初中校長學(xué)期末總結(jié)會講話.docx

初中校長學(xué)期末總結(jié)會講話初中校長學(xué)期末總結(jié)會講話 初中校長學(xué)期末總結(jié)會講話 老師們： 不知不覺，一學(xué)期又結(jié)束了，馬上就要放假了，想想 就讓人很激動。雖然本學(xué)期比較短，但是老師們的付出卻 并沒有減少，成績依然突出。今天我們召開學(xué)期總結(jié)大會 目的有兩個：一是與老師們一起盤點(diǎn)一學(xué)期的得與失，分 享一學(xué)期的喜與憂;二是對暑假工作做一部署，確保老師們 度過一個安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個人進(jìn) 行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再 接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。 回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué) ?！边@一宗旨，以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)每個 學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以加快教師專業(yè)成長為基礎(chǔ)，力求在 規(guī)范辦學(xué)行為上有新舉措，在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成 效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，進(jìn)一步追求卓越，塑造 特色，不斷營造學(xué)校發(fā)展新的閃光點(diǎn)和增長點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校 教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得膠州市中 小學(xué)機(jī)器人比賽優(yōu)秀組織獎、膠州市中小學(xué)程序設(shè)計(jì)比賽 優(yōu)秀組織獎、膠州市教育體育工作先進(jìn)單位、膠州市小學(xué) 生課外閱讀展評一等獎、紅領(lǐng)巾相約中國夢 20PC 年青島市 少先隊(duì)鼓號操大賽銀號獎、青島市數(shù)字智慧校園建設(shè)先進(jìn) 單位、半島都市報(bào)媒體合作創(chuàng)新校園、第五屆“星光校 園全國(中小)學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會”全國總決賽金獎及年度 最佳組織獎等榮譽(yù)稱號。我們還承辦了膠州市小學(xué)英語人 教版新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會、第六屆青島市寫字節(jié)膠州分 會場開幕式、膠州市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔活 動、膠州市首屆機(jī)器人比賽、膠州市小學(xué)生課外閱讀展示 活動、膠州市“一對一”數(shù)字化應(yīng)用現(xiàn)場會，并得到了上 級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我把本學(xué)期各項(xiàng)工作做一梳理總結(jié)： 一、德育工作 本學(xué)期，金華校長帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會主 義核心價值觀為主線，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新開展工作， 探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真 正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，增強(qiáng)了德育工作的主動性、 實(shí)效性。 (一)組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、 張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以 生動的競賽活動，展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競賽活動 不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團(tuán)隊(duì)合 作意識培養(yǎng)。此次活動，目的在于引領(lǐng)老師們探究班會的 多種形式，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是，學(xué)生在 愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識，明道理，規(guī)范言行， 不斷進(jìn)步。 (二)開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德 少年評選的隊(duì)員通過電子大屏幕介紹了個人事跡，在隊(duì)員 中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評選，有 67 名同學(xué)獲得“美德 少年”稱號，并在六一節(jié)進(jìn)行了表彰?；顒拥拈_展引導(dǎo)全 體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，在家中為長輩盡 孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，爭做 富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時代好少年。 (三)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作，努力建設(shè)平安和諧校 園。一是開展了安全教育主題班會，普及了公共安全知識， 營造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學(xué)生的安全防范能力; 二是組織班主任開展 1530 安全教育活動，使安全教育落到 實(shí)處;三是舉行了防震疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng) 急能力;四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名 活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué) 生的安全防患意識和自我保護(hù)能力;五是加強(qiáng)了教師課間、 路口、午休值班工作，確保學(xué)生在校安全。此外，全體班 主任還采取學(xué)生安全宣誓，簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)致家 長的一封信 ，飛信提醒等有效措施，保證了全體學(xué)生安心 學(xué)習(xí)，快樂生活。 (四)組織了“同享書香情，共筑中國夢”圖書大集 “六一”慶祝活動。本次活動為全體隊(duì)員提供了自由交換、 交易圖書的平臺，讓學(xué)生手中的書籍流動起來，使學(xué)生在 形式多樣的圖書流通中合理置換，學(xué)會資源共享，共同享 受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一” 兒童節(jié)。 (五)參加了青島市少先隊(duì)鼓號操大賽。這次比賽時間 緊，任務(wù)重，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付 出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、 積極向上的精神風(fēng)貌，贏得了評委及觀眾的一致好評，教 體局負(fù)責(zé)同志給予我校高度評價。 (六)組織了家長進(jìn)課堂活動。本學(xué)期，一年級二班、 二年級七班、三年級六班、三年級八班、 、四年級一班、四 年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進(jìn)課 堂為本班學(xué)生上了孝敬父母 身心健康陽光成長 學(xué) 會自護(hù)自救等主題班會，很好地對學(xué)生進(jìn)行了勵志、感 恩、心理、安全等方面的教育，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。 (七)舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、 劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、 韓永欽 11 位老師進(jìn)行了班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，她們介紹了治 班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學(xué)習(xí)、互相 借鑒，共促成長。 此外，學(xué)校家委會還組織 200 多名學(xué)生代表參觀了膠 州市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，對膠州城市發(fā)展戰(zhàn)略有了 深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。 同志們，教育的目的在于“成人” 。 “成人”究竟依靠 “自成”還是“造成” ，如今恐怕仍會有很多人選擇后者。 如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不 難知道這樣做“雖曰愛之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之” 。兒童研究究竟是一張“白紙” ，還是一顆“種子” ，決定 了教育的態(tài)度是不一樣的面對白紙，教育者可以隨心 所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生 長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子” ，教育的難 度也是不一樣的灌輸容易而激活難。我希望老師們把 兒童看作為一顆“種子” 。面對這粒種子，絕不可以單方面 隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆 種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予 這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，才可能 長成參天大樹。 二、教學(xué)工作 孫慧校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立質(zhì)量意 識，立足“生本愉悅合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)，完善教研模式， 進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，編寫校本教材，提高課程實(shí)施水平， 全面優(yōu)化升級教育教學(xué)改革，著力提升育人質(zhì)量。 教導(dǎo)處加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求，進(jìn)行了 備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查，認(rèn)真組織期中、期末 質(zhì)量檢測、膠州市品社和科學(xué)的抽測工作，抓好學(xué)籍管理， 合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學(xué)生才藝展示的梯隊(duì)建設(shè)， 加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科才藝的培訓(xùn)，組織了形式多樣的才藝展示 活動。加強(qiáng)了六年級畢業(yè)班的教學(xué)管理推進(jìn)工作，先后組 織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。 同時，教導(dǎo)處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織 部分師生 參加規(guī)范漢字書寫測評，參加了膠州市首屆中華經(jīng)典 誦讀大賽復(fù)賽、膠州市小學(xué)生課外閱讀展評活動等，均取 得了優(yōu)異的成績。 電教室組織老師們進(jìn)行電子白板應(yīng)用全員培訓(xùn)并考核， 提高了老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平;組織老師們參加 “一師一優(yōu)課，一課一名師”錄像課評比，并獲得膠州市 最好成績;在膠州市中小學(xué)生計(jì)算機(jī)競賽中，井泉水老師指 導(dǎo)的學(xué)生在“復(fù)雜漢字錄入”一項(xiàng)中勇奪第一，楊妮妮老 師指導(dǎo)的編程小組取得團(tuán)體總分第一名，又一次蟬聯(lián)了冠 軍。以上學(xué)生均被選入膠州市代表隊(duì)，參加 7 月份的青島 比賽;機(jī)器人社團(tuán)先后獲得青島市，山東省冠軍，將于 8 月 份前往北京參加全國賽，由機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)客工作室創(chuàng) 意研發(fā)的替身機(jī)器人得到金膠州 ， 半島都市報(bào) ，山東 電視臺等各級各類媒體關(guān)注， 中國教育報(bào)在頭版進(jìn)行報(bào) 道。這也是我市教育在本年度唯一一次在中國教育報(bào) 上刊登報(bào)道;滕國斌老師指導(dǎo)的學(xué)生在山東省科技創(chuàng)新大賽 中，取得青島市第一名的好成績;本學(xué)期高清錄播系統(tǒng)也投 入尚德廳運(yùn)行，為師生開展教育活動提供高質(zhì)量視頻參考; 高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全校無盲區(qū)覆蓋，保證師生財(cái)產(chǎn)人 身安全。 教研室以提高課堂執(zhí)教水平為重點(diǎn)，開展了“翻轉(zhuǎn)課 堂”教學(xué)研討活動。 月份，舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)課堂研討，劉巖、薛 艷芳、周曉燕、高瑞芬、張麗麗、李桂芳 張海燕 張肖 薛 家珍 匡娜娜 王霞、張偉、李鵬程出示了展示課。 月份，舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”說課、模擬講課展示活動， 金欣、張彩云、薛艷芳、王倩、張娜娜、唐霞、黃國恩、 李曉、肖瓊、趙偉麗、魏大釗、劉靜飛、周建紅、劉春霞、 荊偉、王新強(qiáng)、宋蕾、鞏振峰、張春梅、王雋杰、張麗君 進(jìn)行了展示。 