七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版 (9)
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巴中市恩陽(yáng)區(qū)2016年秋七年級(jí)期中測(cè)試歷史試題 (滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:60分鐘) 第Ⅰ卷(選擇題) 一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的英語(yǔ)字母填入第Ⅱ卷的答題框內(nèi),第Ⅰ卷不交。每小題2分,共50分) 每小題2分,共50分) 1、“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的震驚世界的遠(yuǎn)古人類(lèi)化石,提到的就是北京人”。下列關(guān)于北京人的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.他們是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類(lèi) B.他們依然保留著某些猿的特征 C.他們已懂得用火燒烤食物 D.他們能夠制造和使用工具 2、 “工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神,造就了圖1兩件絕世青銅精品。它們鑄造于( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 3、許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史,如退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)?( ) A.奴隸制開(kāi)始瓦解 B.封建制度確立 C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭(zhēng)霸 4、下列考古發(fā)現(xiàn),能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是( ) ?、俅蛑剖? ②鉆孔石斧 ③魚(yú)紋彩陶盆 ④稻谷遺存 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5、下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具,代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是( ) A.打制石器 B.骨耜 C.鉆孔石斧 D.鐵犁鏵 6、夏朝開(kāi)始的“家天下”現(xiàn)象,后世在中外歷史上廣泛存在。由“公天下”變?yōu)椤姨煜隆钡氖牵? ) A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.宗法制 7、假如你是遠(yuǎn)古時(shí)期的部落聯(lián)盟首領(lǐng),當(dāng)?shù)匕l(fā)大水,你會(huì)派誰(shuí)去治水( ) A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹 8、中國(guó)古代史學(xué)名著《左傳》中說(shuō):“多行不義必自斃?!毕铝心囊粴v史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)?( ) A.周文王 B.禹 C.湯 D.紂 9、為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物,孫中山曾寫(xiě)下“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳”的詩(shī)句。毛澤東也寫(xiě)了“聰明睿智,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方”以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是( ) A.黃帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹 10、西周末年,昏庸的周幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了() A.封建制的法規(guī) B.禪讓制的規(guī)則 C.世襲制的傳統(tǒng) D.分封制的義務(wù) 11、舉世聞名的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中,除魚(yú)嘴部分有輕微損壞外,其余基本完好。該工程建造于( ) A.春秋時(shí)期 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C.秦朝時(shí)期 D.西漢時(shí)期 12、下列中國(guó)古代的著名戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是( ) A.馬陵之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 13、《荀子》載:西周“兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”由此可知,西周分封的主體是( ) A.功臣 B.同姓王族 C.老百姓 D.先代貴族 14、近年來(lái)經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?!笆即呵铮K戰(zhàn)國(guó),五霸強(qiáng),七雄出?!币浴度纸?jīng)》,其中的“七雄”是指( ) A.齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B.楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓 C.晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏 D.吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓 15、郭沫若說(shuō)“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代?!边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)( ) A.