2022年濟南版生物八年級上冊動物的生殖和發(fā)育學案

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1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載第二章動物的生殖與發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第 1 課時【學習目標】1概述蝗蟲生殖和發(fā)育的過程及特點。2觀察蝗蟲的生殖和發(fā)育過程，重點觀察幼蟲和成蟲在形態(tài)上的不同，從而了解滅蝗的最佳時期。3舉例說明不完全變態(tài)發(fā)育?！緦W法指導】1課前查閱，收集有關昆蟲生殖和發(fā)育過程的圖片，蝗災對農業(yè)生產影響的資料，以及控制蝗災的具體措施。2充分聯系生活實際，走進大自然，關注、觀察昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3認真觀察相關圖片、標本，小組討論，分析、總結歸納。【課前預習】、1在生殖季節(jié)，昆蟲通過或等不同方式異性個體前來。然后，精子與卵細胞在結合成受精卵。然后，雌蟲在合適的地方產卵。2蝗蟲產卵于

2、,豆娘產卵于。3由于，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有現象。是昆蟲發(fā)育的重要特征之一。4 像蝗蟲這樣，昆蟲的發(fā)育經歷，和三個階段，而且和差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做。5進行不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有，等?！竞献魈骄俊恳?、昆蟲的生殖特點：1昆蟲的生殖經歷哪幾個階段？2昆蟲的生殖特點和受精方式是什么？二、昆蟲的發(fā)育特點：1蝗蟲的一生經過哪幾個時期?各有什么特點?2蝗蟲在生長發(fā)育過程中為什么要蛻皮?3什么時期是滅蝗的最佳時期?為什么?【典例賞析】例 l：關于蝗蟲的敘述，最為確切的是（）A發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育B體外有外骨骼，身體由許多體節(jié)構成C受精作用在體外進行D幼體與成體在結構上的差異很大解析：蝗蟲的發(fā)

3、育為不完全變態(tài)發(fā)育，經歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期?；认x的幼蟲叫跳蝻，在形態(tài)上和成蟲的差異不大，但翅及生殖器官的發(fā)育尚不完善，待到3 齡后，幼蟲才出現翅芽，蝗蟲體表的外骨骼不能隨身體的生長而長大，在蝗蟲的一生中，要經歷5次蛻皮，蝗蟲的受精作用在體內進行。答案：B 例 2：近年來，魯北地區(qū)連年發(fā)生蝗災，農業(yè)部門決定采取空中噴灑農藥的方法來進行治理，精選學習資料 -名師歸納總結-第 1 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載你認為農業(yè)部門應把握的時機是在什么時候?解析：蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育，經歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期。幼蟲時沒有翅，只能跳躍；在三齡以前翅未發(fā)育，分布范圍比較集中；而三齡

4、以后翅芽顯著；五齡以后就成為能飛的成蟲了。答案：滅蝗的最好時機是在三齡之前【達標檢測】一、選擇題1“蜻蜓點水”現象是蜻蜓在()A 飲水B取食水面動物c產卵I)洗浴2.()A.求偶行為B.筑巢行為C.產卵行為 D.交配行為3蟋蟀的發(fā)育過程要依次經過()A受精卵、幼蟲、成蟲B受精卵、幼蟲、蛹、成蟲C受精卵、蛹、幼蟲、成蟲D受精卵、蛹、成蟲4在蟬的個體發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異不大，這種發(fā)育過程稱為()A變態(tài)發(fā)育B不完全變態(tài)發(fā)育C完全變態(tài)發(fā)育D不變態(tài)發(fā)育5昆蟲的發(fā)育類型有兩種，下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是()A螻蛄B蚊C家蠶D菜粉蝶6跳蝻是蝗蟲的幼蟲，它與成蟲本質區(qū)別是()A形態(tài)

