浙江省中考科學(xué)(物理部分)第三篇 主題2 第一單元 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力課件.ppt
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第一單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力,主題2物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用,1.[2017鎮(zhèn)江]國自主研制的大飛機(jī)C919試飛期間,一伴飛飛機(jī)與C919朝同一方向沿直線勻速飛行。題圖為伴飛飛機(jī)上的科研人員某時(shí)刻通過舷窗所看到的C919圖景。已知伴飛飛機(jī)的速度比C919的大,則一段時(shí)間后科研人員看到的圖景可能()ABCD,A,2.[2018株洲]內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個(gè)圖中,能正確表示飲料罐(含飲料)所受重力的示意圖是()ABCD,A,3.[2018臺(tái)州]某同學(xué)乘坐高鐵,看到車廂內(nèi)顯示的車速為216km/h。他估測車廂通過隧道用了10s,則隧道長度約為()A.60mB.600mC.2160mD.7776m【解析】根據(jù)速度公式v=s/t,代入數(shù)據(jù),計(jì)算可知隧道長度為L=s=vt=60m/s10s=600m。,B,4.[2018株洲]如圖,兩個(gè)小球1和2總是沿順時(shí)針方向在同一圓周軌道(虛線所示)上運(yùn)動(dòng),除碰撞外,它們的速度保持不變。某時(shí)刻,兩球剛好運(yùn)動(dòng)到圖示位置,a、b是直徑的兩端,此時(shí)球1的速度是球2的兩倍。此后,這兩個(gè)小球(設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰撞后速度互換)()A.總是在a點(diǎn)相碰B.總是在b點(diǎn)相碰C.時(shí)而在a點(diǎn)相碰,時(shí)而在b點(diǎn)相碰D.可以在圓周軌道上的任意位置相碰,A,5.[2017河南]如圖所示,當(dāng)小軍用力推墻時(shí),他沿水平冰面減速向后退去,請你畫出此時(shí)小軍的受力示意圖(圖中黑點(diǎn)表示重心)?!敬鸢浮咳绱饒D所示。,一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)1理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義(b)機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在物理學(xué)里,一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置,或者一個(gè)物體的某些部分,相對于其他部分的位置,隨著時(shí)間而變化的過程叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。,考點(diǎn)2會(huì)在具體的物理情景中對參照物作選擇(c)1.參照物:在判斷物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí),被選作______的物體。2.參照物的選擇是應(yīng)根據(jù)研究需要和方便而定,一般若沒有特別指明,則選地面或相對于地面______的物體作為參照物。3.如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生了變化,物體就是______的,否則就是______的。同一物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,跟所選的________有關(guān),所以運(yùn)動(dòng)和靜止是_______?!咀⒁狻窟\(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以被選作參照物,選擇的參照物不同,同一物體的__________可能不同。,標(biāo)準(zhǔn),靜止,運(yùn)動(dòng),靜止,參照物,相對的,運(yùn)動(dòng)狀態(tài),考點(diǎn)3理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念,理解平均速度的概念(b)1.勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng),是指物體沿著直線保持______不變的運(yùn)動(dòng)。2.平均速度反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度,它與一段位移或一段時(shí)間相對應(yīng)??键c(diǎn)4知道速度的單位及其換算(a)速度的單位:米/秒(m/s)、千米/時(shí)(km/h)。1m/s=_____km/h。,快慢,3.6,速度公式:v=____。由上述公式可以推得:s=____,t=_____。考點(diǎn)6理解變速直線運(yùn)動(dòng)的概念(b)物體運(yùn)動(dòng)速度改變的直線運(yùn)動(dòng)稱為變速直線運(yùn)動(dòng)。,s/t,vt,s/v,二、力考點(diǎn)1理解力是物體對物體的作用(b)1.力是物體對物體的______,所以力不能離開物體而單獨(dú)存在。2.一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),也同樣受到另一個(gè)物體對它的力的作用。物體之間力的作用是______的。,作用,相互,考點(diǎn)2在具體問題中能判別力的作用是相互的(b)一個(gè)是______物體,另一個(gè)是______物體。發(fā)生力的作用時(shí),物體間接接觸可以產(chǎn)生力,如______、______、_________等。物體間不接觸也可以發(fā)生力的作用,如______________等。,施力,受力,拉力,壓力,支持力,磁鐵吸引鐵釘,考點(diǎn)3理解力的作用效果是可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變(b)力的作用效果:(1)力能改變物體的___________(指物體速度大小或運(yùn)動(dòng)方向的改變)。(2)力能改變物體的_______。,運(yùn)動(dòng)狀態(tài),形狀,考點(diǎn)4說出力的國際單位制單位:牛頓(a)力的單位:牛頓,簡稱牛,用N表示??