新編2019年中考語文總復習考前驗收卷附答案

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1、新編2019年中考語文總復習考前驗收卷附答案(時間：120分鐘，滿分：100分)一、基礎(chǔ)積累(共10分)閱讀下面的文字，完成13題。同其它林木相比，竹子頗有一些獨特之處，如虛心、有節(jié)等。這些特點，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合，成為君子賢人等理想人格的化身。不僅春風得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落魄荒野的書生和隱居“南山”、待價而估的名士，也普遍寓情于竹。在這種獨特的文化氛圍中，封建士大夫種竹養(yǎng)竹以助風雅，亦成為普遍(習氣/風氣)。最早賦予竹以人的品格，把它引入社會倫理范疇的，恐怕要算禮記了，到魏晉時期政治局勢反復無常，一批文人士子(意氣/義氣)消沉，為逃

2、避現(xiàn)實，遁隱竹林，借竹之清姿佐己之風流，在當時社會引起很大震動，可以說，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，竹林七賢乃是“始作俑者”。自此以后，中國的文人士大夫便與竹子結(jié)下了不解之緣。晉室東渡之后，文人士子大量南逃，山青水秀的江南將他們從對現(xiàn)實的迷惘中解脫出來，他們縱情山水、遠離塵囂，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風流名士們沉醉癡迷。一時間，聞有好竹即_，_，_，王徽之、張廌、翟莊、袁粲等，是其中風流最著者。王徽之乃至聲稱：不可一日無此君！這一時期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風氣，世界上最早的一部植物專譜戴凱之的竹譜正是在這種風氣下以韻文的形式誕生的。1文中

3、加點字的注音和字形，全都正確的一項是( )(2分) A契合(qi)遁隱B自詡(y)山青水秀C塵囂(xio) 待價而估 D迷惘(wn) 始作俑者2依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検? ) (2分)A習氣意氣 B風氣意氣C風氣義氣 D習氣義氣3在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )(2分)A對竹嘯吟終日不輟者亦有之 遠涉造訪而不通名姓者有之種竹十頃棲居林中者有之B種竹十頃棲居林中者有之 對竹嘯吟終日不輟者亦有之遠涉造訪而不通名姓者有之C遠涉造訪而不通名姓者有之 種竹十頃棲居林中者有之 對竹嘯吟終日不輟者亦有之D遠涉造訪而不通名姓者有之 對竹嘯吟終日不輟者亦有之種竹十頃棲居林中

4、者有之4下列句子中，加點成語使用不正確的一項是( )(2分)A現(xiàn)在有些青年人對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等“洋節(jié)”津津樂道，對中國許多傳統(tǒng)節(jié)日則不甚了解。B老師宣講考試規(guī)則時，教室里鴉雀無聲。C我們相信，通過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。D正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。5下列句子中，沒有語病的一句是( )(2分)A新醫(yī)改方案著力解決群眾反映強烈的“看病難、看病貴”，而現(xiàn)狀是大醫(yī)院人滿為患，小醫(yī)院冷清無人問津，醫(yī)院實現(xiàn)預約掛號后還是一號難求。B能否讓自己的青春綻放光彩，關(guān)鍵是自己要有理想并為之努力奮斗。C也許我們不能復制馬云的成功，但是他的夢

5、想、他的努力卻是每個人都可以復制的。D中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。二、古詩文閱讀(共20分)閱讀下面的文言文，完成610題。【甲】 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(陳太丘與友期行)【乙】 陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，強行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安，久而益敬?！痹?/p>

6、公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”(選自世說新語)6對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(2分)A陳太丘與友期行期行：約定B相委而去 委：舍棄C下車引之 引：拉D元方入門不顧 顧：回頭看7下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是( )(2分)例句：下車引之A日月之行，若出其中 B知之者不如好之者C擇其善者而從之 D遠近稱之8下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項是( )(2分)A甲文中“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交代了故事的起因。B甲文中

