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七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)

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七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版4 (2)

江西省南昌市初中教育集團(tuán)化聯(lián)盟2015-2016學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題說明:1本卷共有四大題16小題,全卷滿分100分,考試時(shí)間為100分鐘 2本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上不得在試題卷上作答否則不給分.一、選擇題(第16小題為單項(xiàng)選擇,每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上,每小題3分;第712小題為多項(xiàng)選擇,每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng),將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上,多選、少選、錯(cuò)選均不得分,每小題4分。共42分)1.小麗說:“新學(xué)期開始了,我是一名中學(xué)生了,我感到既高興又孤單,因?yàn)檫M(jìn)入新的學(xué)校,我認(rèn)識(shí)的人太少了。”你的建議是( ) A.小麗家長應(yīng)給小麗換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校 B.讓小麗盡量去一個(gè)熟人多的班級(jí) C.小麗應(yīng)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)交更多的新朋友 D.小麗只要把學(xué)習(xí)搞好就行了,不用認(rèn)識(shí)那么多的人。2.“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用?!边@句話給我們的啟示是( ) A建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有很多人 B. 建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作 C. 班集體成員人心各異,照樣能成大事 D. 只要人人都是學(xué)習(xí)尖子,就能建設(shè)優(yōu)秀班集體3. 在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是( ) A.制定計(jì)劃力求具體,避免籠統(tǒng)、含糊 B.設(shè)計(jì)內(nèi)容和采用方法要符合自己的實(shí)際 C.計(jì)劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等 D.隨大流,照抄別的同學(xué)的計(jì)劃。4.人類可以翱翔于藍(lán)天,可以遨游于深海,既可以了解過去,也可以預(yù)見未來, 人類用思維改變著周圍的一切告訴我們( ) A人類可以隨心所欲地改造地球 B.人類是地球的主宰 C.人類的生命最具有智慧 D.人類的生命最寶貴5. “不管你是否做好準(zhǔn)備,青春的煩惱總是伴隨著我們的成長而到來。然而,在青春的季節(jié)里,煩惱只是毛毛細(xì)雨!”對(duì)這句話蘊(yùn)涵的道理理解正確的是 A情緒影響著我們的生活 B.青春期煩惱阻礙我們的發(fā)展 C. 產(chǎn)生青春的煩惱是正常的 D.青春的煩惱不需要調(diào)適6.詩人席慕蓉的青春中寫到:“青春是天上的一顆流星,雖然美麗卻瞬間逝去,青春是幸福留下的陣陣香氣,想要珍惜它已離去?!边@句話表明( ) A.青春是美好的,要盡情享樂不要留下遺憾 B.青春是矛盾的,要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào) C.青春是喜悅的,不要因煩惱感到悲觀失望 D.青春是短暫的,要珍惜青春創(chuàng)造美好人生溫馨提示:以下每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)。7. 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國目前留守兒童數(shù)量保守估計(jì)超過6000萬,而其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)。和這些失學(xué)兒童相比,我們應(yīng)該( ) A.更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) B.克服學(xué)習(xí)中的困難,體驗(yàn)不斷超越自我的快樂 C.擺脫學(xué)習(xí)的困難,放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利 D.學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)8.2015年教育部修定印發(fā)了中學(xué)生守則,其中規(guī)定:“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”。生命是寶貴的,下列做法正確的是( ) A上下樓梯靠右慢行 B高樓遇火災(zāi),馬上跳窗逃生 C. 外出游泳由大人陪護(hù) D.劇烈運(yùn)動(dòng)前先熱身9.“看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由”這首詩表明( ) A世界充滿生命力和無窮希望 B.生命之間需要相互關(guān)愛 C. 世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩 D.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。10.2014年浙江麗水某夫婦的兒子遭遇車禍不幸死亡,為了讓更多的家庭不再承受離別之痛,這對(duì)夫婦做出大愛決定:把兒子的器官捐贈(zèng)出來,最終讓四名患者重獲新生。他們的善舉讓我們懂得要( ) A尊重生命,與人為善 B.珍愛生命,提升價(jià)值 C. 換位思考,信守承諾 D.平等待人,悅納自我11.進(jìn)入青春期,我們對(duì)身體的變化變得更加敏感,心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有( ) A性機(jī)能的成熟 B.成人感強(qiáng)烈 C.情感豐富且不穩(wěn)定 D.思維能力增強(qiáng)12.右邊漫畫中青少年的言行( ) A是追求個(gè)性,展現(xiàn)自我的表現(xiàn) B. 想急于擺脫依賴,追求人格獨(dú)立的表現(xiàn) C. 是對(duì)青春的誤讀,對(duì)自己的健康成長不利 D. 體現(xiàn)了真正的獨(dú)立,是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2、 請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)(緊扣題意,認(rèn)識(shí)清楚。共20分)13. 剛上初中的時(shí)候,樂樂感到學(xué)習(xí)很吃力。他注意觀察其他同學(xué),看到別人背誦也背誦,看到別人寫他也寫,效果缺不好。后來他對(duì)自己的情況作了分析,開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。他首先制定了適合自己實(shí)際的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,他還創(chuàng)造性地總結(jié)出記憶的好方法。