)，介紹自己進(jìn)入初中以來在習(xí)慣、性格、學(xué)識(shí)、才能等方面的變化〕　　習(xí)慣方面的變化：_______________________ 　　學(xué)識(shí)方面的增長(zhǎng)：_______________________ 　　性格方面的變化：_______________________ 才

8、能方面的進(jìn)步：_______________________ 二、認(rèn)識(shí)自我的途徑〔正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？〕同學(xué)們，我們要不斷的完善自己，使自己變得更加完美，我們必須全面地對(duì)待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，還要學(xué)會(huì)用開展的目光對(duì)待自己。那么，我們可以通過哪些途徑和方法來認(rèn)識(shí)自己呢？1、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。最理解的自己人莫過于自己，要認(rèn)識(shí)自己我們必需要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)什么樣的人，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。自我觀察是我們自己教育自己，自我進(jìn)步的重要途徑，自我觀察主要包括三個(gè)方面:1)自身外表和體質(zhì)狀況的觀察包括外貌、風(fēng)度和

9、安康狀況等方面的觀察；2〕自我形象的觀察，主要是自己在我們所生活的集體中的位置和作用，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)才能等等；3〕自己的精神世界的觀察包括對(duì)自己的政治態(tài)度、道德程度、智力程度、才能、性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)等方面的觀察。自我觀察不能只是簡(jiǎn)單地羅列自己的行為表現(xiàn)，而是要通過觀察自己的心靈和行為表現(xiàn)，明確自己的努力方向，校正前進(jìn)的目的。我們不少的同學(xué)也常常有個(gè)美妙的愿望，可是一到事情降臨時(shí)，卻不能落實(shí)到真正行動(dòng)上。2、通過別人理解自己。※※我們應(yīng)該怎樣對(duì)待別人對(duì)我的評(píng)價(jià)？怎樣理解：“走自己的路，讓別人去說吧！〞大文豪蘇軾寫道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中〞認(rèn)識(shí)自己有時(shí)候確實(shí)比較

10、難，一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍的人對(duì)我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己理解自己。“走自己的路，讓別人去說吧！〞但丁的這句話是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持自己的正確的觀點(diǎn)和原那么，而不是教我們不要重視別人的意見和看法，我們要尊重別人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。對(duì)別人的態(tài)度與評(píng)價(jià)我們既不能盲從，也不能無視。大家看看“父母親眼中的我〞、“教師眼中的我〞“同學(xué)眼中的我〞和你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，哪些一樣，哪些不一樣？3、通過集體理解自己。我們可以通過理解和認(rèn)識(shí)我們自己在我們所生活的集體中的位置和作用，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)才能等等方面來理解和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。完畢教學(xué)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和討論，我們知

11、道，要形成正確的自我認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)自己，用開展的目光對(duì)待自己。并以此為參考，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)缺乏，不斷更新和完善自我。請(qǐng)記住，能正確地認(rèn)識(shí)自我，擁有自信、自主、自愛，你就一定可以在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。我由衷地希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞峡梢耘Φ?、正確的認(rèn)識(shí)自我、把握自我，用自己的雙手去設(shè)計(jì)自我、超越自我，塑造出一個(gè)嶄新的自我！同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和探究，我們對(duì)自己有了初步的理解，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該進(jìn)一步理解自己，努力的完善自己。課外活動(dòng)：1、學(xué)生活動(dòng)：讓我們來全面的認(rèn)識(shí)自己，看看自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、哪些缺點(diǎn)。請(qǐng)大家把書翻開到47-48頁。請(qǐng)你回憶一下自己的經(jīng)歷，找出給你留下深化印象的事情。對(duì)照自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，從這些事情當(dāng)中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。并填寫這兩個(gè)表格?！蔡詈煤?，以小組為單位討論我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待你的優(yōu)缺點(diǎn)〕2、學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)各位同學(xué)拿出一張紙，在這張紙上，我們寫一份尋人啟事。請(qǐng)注意：這份尋人啟事和一般的尋人啟事不一樣。我們寫的尋人啟事中要找的人是你自己，你必須在尋人啟事中詳細(xì)、清楚的描繪自己，讓別的同學(xué)一下就能知道要找的就是你。等大家都寫好了就收上來，教師讀你們寫的尋人啟事，同學(xué)們來猜要找的人是誰？〕 第五課 自我新期待 —— 初中政治第一冊(cè)教案一文