《2019_2020學年高中語文5.20祭十二郎文作業(yè)與測評新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019_2020學年高中語文5.20祭十二郎文作業(yè)與測評新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.docx（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、祭十二郎文時間：40分鐘分值：40分 基礎達標1下列加點字的注音，有誤的一組是(2分)()A歸取其孥(n)形單影只(zh)不省所怙(h)B銜哀致誠(xin) 萬乘之公相(shn)丞相薨(hn)C其余奴婢(b) 冀其成立(j)兄歿南方(m)D令守汝喪(sn) 佐戎徐州(rn)輟汝而就(chu)答案D解析“令守汝喪”中的“喪”應讀sn。2下列加點詞的解釋全都有誤的一項是(2分)()A比(等到)得軟腳病輟汝而就(接近)乃能銜(銜接)哀致誠B不省所怙(依靠) 遽(突然)去吾而歿使者妄稱以應(答應)之乎C其又何尤(怨恨) 抱無涯之戚(憂傷)吊(撫慰)汝之孤與汝之乳母D遠具(準備)時羞之奠 止(停止)一歲
2、既(既然)又與汝就食江南答案A解析A比：近來；就：就職上任；銜：懷著。B.應：應付。D.止：住，留居；既：不久，后來。3下列句中加點字的意義，相同的一項是(2分)()A不省所怙吾往河陽省墳墓B將成家而致汝 銜哀致誠C汝之子始十歲 始速禍焉D而不悲者無窮期矣 吾獨窮困乎此時也答案C解析A知道；探望。B.使來；表達。C.才。D.窮盡；處境困難。4下列句子中的“其”字分類正確的一項是(2分)()其后四年，而歸視汝止一歲，請歸取其孥如吾之衰者，其能久存乎吾兄之盛德而夭其嗣乎死而有知，其幾何離其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期矣其余奴婢，并令守汝喪斂不憑其棺，窆不臨其穴自今已往，吾其無意于人世矣教吾子與汝
3、子，幸其成A/B/C/D/答案C解析指示代詞“那、那些”；人稱代詞“你的”；副詞，難道，表反問語氣；假如；副詞，大概，表揣測語氣；人稱代詞“他、他們”。 5下列句子中“而”的用法相同的一組是(2分)()其后四年，而歸視汝吾兄之盛德而夭其嗣乎少者強者而夭歿，長者衰者而全存乎動搖者欲脫而落矣孰謂少者歿而長者存將成家而致汝A B C D答案A解析均表示轉折關系。表順承關系。6下列句中加點詞用法與其他三句不同的一項是(2分)()A汝之純明宜業(yè)其家者 B將成家而致汝C吾書與汝曰 D函梁君臣之首答案B解析“致”為使動用法，其余都是名詞作動詞。7下列各句中加點的詞，其意義和用法與現代漢語相同的一項是(2分)
4、()A幾何不從汝而死也B又可冀其成立邪C教吾子與汝子如此而已D志氣日益微答案C解析A古義：多少日子，指過不了多久。今義：疑問代詞，多少，或指數學中一個門類。B.古義：成長立業(yè)。今義：組織、機構等籌備成功，開始存在。C.古今同義：像這樣。D.古義：意志和元氣。今義：追求上進的決心和勇氣。8下列句子中，不含通假字的一項是(2分)()A使建中遠具時羞之奠B吾上有三兄，皆不幸早世C而視茫茫，而發(fā)蒼蒼D斂不憑其棺答案C解析A羞饈；B.世逝；D.斂殮。9下列表述不正確的兩項是(2分)()A古代兄弟排行以伯、仲、叔、季為序，故“季父愈聞汝喪之七日”中的“季父”是韓老成的四叔。B古代禮俗稱幼年喪父為獨，老而無
5、夫為寡，老而無子為孤，老而無妻為鰥。C祭文是祭奠死者的一種文體，祭十二郎文是韓愈為侄兒韓老成而作，其感情深摯，凄惻動人，與清代袁枚的祭妹文并舉。 D祭文雖記敘的是家庭、身世和生活瑣事，但在祭十二郎文中作者把抒情與敘事結合在一起，字字是淚，后人稱其為“祭文中的千古絕唱”。E韓愈是唐朝“古文運動”的創(chuàng)始人，也是“唐宋八大家”之首。其他幾位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。答案BE解析B“獨”與“孤”應互換；E.“范仲淹”不屬于“唐宋八大家”，應為“歐陽修”。10下列關于文化常識的表述，有誤的一項是(2分)()A“京城”“京師”均指當時的都城長安。B“就”，就職上任?！捌稹?，
