2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 第4節(jié) 焦耳定律課件 新人教版.ppt
《2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 第4節(jié) 焦耳定律課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 第4節(jié) 焦耳定律課件 新人教版.ppt(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
4.焦耳定律,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,第十八章電功率,導(dǎo)入新課,小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)到電能可以轉(zhuǎn)化為熱能,了解電熱的應(yīng)用。2.知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。3.知道電流熱效應(yīng)的利用與危害。,導(dǎo)入新課,講授新課,生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。,電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。,電烤箱,電烙鐵,電熱水壺,生活中利用電流熱效應(yīng)的用電器,講授新課,電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?,,講授新課,①可能與電阻有關(guān)。電阻越大,電流熱效應(yīng)越大。,電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān)?,②可能與電流有關(guān)。電流越大,電流熱效應(yīng)越大。,③可能與通電時(shí)間有關(guān)。通電時(shí)間越長(zhǎng),電流熱效應(yīng)越大。,講授新課,思考,猜想與假設(shè),實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物圖,演示實(shí)驗(yàn),講授新課,研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān),當(dāng)電流通過電阻絲時(shí),電流產(chǎn)生的熱量就使瓶中的空氣溫度升高、體積膨脹,導(dǎo)管里面原來一樣高的液柱就會(huì)逐漸上升。電流產(chǎn)生的熱量越多,液面就會(huì)上升得越高。我們可以通過管中液面上升的高度比較電流產(chǎn)生的熱量。,控制變量法,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)原理,講授新課,實(shí)驗(yàn)1:研究電熱與電阻關(guān)系,在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多。,講授新課,實(shí)驗(yàn)2:研究電熱與電流關(guān)系,在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過一個(gè)電阻的電流越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多。,講授新課,結(jié)論1:在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論2:在電阻和通電時(shí)間相同的條件下,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。,結(jié)論3:在通電電流和電阻相同的條件下,通電時(shí)間越長(zhǎng),電流產(chǎn)生的熱量越多。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,講授新課,1.內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。2.公式:Q=I2Rt3.單位:焦耳(J),焦耳(1818-1889),講授新課,,例1:一根60?的電阻絲接在36V的電源上,在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?,分析:先利用歐姆定律計(jì)算出通過電阻絲的電流,再利用焦耳定律公式計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量。,講授新課,4.根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律,非純電阻電路:W總>Q(W總=UIt=W外+Q),∴Q=W=UIt=I2Rt,根據(jù)歐姆定律U=IR,又∵W=UIt,若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即Q=W,講授新課,分析論證:電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系,1.在串聯(lián)電路中,由P=UI,U=IR,可以得出P=。,這個(gè)式子表明:電流相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成。,2.在并聯(lián)電路中,由P=UI,,可以得出P=。,這個(gè)式子表明:電壓相等時(shí),在一定時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成。,IR,正比,反比,講授新課,例2:某電動(dòng)機(jī)上標(biāo)有“220V,2A”它的線圈電阻為5?,當(dāng)它正常工作一分鐘后,消耗的電能為多少?線圈中產(chǎn)生的熱量為多少?如沒有其他能量的損失,則得到多少的機(jī)械能?,解:消耗的電能為:W總=UIt=220V2A60s=26400J,線圈中產(chǎn)生的熱量為:Q=I2Rt=(2A)25?60s=120J,得到的機(jī)械能為:W機(jī)=W總-Q=26400J-120J=25200J,講授新課,1.電熱的利用,利用電熱孵化器孵小雞,用來加熱,電熱器的優(yōu)點(diǎn):清潔衛(wèi)生,沒有環(huán)境污染,熱效率高,還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。,講授新課,很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如:電視機(jī)的后蓋有很多孔,為了通風(fēng)散熱;電腦運(yùn)行時(shí)要用微型風(fēng)扇及時(shí)散熱等等。,2.電熱的危害,講授新課,電流的熱效應(yīng)有時(shí)對(duì)我們有益,我們利用它;有時(shí)對(duì)我們有害,需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱,或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)掉。,(1)列舉兩個(gè)生活或者生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實(shí)例,電熱毯、電烙鐵、電飯鍋、電熱孵化器等,,(2)列舉兩個(gè)生活和生產(chǎn)中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施,電腦主機(jī)有風(fēng)扇散熱;電視機(jī)上的散熱窗、電動(dòng)機(jī)外殼有許多散熱片,講授新課,課堂小結(jié),焦耳定律,電流的熱效應(yīng),焦耳定律,特征:電流通過導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,探究電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān),表述:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。,公式:Q=I2Rt,Q=I2Rt的推導(dǎo)公式的應(yīng)用,,,,1.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)電爐子,已知電爐電阻R1>R2,分別接入電源電壓220V的電路中,相同時(shí)間內(nèi),它們發(fā)熱情況是()A.甲放熱多B.乙放熱多C.同樣多D.無法判斷2.將一臺(tái)“220V100W”的電風(fēng)扇,一個(gè)”220V100W”的充電器,一把“220V100W”的電烙鐵分別接在220V的電源上,在相同時(shí)間內(nèi),電流通過他們時(shí)發(fā)熱功率最大的是()A.電烙鐵B.充電器C.電風(fēng)扇D.一樣多,B,A,隨堂訓(xùn)練,3.一只電烙鐵的額定電壓是220V,在額定電壓下工作時(shí)的電阻是1210Ω,它的額定功率有多大?在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量?,解:,因?yàn)殡娎予F消耗的電能全部用來發(fā)熱,所以,Q=W=Pt=40W1060s=24000J,隨堂訓(xùn)練,4.某校師生自制了一臺(tái)電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時(shí),每分鐘可產(chǎn)生6.6104J的熱量。求這臺(tái)電烘箱的電功率和電阻絲工作時(shí)的電阻。,解:,∵P=I2R,∴,隨堂訓(xùn)練,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年春九年級(jí)物理全冊(cè) 第十八章 第4節(jié) 焦耳定律課件 新人教版 2019 九年級(jí) 物理 第十八 焦耳 定律 課件 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11564372.html