7、陳元方小小年紀卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進屋內(nèi)。C甲文中“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D乙文中陳元方借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護了父親的尊嚴，顧全了雙方的面子。9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)過中不至，太丘舍去，去后乃至。_10用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。(2分)強 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安11閱讀下面這首清詩，回答問題。(4分)野步趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最

8、是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。(1)有人認為，詩中“野步”之人是老者，這從本詩哪些地方可以看出？(2分)_ (2)本詩與杜甫的茅屋為秋風所破歌都有寫秋風，作者寄予其間的情意是否相同？請結(jié)合詩歌簡要分析。(2分)_12補出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)報君黃金臺上意，_。(李賀雁門太守行)(2)_，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥黃鶴樓)(3)_，今日又南冠。(夏完淳別云間)(4)夜來城外一尺雪，_。(白居易賣炭翁)(5)潛心讀書有四種境界?！盁o絲竹之亂耳 ，無案牘之勞形。”(劉禹錫陋室銘)，排除干擾，靜下心來，此第一境界； “采菊東籬下，悠然見南山”，沉醉其中，樂而忘我，此第二境界；“_，_。”(

9、王安石登飛來峰)，登臨頂峰，高屋建瓴，此第三境界；“欲窮千里目，更上一層樓”，人生有限，學海無涯，此第四境界。三、語言運用(共5分)13為了讓學生感受傳統(tǒng)戲劇的博大精深，學校舉辦了以“舞臺小天地，戲劇大舞臺”為主題的校園戲劇節(jié)，請你參與并回答下列問題。中國戲曲種類繁多，戲曲劇種約有三百六十多種。【甲】 經(jīng)過長期發(fā)展演變，逐步形成了京劇、豫劇、越劇、評劇、黃梅戲五大戲曲劇種?！疽摇?北京的京劇雍容華貴，河南的豫劇高亢激越，江浙的越劇委婉悠揚，河北的評劇通俗親切，安徽的黃梅戲淳樸流暢?！颈克鼈兣c其他各類劇種共同構(gòu)成了中國戲曲的百花園，令人陶醉其間，流連忘返。(1)上面是一則與戲劇相關(guān)的材料。下面

10、一句話：各劇種因地域文化特征不同、審美趣味不同而各具特色。你認為這句話應(yīng)補在【甲】【乙】【丙】哪個位置上最為恰當？(2分)_(2)戲劇節(jié)征集貼畫活動中，下面兩幅貼畫脫穎而出。請你選擇一幅最能體現(xiàn)戲劇節(jié)特點的貼畫，并說明其理由。(3分)_四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面的文章，完成1416題。(10分)閱讀是生命的化妝孫琳琳不讀書死不了人。不讀書，你照樣可以刷微博、微信、公眾號。你被早安帖、晚安帖閃閃發(fā)光的句子驚艷到，你被公眾號文章一套一套的說辭打動。你轉(zhuǎn)發(fā)、點贊、收藏，然而你收藏的只是小編們從經(jīng)典書籍的瀚海中舀出來的點滴。那些讓你感到驚艷的句子和說辭，在經(jīng)典書籍里密集地排列著，還有成千

11、上萬躺在圖書館里、書店里，然而你不知道，你永遠無法親手打撈那些好東西。諾貝爾文學獎得主大江健三郎專門寫過一本讀書人來教人讀書。他自認不僅是一個作家，更是一個花費半生來閱讀的人。他人生閱讀的起點，是9歲時母親讓他讀的魯迅作品。2006年，大江健三郎來華訪問6天，做了3場演講，全是關(guān)于魯迅的。“12歲時第一次閱讀的魯迅小說中有關(guān)希望的話語，在將近60年的時間里，一直存活于我的身體之中。”而魯迅一生閱讀過4233種書 (見金綱魯迅讀過的書)。通過讀書，扎根本土的魯迅與希臘、英美、德國、日本、蘇聯(lián)、東歐的文明神交。你去旅行，在巴黎逛盧浮宮，在倫敦逛大英博物館，在五大洲看名勝古跡你的耳朵能聽到的，只是導