此外，滕國斌、肖瓊、鹿娜、王亞超、小王霞、薛艷 芳出示膠州市公開課或研究課，王亞超、張海燕、孫一參 加青島市綜合科微課程比賽;徐曉燕、王文政出示青島市研 究課，馬成洲出示青島市公開課，趙常瑜、王亞超、李曉、 徐雯、王博洋、蔣文梅參加青島市優(yōu)質(zhì)課比賽，韓穎欽在 鄆城教育考察團(tuán)來訪時，出示展示課。省“十二五”規(guī)劃 課題書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究課題順利結(jié)題。我們還 參加了全國中小學(xué)生陶藝作品展示，6 名孩子的作品入選全 國賽，完成了 1 到 5 年級心理問題抽查，并整理上報(bào)給課 改辦，邀請了一中專職心理教師梁發(fā)芹給全體教師作了 情緒管理與心情重建的講座。 本學(xué)期，經(jīng)過所有干部的檢查合議認(rèn)為備課認(rèn)真，過 程翔實(shí)的教師有： 認(rèn)真設(shè)計(jì)批改作業(yè)的老師有： 老師們，在幸福課堂的世界里，教學(xué)不再是告訴，而 是學(xué)生在充分預(yù)習(xí)之后的個人體驗(yàn)、探究、與對話;課堂是 激情燃燒的最美舞臺，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我與體 驗(yàn)審美的動感地帶。 希望老師們在課堂上講授得法，也重視遷移、拓展和 應(yīng)用，通過自主學(xué)習(xí)活動，使之內(nèi)化為能力，獲得智慧。 教師要有會講的信心，更要有少講的智慧。 三、音體美工作：音體美工作是學(xué)校工作的重要組成 部分，他們不僅在本學(xué)科各項(xiàng)比賽中獲得佳績，在其它學(xué) 科比賽中，她們也積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)，表現(xiàn)出了很高的 奉獻(xiàn)精神。 寒假中，我校秧歌膠州俏妞妞參加中央電視臺網(wǎng) 絡(luò)春晚，并獲得金獎;快板表演實(shí)小普法進(jìn)校園參加膠 州市法制進(jìn)校園比賽榮獲一等獎。協(xié)助語文老師編排的 走進(jìn)四季 書法進(jìn)校園等節(jié)目均獲好評;體育老師輔 導(dǎo)的學(xué)生在全市中小學(xué)生圍棋比賽中，獲得了團(tuán)體冠軍， 市春季運(yùn)動會小學(xué)組第三名，成功組織了首屆校長杯足球 賽和學(xué)校運(yùn)動會。他們還并利用課間操、中午時間進(jìn)行了 足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的日常訓(xùn)練。 四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的 重要保證，一學(xué)期來，學(xué)校通過崗位練兵、以老帶新、外 派學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn) 教師思想觀念的更新、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成， 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，劉界平校長評為膠州市優(yōu)秀教育管理者,唐英 杰、王文政評為膠州市第二屆青少年航空航天科技模型大 賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，徐曉霞、徐曉燕被特聘為膠州市中小學(xué) 教師學(xué)科培訓(xùn)主講教師，劉寧、劉芳在膠州市“中小學(xué)學(xué) 生研究性學(xué)習(xí)成果”評選中，指導(dǎo)的參賽作品機(jī)器人總 動員獲一等獎，并榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，井泉水獲得 20PC 年膠州市中小學(xué)生漢字錄入金牌指導(dǎo)教師稱號，張海 燕、趙偉香、劉炳香、王清華獲得膠州市 20PC 年教育科學(xué) 規(guī)劃課題優(yōu)秀研究成果一等獎，楊妮妮評為膠州市中小學(xué) 程序設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，李桂芳、蔣文梅評為 20PC 年 膠州市中小學(xué)機(jī)器人比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，孫慧校長的小學(xué) 語文名師工作室通過教體局審核并掛牌成立，孫一獲得 “山東省中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，徐曉霞在 “20PC 年第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動” 小學(xué)組講課比賽中獲一等獎。 五、后勤教務(wù)及其他工作 1.后勤教務(wù)工作：高國臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人，積極 主動地做好學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)性工作，注重工作效率和服務(wù)質(zhì) 量，他們積極做好校安工程配套、美化綠化校園、財(cái)產(chǎn)登 記、固定資產(chǎn)核查、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、提高 飯菜質(zhì)量及服務(wù)水平、宣傳食品安全、做好賬目統(tǒng)計(jì)、打 印分發(fā)文件等工作，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保 障。 2.工會工作：本學(xué)期，先后組織了教師空崗競聘、教 學(xué)能手評選、出勤檢查、年度體檢、評優(yōu)考核細(xì)則制訂、 走訪慰問、學(xué)校工作推介等工作，促進(jìn)了學(xué)校工作的良性 運(yùn)轉(zhuǎn)。 3.辦公室工作：本學(xué)期，辦公室在中國教育報(bào) 、山 東教育電視臺、 半島都市報(bào) 、膠州電視臺等各級各類媒 體宣傳報(bào)道我校工作 30 多次，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校在群眾及 教育同行中的良好影響。建立的學(xué)校微信公眾平臺通過學(xué) 校新聞、美文欣賞、校園風(fēng)光等欄目，推送圖文信息二百 余條，關(guān)注人數(shù)已經(jīng)突破 2500 人，成為我校對外宣傳的重 要平臺。教體局分管部門給予高度評價，認(rèn)為這是膠州目 前最好的學(xué)校微信公眾平臺。 4.幼兒園工作：本學(xué)期，幼兒園一如既往的重視和加 強(qiáng)安全防護(hù)和安全教育工作，定期對大型玩具、電路、電 器及幼兒活動場地進(jìn)行檢查，徹底消除隱患，杜絕了不安 全事故的發(fā)生。通過多種渠道多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培 訓(xùn)，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)在所有任課教師均取得了幼兒教師 任職資格證書。他們還積極做好家長工作，加強(qiáng)溝通交流， 得到了家長們的理解與信任，支持與配合。 5.教研組工作：本學(xué)期在各組長的帶領(lǐng)下，全組人員 根據(jù)年級特點(diǎn)，積極開展富有個性化的活動，共同創(chuàng)造和 諧向上的辦公室文化，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，提供 了強(qiáng)有力保證。 