5、結構不同B生活習性不同C身體較大D生殖器官沒有發(fā)育成熟7.赤眼蜂很小，不能捕食其他昆蟲，卻能在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等昆蟲的卵上產卵，()A.害蟲B.益蟲C.既無害也無益D.是農林害蟲8.稻螟、玉米螟都是農業(yè)害蟲，它們危害農作物所處的變態(tài)時期是()A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲9.你見過蟬蛻嗎?_，當蟬生長到一定階段時，該結構限制蟬的生長，脫去該結構的現象叫_。該結構可以_和_內部柔軟器官、防止體內水分的 _，更好地適應_生活。能力提升 1秋天，小明在田間玩耍，突然發(fā)現成熟的秋蝗將腹部伸入土壤中，你幫他回答，此時的蝗蟲正在（）A 呼吸B 吸水C 產卵D 休息2有一個成語“金蟬脫殼”，你能說出脫殼

6、后的蟬處于哪一個階段嗎（）A.蟬蛻B(tài).幼蟲C.蛹D.成蟲.3.利用蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質）能減少菜粉蝶對蔬菜的危害，其原理是（）A縮短幼蟲期B 縮短蛹期C縮短成蟲期D 破壞它的取食器官精選學習資料 -名師歸納總結-第 2 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載4.()A.4 次B.5次C.3 次D.2 次5.下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同?()A.蜜蜂B.蒼蠅C.菜粉蝶D.蟬6.蝗蟲的幼蟲形態(tài)結構和生活習性與成蟲，成蟲有的生活習性，以玉米等為食，容易形成蝗災。7.右圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。據圖回答：(1)由圖可知，葉蟬的發(fā)育與_相同。A.青蛙B.蝗蟲C.家蠶D.鯽

7、魚（2）這種發(fā)育過程稱為_，你的理由是_（3）捕殺葉蟬的最佳時期是什么時候？原因是什么？8.根據蝗蟲的發(fā)育知識，看下圖完成問題：（1）寫出 A、B、C、D 所代表的蝗蟲的發(fā)育時期。A、B、C、D（2）蝗蟲生長發(fā)育過程中有現象，原因是。精選學習資料 -名師歸納總結-第 3 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第 2 課時【學習目標】1通過觀察果蠅等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2聯系生活實際，舉例說出家蠶、菜青蟲等昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點?！緦W法指導】1飼養(yǎng)果蠅，用放大鏡觀察果蠅的發(fā)育過程。2觀察家蠶的發(fā)育史，對比完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點?！菊n前預習】1像

8、果蠅這樣，昆蟲的發(fā)育經過、四 個 階 段，而 且與的 差 別 明 顯，這 樣 的 發(fā) 育 過 程 叫做。2常見的等昆蟲的發(fā)育，屬于完全變態(tài)發(fā)育。【合作探究】1 果蠅的一生要經過哪幾個發(fā)育時期?每個發(fā)育時期有哪些主要特征?2 觀察家蠶的發(fā)育史模型及掛圖，思考家蠶一生要經過哪幾個發(fā)育時期?3 家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有何明顯區(qū)別?！镜淅p析】例 1：我國是世界上最早養(yǎng)蠶的國家，曾以“繅絲養(yǎng)蠶著稱于世，制成精美絲綢的蠶絲是由()抽出的。A蛹B繭C幼蟲D受精卵，?解析：家蠶的發(fā)育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而幼蟲生長到一定時期后會不斷吐絲結繭，然后就在繭里化蛹，十余天后羽化成蠶蛾。蠶絲

9、實際上是從繭中抽取出來的。答案：B 例 2：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結束。()A卵B幼蟲C蛹D蠶蛾解析：分析此題可獲取以下主要信息(1)春蠶是幼蟲期，蠶蛾是成蟲期；(2)春蠶作繭后并沒有死，而是進爪不食不動的蛹期；(3)春蠶的發(fā)育有卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。解答此題可先分析家蠶四個：期的特點，然后根據詩句的意思來判斷。答案：B【達標檢測】一、選擇題 1.()A.蜜蜂B.蟋蟀C.蝗蟲D.螻蛄精選學習資料 -名師歸納總結-第 4 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載2.美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的()A.卵B.幼蟲C.蛹D.成