12、游的倉促介紹；你的眼睛能看到的，只是標簽上的介紹文字，你對它們的前世今生都說不出口；你的頭腦中如同白紙如果之前你不曾了解與之相關(guān)的歷史、地理、文學知識。在發(fā)完朋友圈之后，附著在那個地方上的光環(huán)，就從此與你沒有一毛錢關(guān)系。當一般旅行者熱衷于去巴黎時，如果你去的是巴爾扎克人間喜劇中“巴黎生活場景”的街道，吃到的是大仲馬烹飪大辭典中點評過的美食，光顧的是海明威流動的盛宴中推崇的莎士比亞書店，那么你所經(jīng)歷的將是一個完全不一樣的巴黎閱讀中的世界更加私人、更加迷人。再精湛的醫(yī)學美容，也無法像讀書一樣，令你整個人都脫胎換骨。作家林清玄干脆直接將閱讀描述成“生命的化妝”。的確，“生命的化妝”可以改變氣質(zhì)，多讀

13、書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴。宋代文人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！庇辛碎喿x，便有李白與你對酌，蘇東坡為你畫眉，徐霞客陪你旅行，曹雪芹為你挑衣，袁枚為你做飯。“腹有詩書氣自華”，你讀什么書，就有什么氣場。越讀書，你就越知道這個世界是如何運轉(zhuǎn)的，越知道它的復雜性，也就越是會對人寬容。越讀書，你就越知道自己要什么，知道自己的優(yōu)點和劣勢各在什么地方，揚長避短，凸顯好的一面。所以，閱讀就是對生命的化妝，它能夠幫助你獨善其身，讓你跟這個世界更友好地相處，和這個世界一起玩。(選自青年博覽2018年第2

14、期，有刪改)14本文的觀點是什么？你是如何理解的？(3分)_15選文第段所列舉的兩個例子側(cè)重點各是什么？為什么要舉兩個例子？(4分)_16諾貝爾文學獎得主大江健三郎“12歲時閱讀魯迅小說中有關(guān)希望的話語，在將近60年的時間里，一直存活在他的身體里?！蹦隳芟氲紧斞赶壬枢l(xiāng)中關(guān)于“希望”的哪句話？簡單說說你對這句話的理解。(3分)_(二)閱讀下面的文章，回答1720題。(共15分)埋在土里的愛馬萬里我從小是吃著娘捂的豆瓣醬長大的，那種味道是娘獨特的味道。小的時候，娘每年都會在秋天豆子成熟時節(jié)，去附近的農(nóng)村撿拾豆子。然后放起來留待第二年的五黃六月天給我們捂豆醬吃。娘會在西紅柿下來時，買許多便宜的西紅

15、柿下豆瓣醬，最奢侈的是買幾個便宜的西瓜下西瓜豆瓣醬。那時，娘總愛在暮色四合時站在街口等賣西瓜的人最后降價，然后買一些小瓜蛋蛋，抑或被人退回來的生瓜。第二天她會派爹跑到附近的農(nóng)村采摘一些桑葉或者梅豆的葉子：把葉子一片片用清水洗凈，控干水分后在陰涼處晾著。在一張干凈的牛皮紙上先撒上一層白面粉，然后將煮好的黃豆均勻地攤在上面，下手把面粉裹勻，放到她里間屋里的方桌上，在上面先蓋一層桑葉，再蓋一層小棉被：四五天就會長出綠毛毛來，這時屋子里就會彌漫岀一種濃濃的霉味，娘就把小被子、桑葉撤掉，把豆瓣轉(zhuǎn)移到大鍋排上自然風干，最后再把綠毛毛用手掰開，一顆顆胖胖的黃豆就像身懷六甲的孕婦一樣充滿了喜氣。娘就開始往備好

