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2017-2018人音版四年級上冊音樂教學(xué)計劃.doc

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2017-2018人音版四年級上冊音樂教學(xué)計劃.doc

2017-2018學(xué)年四上冊音樂教學(xué)計劃 一、 教材分析本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂的學(xué)科為基點。加強動手實踐與創(chuàng)造,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個性發(fā)展。本冊教材分為八個主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活,如“快樂的校園”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排,聆聽包括十一首外國作品,九首中國作品,其中十一首為聲樂,九首為器樂。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂知識的滲透。在提高識譜和合唱方面有所加強。二、 教學(xué)目標(biāo) 基于對以上的教材內(nèi)容分析,在本冊教學(xué)活動,擬制定以下教學(xué)目標(biāo): (一)感受與鑒賞、能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。知道常見的西洋樂器,并能聽辨其音色。、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能初步辨別節(jié)拍的不同,能夠感知旋律的高低,快慢、強弱。、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化、運用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)。能聽辨情緒的音樂。能用語言進(jìn)行描述。、區(qū)別合唱與齊唱,齊奏與合奏,能夠聆聽音樂主題說出曲名、感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。 (二)表現(xiàn)樂于參加各種演唱活動,能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。、背唱首歌曲,并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確,富于感染力。、能夠適當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式,為歌曲進(jìn)行伴奏。、能夠在律動、音樂游戲、歌表演活動中與他人合作。、認(rèn)識,的含義及強弱規(guī)律,認(rèn)識“”,“P、f”、能單獨視譜演唱簡單的旋律。 (三)、創(chuàng)造、能自制簡易樂器,或用人聲、樂器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。、能即興創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈,即興創(chuàng)編音樂故事,并參與表演。、創(chuàng)作小節(jié)旋律或節(jié)奏。 三、教學(xué)方法措施、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,加強音樂的聽、視、動結(jié)合。、突出音樂學(xué)科的審美性,堅持以學(xué)生為本。、精心設(shè)計教學(xué)方法,力求課堂教學(xué)有效多彩。、采用多元評價體系,發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)點。5、配合課堂在線的教學(xué)工作。 四、教學(xué)進(jìn)度安排表周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時2聆聽中華人民共和國國歌歌唱祖國演唱中華人民共和國國歌23演唱采一束鮮花 聆聽牧歌24聆聽故鄉(xiāng)是北京 演唱楊柳青25演唱大雁湖 聆聽打字機(jī)26聆聽乒乓變奏曲 聆聽陀螺27聆聽小夜曲 演唱大家來唱28聆聽夢幻曲 演唱愉快的夢29演唱月亮月光光 復(fù)習(xí)欣賞曲目210復(fù)習(xí)演唱曲目 211聆聽節(jié)日舞. 演唱蕩秋千212聆聽山童 演唱童心是小鳥213聆聽劃龍船演唱小螺號 214聆聽水上的歌 演唱讓我們蕩起雙槳215聆聽生日快樂變奏曲 演唱幸福拍手歌216聆聽祝你快樂 演唱陽光牽著我的手217聆聽甘灑熱血寫春秋 演唱龍里格龍218聆聽夜深沉 復(fù)習(xí)欣賞曲目219復(fù)習(xí)演唱曲目 游戲?qū)m220歡樂谷221-22迎接期末23

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