《圖書(shū)管理系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圖書(shū)管理系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電子科技大學(xué)綜合課程設(shè)計(jì)論文附件1: 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目全稱： 圖書(shū)借閱管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 題目難度等級(jí)： 4 指導(dǎo)老師： 胡旺 職稱： 學(xué)生姓名： 陳朝先 學(xué)號(hào)： 2014060105002 班號(hào)： 計(jì)算機(jī)五班 平時(shí)（上機(jī)）（10分）計(jì)算機(jī)使用技能（10分）課程設(shè)計(jì)報(bào)告（20分）計(jì)算機(jī)專業(yè)技能（60分）加分項(xiàng)（不超過(guò)5分）總分備注：如參加答辯，請(qǐng)答辯老師給出計(jì)算機(jī)專業(yè)技能（60分）的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)指導(dǎo)教師給出除計(jì)算機(jī)專業(yè)技能（60分）以外的其他分?jǐn)?shù)。如參加答辯，請(qǐng)答辯老師簽字： 主要任務(wù)：用java語(yǔ)言結(jié)合mysql開(kāi)發(fā)一個(gè)圖書(shū)管理軟件。詳細(xì)功能描述：圖書(shū)管理模塊：增刪改查圖書(shū)信
2、息；借書(shū)管理模塊：刪改查借書(shū)記錄；還書(shū)管理模塊：增改查還書(shū)記錄；預(yù)約管理模塊：增刪改查圖書(shū)預(yù)約記錄。預(yù)期成果或目標(biāo)：一個(gè)圖形化的圖書(shū)管理軟件，能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的入庫(kù)出庫(kù)，借書(shū)還書(shū)以及預(yù)約功能指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 綜合課程設(shè)計(jì)圖書(shū)管理系統(tǒng)摘要： 本次課程設(shè)計(jì)研究的對(duì)象是一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)。利用數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的知識(shí)，結(jié)合java語(yǔ)言進(jìn)行的開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)中使用了mysql數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)的綜合管理。使用了mysql workbench進(jìn)行輔助的操作 ，完成了開(kāi)始階段的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工作。Java語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)選擇的是itellij idea。本次開(kāi)發(fā)完成了課程設(shè)計(jì)的基本要求，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的兩個(gè)端口，分別是管理員
3、管理端與學(xué)生用戶端。系統(tǒng)管理員可以用該系統(tǒng)進(jìn)行書(shū)籍的增加，批量導(dǎo)入，刪除，以及信息的修改。同學(xué)也可以通過(guò)管理員借書(shū)。管理員可以查看到所有的信息。學(xué)生端學(xué)生可以借書(shū)，還書(shū)，但是只能看到自己的信息不能看到其他同學(xué)的信息。關(guān)鍵詞 mysql java學(xué)生端 管理員端 第1章 引言1.1 課程設(shè)計(jì)研究背景當(dāng)今社會(huì)在各種管理系統(tǒng)越來(lái)越只能的情況下，隨之而來(lái)的各種管理系統(tǒng)也是層出不窮，同時(shí)也參差不齊。很多的管理系統(tǒng)做的很大，同時(shí)也就需要很大的維護(hù)費(fèi)用。不過(guò)要是一個(gè)小的機(jī)構(gòu)或者是單位，比如學(xué)校的一些工作室或者是活動(dòng)中心，他們有自己的圖書(shū)室，不過(guò)沒(méi)有相關(guān)的圖書(shū)管理系統(tǒng)。要是弄一個(gè)圖書(shū)館一樣的管理系統(tǒng)就有點(diǎn)殺雞