16、的甕里下，最后再放入西紅柿或西瓜，里邊放鹽、花椒、大料，偶爾還會放一些花生粒，最后娘用干凈的白布將甕口密封嚴實，再蓋上蓋子。西瓜豆瓣醬和西紅柿豆瓣醬是不能放在一起捂的，那樣會串味。一般娘喜歡放在煤火邊上溫，天氣好、日頭毒的時候也會放在當院里讓太陽照曬。但夏天雨水多，豆瓣醬最忌淋雨，一旦甕里進了雨水，一甕上好的豆瓣醬就徹底毀了。生過孩子后，我依然愛吃娘做的豆瓣醬：每每領(lǐng)兒子回娘家，娘就會在煤火邊提前給我炕像鍋巴一樣的醬餅，又焦、又咸、又香，每次只需咬一點點，就滿口醬香了。兒子一進屋就能聞見那種霉味，他說是腳臭味，他往往會皺眉苦臉，捏著鼻子拒絕吃。我便笑他不懂。我們小時候吃飯，用筷子夾一點點豆瓣醬

17、，放在糊涂里可以喝下一大碗的糊涂。娘為了讓我們能多吃飯，讓我們長高、長胖，她會變著花樣給我們烙烙饃吃，烙饃蘸醬、蒸饃蘸醬、糊涂蘸醬、甜面葉蘸醬都很好吃。那時生活清苦，豆瓣醬為我們的粗茶淡飯增加了許多美味。本以為一切美好的事物都能天長地久，本以為能永遠享受到娘的這種美味。然而，突然在一個猝不及防的剎那，冰冷的鐵門在我身后戛然落下，娘溫暖的目光沒了，我們像斷了翅膀的小鷹一下子失去了依靠。娘生病了，并且是絕癥。娘在醫(yī)院經(jīng)受化療、放療的痛苦，她曾大把大把地吞食黑色的藥粒。以致她的舌頭到喉嚨部都浸染成黑色。但依然沒能挽救住她的生命。娘許是猜測到時日不多了，她在化療第二個療程后回家，就開始給我們做豆瓣醬，

18、她依然精心地做，捂好后給我們姊妹五個每人分了一飯盒，讓我們帶回各自的小家吃。娘特意多給了我一份，讓我留著慢慢吃：我的淚水像海潮似的溢出了眼眶，隨便說了一句，娘啊，這以后該咋弄啊，沒豆瓣醬我吃不下飯啊！在最冷的冬至到來的前一天，我骨瘦如柴的娘走了。娘走之后，我的日子就很慘淡了。我一直想念娘，想念她的豆瓣醬，那一年我的體重迅速下降，由120斤跌至96斤。愛人心疼我，曾去超市里買豆瓣醬，但超市里的豆瓣醬沒有黃豆，即便有也是少得可憐，不耐嚼，不好吃，不像娘做的那樣有風骨。愛人也曾去問會做豆瓣醬的同事索要過，但拿回家的味道還是不一樣。有一天在我們家附近的月季農(nóng)貿(mào)市場里，我突然發(fā)現(xiàn)有一家“楊大娘腌菜”，她

19、做的豆瓣醬和我娘做的很像，重要的是她的攤位上寫著“楊大娘腌菜”里邊有個娘字，我總以為肯定是我娘在冥冥之中還關(guān)愛著我，特意派她給我送豆瓣醬來了，就開始買她的豆瓣醬吃，但依然不是娘的味道。17第段的作用是什么？(3分)_18說說你對第段中“冰冷的鐵門”的理解。(4分)_19根據(jù)括號里的提示回答問題。(4分)(1)以致她的舌頭到喉嚨部都浸染成黑色。(“浸染”的含義是什么？)_(2)我的淚水像海潮似的溢出了眼眶，隨便說了一句，娘啊，這以后該咋弄啊，沒豆瓣醬我吃不下飯啊！(說說修辭手法的表達效果。)_20既然楊大娘的豆瓣醬依然不是娘的味道，為什么“我”還要買？(4分)_五、寫作(共40分)21閱讀下面文

