五年上《道德與法治》4、選舉產生班委會教案教學設計

第 章（單元） 第 課（節(jié)） 總第 課時 課題 選舉產生班委會上課日期 年 月 日學 情分 析教 學目 標了解班委會的職責分工與作用。知道班委會委員應該具備的要求。教 學重 點培養(yǎng)學生參與班級管理的能力。教 學難 點培養(yǎng)為班級做貢獻的意識。板 書設 計教 學準 備PPT教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課一、目標解讀、預習反饋1、導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）課件展示班級活動圖片。（2）與同學分享你印象深刻的一次班級活動。（3）班級的活動是由誰組織的？（4）今天我們就來學習第二單元的第一課選舉產生班委會。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班委會的職責分工與作用。2、知道班委會委員應該具備的要求。2、檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內合作，解決不了的問題，老師精講點撥。班委會的組織結構及職責1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動。（2）小組討論：班內有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務有哪些？（3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了，你同意這種觀點嗎？小結：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。選舉班委會的條件1、閱讀第28頁活動園的我選誰片段，小組討論：我們應該選什么樣的人當班長呢？學生討論并排序。小結：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。三、精講點撥、學科建模班委會的職責班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協作、形成合力，與同學們一起推動班級進步。班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升 1、課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。作業(yè)布置教學反思 第 章（單元） 第 課（節(jié)） 總第 課時 課題 選舉產生班委會上課日期 年 月 日學 情分 析教 學目 標知道班委會應通過選舉產生，了解民主選舉的一般程序。來源:Z#xx#k懂得班級建設人人有責，并能積極參與。教 學重 點培養(yǎng)學生的民主程序意識。教 學難 點積極參與班級建設，培養(yǎng)班級管理的意識。板 書設 計教 學準 備PPT教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課一、目標解讀、預習反饋1、導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）小組展示調查結果。（2）與同學分享你贊成那種觀點？說說自己的理由。（3）今天我們就來學習第二單元的第4課選舉產生班委會。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班委會選舉的方式、程序。2、知道班級建設人人有責。2、檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內合作，解決不了的問題，老師精講點撥。班委會的組織結構及職責1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動。（2）小組討論：班內有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務有哪些？（3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了，你同意這種觀點嗎？小結：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。選舉班委會的條件1、小組討論：我們應該選什么樣的人當班長呢？學生討論并排序。小結：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。三、精講點撥、學科建模班委會的職責班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協作、形成合力，與同學們一起推動班級進步。班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升 1、課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。作業(yè)布置教學反思