4、用牛刀的做法。而且大型的圖書(shū)管理系統(tǒng)不僅僅費(fèi)用高，維護(hù)困難，升級(jí)也很困難。于是開(kāi)發(fā)小型的圖書(shū)管理系統(tǒng)就顯得尤為重要了。1.2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)圖形化界面的DBMS圖書(shū)管理系統(tǒng)。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，借閱結(jié)構(gòu)查詢結(jié)構(gòu)，增加以及刪除結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)并編碼實(shí)現(xiàn)圖書(shū)借閱管理軟件。圖書(shū)管理模塊：增刪改查圖書(shū)信息；借書(shū)管理模塊：刪改查借書(shū)記錄；還書(shū)管理模塊：增改查還書(shū)記錄；預(yù)約管理模塊：增刪改查圖書(shū)預(yù)約記錄。1.3 報(bào)告組織結(jié)構(gòu)1. 引言2. 相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)3. 系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計(jì)4. 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)5. 系統(tǒng)測(cè)試6. 總結(jié)與展望7. 參考文獻(xiàn)第2章 相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)(一) 數(shù)
5、據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建a) 數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建創(chuàng)建圖書(shū)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建的語(yǔ)句創(chuàng)建table以及學(xué)生信息系統(tǒng)，只有在學(xué)生信息系統(tǒng)中的學(xué)生才能進(jìn)行圖書(shū)的借閱(二) 數(shù)據(jù)庫(kù)的增加a) 插入數(shù)據(jù)插入學(xué)生信息以及圖書(shū)信息(三) 數(shù)據(jù)庫(kù)的刪除a) 刪除數(shù)據(jù)庫(kù)中不再需要的目錄，主要是已經(jīng)出庫(kù)的書(shū)進(jìn)行記錄的刪除b) 對(duì)已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生信息進(jìn)行刪除(四) 數(shù)據(jù)庫(kù)的修改a) 學(xué)生借書(shū)，還書(shū)，對(duì)借閱記錄進(jìn)行修改。書(shū)本信息有誤的也能進(jìn)行修改b) 學(xué)生注冊(cè)或者學(xué)生信息有變動(dòng)的需要進(jìn)行一個(gè)修改操作(五) 數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢a) 數(shù)據(jù)庫(kù)的聚類查詢，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)借閱書(shū)本的數(shù)目b) 查詢提供了各種各樣的查詢方式，通過(guò)書(shū)名，書(shū)號(hào)以及作者學(xué)生信息查詢則是
6、通過(guò)學(xué)生學(xué)號(hào)統(tǒng)一查詢2.2 java基本知識(shí)(一) Java簡(jiǎn)介a) Java是一種電腦編程語(yǔ)言，擁有跨平臺(tái)、面向?qū)ο?、泛型編程的特性。任職于太?yáng)電腦的詹姆斯高斯林（JamesGosling）等人于1990年代初開(kāi)發(fā)Java語(yǔ)言的雛形，最初被命名為Oak，目標(biāo)設(shè)定在家用電器等小型系統(tǒng)的程式語(yǔ)言，應(yīng)用在電視機(jī)、電話、鬧鐘、烤面包機(jī)等家用電器的控制和通訊。由于這些智能化家電的市場(chǎng)需求沒(méi)有預(yù)期的高，太陽(yáng)公司放棄了該項(xiàng)計(jì)劃。隨著1990年代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，太陽(yáng)公司看見(jiàn)Oak在互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用的前景，于是改造了Oak，于1995年5月以Java的名稱正式發(fā)布。Java伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展而發(fā)展，逐漸成為重要
