課改先進(jìn)個(gè)人事跡材料.doc

課改先進(jìn)個(gè)人事跡材料XXX在17年的從教生涯中，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任。當(dāng)基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來(lái)時(shí)，她充分認(rèn)識(shí)到新的課程較之以前有了重大創(chuàng)新和突破。只有以更加飽滿(mǎn)的熱情、開(kāi)放的心態(tài)投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)。“打鐵還須自身硬”，作為一名青年教師，她不斷地轉(zhuǎn)變教育思想，不斷地完善充實(shí)自己，不斷地增強(qiáng)課改的能力，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校課改的領(lǐng)路人。 一、不斷更新觀念、增強(qiáng)課改能力先進(jìn)的教育觀念能指導(dǎo)人的工作，是開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)的先決條件與根本保證。作為一名教師，她能與時(shí)俱進(jìn)迅速地更新自己的教育理念。雖然在多年的教改實(shí)驗(yàn)中她接觸了許多新的教學(xué)觀，但是新一輪課改工作的要求更嚴(yán)、更高，教師的教育理念必須進(jìn)一步得到提升。她充分認(rèn)識(shí)到作為一名骨干教師肩負(fù)的重任，積極主動(dòng)地參與任何課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新課程改革之路，是前人沒(méi)有走過(guò)的路，這更需要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，幾年以來(lái)，她參加了多次崗位培訓(xùn)，積極參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，課程培訓(xùn)等。她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握了新課標(biāo)的基本精神，使自己的教育理念始終緊跟課程改革的步伐。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、教育理論專(zhuān)刊等途徑積極接觸課程改革的新理念，努力學(xué)習(xí)新課程理論，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，并有意識(shí)地在課堂教學(xué)實(shí)踐中貫徹實(shí)施，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。 二、加強(qiáng)教科研，把課改落到實(shí)處該同志在工作中行之有效的結(jié)合我校的實(shí)際，深入思考，大膽開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)模式，也不斷增強(qiáng)了自身推動(dòng)新課程改革的能力。多年來(lái)，由于在窗口單位，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)檢查指導(dǎo)，每次她都精心準(zhǔn)備，上好自己的課，為學(xué)校，為新華教育奉獻(xiàn)自己的一份力，有時(shí)還會(huì)臨時(shí)承擔(dān)講課任務(wù)。前幾年的一次教研活動(dòng)，本來(lái)她沒(méi)有講課任務(wù)，參加活動(dòng)的一位領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)聽(tīng)她的課，于是她臨時(shí)上了一節(jié)閱讀課，聽(tīng)課教師給予很高的評(píng)價(jià)。上學(xué)期的品德與生活、本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)都是她臨時(shí)承擔(dān)的任務(wù)，教研員對(duì)她的課給予了高度的好評(píng)。承擔(dān)省級(jí)公開(kāi)課，區(qū)級(jí)公開(kāi)課，效果非常好。參加農(nóng)免培訓(xùn)后，XXX教育局組織了一次座談，由于她的出色表現(xiàn)，03年7月代表XXX參加了XXX市教育局舉行的新課程成果展示，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫(xiě)多篇教學(xué)論文，其中一篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，兩篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。她撰寫(xiě)的應(yīng)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，提高教育教學(xué)效果在省里關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的材料上發(fā)表。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐步增強(qiáng)了自身的素質(zhì)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。作為一名教師，她一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，虛心向同行請(qǐng)教，尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生都非常喜歡她，喜歡她的課，學(xué)生在這個(gè)班集體中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。在工作中，除了教好學(xué)生課本知識(shí)的同時(shí)，她注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，增大學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的儲(chǔ)備，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想象能力，學(xué)生能力明顯提高。她任課的班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終名列前茅，今年考上阿城一中的九名學(xué)生中，其中有五名是她從一年級(jí)一直帶到小學(xué)畢業(yè)的。盡管幾年來(lái)，該同志所任班是老教材，但力爭(zhēng)做到穿舊鞋走新路，體現(xiàn)了以人為本的理念。她的課體現(xiàn)了學(xué)生不是知識(shí)的口袋，不單純是一個(gè)知識(shí)的容器，都有個(gè)性差異的，達(dá)到了因材施教的目標(biāo)。她不僅在課堂教學(xué)方面體現(xiàn)了課改精神，而且在教室環(huán)境布置方面也體現(xiàn)了課改思想。課程改革能否深入開(kāi)展，必須在具體的實(shí)踐工作中加以研究。該同志能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校教改研究的各項(xiàng)任務(wù)，帶頭進(jìn)行課改實(shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)?？蒲姓n。教學(xué)之余注重了對(duì)其他年輕教師進(jìn)行培養(yǎng)。幾年里多次做研討課，用心評(píng)課，在課改中，該同志表現(xiàn)突出，能大膽實(shí)踐、勇于探索，而且時(shí)時(shí)處處帶動(dòng)其他教師積極投入到此活動(dòng)中來(lái)，為推動(dòng)學(xué)校課改起到了骨干作用。三、注重知識(shí)整合課改著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神和探究能力。她在綜合實(shí)踐的教學(xué)中，注重培養(yǎng)了讓學(xué)生邊實(shí)踐邊認(rèn)識(shí)邊探究。有意識(shí)地讓學(xué)生展開(kāi)調(diào)查，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，教會(huì)學(xué)生動(dòng)手辦主題不同的手抄小報(bào)，剪貼報(bào)紙等，組織學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。這一切活動(dòng)將課改理念貫穿于其中，使學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。工作多年來(lái)，無(wú)論做什么，她都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。過(guò)去取得了一些成績(jī)，但今后工作還有很長(zhǎng)的路要走，相信她一定能總結(jié)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印地繼續(xù)做好工作。課改工作任重道遠(yuǎn)，她在實(shí)踐中摸索，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立課改必勝的信念，扎扎實(shí)實(shí)做好新課改工作，在教改科研中建功立業(yè)。