競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮 B.諸侯爭(zhēng)霸局面 C.百家爭(zhēng)鳴的活躍局面 D.商業(yè)繁榮局面 16、胡適說(shuō):“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué),將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是( ) A.仁者愛(ài)人 B.因材施教 C.有教無(wú)類(lèi) D.為政以德 17、史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷,說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō):“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事嘛!”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 18、戰(zhàn)國(guó)末期,有位思想家提倡法治,主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后,贊嘆不已,說(shuō):“我得見(jiàn)此人,死也甘心了?!北毁瞿降倪@位思想家是( ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非 19、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛(ài)和平是人類(lèi)的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,提出“兼愛(ài)”“非攻”,反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生命的是( ) A.墨子 B.孟子 C.莊子 D.韓非 20、公元前770年,周平王在諸侯支持下,把都城東遷至( ),我國(guó)歷史由此進(jìn)入東周時(shí)期。 A.鎬京 B.洛邑 C.西安 D.咸陽(yáng) 21、“齊國(guó)君王齊桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’為口號(hào),第一霸主逞威風(fēng)”。該歌謠所反映的歷史時(shí)期是( ) A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.西周 D.商朝 22、戰(zhàn)國(guó)中后期,提出“事一強(qiáng)以攻眾弱”這種策略的是哪國(guó)?( ) A.齊 B.楚 C.秦 D.趙 23、戰(zhàn)國(guó)初期,出現(xiàn)的新的耕作方式是( ) A.耜耕 B.牛耕 C.耬車(chē) D.機(jī)耕 24、楚莊王時(shí)期,楚國(guó)大舉北進(jìn),長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域,并派人向周王室詢(xún)問(wèn)九鼎的重量。與此有關(guān)的成語(yǔ)是( ) A.一箭之仇 B.退避三舍 C.問(wèn)鼎中原 D.朝秦暮楚 25、下列古代的思想家中,都屬于儒家代表人物的是( ) ?、倏鬃印、诶献印、勖献印、芮f子 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第Ⅱ卷(非選擇題) 一、選擇題答題框(每小題2分,共50分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、整合列舉題(第26小題4分,27小題4分,共8分) 26、(4分)請(qǐng)你根據(jù)提示信息,寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。(4分) ?。?)充分體現(xiàn)我國(guó)商朝青銅冶鑄技術(shù)所達(dá)到的水平的青銅器是:_____________ (2)已知的最早的漢字:_____________ ?。?)我國(guó)歷史有可靠的文字記載開(kāi)始于: _____________ (4)法家之集大成者是:_____________ 27、請(qǐng)你根據(jù)提示信息,寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。(4分) ?。?)原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)歷史開(kāi)始邁入_____________時(shí)代。 ?。?)黃炎聯(lián)盟融合鄰近部落,構(gòu)成后來(lái)_____________的主干。 (3)春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主是_____________ ?。?)被后世尊稱(chēng)為“兵圣”的著名軍事家是:_____________ 三、材料解析題(第28小題10分,29小題12分,共22分) 28、(10分)根據(jù)你這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料一:識(shí)讀圖片: (1)上面兩幅圖片表明原始人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上定居生活。請(qǐng)指出它們分別是哪個(gè)原始居民居住的房屋。造成上述房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是什么?(4分) 材料二:“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!? (2)材料二中的“軒轅”是誰(shuí)?他和誰(shuí)被后人尊稱(chēng)為中華民族的“人文始祖”?(2分) 材料三:早在中華文明起源時(shí)期,我們的祖先已經(jīng)在黃河邊生息勞作,繁衍發(fā)展 (3) 生活在黃河流域的原始居民種植的主要糧食作物是什么?你認(rèn)為黃河流域在中華文明的發(fā)展歷程中擁有怎樣的地位?(2分) ?。?)為什么中國(guó)人常常稱(chēng)自己是“華夏兒女” “炎黃子孫”?(2分) 29、(12分)歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料并回答問(wèn)題: 材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖: 材料二 及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度;庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。 ——《漢書(shū)食貨志》 材料三 商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車(chē)裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 請(qǐng)回答: (1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么?(4分) ?。?)材料二反映了什么歷史事件?據(jù)材料二,概括指出其主要措施。(4分) ?。?)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)概括商君所為的歷史作用。(2分) ?。?)據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?(2分) 四、綜合問(wèn)答題:(第30小題10分,31小題10分,共20分) 30、(10分)夏商周的歷史,是有文獻(xiàn)記載或出土文物可考證的歷史,也是中華民族創(chuàng)造的豐富多彩、威武雄壯的上古史。 【初始建邦,天下為家】 材料一:大道之行也,天下為公……今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子。 ——《禮記.禮運(yùn)》 ?。?)我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝叫什么?這種“天下為家”的局面是從何人開(kāi)始的?(2分) 【商湯義舉,重定乾坤】 材料二: (2)你知道商朝是商湯在推翻誰(shuí)的統(tǒng)治后建立的嗎?上圖中有處空白處,是商朝最后定都的地方,請(qǐng)標(biāo)注出該地名。當(dāng)時(shí)完成最后一次遷都任務(wù)的是哪一位?(3分) 【制度創(chuàng)新,加強(qiáng)統(tǒng)治】 材料三: (3)材料三反映了西周的什么制度?材料三中居于金字塔頂端的是誰(shuí)?(3分) 該制度主要起了什么作用?(2分) 31、(10分)思想是地球上最美麗的花朵,一個(gè)擁有偉大思想的民族,才能擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)思想活躍的一個(gè)黃金時(shí)期,這一階段的思想家創(chuàng)立了博大精深的思想體系,形成了中國(guó)人獨(dú)特的對(duì)待人生、社會(huì)、世界的價(jià)值觀。結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答: ?。?)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)思想活躍的原因是什么?(1分) ?。?)我國(guó)第一個(gè)創(chuàng)立了自己學(xué)說(shuō)體系的思想家是誰(shuí)?(1分)莊子哲學(xué)思想的核心理念是什么?(1分)這二人都屬于哪個(gè)思想學(xué)派的代表人物?(1分) ?。?) 孔子作為我國(guó)古代的思想家,其最主要的思想主張是什么?(2分)孟子繼承和發(fā)展了孔子思想,他提出了什么學(xué)說(shuō)?(1分) (4)比較荀子和韓非思想的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(3分) 2016年秋七年級(jí)歷史參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分) 1-5:ABDCC 6-10:BDDAD 11-15:BCBAC 16-20:CCDAB 21-25:ACBCC 二、整合列舉題(第26小題4分,27小題4分,共8分) 26、(1)后母戊大方鼎;(2)甲骨文;(3)商朝;(4)韓非子(4分) 27、(1)農(nóng)耕文明;(2)華夏族;(3)勾踐;(4)孫武(4分) 三、材料解析題(第28小題10分,29小題12分,共22分) 28、(1)圖一是半坡原始居民的房屋,圖二是河姆渡原始居民的房屋。自然環(huán)境的差異。(4分) (2)黃帝,炎帝(2分) (3)粟(1分) ,黃河流域是中華文明的重要發(fā)源地。(1分) (4)因?yàn)榫幼≡邳S河流域的炎帝、黃帝部落結(jié)成的聯(lián)盟發(fā)展成日后的華夏族,這是漢族的前身,中華民族的主干部分。(2分) 29、(1)信息:鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并推廣。(2分) 說(shuō)明:當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力得到發(fā)展。(2分) (2)事件:商鞅變法。(2分) 措施:廢井田制;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);獎(jiǎng)勵(lì)軍功;重視農(nóng)業(yè)。(任答兩點(diǎn)2分) (3)作用:“傾鄰國(guó)而雄諸侯”;舊制度廢除,新制度建立;國(guó)家富裕,軍力增強(qiáng);為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 (任答兩點(diǎn)2分) (4)原因:守舊貴族的反對(duì)和秦孝公死而失去了政治支柱。(2分) 四、綜合問(wèn)答題:(第30小題10分,31小題10分,共20分) 30、(1)夏朝,啟(2分) (2)夏桀 殷 盤(pán)庚(3分) (3)分封制(2分) 天子(1分) 捍衛(wèi)了周王室的安寧,有效的管理和開(kāi)發(fā)了管轄地區(qū),鞏固了西周的統(tǒng)治(任答2點(diǎn)2分) 31、(1)社會(huì)急劇變化(或王權(quán)衰微,諸侯坐大;生產(chǎn)力提高等)。(1分) (2)老子;(1分)天人合一。(1分)道家(1分) (3)仁和禮;(2分)仁政。(1分) (4)不同點(diǎn):荀子是儒家代表;韓非是法家代表;思想上,荀子是“禮、法”共用,而韓非則忽略“禮”,更強(qiáng)調(diào)“法”。 (2分) 相同點(diǎn):都主張法(強(qiáng)調(diào)法的作用)。(1分) - 10 -- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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