10、蟲3.()。A.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期B.卵、蛹、成蟲三個時期C.受精卵、若蟲、蛹、成蟲四個時期D.卵、幼蟲、成蟲三個時期4.()A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲5.()A.幼蟲B.蛹C.卵D.成蟲二、非選擇題6.下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖。請據圖回答。(1)在圖中填寫出各個發(fā)育階段的名稱。_ _ (2)排列出發(fā)育的順序，用序號表示為_。這種發(fā)育過程稱為 _ _，如 _、_ 等昆蟲也是這種發(fā)育類型。(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是_發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有_這個階段。能力提升 一、選擇題1家蠶是通過有性生殖方式繁殖后代的，其特點是()A有精子與卵細胞融合的過程B由卵細胞直

11、接發(fā)育成新個體C雌雄同體，異體受精D雌雄異體，體外受精2悠悠文明史，漫漫絲綢路。我國素來以“繅絲養(yǎng)蠶著稱于世，你可知道蠶絲是家蠶發(fā)育過程中哪一時期的杰作?()A受精卵B成蟲C蛹D幼蟲3下列昆蟲其發(fā)育屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的依次是()A菜粉蝶、蜜蜂B蝗蟲、菜粉蝶C蝗蟲、蜈蚣D蜜蜂、蜘蛛4下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同?()A蜜蜂B蒼蠅C菜粉蝶D蟬5家蠶的幼蟲發(fā)育變成成蟲，經歷的蛻皮次數是()A3 次B4 次C5 次D6 次6家蠶的幼蟲發(fā)育過程中，我們常用多少齡來表示，它們發(fā)育的不同階段，齡指的是精選學習資料 -名師歸納總結-第 5 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載()A家蠶生長年數

12、B家蠶生長周數，c家蠶身材大小D比家蠶蛻皮次數多1 7很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，這是因為()A昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟B外骨骼可防止體內水分蒸發(fā)C外骨骼非常堅韌D外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長二、非選擇題1.下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答：（1）甲 圖 所 示 的 個 體 發(fā) 育 過 程 屬于，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有。（2）C和 D的名稱是。在 C D 的 過 程 中 有 蛻 皮 現 象，原 因是。（3）d 表示的發(fā)育時期叫做。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是（填圖中字母）2.下圖是與20XX 年四川廣元柑橘大實蠅事件有關

13、的部分圖解，請據圖回答：（1）大實蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在部。（2）圖中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的發(fā)育而成的。（3）用箭頭和圖中標號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：，此發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。（4）大實蠅事件使廣大橘農損失慘重。為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數量，又不致于造成環(huán)境污染的措施。【我的收獲】昆蟲的生殖和發(fā)育1.生殖特點：、。2.發(fā)育特點：發(fā)育方式發(fā)育過程舉例精選學習資料 -名師歸納總結-第 6 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載【拓展探究】我們?？吹降某舐拿x它卻和美麗的蝴蝶是同一種生物，這只不過它們處于不同的發(fā)育階段而已。(1)毛毛蟲處

14、于發(fā)育的時期，蝴蝶處于發(fā)育的時期。(2)你覺得蝴蝶的一生對人類是有益的還是有害的?試舉例說明。第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育【學習目標】1描述兩棲類動物的生殖和發(fā)育的過程及特點。2舉例說出兩棲類動物的發(fā)育過程中形態(tài)結構的變化。3正確理解什么叫做兩棲動物。4關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系?！緦W法指導】1認真觀察課本插圖，蛙卵、蝌蚪、幼蛙，培養(yǎng)自己的觀察能力。2收集有關兩棲類動物資料，充分利用相關標本、掛圖。3調查身邊兩棲類動物數量變化及生活環(huán)境情況。4分組討論，合作探究，共同歸納總結?！菊n前預習】1青蛙的繁殖季節(jié)是每年的，一只只發(fā)出悅耳的鳴叫，以。2雄蛙和雌蛙經過，分別把精子和卵細胞排到水中，

