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優(yōu)選:某幼兒園心理健康教育工作計劃

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優(yōu)選:某幼兒園心理健康教育工作計劃

幼兒園心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)目標1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況,設(shè)計心理活動,并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動,使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,各方面能獲得不同的進步,確保幼兒身心健康發(fā)展,愉快成長。2、針對各班特殊幼兒(如:較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過多種形式的個別輔導(dǎo)活動,使他們盡快擺脫障礙,改善自我,提高心理健康水平,増強發(fā)展自我的能力。3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主,個別別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動,減輕教師來自各方面的壓力,關(guān)愛自我,提升教師們的快樂指數(shù)!二、具體工作1、加強團隊凝聚力。2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享3、實施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個別輔導(dǎo)為輔4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。三、具體實施:1、教師方面:(1)對教師進行一次団體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,井請各班的老師隨堂聽課。2幼兒方面(1)通過心理活動,幼兒掌握尋找快樂的方法,學(xué)會自我調(diào)適。(2)讓幼兒學(xué)會變得堅強,勇取的面對一切困難。(3)讓幼兒學(xué)會感恩,知道自己的事情自己做,原意為他人服務(wù)。3、家長方面:與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(以家長會的形式)四、只體工作安排利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識,旨在普及心理健康科學(xué)教育,幫助她們掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3月份、6月份分別進行一次班級家長講座,4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。

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