2018學年四年級數(shù)學上冊第3單元角的度量第2課時認識角導學案(無答案)新人教版.docx
-
資源ID:116480165
資源大小:45.24KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:12積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2018學年四年級數(shù)學上冊第3單元角的度量第2課時認識角導學案(無答案)新人教版.docx
認識角課題認識角編寫教師授課時間第2課時審核人學習內(nèi)容教材第39頁學習目標認識角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法。重點難點認識角和角的構(gòu)成,掌握角的表示方法。環(huán)節(jié) 學 案 導 案自主學習探究新知1、( )叫做角。這個點叫( ),這兩條射線叫( )。角通常用符號( )來表示。請寫出角各部分的名稱。( )( )( )引導自學:1、讓學生自學教材第39頁,學完后完成自主學習相關(guān)練習。2、老師巡視,參與小組交流,并及時提示點撥。質(zhì)疑探究認識角1、角通常用符號“”來表示。2、角的兩邊都是( )線。3、下面圖中有( )個角1、教師強調(diào)先獨立觀察并完成知識點的相關(guān)練習。學生可以從知識點的操練中認識角和角的構(gòu)成。過關(guān)檢測1、下面哪些是角( ) 2、下面的圖形中,是角的在( )里打“”,不是的打“”。 ( ) ( ) ( ) ( )3、下面各角中各有幾個角?( ) 個( ) 個( ) 個1、獨立完成隨堂練習。自我總結(jié)今天的學習,我學會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 。總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)教學反思