15、精子和卵細胞在水中結合成。3蛙的發(fā)育一般經歷、和四個時期。幼體和成體不僅在上有許多差異，而且和也發(fā)生了很大變化，這種發(fā)育稱為。4除青蛙外、也屬于兩棲動物，它們的生殖和發(fā)育有一些共同的特征：?！竞献魈骄俊恳?、兩棲動物的生殖特點：1青蛙的生殖在什么季節(jié)？2青蛙的生殖過程有哪些階段？3青蛙的受精方式？二、兩棲動物的發(fā)育特點:1青蛙的經歷哪幾個時期？2蝌蚪和成蛙在外部形態(tài)和生活習性上有何特點？3兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征是什么?4 既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物嗎？為什么？【典例賞析】精選學習資料 -名師歸納總結-第 7 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載例 l：青蛙被稱為兩棲動物

16、的原因是()A，幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上。B在水中生殖，在陸地上發(fā)育C 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中D青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上解析：兩棲動物包含兩層含義：一是從脊椎動物的個體發(fā)育來看，兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群。二是從兩棲動物的個體發(fā)育來看，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用濕潤的皮膚輔助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鯢等。不要誤以為兩棲動物就是既能生活在水中，又能生活在陸上的動物，避免與水棲爬行動物、水棲哺乳動物相混淆。答案：C 例 2：()。A.外鰓B.C.D.解析：在青蛙發(fā)育過程

17、中，呼吸器官的變化很大，剛孵化出的蝌蚪，用羽狀外鰓進行呼吸，隨后外鰓消失，長出內鰓；當由蝌蚪發(fā)育成幼蛙時，內鰓消失，形成肺，用肺呼吸。答案：A【達標檢測】基礎過關 一、選擇題 1.()A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲類動物B.青蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對，進行體內受精C.青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期D.兩棲動物是由水生向陸生過渡的類群2.()A.幼體到成體在形態(tài)結構上發(fā)生顯著變化B.幼體到成體在生活習性上發(fā)生顯著變化C.幼體到成體在形態(tài)結構和生活習性上短期內有顯著變化D.幼體到成體在形態(tài)結構和生活習性上45 個月內有顯著變化3.()A.肺，皮膚B.外鰓C.外鰓，外鰓消失后

18、用內鰓D.內鰓4、下列是兩棲動物的是（）A.龜 B.大鯢C.鱷魚D.中華鱘5春末夏初，青蛙的叫聲此起彼伏，青蛙叫聲的意義是()A吸引雌蛙B吸引雄蛙C吸引其他青蛙聚集成群D將害蟲嚇跑精選學習資料 -名師歸納總結-第 8 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載6雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是()。A捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關系C雌蛙與雄蛙之問的識別D雌蛙和雄蛙同時排出精子和卵細胞，提高卵細胞受精的可能性7下列不屬于兩棲動物的是()A蠑螈B大鯢C蟾蜍I)鱷魚8從青蛙的生殖和發(fā)育來看，它有許多與魚類相似的地方：(1)從生殖上，都必須在里才能完成。(2)青蛙的幼體必須生活在水中，

19、用呼吸，青蛙的發(fā)育是發(fā)育。能力提升 一、選擇題1下列關于兩棲動物的描述，錯誤的一項是()A幼體不但在形態(tài)上像魚，在內部結構上與魚也比較一致B兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等C既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物D幼體在水中生活，成體既能在陸上生活，也能在水中生活的動物2青蛙個體發(fā)育的起點是()A蝌蚪13同C幼蛙D受精卵、3青蛙的發(fā)育的先后順序是()受精卵有內鰓的蝌蚪有后肢的蝌蚪有前肢的蝌蚪有外鰓的蝌蚪幼蛙成蛙ABCD4下列哪項不是兩棲動物分布范圍小，種類少的原因?()A生殖發(fā)育在水中完成B用肺呼吸C體溫不恒定D皮膚裸露，能輔助呼吸5.小明在調查某地動物資源中發(fā)現，該地的兩棲動物的種類和數量比較多

