在聯(lián)邦德國(guó)海螺陀市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞.ppt

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?,PPT制作：吳藝,在聯(lián)邦德國(guó)海螺陀市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞,,德國(guó)民間故事：早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一個(gè)身著花衣的流浪漢來(lái)到這里，聲稱他有一支魔笛，可除禍患。當(dāng)?shù)刭F族應(yīng)許事成之后，重金酬謝。果然，花衣吹笛人奏響魔笛，將眾鼠引入河中，盡數(shù)淹死。但此時(shí)貴族卻拒不履行諾言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹響魔笛，該城130名兒童聞聲自動(dòng)跟他出走。這篇演講詞就是以作者和民間故事中花衣吹笛人的對(duì)話來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感情的。,走進(jìn)作者：,公劉（1927—2003），原名劉仁勇、劉耿直，江西南昌人。1937年，他才十歲時(shí)即在地方報(bào)紙上發(fā)表致日本小朋友的公開信，宣傳抗日愛(ài)國(guó)思想。1939年寫了第一首詩(shī)，1946年正式使用“公劉”的筆名，創(chuàng)作了大量的雜文、詩(shī)歌，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)。同時(shí)半工半讀于中正大學(xué)法學(xué)院。1949年參軍。著有詩(shī)集《邊地短歌》《神圣的崗位》《在北方》《黎明的城》《白話紅花》《仙人掌》《離離原上草》《駱駝》《大上?！贰秹?mèng)蝶》《公劉詩(shī)選》及敘事長(zhǎng)詩(shī)《望夫云》《尹靈芝》等。,字詞清單:,*,一、給下列字詞注音景慕櫥窗胡髭抱歉瞅著同僚諾言挎著二、解釋下列詞語(yǔ)景慕：景仰。陳列：把物品擺出來(lái)供人看。攀談：拉扯閑談。諾言：應(yīng)允別人的話。趁熱打鐵：比喻做事抓緊時(shí)機(jī)，加速進(jìn)行。,,演講稿；,格式：1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)2.下一行空兩格寫問(wèn)候(如：大家好)3.正文4.結(jié)尾(如：謝謝大家),閱讀課文整體感知理清思路,這篇演講詞除稱呼外，可分三個(gè)部分：第一部分（1）簡(jiǎn)述中國(guó)作家代表團(tuán)由于景慕海姆佗市而提前到達(dá)。第二部分（2、3）線略寫出到海姆佗市的情況，然后著重介紹和花衣吹笛人攀談的內(nèi)容，表達(dá)出答詞的主要意思。第三部分（4）點(diǎn)名這篇講演是賀詞，也是答詞。,結(jié)構(gòu)分析,【1】開頭獨(dú)句成段。“景慕……大名”，“早就……熟悉”——心向往之，由來(lái)已久“提前……到達(dá)”——心情迫切，溢于言表德國(guó)民間故事——埋下伏筆,?,（2—3）略寫初到海姆佗市的情況，著重介紹和花衣吹笛人攀談的內(nèi)容。（4）獨(dú)句成段開頭用語(yǔ)簡(jiǎn)明，引人入勝中間部分內(nèi)容豐富，幽默生動(dòng)結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，耐人尋味,思考：,1.第1段寫了什么內(nèi)容？開頭獨(dú)句成段，簡(jiǎn)述了中國(guó)作家代表團(tuán)由于景慕海姆佗市而提前到達(dá)。2.第2段介紹了海姆佗市的哪些情況？第2段，寫初到海姆佗市的情況。這一段共兩句話。第一句突出“欣賞過(guò)幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠”，因?yàn)檫@與“民間故事”有關(guān)。第二句，由“發(fā)現(xiàn)”民間故事里的主人公“花衣吹笛人”十分自然地引出下段的內(nèi)容。,?,3.第3段是如何展開作者和花衣吹笛人的對(duì)話的？第3段，介紹和花衣吹笛人攀談的內(nèi)容。