7、的網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言。b) Java編程語(yǔ)言的風(fēng)格十分接近C+語(yǔ)言。繼承了C+語(yǔ)言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心，Java舍棄了C+語(yǔ)言中容易引起錯(cuò)誤的指針，改以引用取代，同時(shí)移除原C+與原來(lái)運(yùn)算符重載，也移除多重繼承特性，改用接口取代，增加垃圾回收器功能。在JavaSE1.5版本中引入了泛型編程、類型安全的枚舉、不定長(zhǎng)參數(shù)和自動(dòng)裝/拆箱特性。太陽(yáng)公司對(duì)Java語(yǔ)言的解釋是：“Java編程語(yǔ)言是個(gè)簡(jiǎn)單、面向?qū)ο?、分布式、解釋性、健壯、安全與系統(tǒng)無(wú)關(guān)、可移植、高性能、多線程和動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言”c) Java不同于一般的編譯語(yǔ)言和解釋語(yǔ)言。它首先將源代碼編譯成字節(jié)碼（bytecode），然后依賴各種不同平臺(tái)上的虛擬機(jī)來(lái)解
8、釋執(zhí)行字節(jié)碼，從而實(shí)現(xiàn)了“一次編譯、到處執(zhí)行”的跨平臺(tái)特性。在早期JVM中，這在一定程度上降低了Java程序的運(yùn)行效率。但在J2SE1.4.2發(fā)布后，Java的執(zhí)行速度有了大幅提升。d) 與傳統(tǒng)型態(tài)不同太陽(yáng)公司在推出Java時(shí)就將其作為開(kāi)放的技術(shù)。全球數(shù)以萬(wàn)計(jì)的Java開(kāi)發(fā)公司被要求所設(shè)計(jì)的Java軟件必須相互兼容?！癑ava語(yǔ)言靠群體的力量而非公司的力量”是太陽(yáng)公司的口號(hào)之一，并獲得了廣大軟件開(kāi)發(fā)商的認(rèn)同。這與微軟公司所倡導(dǎo)的注重精英和封閉式的模式完全不同，此外，微軟公司后來(lái)推出了與之競(jìng)爭(zhēng)的.NET平臺(tái)以及模仿Java的C#語(yǔ)言。后來(lái)太陽(yáng)公司被甲骨文公司并購(gòu)，Java也隨之成為甲骨文公司的產(chǎn)
9、品。(二) Java面向?qū)ο蠡A(chǔ)a) 將圖書(shū)信息，學(xué)生信息分別封裝成一個(gè)獨(dú)立的類。同時(shí)又跟數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)相互一致。提供了對(duì)對(duì)象的訪問(wèn)器以及修改器。同時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候還采用不同的構(gòu)造方法，充分的發(fā)揮了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為運(yùn)行效率帶來(lái)的提升b) 程序設(shè)計(jì)模式的合理運(yùn)用。包括單例模式，單一職能原則的運(yùn)用，以及工廠模式等的運(yùn)用(三) Java圖形界面設(shè)計(jì)，swing圖形界面設(shè)計(jì)a) 使用java中的swing包進(jìn)行圖形界面的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)基本的圖形界面，使得操作更加的人性化，極大的提升了用戶的用戶體驗(yàn)(四) Jdbc開(kāi)發(fā)包接口程序設(shè)計(jì)a) 使用jdbc進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)與java語(yǔ)言的連接。通過(guò)jdbc接口實(shí)現(xiàn)了jav
10、a開(kāi)發(fā)平臺(tái)與數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)。為數(shù)據(jù)的操作提供了橋梁。2.3,mysql簡(jiǎn)介MySQL是一個(gè)小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)者為瑞典MySQL AB公司。在2008年1月16號(hào)被Sun公司收購(gòu)。而2009年,SUN又被Oracle收購(gòu).對(duì)于Mysql的前途,沒(méi)有任何人抱樂(lè)觀的態(tài)度.目前MySQL被廣泛地應(yīng)用在Internet上的中小型網(wǎng)站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開(kāi)放源碼這一特點(diǎn)，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)。MySQL的官方網(wǎng)站的網(wǎng)址是：2.4 本章小結(jié)Java是一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，用它來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，極大的節(jié)約了開(kāi)發(fā)的時(shí)間，同時(shí)也降低了