20、，那么當地的環(huán)境可能是怎樣的?()A.溫暖多雨B.常年寒冷C.炎熱干旱D.工業(yè)化城市二、非選擇題。6.春季氣候轉暖時，青蛙進行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為：(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，這是_ 行為。(2)雌蛙和雄蛙抱對，雌蛙先將卵排到水中，雄蛙也將精子排入水中，然后在水中 _和_結合成 _，完成受精作用。(3)蛙的受精卵在_中發(fā)育成蛙，該過程要經過_和_階段，蛙的發(fā)育是 _，原因是 _(4)池塘里蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質，這種物質會使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是_的。精選學習資料 -名師歸納總結-第 9 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載6據某報報道

21、，在一個池塘邊發(fā)現了三條后肢的畸形蛙，它的出現說明了什么問題?【我的收獲】一、兩棲動物的生殖和發(fā)育的共同特征：受精;發(fā)育二、兩棲動物的發(fā)育：1.發(fā)育過程：蛙的發(fā)育一般經歷、和四個時期，屬于發(fā)育。2、發(fā)育特點：（1）青蛙的和都離不開水。（2）幼體生活在中，用呼吸；成體用肺呼吸，既可以生活在中，也可以生活在上。第三節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育第 1 課時【學習目標】1描述鳥類的生殖過程。2認識鳥卵的結構，說明各部分的功能。3培養(yǎng)學生的觀察能力，綜合分析能力和實際動手能力，認同結構與功能相適應的生物學觀點?！緦W法指導】1觀察雞卵的結構，了解各部分的功能。2借助影像資料，讓學生明確筑巢、求偶，也屬于生殖行為。結

22、合成受精卵。【課前預習】1鳥的生殖具有明顯的性，大多數鳥在繁殖。2鳥類在繁殖季節(jié)，會有各種繁殖行為：主要包括筑巢、產卵、孵卵、育雛。3.雌雄鳥交配，精子與卵細胞在結合成受精卵。4.鳥卵的結構：精選學習資料 -名師歸納總結-第 10 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載鳥卵的模式圖123456 7 8【合作探究】1鳥的生殖過程有哪些步驟?其中鳥巢有什么作用?2“觀察雞卵的結構”實驗要用到哪些材料用具?如何操作?觀察的順序是怎樣的？3鳥卵的結構是怎樣的?依據結構與功能相適應的觀點，它們各有什么功能?-4一個雞蛋就是一個卵細胞嗎？5.如何區(qū)分鳥卵是否受精?6.鳥類的卵與兩棲動物的卵相比，有什么區(qū)別？

23、說明了什么？【典例賞析】例 1()A.卵黃B.胚盤C.卵白D.卵黃膜解析：通過觀察和學習可知，卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質和水分，供胚胎發(fā)育的需要。胚盤是鳥卵受精后開始發(fā)育形成的初期胚胎，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛鳥。答案：B 例 2：把正在孵化的兩只鴿蛋拿出來，其中一只放在膠水里泡一下。然后把它們再放回到鴿巢繼續(xù)孵化，經過l 8 天后會出現什么現象?為什么?解析：鳥卵的孵化，胚胎的發(fā)育需要一定的溫度和氧氣。放入膠水里浸泡過的鴿蛋，因蛋殼上的小孔被膠水堵塞，所以胚胎不能與外界進行氣體交換，胚胎得不到充足的氧氣，不能繼續(xù)發(fā)育，所以 l 8 天后，在

24、膠水里泡過的鴿蛋孵不出小鴿子，而另一只能孵出小鴿子。答案：在膠水里泡過的鴿蛋孵不出小鴿子，而另一只能孵出小鴿子。因為鳥的胚胎發(fā)育需要氧氣的供應?！具_標檢測】基礎過關 一、選擇題1下列不屬于鳥類的繁殖行為的是（）A燕子筑巢B母雞抱窩C麻雀爭斗D家鴿育雛2下列對鳥巢的作用說法不對的是（）A貯食作用B防止鳥卵滾散C躲避敵害D給雛鳥保溫精選學習資料 -名師歸納總結-第 11 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載3在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（）A胚盤、細胞核B胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜C卵黃、卵白和內層卵殼膜D整個雞卵4鳥卵的結構中，最重要的部分是（）A卵黃B卵白C胚盤D卵殼5鳥卵中