一辦：全體教師努力營造和諧向上、創(chuàng)優(yōu)爭先的工作 氛圍，通過學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、加 強(qiáng)日常管理等積極開展創(chuàng)建“和諧團(tuán)隊(duì)”活動，譜寫了團(tuán) 結(jié)、向上、溫馨、和諧的教研組之歌。 二辦：組內(nèi)老師積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng) 學(xué)習(xí)和實(shí)踐，各班級高度重視德育工作，重點(diǎn)放在了學(xué)生 一日常規(guī)的強(qiáng)化與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，使孩子們漸漸 形成了良好的行為習(xí)慣。 三辦：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，十九位老師總是互相 幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)，形成了謙遜協(xié)作的團(tuán)結(jié)精神， 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。正是憑著這種良好的教研組風(fēng)氣， 三年級的各項(xiàng)工作都得到了大家的認(rèn)可。 四辦：全體老師無論在工作上，還是在生活上，都互 相關(guān)心、互相幫助，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。他們按照 學(xué)校要求，有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)工作，均取得了優(yōu) 異的成績。特別是在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動及比賽中， 四辦老師們都積極參與，無怨無悔，顯示出了無私的奉獻(xiàn) 精神和較強(qiáng)的執(zhí)行能力，值得表揚(yáng)。 五辦：老師們注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，出示的 各種展示課均得到好評，他們熱心輔導(dǎo)學(xué)生，取得了令人 滿意的成績。老師之間講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，營造了良好的團(tuán) 隊(duì)氛圍。 六辦：為了送好這屆畢業(yè)生，全組老師不辭辛勞，勇 于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻(xiàn)，為近 500 多名學(xué)生的小學(xué)生活畫上了 較為圓滿的句號。 七辦：老師們精誠合作、密切配合，出色地完成了一 個又一個工作任務(wù)。無論是出課輔導(dǎo)，還是演出比賽，都 取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。 最后，我還要說說我校另外一個重要群體，那就是來 我校掛職學(xué)習(xí)交流代課的老師們。他們來到學(xué)校后，很快 融入到我們這個集體中，成為和諧實(shí)小大家庭的一份子， 為學(xué)校注入了新鮮血液，促進(jìn)了學(xué)校更好的發(fā)展。像車輝、 金燕等老師，無論給個什么班都無怨無悔，盡心盡力去教， 而且進(jìn)步幅度都很大，的確顯示出了一個教師的高風(fēng)格、 高素質(zhì)。 同志們，本學(xué)期我校工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)， 亮點(diǎn)工作精彩紛呈，辦學(xué)特色更加突出，和諧文化日益鮮 明這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗 水，正是在座各位的辛勤勞動，才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的 發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué) 期來的默默付出和無私奉獻(xiàn)表示崇高的敬意和由衷的感謝! 當(dāng)然，我們的工作也存在不少問題：在這里首先要提 出的就是體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。有些同志不能很好地 克制自己，觸犯了師德紅線，導(dǎo)致家長找到學(xué)校，給學(xué)校 造成了不良影響，甚至嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩 序，這確實(shí)是令人很鬧心的一件事。我希望同志們要加強(qiáng) 師德修養(yǎng)，有關(guān)部門要加強(qiáng)引導(dǎo)和督查，堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn) 象的發(fā)生。還有的同志對自己要求不夠嚴(yán)格，耍小聰明， 晚來早走，有的甚至不請假中途離校，不能安心教育教學(xué) 工作，當(dāng)然這是極個別現(xiàn)象;也有的同志工作責(zé)任心不強(qiáng)， 對學(xué)校布置的工作沒能認(rèn)真完成，例如在業(yè)務(wù)、政治筆記 的檢查中，發(fā)現(xiàn)不少同志弄虛作假，一次次想用那張舊船 票，來登上新學(xué)期的客船，真是貽笑大方，可笑之至。干 部中間也存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象，工作中不能大膽創(chuàng)新， 迎難而上，滿足于現(xiàn)狀，缺乏激情，躺在成績上睡覺，工 作思路不寬，亮點(diǎn)不多。老師們，孔子曾說：過而不改， 是謂過矣。希望存在上述現(xiàn)象的個別干部教師，要利用這 個假期好好反思一下，認(rèn)真查找原因，找出癥結(jié)所在，加 以改正。 老師們，明天暑假就正式開始了，暑假中也沒有遠(yuǎn)程 研修任務(wù)，所以大家可以好好休息一下，讓緊張了一學(xué)期 的身心得到放松。下面我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個問題： 1.安全問題，這也是每個假期都要強(qiáng)調(diào)的問題。安全 是頭等大事，老師們一定要把安全時刻放在心中。特別是 交通安全、食品安全等，在這個時間段更應(yīng)引起重視。假 期中，同志們可以多去鍛煉身體，學(xué)校體育館將向本校老 師們?nèi)扉_放。 2.認(rèn)真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還 是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、 接收通知等工作。 3.嚴(yán)禁從事有償補(bǔ)課、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等行為。放假 了，就應(yīng)該好休息一下，不要為了蠅頭小利去違反師德規(guī) 定，特別是在當(dāng)前這種大氣候下，同志們一定要認(rèn)清形勢。 4. 