xx年教育局人事股工作計劃

多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的XX年教育局人事股工作計劃一、指導思想以塑造林口人民滿意的師德形象為宗旨，圍繞教體局總體工作安排，依據(jù)各級人事部門政策規(guī)定和工作要求，以促進教師隊伍建設創(chuàng)新、提升教師品德為主線，扎實推進教育人事工作，為辦好林口人民滿意的教育提供 堅強有力的人事保證。二、工作目標依據(jù)教體局工作計劃，加強教師隊伍管理，抓好不同層次各項培訓，重點建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、作風過硬、業(yè)務精良、行為表率、林口人民滿意的教師隊伍。三、總體思路一個中心，八個基本點。即以教師隊伍建設為中心，以師德建設為重點，以補充師資為支點，以職稱評聘為焦點，以年度考核為盲點，以先優(yōu)評選為熱點，以落實民辦政策為難點，以綜合中學、朝教中心教師分流為試點，以教師培訓為亮點，以點帶面，全方位抓好落實。四、具體工作1、塑師形象，師德為首。把此項工作作為XX年重點工作。以塑師形、展師風、強師能、鑄師魂為主題，以全面落實提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，側(cè)重在“有效課堂教學”中踐行師德師風，踐行師德的根本目的就是為了提高教育教學質(zhì)量。為此，深入開展“雙德”工程（以師德帶生德、以生德促師德）。進一步深化師德建設，強化師德修養(yǎng)，切實解決當前教師隊伍師德、師風問題，促進全縣教師隊伍素質(zhì)整體提高和教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。一是全面落實XX縣教體局師德師風測評方案，利用各校開家長會的契機通過教師互評、學生評教師、家長評教師等方式對教師進行師德師風測評；二是重點在二中、實驗、四中、三小進行師德師風測評，測評為不合格的教職工，立即反思和整改，形成書面材料，上報人事股；三是加大師德暗訪的力度，向縱深發(fā)展。師德考核不合格的，年度考核應定為不合格；師德考核不合格者，來年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣發(fā)獎勵工資，必要時可調(diào)整工作崗位，分流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校任教一至兩年。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或撤銷教師資格、解聘。三是要通過調(diào)研，評選等措施，樹立一批省、市、縣師德先進集體和先進個人，在教師節(jié)期間表彰獎勵。2、多方協(xié)調(diào)，補充師資。把此項工作作為XX年支點工作。改變師資不足，年齡老化，結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，做好未就業(yè)師范類畢業(yè)生報道、就業(yè)指導等服務工作；充分利用黑龍江幼專師范生農(nóng)村頂崗實習支教林口基地的良好資源，爭取60名黑幼專實習生到我縣頂崗實習支教，緩解我縣幼兒教師嚴重不足的窘狀；主動協(xié)調(diào)牡師院相關領導爭取20名實習生到我縣頂崗實習支教，補充我縣初中個別學科教師不足的現(xiàn)狀；繼續(xù)精簡中心校、教育中心、教輔、后勤人員，補充教師緊缺的現(xiàn)狀。中心校設校長、會計、出納、教研員各一人，教育中心設校長、會計、出納、教研員、總務各一人，其它工作兼職。教輔、后勤人員(工人除外)不能勝任兼課的，由人事股組織培訓，培訓后仍不勝任的降職、降薪，年度考核定為不合格。公寓、食堂有條件的可由教師兼職，無條件的選一個優(yōu)秀人員管理，學生生活服務指導工作人員和食堂工作人員實行聘用制；根據(jù)國家規(guī)定，結(jié)合人社局要求，落實公務員、事業(yè)單位公開招聘人員工作，由于教體局借調(diào)（15人）人員太多XX年擬招考公務員2名；近幾年來，由于教育系統(tǒng)退休（XX-XX退休690人、XX-XX預測退休221人）、死亡（XX-XX死亡226人）、調(diào)出（XX-XX調(diào)出64人）人員太多，而招錄（XX-XX招錄84人）人員太少，至使很多學校不能開齊、開全學科，個別學校多個學科都不能開，嚴重影響了正常的教育教學和教學質(zhì)量提高，為解決教師隊伍年齡老化、學科結(jié)構(gòu)不合理、人員短缺的現(xiàn)狀教師，XX年擬招錄教師50人。3、職務評聘，陽光操作。把此項工作作為XX年焦點工作。認真作好專業(yè)技術職務的報送材料及評審工作，嚴格掌握職稱評審政策，按照文件精神，做到呈報材料合乎要求；落實好專業(yè)技術職務評聘制度，指導各校（園）緊密結(jié)合本單位實際情況，聘任時與工作業(yè)績、實際能力，業(yè)務水平和繼續(xù)教育完成情況掛鉤，增強評聘工作的客觀性、科學性，強化評聘工作的透明度。結(jié)合事業(yè)單位改革創(chuàng)造性地開展人事工作，重點搞好摸底調(diào)查、調(diào)研工作，配合人事部門貫徹落實XX市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見、XX市事業(yè)單位崗位設置管理工作實施方案。加強過程管理，各單位根據(jù)中高級空崗情況暑假前上報打分排序申報人選，嚴格執(zhí)行“五公開”、“一展示”人事股協(xié)同相關人員對各申報單位及人選進行調(diào)研、審查，把問題消滅在萌芽狀態(tài)下，防止因不公開、不公平而上訪，積極發(fā)揮職稱評聘工作的調(diào)控作用。加大對職稱評聘工作弄虛作假、以權謀私行為處罰力度，對于弄虛作假的單位及個人三年內(nèi)不準申報、參評，做到風清氣正。