25、能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是()A卵黃B卵白 C卵黃和卵白D卵黃和胚盤6鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是()A胚盤B卵黃C卵白I)氣室7在鳥卵的結構中，起保護作用的是()A卵黃和卵白B卵殼、殼膜和卵白C殼膜和氣囊D.卵殼和氣囊二、非選擇題6在家中可以開展觀察雞蛋結構的實驗。小心地將雞蛋打破，把其中的內容物倒人碗中，你就可以進行觀察了。請據下圖完成問題：(1)有很多透明的膠狀的物體，這是胚盤(2)有一個黃色球狀的膠狀物體，這是，它能為胚胎發(fā)育提供所需的，其內儲存供胚胎發(fā)育用的(3)在黃色球狀的膠狀物體上，有一個白色的小點，這是的部位。雞蛋的受精卵在產出前已經開始進行，是進行7取雞蛋1 枚，把它的鈍端埋在盛

26、有黃沙的燒杯內(約埋 12)，把燒杯放在墊有石棉網的三腳架上，用酒精燈加熱。待黃沙熱后，在蛋殼上會出現小水珠，這證明蛋殼上有許多，其作用是。能力提升 一、選擇題1“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！泵鑼懥锁B的哪種繁殖行為?()A育雛B筑巢C求偶L)交配 2.()A.數量較多B.能離開水進行胚胎發(fā)育C.受精卵相互分離D.卵內有營養(yǎng)物質3小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生蛋并孵出小雞嗎?()A不能生蛋，當然也不能孵出小雞B能生蛋，但該蛋只能孵出小母雞C能生蛋，但該蛋孵不出小雞來D能生蛋，該蛋也能孵出小雞精選學習資料 -名師歸納總結-第 12 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載4下面哪項不是

27、卵殼的特點?()A無孔，不能疏通空氣B有孔，能流通空氣C起保護作用D位于鳥卵的最外層5觀察雞卵的結構時，未受精的特點是()A胚盤色濃而大B胚盤色淺而小C卵黃色濃而大D卵黃色淺而小6如果你留心觀察磕開的雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，這就是()A卵白B胚盤C卵殼膜D氣室7孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是()A向人們展示它們的美麗B雄性吸引雌性，利于繁殖“C 嚇走敵害D尋找食物二、非選擇題8下圖是鳥卵結構示意圖，根據圖回答：(1)1是，有作用。(2)5,是進行的部位。(3)3 是胚胎發(fā)育進行的場所。(4)4 不僅為胚胎發(fā)育提供，還能提供。第三節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育第 2 課時【學習目標】1舉例說出常

28、見的早成雛和晚成雛。2認識鳥類的發(fā)育過程。3培養(yǎng)學生愛護、關心鳥類，熱愛生物、熱愛生命的情感?！緦W法指導】精選學習資料 -名師歸納總結-第 13 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載1觀察掛圖，分析早成雛和晚成雛的特征。2開展對當地鳥類的數量變化情況的調查活動?！菊n前預習】1鳥的受精卵在就已經開始發(fā)育，產出后由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥才能繼續(xù)發(fā)育。2各種鳥卵的孵化期不同，一般說，鳥卵的體積越小，孵化期。3雛鳥可分為兩類：像雛雞一樣，孵出時已充分發(fā)育的，屬于；像雛藍山雀一樣，孵出時尚未充分發(fā)育，需由親鳥喂養(yǎng)一段時間的，屬于。4.晚成雛的親鳥具有行為，可以。5.晚成鳥在育雛

29、期間，會消滅大量的，因此我們要保護鳥類?！竞献魈骄俊坑^察課本圖4.2-13，思考討論：1早成雛與晚成雛的區(qū)別有哪些?2討論怎樣保護鳥類?【典例賞析】例 1 愛迪生小時候對很多事情都很好奇，他看到母雞孵出小雞，自己也想去試一試，結果蹲在雞蛋上一天，沒能孵出小雞，原桌，雞卵的發(fā)育主要受()影響。A-光照B水分C溫度 D空氣解析：鳥卵產出以后，由于外界溫度低于親烏的體溫，胚胎就停止發(fā)育，直到遇到合適溫度才會繼續(xù)發(fā)育。答案：C 例 2：爬行動物是卵生，鳥類也是卵生，但為什么鳥類雛鳥的成活率比爬行動物的高?解析：鳥類和爬行動物雖然都是卵生，但由于鳥類的神經系統發(fā)達，具有筑巢、孵卵、育雛等一系列的復雜行為