20、字，按要求作文。己所不欲，勿施于人論語己欲立而立人，己欲達而達人論語讀了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1)除詩歌外，文體不限；(2)文體特征鮮明；(3)要有真情實感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。 參考答案1D【解析】 A契q；B.詡x，山青水秀山清水秀；C.待價而估待價而沽。2B【解析】 習氣：指逐漸形成的不好的習慣或作風。風氣：風尚習氣，社會上或某個集體中流行的愛好或習慣；風度。意氣：意志、勇氣；意態(tài)氣概。義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概；有這種氣概或感情。根據(jù)句意B項正

21、確。3C【解析】 三個句子在內(nèi)容上存在遞進關(guān)系。4D【解析】 自命不凡：指自認為自己了不起，貶義，與語境不符。5C【解析】 A成分殘缺，應(yīng)在“看病難、看病貴”之后加上“的問題”；B.兩面對一面，應(yīng)把“能否”去掉；D.語序不當，應(yīng)改為“中國夢不僅在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴，而且在國際社會產(chǎn)生強烈反響”。6A【解析】 A期行：相約同行。7D【解析】 例句中的“之”是代詞，他。A.結(jié)構(gòu)助詞，的；B.代詞，指學問和事業(yè)；C.代詞，指老師；D.代詞，他。8B【解析】 “友人致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進屋內(nèi)?！迸c原文內(nèi)容不符。9正午已過(朋友)還沒有到，陳太丘丟下(他)而離開，太丘離開之后那個朋友才到。1

22、0強行綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安，久而益敬11(1)倚杖，白人頭。(2)本詩“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭?！卑亚镲L擬人化，說是秋風管閑事，染紅了楓葉，染白了人頭，表達了詩人對歲月易逝、人生易老的感慨。茅屋為秋風所破歌“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”表現(xiàn)秋風之猛烈，吹破了詩人的茅屋，表達了詩人對秋風的怨憤之情。12(1)提攜玉龍為君死(2)晴川歷歷漢陽樹(3)三年羈旅客(4)曉駕炭車輾冰轍(5)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層13(1)【乙】 處。(2)示例1：選擇圖一。理由：這幅畫用漢字“戲”和臉譜組成，體現(xiàn)了戲劇節(jié)中突出的中國戲曲元素。示例2：選擇圖二。理由：這幅畫由兩張哭笑人臉上下

23、交錯構(gòu)成，體現(xiàn)了戲劇節(jié)表現(xiàn)的戲劇演繹百態(tài)人生的特點。14閱讀是生命的化妝。或者閱讀就是對生命的化妝，它能夠幫助你獨善其身，讓你跟這個世界更友好地相處，和這個世界一起玩。閱讀可以改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考，就會對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴。15大江健三郎的例子側(cè)重于論證閱讀起點要早、花費時間要多、要讀名人的著作，魯迅的例子側(cè)重于論證閱讀要廣博。兩個例子全面而有力地論證了閱讀對成就人生的重要性。16“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！卑严Ｍ茸魇堑厣系穆贰Ｒ馑际?，有希望而不去奮斗不去追求，希望便“無所謂有”；有了希望并為之奮斗、實踐的，希望便“無所謂無”。只要努力去追求去奮斗，希望就可能會變成現(xiàn)實。17總領(lǐng)全文，交代了具體事件及個人情感，奠定了文章的感情基調(diào)。18指娘生病且很突然，阻擋了娘給予我們的關(guān)愛與依靠。19(1)“浸染”本身含義指逐漸沾染，這里指娘吃藥多且時間長，以致舌頭到喉嚨部都逐漸地被感染成黑色，說明娘病之重、痛苦之大。(2)運用比喻手法，生動形象地寫出了面對娘做的豆瓣醬，“我”的淚水之多、之猛，也寫出了“我”對娘的留戀與不舍。20楊大娘的豆瓣醬與娘做的很像，攤位名字也有“娘”字，能以此為寄托，聯(lián)想到是娘仍在關(guān)愛自己，表達對娘的懷念。21略。