休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一 點(diǎn)下學(xué)期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存 發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識” ， 創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高， 特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到下學(xué)期總結(jié)工作時，學(xué)校工 作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。 老師們，當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教 育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇，面對機(jī)遇，在下階 段，我們要在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞我校的發(fā)展規(guī) 劃，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，以更飽滿的熱情， 更高昂的斗志，更科學(xué)的態(tài)度，更扎實(shí)的工作，為辦人民 滿意教育，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、科學(xué)發(fā)展做出新的更大 貢獻(xiàn)。 最后祝愿全體教師假期生活愉快!謝謝大家! 初中校長學(xué)期末總結(jié)會講話 各位老師： 大家下午好! 20PC 年是我校第一個五年的收關(guān)之年，又是第二個五 年規(guī)劃的開局之年。在市教育局和校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)、 親切關(guān)懷下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工 作平穩(wěn)有序發(fā)展，教育教學(xué)各個領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，比較圓滿 地完成了年初制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。 一、指導(dǎo)思想 20PC 年學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想是： 1.深入貫徹落實(shí)“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育”的辦學(xué)宗 旨 學(xué)校以“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育”為核心使命，協(xié)調(diào) 整合校內(nèi)外資源，服務(wù)、服從于學(xué)生的健康成長。重視激 發(fā)和調(diào)動師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué) 風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生、教師與學(xué)校共同發(fā)展。 在學(xué)生培養(yǎng)上，注重搭建高品味的校園文化平臺，形 成活潑寬松的校園環(huán)境氛圍，滋養(yǎng)學(xué)生個體生命成長;探索 科學(xué)的學(xué)生成長方法體系，實(shí)現(xiàn)升學(xué)率和學(xué)生綜合素質(zhì)的 和諧發(fā)展;培養(yǎng)完美的德行和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的學(xué)習(xí) 與生活態(tài)度，使學(xué)生學(xué)會在未來優(yōu)雅地工作和生活，成為 職業(yè)領(lǐng)域與個人生活的成功者及有益于社會的公民。 2.在總結(jié) 5 年辦學(xué)基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展思路 過去 5 年，在“美的教育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，我們在 培養(yǎng)目標(biāo)、管理模式、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法和辦學(xué)特 色等方面進(jìn)行了具有開拓性的探索，取得了顯著成績，奠 定了我校成為桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)初中的良好基礎(chǔ)。今年，學(xué)校發(fā) 展進(jìn)入新的五年，如何進(jìn)一步提升學(xué)校品牌質(zhì)量，追求現(xiàn) 代化、國際化、優(yōu)質(zhì)化的更高定位，實(shí)現(xiàn)新時期新境界的 跨越發(fā)展，成為桐鄉(xiāng)教育乃至中國教育現(xiàn)代化的有生力量， 這是學(xué)校今后一個時期發(fā)展的根本任務(wù)。 二、所做工作 (一)總結(jié)過去，展望未來，制訂學(xué)校 “二五” 發(fā)展 規(guī)劃 以辦學(xué)五周年為契機(jī)，對過去五年辦學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的總 結(jié)梳理，對未來學(xué)校的發(fā)展確立明確的目標(biāo)定位。 1.總結(jié)過去五年辦學(xué)成果 學(xué)校采用教師論壇、教職工座談會和論文匯編等形式， 對過去五年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對存在問題進(jìn)行理性 反思。9 月 14 日，舉辦題為“五年，我們一起走過”教師 論壇，五位中層正職和大家分享了當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)故事。10 月 15 日晚，隆重舉行“飛揚(yáng)青春”第三屆現(xiàn)代大舞臺廣場文 藝晚會暨辦學(xué)五周年匯報(bào)演出，作為對過去五年的一個小 慶典。 2.制訂“二五”發(fā)展規(guī)劃 7 月 25 日，學(xué)校召開二屆一次教代會，集思廣益，匯 聚智慧，從學(xué)校內(nèi)外部的現(xiàn)狀基礎(chǔ)出發(fā)，科學(xué)預(yù)測未來發(fā) 展趨勢，同時融合我們自己的教育理想、信念和價值觀， 對學(xué)校發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確定位，突出辦學(xué)特色，注重品牌建設(shè)， 制訂并通過了用審美文化滋養(yǎng)一流學(xué)校建設(shè)的學(xué)校發(fā) 展“二五”戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了未年五年學(xué)校發(fā)展的總體目 標(biāo)定位是：文化養(yǎng)校，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、全國一流的優(yōu)質(zhì)教 育的示范學(xué)校、素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。內(nèi)容涵蓋“價值文 化、課堂文化、課程文化、組織文化、環(huán)境文化、管理文 化”六個方面，用美好的共同愿景激發(fā)和引領(lǐng)全體師生在 教育事業(yè)的星光大道上闊步前行。 (二)學(xué)習(xí)交流，平臺搭建，完善教師培養(yǎng)機(jī)制 學(xué)校過去五年的發(fā)展，得益于是我們有一支優(yōu)秀的教 師隊(duì)伍。