30、，而這些行為是爬行動物所沒有的，爬行動物卵的孵化完全依靠大自然的溫度，且無育雛行為，所以鳥類雛鳥的成活率比較高。答案：由于鳥類具有筑巢、孵卵、育雛等一系列復雜的繁殖行為，而爬行動物卵的孵化完全依靠大自然的溫度，且無育雛行為，所以鳥類雛鳥的成活率比爬行動物的高?！具_標測試】基礎過關 一、選擇題1雞受精卵的發(fā)育開始于（）A母雞體內B雞卵產出之后C孵化時D孵化一段時期之后2、下列說法正確的是（）A.并不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為 B.鳥類產的卵就是一個卵細胞C.母雞產的所有卵都可以孵化出小雞 D.家鴿的幼鳥在孵出后就會行走、覓食精選學習資料 -名師歸納總結-第 14 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料

31、歡迎下載3下列鳥類不屬于早成鳥的是（）A.雞 B.鴨 C.大雁 D.鴿子4鳥類的生殖發(fā)育比較復雜，這一般包括()求偶交配筑巢產卵孵卵育雛A一。BCI)5鳥的受精卵從母體產出后，在常溫下的發(fā)育情況是()A受精卵開始發(fā)育B受精卵繼續(xù)發(fā)育C胚胎停止發(fā)育D胚胎繼續(xù)發(fā)育6受精的鳥卵在雌鳥體內開始發(fā)育，但產出后卻停止發(fā)育，原因是()A外界溫度太低B外界有陽光C外界濕度太低D外界有空氣二、非選擇題如圖，請自行觀察后回答問題：A B(1)圖 A 是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛都沒有，屬于雛。圖 B 小雞毛茸茸的，屬于雛。（2）以下六種鳥：家鴿、大雁、鴨、啄木鳥、家燕、鵝，其中發(fā)育類型與A 相同的有，與 B

32、 相同的有?！灸芰μ嵘?鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等，在繁殖上表現為（）A體外受精B卵生C胎生哺乳D筑巢、孵卵、育雛2鳥類的孵卵行為說明鳥類的體溫特點是（）A孵卵與體溫無關B高而恒定的C高而不恒定的D變溫的3.20XX年 3 月 25 日 22 時 25 分，“神舟”三號飛船搭載了剛產出兩天的受精烏雞蛋進入太空，科學家想研究太空環(huán)境對雞的()的影響。A.受精卵B.胚胎C.胚盤D.卵細胞4.下列說法正精選學習資料 -名師歸納總結-第 15 頁，共 16 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載()A.蛙是體內受精、體外發(fā)育B.雞是體內受精、體內發(fā)育C.蛙是體外受精、體外發(fā)育D.雞是體外受精、體內發(fā)育

33、二、非選擇題5.回答動物生殖和發(fā)育的有關問題：（l）果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)，它的發(fā)育經過、和成蟲四個階段。（2）青蛙的幼體生活在水中，用呼吸；青蛙的生殖特點是；因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。（3）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點是。（4）通過這些內容的比較，哪種生物更高等？說明原因。6下圖是鳥卵結構及發(fā)育圖，請據圖回答：(1)圖(一)中 3 的結構名稱是。(2)圖(二)中 6 是圖(一)中 發(fā)育而來的。(3)兩圖中 4 的作用是。(4)家鴿的卵細胞由和卵黃膜組成。填圖(一)中數字 【我的收獲】鳥類的生殖和發(fā)育1 鳥的生殖特點：生殖，受精。2 鳥卵的結構和功能：3 鳥的發(fā)育及分類：精選學習資料 -名師歸納總結-第 16 頁，共 16 頁