6、重新任用官職?！斑?，在原官上提拔。C“尚饗”是祭文結尾常用的語言，表示希望死者的靈魂來享用祭品。D“十二郎”中的“郎”是對男子的通稱，也稱“郎子”。答案D解析郎，唐代口語，對年輕男子的稱呼。閱讀達標閱讀文章選段，完成1114題。(12分)【甲】嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？少者強者而夭歿，長者衰者而存全乎？未可以為信也！夢也，傳之非其真也，東野之書，耿蘭之報，何為而在吾側也？嗚呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之純明宜業(yè)其家者，不克蒙其澤矣。所謂天者誠難測，而神者誠難明矣。所謂理者不可推，而壽者不可知矣?！疽摇繂韬?！汝病吾不知
7、時，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)以共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴。吾行負神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接，吾實為之，其又何尤！彼蒼者天，曷其有極！自今已往，吾其無意于人世矣！當求數頃之田于伊、潁之上，以待余年。教吾子與汝子，幸其成；長吾女與汝女，待其嫁，如此而已。11對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(2分)()A汝之純明而不克蒙其澤乎克：能B汝之純明宜業(yè)其家者 業(yè)：繼承的事業(yè)C斂不憑其棺 憑：憑借D吾實為之，其又何尤 尤：怨恨答案C解析憑：臨。12下列句中加點的“之”字與其他三項用法不同
8、的一項是(2分)()A其傳之非其真邪B吾兄之盛德而夭其嗣乎C汝之純明而不克蒙其澤乎D東野之書，耿蘭之報答案D解析D結構助詞，的。其余三項也為結構助詞，用在句子中間，取消句子的獨立性，無義。13下列對選段的分析，不正確的一項是(2分)()A這兩段選文都以“嗚呼”兩個嘆詞開頭，表明作者的感情變得非常強烈。B選文第一段寫作者初聞噩耗時將信將疑的矛盾心情，文章語意反復而一氣貫通，具有濃厚的抒情色彩。C選文第二段主要表現作者痛悔、內疚之情，多用整句，情緒激蕩，一氣呵成，具有震撼人心的力量。D選文第二段中“吾其無意于人世矣”表明作者因為十二郎之死的打擊，更因自己身體狀況之差，所以已預感到自己將不久于人世。
9、答案D解析作者只是以此表明自己悲痛之極，并非已預感到自己將不久于人世。14翻譯文中畫橫線的句子。(6分)(1)所謂理者不可推，而壽者不可知矣。(3分)譯文：(2)生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接。(3分)譯文：答案(1)也就是所說的天理不可推求，而壽命的長短無法預知啊。(2)你活著的時候不能和我形影相依，死后靈魂也不在我的夢中顯現。解析(1)關鍵詞為“所謂”“推”“壽者”。(2)關鍵詞為“形相依”“夢相接”。語言運用15請用一句話概括出下面一段文字的主要觀點。20字以內。(4分)文忌平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏。古人有“韓潮歐瀾”的說法，正說明韓愈與歐陽修的文章是極講究筆法的
10、。前人說到韓愈，有“春與猿吟兮秋鶴與飛”的仿例它打亂了我們的閱讀習慣，造成了時序的錯位而使我們形成了一種心理上的波瀾，從而給我們帶來了一種新的審美感受。韓愈不愧為寫文章的高手，他恣肆的文筆總要顯示出他的獨特性，一旦他尋找到的結構既符合行文需要又能合乎自然的律動與人們心中的節(jié)奏，便會在雙方的審美心理上產生共鳴效應。這種結構有時更帶隱蔽性，它甚至不必經過邏輯的過濾而直觀地為人所接受，同樣可以達到移人情性的效果。清代林云銘讀韓愈的師說后，其感受是這樣的：“其文錯綜變化，反復引證，似無段落可尋，一氣讀之，只覺意味無窮”。答：答案韓愈的文章追求波瀾起伏的獨特美。解析解答本題，可利用分層法迅速篩選出文段的
11、主要信息，然后對其進行整合。文段共6句話。第1、2兩句是第一層，說明韓愈和歐陽修的文章講究筆法，追求波瀾之美；第3、4、5句話是第二層，說明韓愈追求波瀾的具體做法及效果；第6句話是最后一層，引用前人的話印證韓愈的文章具有波瀾之美。顯然，整段文字的主要信息是說明“韓愈的文章具有波瀾起伏的美”。16觀察下面的漫畫，根據要求答題。(4分)請簡要說明漫畫的內容，并揭示出漫畫的寓意：答：答案畫面畫著一個廢紙簍，呈條狀的紙片正從意見箱的底部落向下面的廢紙簍。諷刺了社會上某些單位只做表面文章，不肯虛心接受批評、監(jiān)督的不良現象。解析本題考查圖文轉換的表達能力。分析漫畫的寓意，要結合著漫畫的內容，聯系社會現實，展開聯想，意見箱里的“群眾意見”直接扔進廢紙簍里，很明顯是指某些官員或單位不肯接受群眾的意見或批評，只是做表面文章，故具有諷刺性。
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