键c(diǎn)5應(yīng)用力的知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象(c)應(yīng)用力的知識(shí)理解相關(guān)現(xiàn)象的步驟:(1)明確物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)對物體進(jìn)行受力分析。(3)根據(jù)力的作用效果分析情況。,三、重力考點(diǎn)1知道重力產(chǎn)生的原因(a)1.重力:物體由于______的吸引而受到的力,用符號G表示,單位是____。重力的施力物體是______,受力物體是地球上的所有物體。2.重力的作用效果:使懸掛的物體拉緊懸繩,并保持靜止;使放在水平支持面上的物體對支持面產(chǎn)生壓力;使拋向空中的物體最終落回地面等。,地球,N,地球,考點(diǎn)2知道重力的方向總是豎直向下的,并會(huì)正確地表示(a)1.重力的方向:總是__________,不受其他作用力的影響,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。2.重力方向的應(yīng)用:在生活中有三個(gè)常用事例,如表所示。,豎直向下,考點(diǎn)3知道物體所受的重力跟質(zhì)量成正比(a)質(zhì)量是物體的屬性,重力與質(zhì)量成______,不能反過來說,即__________________??键c(diǎn)4理解重力與質(zhì)量的關(guān)系G=mg,并能應(yīng)用(c)重力的大?。篲_______,G表示物體受到的重力,m表示物體的質(zhì)量,g表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N,其值為9.8N/kg。在粗略計(jì)算中,g的值可以取10N/kg。,正比,質(zhì)量與重力成正比,G=mg,四、力的測量考點(diǎn)知道測量力的工具是測力計(jì),實(shí)驗(yàn)室常用的測力工具是彈簧秤,會(huì)用彈簧秤測量力的大小(a)1.測量力的大小的工具叫做________。實(shí)驗(yàn)室常用的是彈簧測力計(jì)(彈簧秤)。2.彈簧測力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度就越____。彈簧測力計(jì)的示數(shù)為彈簧測力計(jì)秤鉤端受到的拉力大小。,測力計(jì),長,3.彈簧測力計(jì)的正確使用(1)使用前觀察:①彈簧測力計(jì)的______和____________;②指針是否對準(zhǔn)零刻度線(如沒對準(zhǔn),應(yīng)先調(diào)零)。(2)使用時(shí)注意:①先輕輕來回拉動(dòng)秤鉤幾次,以免指針被卡住;②被測力的大小不能超過彈簧測力計(jì)的______;③示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù);④讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針?biāo)鶎潭染€______。,量程,最小刻度值,量程,垂直,五、力的圖示考點(diǎn)1知道力的三要素,并會(huì)用力的圖示表示力的三要素(b)1.力的______、______、________稱為力的三要素。這三個(gè)要素都會(huì)影響力的__________。2.力的示意圖科學(xué)上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力:在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示__________,在箭頭邊上標(biāo)上__________,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示_____________。這種表示力的圖形叫做力的示意圖。,大小,方向,作用點(diǎn),作用效果,力的方向,力的大小,力的作用點(diǎn),考點(diǎn)2會(huì)作力的圖示(b)例如:某物體在水平面上受到向右8牛頓的拉力,畫出該拉力的圖示如下,類型一了解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性典例[廣安中考]火車站并列停著兩列客車,突然,坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退。則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是()A.甲乙兩車都靜止在原位置不動(dòng)B.甲車靜止不動(dòng),乙車正在后退C.甲車正在前進(jìn),乙車靜止不動(dòng)D.甲車正在前進(jìn),乙車正在后退,A,跟蹤訓(xùn)練[2018金華期中]關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng),下列說法不正確的是()A.平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對于參照物而言的B.所謂參照物,就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體,以它作為標(biāo)準(zhǔn)來研究其他物體的運(yùn)動(dòng)情況C.選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況,其結(jié)果可能是不同的D.研究物體運(yùn)動(dòng),選取地面作為參照物是最適宜的,因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體,D,類型二掌握速度的計(jì)算典例[2018杭州]一個(gè)成年人正常的步行速度大約是()A.1.2m/sB.24m/minC.36km/hD.48dm/s【解析】人一秒約走兩步,兩步的距離約為1.2m。,A,跟蹤訓(xùn)練[2018濟(jì)寧]下表是簡化的2018年北京南至上海虹橋G101次列車時(shí)刻表。G101次列車從濟(jì)南西至曲阜東的行車?yán)锍虨開_____km;G101次列車從北京南至曲阜東的平均速度為______km/h。,129,214,類型三理解力典例[2017綏化改編]下列有關(guān)力的說法錯(cuò)誤的是()A.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀B.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.用手提水桶時(shí),只有手對水桶施加了力,而水桶對手沒有力的作用D.