八年級(jí)語文上冊(cè) 專題五 古詩文默寫習(xí)題課件 （新版）語文版.ppt

專題五古詩文默寫,一、直接型默寫1綠樹村邊合，_。2山重水復(fù)疑無路，_。3足蒸暑土氣，_。4東風(fēng)不與周郎便，_。5_？留取丹心照汗青。6落紅不是無情物，_。7力盡不知熱，_。8惶恐灘頭說惶恐，_。9_山河表里潼頭路。,青山郭外斜,柳暗花明又一村,背灼炎天光,銅雀春深鎖二喬,人生自古誰無死,化作春泥更護(hù)花,但惜夏日長(zhǎng),零丁洋里嘆零丁,峰巒如聚，波濤如怒,二、理解型默寫1茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩表現(xiàn)詩人憂國憂民的胸懷，點(diǎn)明全詩主旨的句子是_！表現(xiàn)詩人舍己為人、無私奉獻(xiàn)精神的句子是_2白雪歌送武判官歸京一詩中，“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”寫景烘托詩人內(nèi)心的愁緒，茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中也有一句通過寫景烘托詩人黯淡的心境，此句是_。,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山,嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！,俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑,3茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中敘寫詩人長(zhǎng)期生活貧困的詩句是_。表現(xiàn)詩人關(guān)心國家命運(yùn)以至難以入睡的詩句是_4過故人莊一詩中描寫山村優(yōu)美風(fēng)景的詩句是_。表現(xiàn)詩人對(duì)山村生活的留戀和與老朋友友情深厚的詩句是_。,布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂,5游山西村中有一千古名句描寫山西村美景，后人常用來比喻人遇到困境時(shí)又生出新的希望，此名句是_。詩中表現(xiàn)農(nóng)村純樸古雅風(fēng)俗的詩句是_。表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)村生活無限熱愛的詩句是_。,自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！,綠樹村邊合，青山郭外斜,待到重陽日，還來就菊花,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存,從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門,6漁家傲塞下秋來風(fēng)景異通過兩個(gè)典型的人物形象抒發(fā)戍邊將士長(zhǎng)期征戰(zhàn)無功，思鄉(xiāng)情切，又壯志難酬的悲憤，點(diǎn)明主旨的句子是_。運(yùn)用東漢大將竇憲的典故表現(xiàn)將士們報(bào)國之志的句子是_。與王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句意境相似的句子是_?！叭虑飦盹L(fēng)景異”具體表現(xiàn)在_。7浣溪沙山下蘭芽短浸溪一詞中與杜甫“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”以及曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”意境相似，抒發(fā)詞人老當(dāng)益壯、奮發(fā)進(jìn)取的思想感情的名句是_。,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚,燕然未勒歸無計(jì),千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉,四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉,誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞,8觀刈麥一詩表現(xiàn)農(nóng)民暑天勞作辛苦的詩句是_。側(cè)面表現(xiàn)麥?zhǔn)辗泵Φ脑娋涫莀。揭露賦稅繁重，導(dǎo)致農(nóng)民破產(chǎn)的句子是_。表現(xiàn)詩人對(duì)勞動(dòng)人民關(guān)心和同情的句子是_。9白居易賣炭翁一詩中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句真實(shí)再現(xiàn)了賣炭翁在特定情況下的矛盾心理，觀刈麥一詩中也有類似的詩句，此句是_。10赤壁一詩中以小見大，借題發(fā)揮，表現(xiàn)詩人懷才不遇的詩句是_。,足蒸暑土氣，背灼炎天光,婦姑荷簞食，童稚攜壺漿,家田輸稅盡，拾此充饑腸,念此私自愧，盡日不能忘,力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng),東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬,11過零丁洋一詩表現(xiàn)詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)的千古名句是_。采用“雙關(guān)”修辭表現(xiàn)詩人今昔兩種不同處境和心情的句子是_。運(yùn)用比喻表現(xiàn)國家局勢(shì)與個(gè)人感受的句子是_?；仡櫾娙艘簧?jīng)歷的詩句是_。12王老雖然離開了工作崗位，但經(jīng)常為單位出謀劃策，解決了不少問題，這真是_。(用己亥雜詩中的詩句填空)13改革開放以來，在房地產(chǎn)開發(fā)商們的辛勤努力下，一幢幢高樓大廈拔地而起，我們可以用茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩句來贊美他們_。,人生自古誰無死？留取丹心照汗青,惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁,山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍,辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星,落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,14山坡羊潼關(guān)懷古以擬人、比喻修辭描繪潼關(guān)險(xiǎn)要地勢(shì)，寓此地是自古兵家必爭(zhēng)之地之意的句子是_。點(diǎn)明主旨的句子是_“傷心秦漢”是因?yàn)開。15小石潭記一文寫小石潭得名原因的句子是_。寫小石潭岸邊的景色的句子是_。寫小石潭岸上的優(yōu)美景色是_。寫潭中魚，動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)態(tài)：_；靜態(tài)：_。寫魚是為了寫水之清澈。16答謝中書書中總領(lǐng)全文的句子是“_”，描寫動(dòng)景的句子是“_”和“_”。,峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路,興，百姓苦；,亡，百姓苦！,宮闕萬間都做了土,全石以為底,近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖,青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂,俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽,日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng),山川之美，古來共談,猿鳥亂鳴,沉鱗競(jìng)躍,17教學(xué)相長(zhǎng)中，作者認(rèn)為教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高，原文是這樣表述的：_。_。,是故學(xué)然后知不足，教然后知困,知不足，然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也,