20PC 年，學(xué)校教師培養(yǎng)機(jī)制得到進(jìn)一步完善，也 顯得更加成熟，主要有以下一些措施和平臺： 1.教師論壇，同伴影響 教師研修校本化，同伴之間相互合作及影響正成為我 校提升教師專業(yè)成長的重要途徑。20PC 年學(xué)校共舉辦了 我們的教育價值觀等 5 次校本教師論壇，營造了濃郁 的學(xué)術(shù)研討氛圍，有效地促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交 流。 2.交流互訪，開闊視野 積極利用校外資源促進(jìn)教師發(fā)展。各個教研組先后組 織去金華、麗水、云和、安吉、舟山等地取經(jīng)學(xué)習(xí)。繼續(xù) 加強(qiáng)與嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州外國語學(xué)校的合作體建設(shè)。 接待了蕭山聞堰鎮(zhèn)初級中學(xué)全體老師、海鹽縣數(shù)學(xué)學(xué)科基 地專家組、德清縣民辦教育考察團(tuán)、黑龍江尚志市教育考 察團(tuán)一行來學(xué)校考察訪問，交流課改經(jīng)驗(yàn)。通過活動開闊 教師視野，推進(jìn)課改實(shí)踐，展示學(xué)校形象。 3.主題研修，青年唱戲 20PC 年的“自主體驗(yàn)提升”主題研修活動，加強(qiáng) 了青年教師的培養(yǎng)是一大亮點(diǎn)，我們每個教研組通過自愿 報(bào)名、組團(tuán)式服務(wù)的形式，在組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)上課、磨課活 動，在此基礎(chǔ)上推出青年教師向全校進(jìn)行展示。5 月 2 日至 5 月 4 日，各教研組面向全市初中開展了“自主體驗(yàn)提 升”青年教師課堂教學(xué)展示活動，得到了同行與專家的肯 定。9 月 5 日，組織了青年教師業(yè)務(wù)知識測試;12 月 24 日 至 27 日，組織了青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。 4.師徒結(jié)對，專家引領(lǐng) 我校教師普遍年輕，平均年齡 32 歲，學(xué)校非常重視對 青年教師的培養(yǎng)。不僅實(shí)行“青藍(lán)工程” ，讓青年教師與校 內(nèi)名師結(jié)對，今年又推出了一個重大舉措，讓優(yōu)秀青年教 師與校外大師級名師結(jié)對。10 月 31 日，浙江省特級教師、 省科學(xué)教育學(xué)會會長陳志偉教授與科學(xué)學(xué)科青年教師齊洪 濤師徒結(jié)對。聘請嘉興市名師-平湖淄川實(shí)驗(yàn)初中校長徐永 明、海鹽博才實(shí)驗(yàn)初中校長崔保祥擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科基地專家 組成員。今后，我們還將繼續(xù)聯(lián)系更多的名師，與校內(nèi)的 優(yōu)秀青年教師結(jié)對，推進(jìn)青年教師的成長。 5.價值討論，思想引領(lǐng) 學(xué)校先后在暑假、寒假給全體教師發(fā)放各類教育讀本 5 本，組織理論學(xué)習(xí)。最近，我們給教師下發(fā)了第 56 號 教室的奇跡點(diǎn)燃孩子的熱情讀本，學(xué)習(xí)有“當(dāng)代盧 梭” “全美最佳教師”之稱的雷夫老師的教育理念和動人事 跡，動員全體教師撰寫讀書心得，全面啟動“我們的教育 價值觀”系列大討論，鼓勵教師“像莎士比亞寫詩一樣去 做教師” ，努力爭做“教育家”型教師! (三)科學(xué)施教，攻艱克難，探索輕負(fù)高效教學(xué) 辦年五年來，我校教學(xué)質(zhì)量一直領(lǐng)跑全市。但 20PC 年， 由于九年級學(xué)生生源基礎(chǔ)差，學(xué)校面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。 因此，我們在作息時間的安排、獨(dú)立作業(yè)的設(shè)置、復(fù)習(xí)策 略的研究、學(xué)生內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)等方面，采取更加科學(xué)、更加 優(yōu)化的操作方案。我們對大課間、陽光體育的活動更科學(xué) 地安排，讓學(xué)生動靜結(jié)合，勞逸結(jié)合。更加注重了教師自 身教法、學(xué)生學(xué)法的研究，跳出狹隘的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主義，將 學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)法與超級學(xué)習(xí)力培養(yǎng)和學(xué)生良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣培養(yǎng)與學(xué)習(xí)力提升量化管理手冊兩本書發(fā)給全體教 師和學(xué)生，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)并在教學(xué)中靈活應(yīng)用。夏令營期 間，邀請南京人本素質(zhì)教育研究所所長陳峰老師為七年級 新生作 “學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)”專題報(bào)告;邀請赴美在讀博士 生楊思佳作“學(xué)習(xí)動力啟蒙”輔導(dǎo)報(bào)告;邀請北京四中副校 長何石明作“師生溝通藝術(shù)”輔導(dǎo)報(bào)告。我們也更加注重 學(xué)生的德育教育和心態(tài)調(diào)適，不斷優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài);科 學(xué)配置每天一小時的體育鍛煉。通過這些途徑，使教師的 教和學(xué)生的學(xué)更加科學(xué)更加高效。 (四)豐富載體，活動推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提升 學(xué)校不斷豐富和完善各項(xiàng)育人載體，營造高品味的校 園文化環(huán)境，打造陽光校園，豐富學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生生 動活潑、全面而富有個性地成長。 1.課程載體不斷完善 在原有生活德育、英語口語課、書香閱讀、國學(xué)啟蒙、 現(xiàn)代大舞臺基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)、完善校本課程，全面啟動 了第二課堂以興趣小組的形式，每周兩節(jié)排入課表， 共開出三個門類 20 多門選修課程，讓不同興趣愛好的學(xué)生 在個性特長方面得到鍛煉和培養(yǎng)。 繼續(xù)開展“誠”字主題德育，深入探討“誠”字的豐 富內(nèi)涵，設(shè)計(jì)“誠”字德育系列活動，培育德育特色品牌， 增強(qiáng)德育實(shí)效。開展了“誠”字主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，組 織了“誠字校訓(xùn)大家談”征文活動。 啟動“生活、學(xué)習(xí)、閱讀、健身”“現(xiàn)代學(xué)生四大 習(xí)慣”培養(yǎng)工程。完善每周一節(jié)“現(xiàn)代大舞臺”和每年一 次“飛揚(yáng)青春”廣場綜藝晚會傳統(tǒng)特色課程。