2019三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元22我們的奇妙世界一課一練新人教版.docx

我們奇妙的世界同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語。lzhchnglinggungmngdojinptngmxng二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。呈(chn cn) 幻(hun hn) 潤(rùn)(rn ln) 存(chn cn) 振(zhngzhn) 輝(hu hu) 三、填上合適的詞語。（ ）的故事（ ）的形狀（ ）的天空（ ）的鏡子四、判斷對(duì)錯(cuò)。1.“翩翩起舞”的 “翩”讀 pin ，不讀 shn。（ ）2.“誘人”的“誘 ”讀 xi，不讀 yu 。（ ）五、把下列詞語和相應(yīng)的解釋連起來。雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn) 傍晚的陽光。六、仿照例子寫句子。例:等到雪融化時(shí)，房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)閃光的水晶球。房檐上落下的每一滴水，還像七、按課文填空。1.有時(shí)，云彩在（ ）的天空中飛翔，它們就如同經(jīng)過（ ）一樣，呈現(xiàn)出（ ）形狀，告訴我們?cè)S多美妙的故事。2.冬天 ， 我們看到了房檐上垂下的水柱，它們好像（ ）在陽光下閃耀。等到 （ ）融化時(shí)，從房檐上落下的（ ），就像一顆顆珍珠。八、重點(diǎn)段落品析秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。那時(shí)，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來回忙碌。1.上文中，主要寫了（ ）、（ ）、（ ）等景物。2.“蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)（ ）句，請(qǐng)你也來寫一句：3.仿寫詞語：（1）金黃色：（2）翩翩起舞：九、快樂閱讀。大自然暢想曲 大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話。 “藍(lán)天白云飄，太陽微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好”孩子們?cè)诰毩?xí)唱春光好。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。 “知了，知了”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。 “嗚嗚”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！ 我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹1.短文第二自然段中的“鏡子”指的是_，“秀發(fā)”指的是_。2.短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序總結(jié)。_3.短文的結(jié)構(gòu)是（ ）。A.分總B.總分C.總分總4.你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。答案：一、蠟燭 乘涼 光芒 刀劍 撲通 模型二、chnhunrncnzhnhu三、略四、對(duì)錯(cuò)五、雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn) 傍晚的陽光。六、一顆顆閃亮的珍珠。七、略八、閱讀練習(xí)1.樹葉 蝴蝶 鳥兒2.擬人句。 蜜蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。3.（1）碧綠色 淺藍(lán)色 淡紫色 （2）翩翩起舞：依依不舍 勃勃生機(jī) 洋洋不睬九、1.小河 柳條2.短文按時(shí)間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。3.C4.提示：寫出自己的真實(shí)想法即可。例如：我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。