守門員撲出飛來的足球,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】力的作用是相互的。,C,跟蹤訓(xùn)練1.[2017紹興改編]如圖甲是制作面團(tuán)的情景,把竹竿的一端固定在繩扣中,人騎在另一端施加一個(gè)向下大小為F的力,面團(tuán)被不斷擠壓后變得更有韌性,圖乙為壓面團(tuán)原理圖。關(guān)于壓面團(tuán)過程的敘述正確的是()A.面團(tuán)對桿的作用力方向向下B.繩扣不動(dòng),所以不受力C.面團(tuán)被壓扁說明力能使物體發(fā)生形變D.A點(diǎn)向下移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)向下移動(dòng)的距離,C,2.[菏澤中考]如圖所示,下列關(guān)于“力的作用效果”的說法中錯(cuò)誤的是()A.魚線對魚竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變B.瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D.腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,D,【解析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?!军c(diǎn)悟】力的作用效果:使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用效果與力的三要素有關(guān)。,類型四理解重力典例[2017蘭州]為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)鉤碼所受重力的大小用______________進(jìn)行測量。(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個(gè)數(shù)據(jù)是______;重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是________________________________________。,彈簧測力計(jì),1.5N,在同一地點(diǎn),物體所,受重力與質(zhì)量成正比,跟蹤訓(xùn)練[2017杭州]小金對太空中的星球比較感興趣,他從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖。從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力;據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是___________。,大于,不清楚路程致錯(cuò)典例[2018淮安]如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片,曝光時(shí)間間隔為0.02s,木塊從1位置到3位置運(yùn)動(dòng)的距離是________cm,木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s。,【錯(cuò)解】5.600.675【析錯(cuò)】路程計(jì)算錯(cuò)誤,忽略了起始刻度。1位置到3位置運(yùn)動(dòng)的距離錯(cuò)看成5.6cm;1位置到4位置時(shí)間間隔錯(cuò)算成0.08s。【正解】3.600.90,跟蹤訓(xùn)練[2017鎮(zhèn)江]如圖所示,電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉時(shí)間分別為5s和2s。當(dāng)小強(qiáng)正通過關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時(shí),關(guān)卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是()A.關(guān)卡4B.關(guān)卡3C.關(guān)卡2D.關(guān)卡1,B,【解析】經(jīng)過計(jì)算到達(dá)四個(gè)關(guān)卡的時(shí)間分別為4.5s、8.5s、12.5s和16.5s,關(guān)卡關(guān)閉時(shí)間分別為5~7s、12~14s和19~21s,則可推測出最先擋住他前進(jìn)的是關(guān)卡3。,測量平均速度1.實(shí)驗(yàn)原理圖,2.實(shí)驗(yàn)原理鉛筆下滑位置不變,通過改變紙板的傾斜角度,利用總路程除以總時(shí)間測量物體的平均速度,比較測得的平均速度大小。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)結(jié)論一:紙板的傾斜角度不同,鉛筆在經(jīng)過水平面上相同距離時(shí),所用的時(shí)間不同。(2)結(jié)論二:紙板的傾斜角度不同,鉛筆在經(jīng)過水平面上相同距離時(shí),測得的平均速度不同。(3)結(jié)論三:紙板的傾斜角度越大,鉛筆在經(jīng)過水平面上相同距離時(shí),測得的平均速度越快。,4.實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)水平面上選取的相同距離要盡可能地長,以減小時(shí)間測量的誤差。(2)鉛筆要從紙板的同一位置下滑,以獲得進(jìn)入水平面時(shí),不同的初速度。(3)紙板的傾斜角度差異要相對大一點(diǎn),使測出的平均速度有較大差異。,典例[2017宜賓改編]高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng),這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖所示是某高速公路入口處的ETC通道示意圖?,F(xiàn)有一輛總質(zhì)量M=1500kg的汽車,在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=50m處開始減速,經(jīng)t1=4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島(圖中陰影區(qū)域)邊界,然后再經(jīng)t2=6s勻速通過ETC收費(fèi)島,ETC收費(fèi)島長s2=36m。不計(jì)車長,取g=10N/kg。求汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大小。,- 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