國旗下 講話也作了改革，行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流主講，使講話內(nèi) 容系列化、專題化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性。 2.各項(xiàng)活動豐富多彩 暑假，我們舉辦海外游學(xué)活動，分別組團(tuán)去日本和美 國游學(xué)。組織七年級新生參加“快樂英語”夏令營，組織 七年級和九年級學(xué)生參加軍訓(xùn)。2 月 20 日，邀請桐鄉(xiāng)市疾 病預(yù)防控制中心傳染病防治科郭敏建醫(yī)生向全校學(xué)生宣講 健康知識及傳染病防治知識。9 月 12 日，舉行了現(xiàn)代片片 德育工作研討會。11 月，開展了以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品” 為主題的禁毒教育系列活動，學(xué)校被評為桐鄉(xiāng)市“禁毒教 育先進(jìn)單位” 。 (五)優(yōu)化管理，加強(qiáng)執(zhí)行，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理 學(xué)校常規(guī)管理是校風(fēng)校貌的重要體現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展得越 成熟，越是要注重各項(xiàng)常規(guī)、各個細(xì)節(jié)的管理，以不斷提 升辦學(xué)品位。20PC 年度，在學(xué)校的常規(guī)管理方面，做了以 下幾點(diǎn)工作： 1.規(guī)章制度有完善 在廣泛聽取老師們意見建議的基礎(chǔ)上，對部分規(guī)章制 度進(jìn)行了修訂、增訂。7 月 25 日，召開了二屆一次教師代 表大會，通過了“自主體驗(yàn)提升”主題研修三年規(guī) 劃 、 在編教師績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn) 、 教師教學(xué)質(zhì)量增量 考核獎勵辦法 、 班主任聘用、任職、考核及獎勵辦法 等十七項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)校的規(guī)章制度更完善、更合理。 2.制度執(zhí)行有力度 執(zhí)行力是管理的核心所在。今年強(qiáng)化了行政值日領(lǐng)導(dǎo) 的工作職能;執(zhí)行校長和行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度比上一年度有優(yōu) 化。在走動式管理、及時發(fā)現(xiàn)和解決問題方面有所改觀， 特別是本學(xué)期的上半學(xué)期，各項(xiàng)制度執(zhí)行上比較強(qiáng)有力， 制度貫徹落實(shí)得不錯。其他像每周的辦公室紀(jì)律衛(wèi)生檢查、 德育處的四項(xiàng)競賽、教務(wù)處的第二課堂和陽光體育檢查、 生指辦的寢室衛(wèi)生和違紀(jì)情況、總務(wù)處的食堂超市檢查， 都能有序進(jìn)行并及時公布檢查結(jié)果。 3.校園安全有保障 20PC 年，學(xué)校在校園安全和綜合治理方面也取得了較 好的成績。學(xué)校與各處室負(fù)責(zé)人、教師簽訂了安全工作目 標(biāo)責(zé)任書，一年下來，無重大安全事故發(fā)生，校園安全得 到了有力的保障。3 月 8 日，由省紀(jì)委維穩(wěn)處、省公安邊防 總隊(duì)邊管處等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的省平安綜治考核檢查組來我 校檢查學(xué)校的綜治安全工作，對學(xué)校的安保工作給予了充 分肯定。今年繼續(xù)被教育局評為“綜合治理和維穩(wěn)先進(jìn)單 位” 。 4.家校合作有加強(qiáng) 學(xué)校重視家校合作機(jī)制在育人中的重要作用，一是著 力為家長提供專門的、系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)，二是組織和 引導(dǎo)家長參與學(xué)校的教育活動和管理工作。20PC 年度，在 原有家長會、家訪、電訪等形式基礎(chǔ)上，學(xué)校拓展了三塊 工作：一是在七年級組啟動建立家長學(xué)校，半年共舉辦講 座三次。二是成立了年級組家長委員會，增強(qiáng)家?；印?三是三次邀請部分家長座談，實(shí)地查看食堂操作，多方參 與共同做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。共同 促進(jìn)孩子的健康成長。 5.公關(guān)能力有提高 作為民辦學(xué)校，適應(yīng)外部環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展?fàn)幦」?支持相當(dāng)重要。一方面，把提供優(yōu)質(zhì)教育視做學(xué)校公共關(guān) 系的基礎(chǔ)。另一方面，引導(dǎo)教師樹立“學(xué)校公共關(guān)系是 “全員”公關(guān)，在塑造和維護(hù)學(xué)校形象方面人人有責(zé)” “學(xué) 校公共關(guān)系遍及學(xué)校運(yùn)作的每一個環(huán)節(jié)和每一方面”的意 識，充分利用每一次與外部公眾打交道的機(jī)會，利用各種 時機(jī)與方式展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳師生成就與風(fēng)采，指 導(dǎo)和幫助教師與學(xué)生家長和社會溝通等，形塑學(xué)校良好形 象。 面對網(wǎng)站留言欄中家長或?qū)W生提出的意見批評，深入 調(diào)查，主動應(yīng)對，以增加家長和學(xué)生對學(xué)校的理解、配合 和支持。 面對桐鄉(xiāng)生活論壇的負(fù)面留言，面對學(xué)生中出現(xiàn)的偶 發(fā)事件，學(xué)校及時介入，恰當(dāng)應(yīng)對，做到反應(yīng)機(jī)敏，處理 理智。在對這些事件的處理中，學(xué)校應(yīng)對公共關(guān)系危機(jī)事 件的處理能力也得到了鍛煉和提高，變壞事為好事，提升 了學(xué)校良好形象。 三、取得成績 20PC 年整個年度，學(xué)校取得的各項(xiàng)成績，無論從數(shù)量 還是質(zhì)量，均達(dá)到歷年之最。 1.學(xué)科教學(xué)兩大突破 20PC 年度各項(xiàng)教學(xué)成績的取得，對我們來講，意義非 凡。我們實(shí)現(xiàn)了兩大突破。 第三屆畢業(yè)生中考在桐高正取生上線率、普高升學(xué)率 等主要指標(biāo)方面繼續(xù)名列桐鄉(xiāng)市第一名。特別是在中考正 式考試中，我校在畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于同類學(xué)校的情況下， 實(shí)現(xiàn)了桐高正取生上線絕對人數(shù)全市第一名的新突破。 12 月 15 日舉行的全市文理科聯(lián)賽，我校榮獲文理科綜 合全市團(tuán)體第一，理科全市團(tuán)體第一，文科全市團(tuán)體第二， 圓滿實(shí)現(xiàn)建校以來歷屆文理科聯(lián)賽均獲桐鄉(xiāng)市綜合團(tuán)體第 一名的佳績。一、二等獎(桐鄉(xiāng)市前 500 名)獲獎率桐鄉(xiāng)市 第一名。桐鄉(xiāng)市前 20 名占 7 名、前 50 名占 19 名，獲獎人 數(shù)全市第一名。賴晟煒同學(xué)獲桐鄉(xiāng)市個人綜合第一和理科 第一名。