一個(gè)學(xué)期下來,樂樂的成績?nèi)〉蔑@著地進(jìn)步。(1) 小明前后學(xué)習(xí)的變化說明了什么?(4分)(2) 結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈髴?yīng)該如何做自己學(xué)習(xí)的主人?(6分) 14.(1)隨著青春期的到來,我們不僅進(jìn)入了一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,我 們的心理也在發(fā)生著很大的變化。這些變化讓我們感到既新奇也困惑。成長的困惑我們不能躲,也躲不掉,下面讓我們來直面青春期的煩惱,并根據(jù)所學(xué)嘗試給出解決方案。(4分) 我的煩惱:解決方案: (2)在青春期,我們會(huì)有很多煩惱,但青春更多的是夢(mèng)想、是激情、是幸福。你是如何體味青春的幸福?(6分)三、請(qǐng)你探究實(shí)踐(內(nèi)容具體,有可操性。16分)15.下面是某校七(1)班“笑迎新生活,珍惜新起點(diǎn)”主題班會(huì)的幾個(gè)片段,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列活動(dòng) (1)來到新學(xué)校,面對(duì)新鮮事物,有沒有讓你覺得興奮和喜悅的事情,請(qǐng)寫下來:(6分)校園面貌: (2分)學(xué)校校訓(xùn): (2分) 能在這樣的中學(xué)里學(xué)習(xí),我感到 (2分) (2)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把他自己和集體融合在一起才最有力量。當(dāng)我踏入新班級(jí),我感到自己充滿力量! 請(qǐng)用簡潔的語言概括你心中理想的班集體(4分)如何將班級(jí)建設(shè)成為理想的班集體,請(qǐng)你出謀劃策(6分)四、請(qǐng)你探究問題(自主作答,鼓勵(lì)創(chuàng)新。共22分)16.屠呦呦,女,藥學(xué)家。1930年12月30日生于浙江寧波,1951年考入北京大學(xué),在醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)學(xué)習(xí)。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體,命名為青蒿素。2011年9月,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命,有效地降低瘧疾患者的死亡率而獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國研發(fā)中心“生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng)”。2015年10月,屠呦呦又因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她也成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。(1)請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“讓生命之花綻放”的理解?(12分)(2) 實(shí)現(xiàn)人生意義,追求生命價(jià)值,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(6分) (3)請(qǐng)寫出1條你的生命箴言吧(4分)初一政治參考答案一、1C 2B 3D 4C 5C 6D 7ABD 8ACD 9AC 10AB 11BCD 12BC二、13. (1)小明不能盲目模仿他人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,不斷嘗試努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,做一個(gè)學(xué)習(xí)的管理者。(4分) (2)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),減少對(duì)父母老師的依賴,獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任。(2分)提高學(xué)習(xí)效率,把握好學(xué)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,從整體上提高學(xué)習(xí)效率(2分)科學(xué)安排時(shí)間,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃(2分)14. (1)結(jié)合學(xué)生情況,態(tài)度端正,言之有理即可。 (2)因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫€上,迎接新的挑戰(zhàn) 因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋 因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?,相信一切可以從頭再來。三、15.(1)結(jié)合本校情況作答 (2)例:團(tuán)結(jié)友善、積極上進(jìn)、和諧平等等 制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo),這就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力(2分) 各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體,把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體(2分) 班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行,這樣才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章(2分) 16.(1)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,我們要肯定生命、尊重生命,悅納生命。每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂、為他人減輕痛苦、為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。我們應(yīng)尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),我們應(yīng)盡己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他們?yōu)樯鐣?huì)所作出的貢獻(xiàn)讓世人受益無窮,受到世人的崇敬。在奉獻(xiàn)的過程中,他們生命的價(jià)值就獲得更長的延伸,實(shí)現(xiàn)了人生的意義,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。(每點(diǎn)4分,共12分)(2)要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從我做起。珍惜生命,努力學(xué)習(xí),立志成才;積極進(jìn)取,戰(zhàn)勝挫折,培養(yǎng)高尚品德,具有健康心理素質(zhì);增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力,有所創(chuàng)新,有所作為;勇?lián)?zé)任,關(guān)愛他人,熱心公益,奉獻(xiàn)社會(huì)。(能從3方面談,每點(diǎn)2分,共6分)(3)圍繞生命展開,內(nèi)容積極向上,言之有理即可(4分)

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