協(xié)調(diào)人事部門，努力爭取按編制核定中、高級指數(shù)，解決有些學校多年來沒有指標的困境。重點加強聘后管理，除一把手之外不任課的一律不得聘任相應的教師職務。4、年度考核，從嚴把關。把此項工作作為XX年盲點工作。徹底改變領導不重視教師年度考核、教師晉升職務五年考核表造假現(xiàn)用現(xiàn)填的盲目現(xiàn)狀。根據(jù)縣人社局要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，嚴格程序、認真實施，對全縣教職工一年來的政治思想表現(xiàn)、工作情況等進行實事求是的考核，對考核優(yōu)秀人員嚴格審查，對未完成繼續(xù)教育的專任教師年終不予評優(yōu)，考核結(jié)果必須公示。組織人員對各基層學校教師考核檔案進行督查，下基層調(diào)研摸清在編不在崗人員情況，根據(jù)XX縣機關事業(yè)單位人員“吃空響”問題專項治理工作方案的通知（林編辦發(fā)【XX】20號）精神及教體局關于對在編不在崗教職工的處理意見，對無故長期不上班、離職進修，借調(diào)外系統(tǒng)、有病等人員提出了相應的處理意見。對于瞞報、漏報、造假的單位加大處罰力度，對于弄虛作假的單位、領導不予評優(yōu)評先；對情節(jié)嚴重、群眾反映強烈的單位領導取消年底獎勵工資，為做好年末績效考核準備第一手資料。5、表彰獎勵，嚴格把關。把此項工作作為XX年熱點工作。按照教體局全年工作的整體按排，做好教師節(jié)表彰獎勵工作；以XX縣教育局關于進一步規(guī)范先優(yōu)評定工作的指導意見為依據(jù)，堅持民主評選，公正推薦的原則；嚴格按照規(guī)定的標準、要求、條件,采取群眾推薦領導班子集體研究張榜公示的程序，注重考核結(jié)果，向一線教師傾斜，把真正業(yè)績優(yōu)秀的同志推選上來，確保評選工作的公正性和透明度。今年將側(cè)重治理有的單位上報各層次先優(yōu)人選，中心校人員、后勤人員、領導人員比例過大的現(xiàn)狀，對于評優(yōu)違規(guī)操作的單位將按規(guī)定收回相應的指標，來年將減少先優(yōu)指標的分配。6、民辦問題，妥善解決。把此項工作作為XX年難點工作。認真落實黑龍江省人民政府關于妥善解決中小學已辭退民辦教師和代課教師問題的實施意見（黑政發(fā)XX21號）文件精神，結(jié)合我縣實際，依據(jù)XX縣人民政府關于妥善解決中小學已辭退民辦教師和代課教師問題的實施方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)方案精神以高度負責的態(tài)度配合當?shù)卣龊靡淮涡匝a償、教齡補貼工作，嚴格把關。對敷衍塞責、弄虛作假的單位及領導將追究相關責任，保證圓滿完成此項工作。7、優(yōu)化資源，合理分流。由于生源和班級減少，根據(jù)綜合中學和朝教中心教師嚴重超編的現(xiàn)狀，為了顧全大局，對綜合中學和朝教中心教師進行分流，分流工作依據(jù)科學、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的原則，優(yōu)化教育資源配置，把富余教師分流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位競聘上崗（將下發(fā)具體工作方案）。8、高效務實，抓好培訓。把此項工作作為XX年亮點工作?？茖W籌劃，整合研培體制優(yōu)勢，提升教師培訓質(zhì)量；統(tǒng)籌規(guī)劃，高起點開局，高質(zhì)量運行，整體提升“十二五”繼續(xù)教育、各級培訓質(zhì)量，做好繼續(xù)教育證書發(fā)放工作。本著科學規(guī)劃、優(yōu)化組合、整合資源、以點帶面、注重效果的原則，推進“研訓一體化”模式，加大對各單位教師繼續(xù)教育學費報銷問題的督查力度，將此項工作納入年底對各單位的績效考核。班主任培訓引導中小學班主任注重工作細節(jié)，提升班主任決策與解決問題的能力；促進班主任形成自主學習、合作學習、學思結(jié)合、知行統(tǒng)一的學習習慣;幫助班主任運用網(wǎng)絡，實現(xiàn)師生、家校間的溝通合作；改進班主任的教育和管理行為，提高工作實效，促進學生的全面健康發(fā)展（將下發(fā)具體培訓方案）。骨干教師培訓以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，以基礎教育新課程為核心。主要包括五個方面：教師職業(yè)道德、新理念和新課程、學科知識更新與拓展，教育技術能力、教育科學實踐及研究（將下發(fā)具體培訓方案）。行政干部培訓XX年啟動XX縣中小學校長培訓班的培訓，陽光巡講下基層，“十二五”培訓新亮點，組織校長培訓巡講團，深入基層學校義務講課。校長論壇常堅持，文化校長重提升，開展主題校長論壇會，通過校長論壇提升校長的業(yè)務和管理能力。校長崗位大練兵，年末檢查算一項，號召校長參加崗位練兵活動，所有練兵材料積累保存，列為年末校長業(yè)務與管理的考核項目并計入年底績效考核（將下發(fā)具體培訓方案）。五、具體措施1、加強領導，狠抓落實。一分部署，九分落實。強化領導，精心組織，統(tǒng)籌部署，切實做到組織落實、任務落實、措施落實，加強對各項工作的檢查、指導、總結(jié)、問責。2、深入基層，開展調(diào)研。坐在井底，永遠不知道外面世界的精彩。各項工作的開展重點在學校，開展的好壞關鍵在校長，不深入基層永遠不知道事實的真相，深入基層，開展調(diào)研，切實解決實際問題。3、獎優(yōu)罰劣，不能手軟。說了不做，等于沒說，正反面榜樣的作用是無窮的。六、工作日程表略圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性