首先用設(shè)問(wèn)句承上啟下，并幽默地說(shuō)和花衣吹笛人的談話可以公開。接著活靈活現(xiàn)地寫了和花衣吹笛人見面的情況，似乎確有其事。然后，著重表述了“我”對(duì)花衣吹笛講的兩段話。第一段“求告”的話，指出了聯(lián)邦德國(guó)存在的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，批評(píng)不少德國(guó)青年“只顧個(gè)人輕松快活”，不承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，導(dǎo)致“兒童越來(lái)越少了，人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢(shì)”；,?,第二段“解釋”的話，贊揚(yáng)市長(zhǎng)和他的同僚“是一些信守諾言的好人”，表示了親切友好的態(tài)度。最后，“行行好吧，先生！”表達(dá)了良好的祝愿：“便直奔這座大廳”，與第二段開頭“在進(jìn)入這座市政大廳之前”遙相呼應(yīng)。第4段的作用是什么？第四段也是獨(dú)句成段。“上面這一席話”，回應(yīng)了前文。前一個(gè)分句表明是賀詞，后一個(gè)分句表明是答詞。這樣的結(jié)尾干脆利索，而又值得人反復(fù)咀嚼。,比較辨析,1.喂，伙計(jì)！自打我來(lái)到聯(lián)邦德國(guó)，就聽到人們?cè)诒г梗f(shuō)是如今有不少德國(guó)青年，只顧個(gè)人輕松快活，不愿結(jié)婚成家，因此……兒童越來(lái)越少了……”自從我來(lái)到聯(lián)邦德國(guó)，就了解到貴國(guó)兒童人數(shù)不斷減少。第一句似與人在打招呼，好似與人在親切交談。“喂，伙計(jì)”一下子把演講者與聽眾的距離拉近了?！氨г埂庇迷谶@里是貶詞褒用，顯得生動(dòng)幽默，風(fēng)趣動(dòng)人。第二句嚴(yán)肅有余，幽默不足。,?,2.如今的海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生們，可是一些信守諾言的好人！假如他們應(yīng)許了您什么，只管伸手向他們要好了！如今的海姆佗市各級(jí)政府官員具有誠(chéng)實(shí)守信的美德，承諾定會(huì)兌現(xiàn)。第一句模仿歐洲人幽默的語(yǔ)調(diào)，顯得風(fēng)趣動(dòng)人?！凹偃纭还堋边@個(gè)假設(shè)句式顯得婉轉(zhuǎn)?！吧焓帧辟H詞褒用，形象風(fēng)趣。第二句太嚴(yán)肅，缺乏幽默感。,?,在這篇演講詞中，作者構(gòu)思了與花衣吹笛人對(duì)話的情景，借對(duì)花衣吹笛人提出的要求表達(dá)了對(duì)海姆佗建城千年慶典的慶賀，你覺(jué)得這樣寫有什么好處？你從中得到什么啟迪？,?,花衣吹笛人的故事是與海姆佗市有關(guān)的一個(gè)故事，作者在海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞中引用這個(gè)故事，顯出了對(duì)海姆佗市歷史文化的尊重，也顯得親切。西方有些國(guó)家人口出生率低，人口總數(shù)呈負(fù)增長(zhǎng)狀態(tài)，作者借于花衣吹笛人的對(duì)話，要求他不要像故事中那樣把孩子帶走，從而表現(xiàn)了對(duì)海姆佗市的祝愿，這又顯得非常巧妙自然。從中可以看出，致答詞，衷心祝賀，要尊重對(duì)方，了解對(duì)方，切合對(duì)方的實(shí)際，說(shuō)到別人心上，并充分表現(xiàn)自己的真誠(chéng)美好心愿。,特點(diǎn):,構(gòu)思巧妙巧借德國(guó)民間故事，友好地指出一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。虛構(gòu)與花衣吹笛人攀談的情節(jié)。語(yǔ)言生動(dòng)幽默,總評(píng),這篇演講巧借有關(guān)海姆佗市的一則民間故事，通過(guò)虛構(gòu)和花衣吹笛人攀談的情節(jié)，指出了聯(lián)邦德國(guó)存在的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)了對(duì)海姆佗市市長(zhǎng)及其同僚以及對(duì)德國(guó)人民真誠(chéng)的贊美之情。,,,感謝觀看！,,,