11、開(kāi)發(fā)者的開(kāi)發(fā)難度。Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單易用的數(shù)據(jù)庫(kù)，不像oracle那樣大，維護(hù)起來(lái)也很方便。同時(shí)java與mysql 的溝通有了jdbc也變得簡(jiǎn)單易行。所以綜合以上兩點(diǎn)，開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)也就自然的選擇了java以及mysql了。第3章 系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計(jì)3.1 需求分析l 管理員能進(jìn)行圖書(shū)的增加刪除（入庫(kù)與出庫(kù)），包括書(shū)號(hào)，書(shū)名，作者，圖書(shū)所在圖書(shū)館的位置，等。l 管理員幫學(xué)生進(jìn)行借書(shū)操作，修改圖書(shū)的借閱信息l 管理員進(jìn)行學(xué)生姓名，學(xué)生學(xué)號(hào)的錄入與刪除l 管理員進(jìn)行學(xué)生信息的修改，包括學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，以及登錄密碼l 學(xué)生對(duì)書(shū)本的借閱信息的修改，從而實(shí)現(xiàn)書(shū)本的借閱l 學(xué)生對(duì)書(shū)本預(yù)
12、約信息的修改，從而實(shí)現(xiàn)書(shū)本的預(yù)約3.2 總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)(一) 管理員端a) 管理員登錄b) 對(duì)書(shū)本的管理以及對(duì)學(xué)生信息的管理c) 增加書(shū)本信息到數(shù)據(jù)庫(kù)d) 刪除數(shù)據(jù)庫(kù)中的書(shū)本信息e) 修改數(shù)據(jù)庫(kù)中的書(shū)本信息f) 修改書(shū)本的借閱信息，實(shí)現(xiàn)幫學(xué)生借書(shū)還書(shū)g) 批量從excel表格導(dǎo)入書(shū)本信息h) 對(duì)學(xué)生信息的增加錄入i) 對(duì)學(xué)生信息的刪除j) 修改學(xué)生的信息，登錄名，密碼以及姓名(二) 學(xué)生端a) 不同學(xué)生的登錄b) 登錄的查詢書(shū)本信息c) 實(shí)現(xiàn)查詢自己已經(jīng)借閱的書(shū)本信息d) 實(shí)現(xiàn)查詢圖書(shū)館中所有的書(shū)本信息e) 實(shí)現(xiàn)借閱圖書(shū)功能（借書(shū)數(shù)目不能超過(guò)十本）f) 實(shí)現(xiàn)還書(shū)功能g) 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的預(yù)約功
13、能h) 已經(jīng)被人預(yù)約的圖書(shū)只有預(yù)約的那個(gè)同學(xué)才能借概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：ER圖數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)表 設(shè)計(jì)了兩張數(shù)據(jù)庫(kù)的表格1. 書(shū)本信息表格：屬性設(shè)置如下a) 書(shū)號(hào)（主鍵）b) 書(shū)名c) 位置d) 作者e) 借書(shū)人f) 預(yù)約人2. 學(xué)生信息表格：屬性設(shè)置如下a) 學(xué)生學(xué)號(hào)（主鍵）b) 學(xué)生姓名c) 學(xué)生的登錄密碼3.3本章小結(jié) 根據(jù)總體的需求我們將設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)中采用兩張表格，一張是學(xué)生信息的表格額，一張是書(shū)本信息的表格。兩張表格合理的利用了數(shù)據(jù)庫(kù)的資源同時(shí)也不會(huì)造成存儲(chǔ)空間得的浪費(fèi)。本數(shù)據(jù)庫(kù)的表格設(shè)計(jì)是按照需求來(lái)設(shè)計(jì)的。一方面，我們?cè)谠O(shè)計(jì)系統(tǒng)的時(shí)候就考慮到將這個(gè)系統(tǒng)分成兩個(gè)部分，一個(gè)是學(xué)生管理模
