人教版生物第一章《走進生命科學》教學設(shè)計

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1、致同學走進生命科學【課程導入】很多科學家認為,生命科學是21世紀的帶頭科學,生物技術(shù)的應(yīng)用將大大促進人類社會的文明與進步歷程,為人類創(chuàng)造更美好的未來,同時人口增長、環(huán)境惡化和資源短缺等諸多重大問題的解決,很大程度上都依賴于生命科學。從今天開始,讓我們一起走進生命科學!【聚焦課標】1、說出生命科學的概念、舉例說出生物與人類的關(guān)系以及生命科學的發(fā)展前景了解水平2、初步學會圖文分析,能結(jié)合生活實際以及平時通過雜志、電視等途徑所了解的知識、分析總結(jié)生命科學及其在人類生活、生產(chǎn)、醫(yī)學、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用應(yīng)用水平3、激發(fā)學習生物學的興趣,初步養(yǎng)成關(guān)注生產(chǎn)、生活、社會中生命科學的良好習慣領(lǐng)悟水平【自主學習】什

2、么是生命科學?(1)讀一讀:閱讀課本關(guān)于生物和生命科學的描述。(2)寫一寫:嘗試不看書填空。生物是指有 的物體。生物學就是研究生物體的 及其 的科學。合作學習我們?yōu)槭裁匆獙W習生命科學這門課程?1、生物與人類生活息息相關(guān)(1) 議一議:小組討論,分析課本中的圖片,聯(lián)系生活,尋找生物與人類生活關(guān)系的信息。(2) 練一練:生物為我們提供了 、 ,我們生活的 、 等方面都離不開生物。生物不僅為我們提供了 的基礎(chǔ),而且在生產(chǎn)和生活中,給我們許多啟迪,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、 、 、 等行業(yè)中,許多技術(shù)、產(chǎn)品模仿了動植物的結(jié)構(gòu)和功能。仿生學就是模仿生物的 和 的基本原理,制作全新的或改善已有的機械、 、 、 等方面

3、的科學。請你將有對應(yīng)關(guān)系的內(nèi)容用線條連接起來。信天翁海豚蟬的保護色蜻蜓潛水艇迷彩服車站直升機2、生命科學推動人類社會的進步發(fā)展(1)講一講:每一小組派代表向全班介紹生命科學推動人類社會的進步發(fā)展的事例,比一比誰對生命科學了解得更多?誰的語言組織能力和表達能力更強?(2)記一記:將同學發(fā)言的關(guān)鍵詞記錄下來,比一比誰的理解能力和概括能力更強?為什么袁隆平爺爺被稱為雜交水稻之父? 。試管嬰兒是在試管里誕生的嗎? 。果園養(yǎng)雞(生態(tài)農(nóng)業(yè))有什么好處? 。吃了轉(zhuǎn)基因食品對身體有害嗎? ??寺⊙蚨嗬袔讉€媽媽?她長得像哪一個? 友情提醒:也許你有很多感興趣的問題現(xiàn)在還不明白,別著急,讓我們在今后的學習中一起

4、來探究生物世界的奧秘!3、完成概念圖與人類的關(guān)系概念生命科學為什么要學習生命科學什么是生命科學【鞏固練習】1.下列屬于生物的是 ( ) A.恐龍化石 B.機器人 C.寵物狗 D.鐘乳石2.連連看:生長、營養(yǎng)、繁殖、排泄、對外界刺激做出反應(yīng)等是生物體的基本特征,請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起:動物的取食 對外界刺激作出反應(yīng)含羞草的葉子被碰后會合攏 生 長植物的開花結(jié)果 營 養(yǎng)人體的排汗 繁 殖蘑菇由小長大 排 泄3.2000年,經(jīng)國務(wù)院批準,國家科學技術(shù)獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學技術(shù)獎。他的主要成就是 ( ) A.培育出克隆羊“多莉” B.研制出水稻基因組框架C.培育出雜交水稻 D.與其他國家的科技人員一起制定了人類基因組計劃4.克隆羊多莉有三個媽媽,你認為克隆羊多莉長得像 ( ) A.供細胞核的母羊 B.供無核卵的母羊 C.代孕的母羊 D. A、B、C三種羊的一部分

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