楊衍平獲個人文科第二名。本屆九年級學(xué)生文理 科聯(lián)賽的成功，給了我們莫大的信心鼓舞，挑戰(zhàn)了生源決 定論。 2.教師發(fā)展成績斐然 學(xué)校被評為桐鄉(xiāng)市初中“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”優(yōu)秀學(xué)科 基地、教師培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。 科學(xué)組齊洪濤老師獲優(yōu)質(zhì)課評比嘉興市第一名、浙江 省一等獎。語文組王威濤老師獲優(yōu)質(zhì)課評比桐鄉(xiāng)市第一名、 嘉興市二等獎。時國鋒老師被評為桐鄉(xiāng)市十佳班主任。魏 挺茅校長獲“桐鄉(xiāng)市十佳專業(yè)人才”和“嘉興市民辦學(xué)校 優(yōu)秀校長”榮譽(yù)稱號。 有 18 位教師的論文獲嘉興市三項(xiàng)教學(xué)評比一、二、三 等獎;今年我校立市、縣、校三級立項(xiàng)課題共 11 項(xiàng)，課題 立項(xiàng)總數(shù)創(chuàng)建校以來的新高。 3.各類比賽捷報(bào)頻傳 在各級各類比賽中，學(xué)校屢屢獲獎，體現(xiàn)了學(xué)生在各 種能力素養(yǎng)方面的全面發(fā)展。 文藝方面： 5 月 16 日，在嘉興市中華頌師生經(jīng)典誦讀比賽中， 我校代表桐鄉(xiāng)選送的憶江南 ，以精準(zhǔn)的朗誦、優(yōu)美的舞 蹈和唯美的意境，在所有參賽的 23 個節(jié)目中拔得頭籌，喜 獲整場比賽的第一名。 桐鄉(xiāng)市中小學(xué) 20PC 年慶元旦文藝匯演金獎(全場最高 分)，自我校開辦以來已連續(xù)六年獲此殊榮。 桐鄉(xiāng)市第四十八屆田徑運(yùn)動會排舞比賽一等獎。 課本劇皇帝的新裝獲嘉興市第五屆“石榴獎”校 園文化藝術(shù)中小學(xué)生校園劇(課本劇)表演比賽中學(xué)組銅獎。 體育方面： 桐鄉(xiāng)市田徑運(yùn)動會獲團(tuán)體第五名(城鎮(zhèn)初中第二名);桐 鄉(xiāng)市青春杯籃球賽，男女籃雙雙獲桐鄉(xiāng)市冠軍;浙江省第六 屆中學(xué)生籃球賽嘉興賽區(qū)比賽，女籃獲嘉興市冠軍，男籃 獲嘉興市亞軍;桐鄉(xiāng)市乒乓球比賽，女子獲桐鄉(xiāng)市冠軍，男 子獲桐鄉(xiāng)市亞軍;桐鄉(xiāng)市中小學(xué)幼兒園棋類比賽中，中國象 棋獲團(tuán)體總分冠軍，團(tuán)體總分獲季軍。 信息技術(shù)方面： 20PC 年嘉興市青少年信息學(xué)競賽獲初中組桐鄉(xiāng)市第一 名，嘉興市第二名。 綜合實(shí)踐活動方面： 金云峰、朱天揚(yáng)、朱海烽、江洲獲 20PC 年浙江省初中 生研究性學(xué)習(xí)活動成果評比省一等獎;繼獲 20PC 年嘉興市 第六屆中學(xué)生綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)成果展示評比一等獎(嘉興 市第二名)。 美術(shù)方面： 陳婉妮和楊瀅獲 20PC 年嘉興市第五屆“石榴獎”校園 文化藝術(shù)節(jié)嘉興市中小學(xué)生書法比賽銀獎。 五、新一年工作打算 20PC 年，我們將以學(xué)校發(fā)展的第二個五年規(guī)劃為指針， 牢記辦學(xué)責(zé)任，明目標(biāo)，精規(guī)劃，抓落實(shí)，優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng) 辦學(xué)任務(wù)。在 20PC 年度，將重點(diǎn)探索以下兩項(xiàng)工作： (一)為“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育”的辦學(xué)宗旨落實(shí)工 作抓手 要深入貫徹落實(shí)“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育” ，須正確理 解學(xué)校升學(xué)率與學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系。 “沒有升學(xué)率， 就沒有今天。只有升學(xué)率，就沒有明天” 。學(xué)生綜合能力培 養(yǎng)是文化素養(yǎng)發(fā)展的保證，良好的品德、健康的體質(zhì)、健 全的人格、廣泛的興趣在一定程度上會促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化 素質(zhì)的提升，也是學(xué)生今后發(fā)展的重要基礎(chǔ)，沒有全面發(fā) 展的素養(yǎng)，就沒有學(xué)生和學(xué)校的明天。 20PC 年，學(xué)校將在豐富第二課堂、舉辦“聆聽窗外聲 音”系列報(bào)告、實(shí)行部分學(xué)科選班制分層教學(xué)改革等為突 破口，加快教改力度，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，培育辦學(xué)特色。 (二)將“審美文化”融合到學(xué)校平時的各項(xiàng)工作中去 構(gòu)建具有“審美”特質(zhì)的現(xiàn)代學(xué)校文化是今后一段時 期的核心任務(wù)：以現(xiàn)代學(xué)校 “開放、民主、和諧、進(jìn)取” 為精神內(nèi)核的學(xué)校文化建設(shè)為主題，以科學(xué)發(fā)展觀為指南， 以師生的幸福為主旨，以“追求卓越、崇尚一流”為價值 追求，深入推進(jìn)師生發(fā)展空間的探索與實(shí)踐，進(jìn)一步彰顯 學(xué)校辦學(xué)特色，積極“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育” ，把我校建 設(shè)成為學(xué)生健康成長、教師和諧發(fā)展、具有現(xiàn)代學(xué)校文化 特質(zhì)、在國內(nèi)基礎(chǔ)教育界有較大影響的實(shí)驗(yàn)性示范性初級 中學(xué)。 我們在接下來的工作中，要更深度聚焦課堂教學(xué)有效 性的進(jìn)一步提升，深度聚焦學(xué)生發(fā)展空間的進(jìn)一步開拓， 深度聚焦現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)、特別是教師隊(duì)伍成長機(jī)制 的研究，聚焦學(xué)校理念價值與精神文化的深度涵養(yǎng)。通過 年度工作計(jì)劃和各部門工作細(xì)化，為審美文化落實(shí)抓手， 搭建平臺，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更具審美特質(zhì)，不斷提升辦 學(xué)品位和質(zhì)量。 站在新的起點(diǎn)，我們將繼續(xù)努力實(shí)踐“以美的教育造 就美的新人”的辦學(xué)理念，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng) 的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，同心同德，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，科學(xué)發(fā) 展，真心實(shí)意辦學(xué)生幸福、家長滿意、社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)教 育，為每個家庭的未來、為學(xué)校的燦爛明天，提供更加優(yōu) 質(zhì)的教育服務(wù)。 最后，祝大家新年快樂，闔家幸福，萬事如意!