14、塊一個(gè)是管理員管理模塊。同時(shí)在管理員模塊中又分成兩個(gè)獨(dú)立的管理模塊。一個(gè)是對(duì)書(shū)本信息的修改一個(gè)是對(duì)學(xué)生信息的修改。在學(xué)生管理的端口是學(xué)生進(jìn)行書(shū)本信息的修改操作。綜上，于是數(shù)據(jù)庫(kù)就設(shè)計(jì)了兩個(gè)表格。一個(gè)用于管理學(xué)生的信息。一個(gè)用于管理書(shū)本的信息。兩個(gè)表格的互相制約以及相互間的約束關(guān)系使得整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)形成了一個(gè)整體。 同時(shí)考慮到j(luò)ava代碼中設(shè)計(jì)的類的概念也是書(shū)本是一個(gè)類，學(xué)生是一個(gè)實(shí)體類。于是將書(shū)本信息以及學(xué)生信息分別設(shè)計(jì)成兩個(gè)表就更加的合理了。第4章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)4.1 *模塊設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)總共分成兩個(gè)大的模塊：管理員使用的模塊以及學(xué)生使用的模塊，管理員使用的模塊中又分成兩個(gè)小的模塊A. 管理員
15、模塊：i. 管理書(shū)本信息模塊添加導(dǎo)入書(shū)本信息：管理員能夠通過(guò)界面一個(gè)個(gè)的添加圖書(shū)的信息。同時(shí)間還能從excel表格中導(dǎo)入相關(guān)的圖書(shū)信息，為了減少不必要的不合理數(shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，在管理員插入書(shū)本信息的時(shí)候還會(huì)進(jìn)行書(shū)本信息的檢，要是沒(méi)有填寫(xiě)完整的書(shū)本信息的書(shū)是不被允許插入數(shù)據(jù)庫(kù)的。同時(shí)在導(dǎo)入數(shù)據(jù)的同時(shí)也是設(shè)計(jì)了不滿足要求的書(shū)本信息是不能進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。在導(dǎo)入的第一步就會(huì)對(duì)所選的文件進(jìn)行過(guò)濾。不滿足條件的文件是不會(huì)顯示在面板中的。同時(shí)也會(huì)有提示面板進(jìn)行一些不合法數(shù)據(jù)的提示。修改書(shū)本信息模塊：管理員能清楚的看到修改書(shū)本信息的面板 。只要是點(diǎn)擊每條書(shū)本信息對(duì)應(yīng)的那個(gè)修改按鈕，修改信息的面板就會(huì)彈出來(lái)然后管理員
16、就能對(duì)其中的信息就行修改。同時(shí)通過(guò)管理員借書(shū)也是通過(guò)這個(gè)面板就行修改的，但是這里有可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生借書(shū)的數(shù)目超過(guò)十本，那么現(xiàn)在系統(tǒng)就會(huì)提示他，不讓他借書(shū)成功。同時(shí)他修改的信息也不允許被保存刪除書(shū)本信息模塊：書(shū)本信息是統(tǒng)一由管理員進(jìn)行管理的，每個(gè)書(shū)本信息的后面都有一個(gè)選擇按鈕，只要是選中的書(shū)，當(dāng)管理員點(diǎn)擊刪除按鈕之后所有選中的書(shū)本信息將會(huì)被刪除，為了防治管理員的錯(cuò)誤操作，還進(jìn)行了一些列的提示信息。要求管理員再次確認(rèn)是不是要?jiǎng)h除查詢書(shū)本信息模塊：管理員能夠通過(guò)不同的搜索條件進(jìn)行書(shū)本的查詢操作?？梢酝ㄟ^(guò)關(guān)鍵字是書(shū)本的書(shū)號(hào)，書(shū)名，作者來(lái)進(jìn)行查詢，設(shè)計(jì)具有人性化管理學(xué)生信息模塊學(xué)生信息的添加：也就是學(xué)
