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七年級語文上學期期中試題 新人教版0 (2)

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七年級語文上學期期中試題 新人教版0 (2)

江西省宜春市第三中學2016-2017學年七年級語文上學期期中試題一、語言知識及其運用(共10分)1下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A蔭蔽(yn) 決別 繁花嫩葉(rn) 水波粼粼B分歧(q) 憔悴 人聲鼎沸(dng) 暴怒無常C霎時(sh) 書熟 秋風蕭瑟(sh) 花枝招展D匿笑(n) 盔甲 咄咄逼人(du) 翻來復去2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )(2分)A我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。B這么貴重的東西不像一塊點心一盒糖,怎么能自作主張呢?C這里是荒園,人跡罕至,所以好多鳥都在這里安家筑巢。D歡樂頌這部電視劇吸引了各地觀眾,人聲鼎沸,創(chuàng)下了收視率新高。3.下列句子中沒有語病的一項是( )A未成年學生玩手機的危害應該得到有效引導和管理。B學生能否熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學生是否達到語文課程標準對漢字書寫要求的標準。C有些科學家認為,轉基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。D通過考古發(fā)掘、征集和捐贈,甘肅省獲得歷史文物藏品近82000多件。4.將下列句子排列為語意連貫的一段話,最恰當的一項是( )也不僅僅是這些美食的前世今生。以及故事背后中國社會的劇烈變革。還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運故事。只是,這一回的“舌尖”讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食。紀錄片舌尖上的中國第二季,又一次讓國人回味無窮。A. B. C. D. 5下列與畫線句子表意最相近的一項是()張宏對趙鵬說:“明天上午十點在學校門口集合,去孤兒院慰問,你務必準時參加!”A.你一定準時參加!B.你應該準時參加。C.你能準時參加嗎? D.你不能準時參加嗎?二、古詩文閱讀與積累(22分)(一)閱讀下面古詩,完成第6-7題。(4分)山中送別 作者:王維山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?6.下列對詩的內容理解有誤的一項是( )A詩的首句就告訴讀者相送已經結束了。B“日暮掩柴扉”點明送別的時間是在晚上。C“春草明年綠”描繪了詩人是在柴扉中想象這一片春草的綠色。D這首送別詩,不寫離亭餞別的依依不舍,而是更進一層寫冀望別后重逢。7.下列對詩的賞析不正確的一項是( )A詩的前兩句是表現的主體,后兩句是陪襯。B“春草明年綠”中“綠”字是詩眼,使整首詩有了色彩,有了畫意,有了意趣。C“歸不歸”三字,表現出詩人擔心、疑惑友人去而不歸,又有盼望友人明春歸來的意緒。D這首詩從生活中拾取看似平凡的素材。運用樸素、自然的語言,來顯示深厚、真摯的感情。真可謂匠心獨運。(二)閱讀下面文言文,完成第82題。(分)棄官尋母宋朱壽昌年七歲,生母劉氏為嫡母所妒,出嫁。母子不相見者五十年。神宗朝棄官入秦,與家人訣誓:不見母,不復還!后行次于同州,得之。時母七十余。注釋:嫡母:古時候,妾的子女對正妻的稱呼。 妒:嫉妒。秦:陜西被稱為秦。 訣:告別,辭別。 次:停止。8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A宋/朱壽昌 B. 母子不相見/者五十年 C. 后/行次于同州 D. 時/母七十余9.解釋文中加點的詞。(1)還( ) (2)余( )10.翻譯下面的句子。母子不相見者五十年。11朱壽昌下決心棄官尋母的主要原因是什么?12.從文中可以看出朱壽昌是個怎樣的人?13.古詩文積累與填空。(8分)(1)學而不思則罔, 。(2)夕陽西下, 。(3) ,百草豐茂。() ,不亦君子乎?()隨著“十三五”規(guī)劃的順利實施,國家發(fā)展又出現了非常順利的大好局面,這可以用王灣的次北固山下中的詩句來形容:“ , ”。()現在有不少人開口閉口離不開“錢”字,對財富特別追崇。但是早在兩千多年前,孔子就認為君子對富貴的正確態(tài)度應該是“ , ?!保ㄌ钫撜Z十二章中的句子)三、現代文閱讀與理解(24分)(一)閱讀下面一篇文章,完成1417題。(12分)冬天朱自清說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手,但爐子實在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐,一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天,記得是陰歷十一月十六日晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書,事先來信說:“我們要游西湖,不管它是冬天?!蹦峭碓律婧?,現在想起來還像照在身上。本來前一晚上“月當頭”,也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點風,月光照著軟軟的水波,當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩道:“數星燈光認漁村,淡墨輕描遠黛痕?!蔽覀兌疾淮笳f話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽說轉變了好幾次,前年是在一個特稅局里收稅了,以后便沒有消息。在臺州過了一個冬天,一家四口子。臺州是個山城,可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不見人;晚上一片漆黑,偶爾人家窗戶里透出一點燈光,還有走路的拿著火把,但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風聲,跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書房臨著大路;路上有人說話,可以清清楚楚地聽見。但因為走的人太少了,間或有點說話的聲音,聽起來還只當遠風送來的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時是民國十年,妻剛從家里出來,滿自在。現在她死了快四年了,我卻還老記得她那微笑的影子。無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。14.文章以“冬天”為題,記敘了發(fā)生在冬天的哪三個場景?請用簡潔的語言進行概括,(3分)15.文章第一段中劃線的句子為細節(jié)描寫,你從中讀出了什么?(3分)答:16.作者心中的冬天是怎樣的冬天?請結合文章的內容進行分析。(3分)17.全文由三幅畫面而構成,請你寫出能揭示文章主旨的句子,并就其中某一幅畫面的內容聯系生活實際,舉例談談閱讀后感受。(3分)(二)閱讀下面文章,完成1821題。