17、生的注冊(cè)。學(xué)生注冊(cè)模仿的現(xiàn)實(shí)生活中的管理系統(tǒng)的要求。學(xué)生的注冊(cè)一般都是管理員來(lái)完成的。注冊(cè)信息不完全的人不能注冊(cè)。沒(méi)有注冊(cè)的學(xué)生是不能借書(shū)的。同時(shí)，在添加學(xué)生信息的同時(shí)信息不完整的學(xué)生也是不能注冊(cè)的。要是信息不完整系統(tǒng)也會(huì)給出相應(yīng)的提示，告訴使用者信息不完整，需要再次填寫(xiě)或者是完善信息。學(xué)生信息的修改：這個(gè)功能設(shè)計(jì)也是跟現(xiàn)實(shí)生活接軌的，學(xué)生通過(guò)管理員才能修改自己的信息這樣以保證信息的同步。同時(shí)學(xué)生的學(xué)號(hào)以及姓名是不能修改的，這樣才能保證學(xué)生的信息與借書(shū)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)的同步學(xué)生信息的刪除：學(xué)生可以注冊(cè)就能注銷(xiāo)。當(dāng)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校之后需要對(duì)圖書(shū)館中的信息進(jìn)行注銷(xiāo)操作。每個(gè)學(xué)生信息的后面都有一個(gè)選擇按鈕，
18、只要是選中的書(shū)，當(dāng)管理員點(diǎn)擊刪除按鈕之后所有選中的書(shū)本信息將會(huì)被刪除，為了防止管理員的錯(cuò)誤操作，還進(jìn)行了一些列的提示信息。要求管理員再次確認(rèn)是不是要?jiǎng)h除B. 學(xué)生管理模塊：借書(shū)還書(shū)：就是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。當(dāng)一個(gè)學(xué)生登錄進(jìn)入自己的系統(tǒng)之后，系統(tǒng)就能知道他是哪個(gè)人了。然后根據(jù)他的信息首先將他借閱的書(shū)本信息顯示在界面上。然后在另一個(gè)所有的書(shū)本信息窗口他也能看到所有圖書(shū)信息，能看到所有圖書(shū)的書(shū)號(hào)，書(shū)名，位置，作者，以及能不能借，能不能預(yù)約。不過(guò)他不能看到是誰(shuí)借了那本書(shū)，還有是誰(shuí)預(yù)約了那本書(shū)，這樣就對(duì)用戶的隱私進(jìn)行了一定的保密作用。然后他還是跟管理員一樣的可以在搜索框中輸入圖書(shū)的信息，以及選不同的搜索條件
19、進(jìn)行搜索。借書(shū)還書(shū)預(yù)約都是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要用戶點(diǎn)擊一下借書(shū)或者是預(yù)約的那個(gè)按鈕，然后系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)為他借書(shū)或者是預(yù)約書(shū)分模塊介紹4.* 本章小結(jié)圖書(shū)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)之初考慮的一個(gè)因素就是要保證數(shù)據(jù)的可靠性，絕對(duì)不允許任何的不合理的數(shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)。另一個(gè)就是用戶操作的界面的友好性。保證有很好的用戶體驗(yàn)。結(jié)合這兩點(diǎn)，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及語(yǔ)言邏輯的時(shí)候就一定是避免了不對(duì)的數(shù)據(jù)的進(jìn)入。要是沒(méi)有達(dá)到要求的數(shù)據(jù)，在語(yǔ)言層面就是通不過(guò)的，java語(yǔ)言會(huì)直接扔給他一個(gè)對(duì)話框告訴他數(shù)據(jù)是什么地方不合理，同時(shí)這也體現(xiàn)了操作界面的友好性。管理員管理圖書(shū)和用戶信息的的兩個(gè)界面是從一個(gè)基本的界面繼承而來(lái)的，兩個(gè)界面的整體布
20、局幾乎一致。只是在細(xì)節(jié)上進(jìn)行了不同的一些設(shè)計(jì)。在每個(gè)面板上無(wú)論是管理員還是用戶都能清楚的看到自己能做些什么，能怎么做這件事。第5章 系統(tǒng)測(cè)試5.1 測(cè)試環(huán)境u Java環(huán)境搭建的測(cè)試：n 首先安裝jdk，通過(guò)修改環(huán)境變量后，在命令行中輸入java version能顯示出java的版本信息來(lái)，說(shuō)明java的環(huán)境已經(jīng)搭建好了。u 編譯器環(huán)境的測(cè)試n 從官網(wǎng)上下載itellij idea community編譯器，安裝之后進(jìn)行編譯器的配置。首先選擇編譯所需額jdk，然后新建helloworld工程進(jìn)行編譯器環(huán)境的測(cè)發(fā)現(xiàn)能運(yùn)行輸出結(jié)果u 數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行測(cè)試n 在mysql中新建數(shù)據(jù)庫(kù)，然后新建表格，在新建