(12分)田野上的白發(fā)劉益善(1)母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。(2)父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責任田。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動,里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?(3)4月的一個晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了,家里沒人,門上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風吹過,身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。(4)到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當當的聲響。母親在田埂上蹣跚地轉悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親,母親見是我。停了下來,臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經在田邊守了三個晝夜了。(5)母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。(6)那個夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。(7)父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來拔好秧,運到水田里。一早回家服侍父親吃藥,再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。(8)我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽,您不該這樣拼命!"(9)母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說:“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成?!蔽覜]說話。把母親送回家,就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了(10)母親離開我們三年了,但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。(11)啊,母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么!18.請你簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)答:19.文中母親的白發(fā),讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(3分)答:(1) (2) 。20.結合語境,對下面的句子作簡要賞析。(3分)隨著母親身影的移動,水網里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。答:21.本文著力描寫母親的白發(fā),請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分)答:四、綜合性學習與寫作(44分)22. 綜合性學習(4分)論語字字珠璣,給人啟迪。七年級(1)班準備以學習論語為發(fā)端,進一步拓寬學習的內容。為此,該班決定開展“學國學,誦經典”活動,現在請你參與。(1)論語中,有不少詞句已經演化為成語了,請寫出2個這樣的成語。(2分)(2)為了讓國學深入人心,讓更多的同學主動參與到“學國學,誦經典”的 活動中來,你有何建議?請寫出兩條具體的活動建議。(2分)23寫作(40分)初中生活的畫卷徐徐打開,閱讀、交友、運動、暢想、實驗生活中的人、事、景,總能帶給我們一份快樂,一絲感動。請以“ 帶給我快樂”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)按要求把題目補充完整。 (2)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 (3)文中不出現真實的人名、地名和學校名稱。 (4)書寫要工整,標點要正確,不寫錯別字,字數600字左右。宜春三中20162017年度七年級上冊語文期中試卷答案一、語言知識及其運用(共10分)15 B、D、B、C、A二、古詩文閱讀與積累(22分)(一)閱讀下面古詩,完成第6-7題。(4分)B、A(二)閱讀下面文言文,完成第82題。(分)8B9.解釋文中加點的詞。(1)還( 回來 ) (2)余( 多 )10.翻譯下面的句子。從此母子分離,五十年未能相見。11朱壽昌下決心棄官尋母的主要原因是什么?很小就與母親分離,五十年沒有見面,特別思念母親。12.從文中可以看出朱壽昌是個怎樣的人?為了找到母親而愿意放棄官職,極有孝心的人。13.古詩文積累與填空。(8分)略三、現代文閱讀與理解(24分)(一)閱讀下面一篇文章,完成1417題。(12分)參考答案:14.父子四人圍坐“洋爐子”邊吃水煮豆腐 和兩個朋友月夜西湖泛舟母子三人在窗邊等我回家15.這一細節(jié)是動作描寫,通過動詞“站”、“仰”“覷”、“伸”“夾”“放”,生動形象地寫出了父親為我們夾豆腐的神態(tài),體現了父親對孩子溫柔的愛,構成了一副其樂融融的溫情畫面。16.答案要點:寒冷而溫暖的冬天。在這寒冷的冬天中,有父親給我們撈豆腐時所表達出濃濃的父愛、有和S君P君一起看月光時充滿詩意的友情,有妻子對我的愛和一家人的天倫之樂。父子情、朋友情、夫妻情,讓人感到“即使真冬天也不冷”。17.主指句:無論怎么準,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。畫面一示例:每次放學回家,母親都在家門口迎接我,問寒問暖,我感受到母親對我的深切翔。畫面二示例:同學劉兵耐心勸我戒掉了網隱,可是他隨父母去了遙遠的南方,我對他懷有無限的思念。畫面三示例:一對以販菜為生的小夫妻,早出晚歸,他們是幸福的。(二)閱讀下面文章,完成1821題。(12分)18、文中的母親是一位吃苦耐勞、堅強、樂觀的母親。19.答:(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧。20.答:運用擬人、比喻的修辭手法,寫出了水田中的秧苗之美,贊美了母親的勞動成果。21、答:“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞, 表達出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。四、綜合性學習與寫作(44分)22. 綜合性學習(4分)(1)誨人不倦 溫故知新等(2)示例:開展“學國學,誦經典”比賽活動,激發(fā)學生的熱情;可以選一些“國學,經典”的主題,讓學生查閱資料,做成手抄報。23寫作(40分)略

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