21、的表中插入數(shù)據(jù)，刪除數(shù)據(jù)，以及在修改數(shù)據(jù)。測(cè)試正常，進(jìn)入下一步u 數(shù)據(jù)庫(kù)與java編譯器的連接測(cè)試n 在網(wǎng)上下載jdbc mysql java connector在idea中新建項(xiàng)目工工程，在工程的結(jié)構(gòu)目錄中添加入jdbc然后進(jìn)行項(xiàng)目的重構(gòu)。在工程中新建一個(gè)mysqlutil 的類專門(mén)用來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行一切的數(shù)據(jù)操作。在這個(gè)類中所有的方法都申明為靜態(tài)方法，這樣就可以通過(guò)類直接進(jìn)行訪問(wèn)了。n 在mysqlutil中寫(xiě)好數(shù)據(jù)庫(kù)的連接方法的時(shí)候，接下來(lái)就是進(jìn)行測(cè)試了，當(dāng)編譯器上輸出一個(gè)連接成功，于是我知道數(shù)據(jù)庫(kù)的連接已經(jīng)成功了。接下來(lái)我要做的一方面就是開(kāi)始做我的項(xiàng)目，不斷的擴(kuò)大我的項(xiàng)目，
22、同時(shí)也不斷的完善這個(gè)美好的mysqlutil類，總之一切的數(shù)據(jù)庫(kù)操作是他的了。5.2 測(cè)試結(jié)果1. 首先是整體的界面測(cè)試，下面是運(yùn)行截圖及其2. 然后是登錄進(jìn)去后的管理員界面及其功能測(cè)試3. 其次是管理員管理圖書(shū)界面及其功能測(cè)試添加圖書(shū)修改圖書(shū)信息我們對(duì)我們剛剛添加的那個(gè)學(xué)生的信息進(jìn)行修改我們將借書(shū)人改成一個(gè)沒(méi)有注冊(cè)的了，于是系統(tǒng)提示我們他沒(méi)有注冊(cè)，不能進(jìn)行借書(shū)或者是預(yù)約刪除圖書(shū)信息我們能在界面上看到已經(jīng)刪除的書(shū)已經(jīng)不在了測(cè)試搜索4. 再次是管理員管理學(xué)生信息界面及其功能測(cè)試添加修改：借閱查詢：刪除同時(shí)以上功能還可以結(jié)合查詢面板使用，快速定位學(xué)生的位置5. 學(xué)生用戶界面及其功能測(cè)試才進(jìn)來(lái)就能在
23、左上角看到學(xué)生的姓名信息借書(shū)：還書(shū)：預(yù)約已經(jīng)被被人預(yù)約的書(shū)自己不能借，只能借沒(méi)有被預(yù)約或者是自己預(yù)約的同時(shí)也可以結(jié)合搜索功能進(jìn)行搜索快速定位5.* 本章小結(jié)在本次的功能測(cè)試中，還有很多的功能，比如搜索以及換頁(yè)功能這些沒(méi)有演示，還有有的操作錯(cuò)誤的提示沒(méi)有演示，一是截圖太多，二是已經(jīng)將主要的功能以及作用展示的比較清楚了。通過(guò)此次的體驗(yàn)，感覺(jué)挺不錯(cuò)的，這個(gè)系統(tǒng)用起來(lái)不論是在人性化上還是在對(duì)信息的處理上都是嚴(yán)密而不失友好性的。第6章 總結(jié)與展望由于此次時(shí)間有限，沒(méi)有來(lái)得及將圖形界面做的很漂亮，本來(lái)已經(jīng)設(shè)計(jì)了一套UI的，不過(guò)沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行UI的設(shè)計(jì)了，也沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行PS 以及AI 的繪圖制作。所以希望要是有時(shí)間的話能將界面做的更加的好看以及人性化，能給用戶以更加友好的體驗(yàn)。同時(shí)還希望能在后期能繼續(xù)測(cè)試系統(tǒng)，就本人寫(xiě)代碼的過(guò)程看還是有些地方存在一些bug的，只是不是很明顯也不是很影響，所以可能現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，希望后期能在發(fā)現(xiàn)之后對(duì)本系統(tǒng)在進(jìn)行一次很好的修改，使得這個(gè)系統(tǒng)更加的完善。參考文獻(xiàn)1Y.Daniel Liang 著 李娜 譯 java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇 機(jī)械工業(yè)出版社2java連接mysql數(shù)據(jù)庫(kù) 叢林聽(tīng)雨的博客 http:/ swing 數(shù)據(jù)庫(kù)編程 開(kāi)源中國(guó) http:/
圖書(shū)管理系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc
