七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版0 (2)
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江西省宜春市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(共10分) 1.下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分) A.蔭蔽(yīn) 決別 繁花嫩葉(rn) 水波粼粼 B.分歧(q) 憔悴 人聲鼎沸(dǐng) 暴怒無(wú)常 C.霎時(shí)(sh) 書(shū)熟 秋風(fēng)蕭瑟(sh) 花枝招展 D.匿笑(n) 盔甲 咄咄逼人(duō) 翻來(lái)復(fù)去 2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) A.我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。 B.這么貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢? C.這里是荒園,人跡罕至,所以好多鳥(niǎo)都在這里安家筑巢。 D.《歡樂(lè)頌》這部電視劇吸引了各地觀眾,人聲鼎沸,創(chuàng)下了收視率新高。 3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。 B.學(xué)生能否熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)要求的標(biāo)準(zhǔn)。 C.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。 D.通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng),甘肅省獲得歷史文物藏品近82000多件。 4.將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①也不僅僅是這些美食的前世今生。 ②以及故事背后中國(guó)社會(huì)的劇烈變革。 ③還有美食背后那些來(lái)自鄉(xiāng)野、來(lái)自草根的命運(yùn)故事。 ④只是,這一回的“舌尖”讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食。 ⑤紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季,又一次讓國(guó)人回味無(wú)窮。 A. ④①②⑤③ B. ③②①④⑤ C. ⑤④①③② D. ④③⑤②① 5.下列與畫(huà)線句子表意最相近的一項(xiàng)是() 張宏對(duì)趙鵬說(shuō):“明天上午十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合,去孤兒院慰問(wèn),你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加!” A.你一定準(zhǔn)時(shí)參加!B.你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加。 C.你能準(zhǔn)時(shí)參加嗎? D.你不能準(zhǔn)時(shí)參加嗎? 二、古詩(shī)文閱讀與積累(22分) (一)閱讀下面古詩(shī),完成第6----7題。(4分) 山中送別 作者:王維 山中相送罷,日暮掩柴扉。 春草明年綠,王孫歸不歸? 6.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)的首句就告訴讀者相送已經(jīng)結(jié)束了。 B.“日暮掩柴扉”點(diǎn)明送別的時(shí)間是在晚上。 C.“春草明年綠”描繪了詩(shī)人是在柴扉中想象這一片春草的綠色。 D.這首送別詩(shī),不寫(xiě)離亭餞別的依依不舍,而是更進(jìn)一層寫(xiě)冀望別后重逢。 7.下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)的前兩句是表現(xiàn)的主體,后兩句是陪襯。 B.“春草明年綠”中“綠”字是詩(shī)眼,使整首詩(shī)有了色彩,有了畫(huà)意,有了意趣。 C.“歸不歸”三字,表現(xiàn)出詩(shī)人擔(dān)心、疑惑友人去而不歸,又有盼望友人明春歸來(lái)的意緒。 D.這首詩(shī)從生活中拾取看似平凡的素材。運(yùn)用樸素、自然的語(yǔ)言,來(lái)顯示深厚、真摯的感情。真可謂匠心獨(dú)運(yùn)。 (二)閱讀下面文言文,完成第8——12題。(10分) 棄官尋母 宋朱壽昌年七歲,生母劉氏為嫡母①所妒②,出嫁。母子不相見(jiàn)者五十年。神宗朝棄官入秦③,與家人訣④誓:不見(jiàn)母,不復(fù)還!后行次⑤于同州,得之。時(shí)母七十余。 注釋?zhuān)孩俚漳福汗艜r(shí)候,妾的子女對(duì)正妻的稱(chēng)呼。 ②妒:嫉妒。 ③秦:陜西被稱(chēng)為秦。 ④訣:告別,辭別。 ⑤次:停止。 8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) A.宋/朱壽昌 B. 母子不相見(jiàn)/者五十年 C. 后/行次于同州 D. 時(shí)/母七十余 9.解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)還( ) (2)余( ) 10.翻譯下面的句子。 母子不相見(jiàn)者五十年。 11.朱壽昌下決心棄官尋母的主要原因是什么? 12.從文中可以看出朱壽昌是個(gè)怎樣的人? 13.古詩(shī)文積累與填空。(8分) (1)學(xué)而不思則罔, 。 (2)夕陽(yáng)西下, 。 (3) ,百草豐茂。 (4) ,不亦君子乎? (5)隨著“十三五”規(guī)劃的順利實(shí)施,國(guó)家發(fā)展又出現(xiàn)了非常順利的大好局面,這可以用王灣的《次北固山下》中的詩(shī)句來(lái)形容:“ , ”。 (6)現(xiàn)在有不少人開(kāi)口閉口離不開(kāi)“錢(qián)”字,對(duì)財(cái)富特別追崇。但是早在兩千多年前,孔子就認(rèn)為君子對(duì)富貴的正確態(tài)度應(yīng)該是“ , ?!保ㄌ睢墩撜Z(yǔ)十二章》中的句子) 三、現(xiàn)代文閱讀與理解(24分) (一)閱讀下面一篇文章,完成14~17題。(12分) 冬天 朱自清 ①說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚(yú)眼睛,一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點(diǎn)著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)。“洋爐子”太高了,父親得常常站起來(lái),微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手,但爐子實(shí)在太高了,總還是坐享其成的多。這并不是吃飯,只是玩兒。父親說(shuō)晚上冷,吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐,一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。 ②又是冬天,記得是陰歷十一月十六日晚上,跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書(shū),事先來(lái)信說(shuō):“我們要游西湖,不管它是冬天?!蹦峭碓律婧茫F(xiàn)在想起來(lái)還像照在身上。本來(lái)前一晚上“月當(dāng)頭”,也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了,湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng),月光照著軟軟的水波,當(dāng)間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈光。S君口占兩句詩(shī)道:“數(shù)星燈光認(rèn)漁村,淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?!蔽覀兌疾淮笳f(shuō)話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見(jiàn)他在微笑。這已是十多年前的事了,S君還常常通著信,P君聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)變了好幾次,前年是在一個(gè)特稅局里收稅了,以后便沒(méi)有消息。 ③在臺(tái)州過(guò)了一個(gè)冬天,一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城,可以說(shuō)在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不見(jiàn)人;晚上一片漆黑,偶爾人家窗戶(hù)里透出一點(diǎn)燈光,還有走路的拿著火把,但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲,跟天上一只兩只的鳥(niǎo)影。夏末到那里,春初便走,卻好像老在過(guò)著冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上,書(shū)房臨著大路;路上有人說(shuō)話,可以清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。但因?yàn)樽叩娜颂倭?,間或有點(diǎn)說(shuō)話的聲音,聽(tīng)起來(lái)還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來(lái)的,想不到就在窗外。我們是外路人,除上學(xué)校去之外,常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞,只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。有一回我上街去,回來(lái)的時(shí)候,樓下廚房的大方窗開(kāi)著,并排地挨著她們母子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺(tái)州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年,妻剛從家里出來(lái),滿自在。現(xiàn)在她死了快四年了,我卻還老記得她那微笑的影子。 ④無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。 14.文章以“冬天”為題,記敘了發(fā)生在冬天的哪三個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括,(3分) ① ② ③ 15.文章第一段中劃線的句子為細(xì)節(jié)描寫(xiě),你從中讀出了什么?(3分) 答: 16.作者心中的冬天是怎樣的冬天?請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分) 17.全文由三幅畫(huà)面而構(gòu)成,請(qǐng)你寫(xiě)出能揭示文章主旨的句子,并就其中某一幅畫(huà)面的內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際,舉例談?wù)勯喿x后感受。(3分) (二)閱讀下面文章,完成18~21題。(12分) 田野上的白發(fā) 劉益善 (1)母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來(lái)是額前,再后來(lái)滿頭蘆花,讓我們感到心痛。 (2)父母都不愿離開(kāi)家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動(dòng),里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么? (3)4月的一個(gè)晚上,我搭同事的便車(chē)回老家,想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒(méi)人,門(mén)上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過(guò),身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái),我信步朝田野走去。 (4)到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽D赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親,母親見(jiàn)是我。停了下來(lái),臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn),立刻又敲起來(lái),那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。 (5)母親和我說(shuō)話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動(dòng)母親的,她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她,她都說(shuō):你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 (6)那個(gè)夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。 (7)父親病倒時(shí),正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來(lái)拔好秧,運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥,再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱(chēng),像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。 (8)我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時(shí),一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動(dòng),而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽?zhuān)辉撨@樣拼命!" (9)母親見(jiàn)是我,想站起來(lái),努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō):“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成。”我沒(méi)說(shuō)話。把母親送回家,就跑到田里。沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺(jué)得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了…… (10)母親離開(kāi)我們?nèi)炅?,但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。 (11)啊,母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么! 18.請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。(3分) 答: 19.文中母親的白發(fā),讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(3分) 答:(1) (2) 。 20.結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)下面的句子作簡(jiǎn)要賞析。(3分) 隨著母親身影的移動(dòng),水網(wǎng)里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱(chēng),像塊綠色的地毯。 答: 21.本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分) 答: 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(44分) 22. 綜合性學(xué)習(xí)(4分) 《論語(yǔ)》字字珠璣,給人啟迪。七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》為發(fā)端,進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為此,該班決定開(kāi)展“學(xué)國(guó)學(xué),誦經(jīng)典”活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)你參與。 (1)《論語(yǔ)》中,有不少詞句已經(jīng)演化為成語(yǔ)了,請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)這樣的成語(yǔ)。(2分) (2)為了讓國(guó)學(xué)深入人心,讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與到“學(xué)國(guó)學(xué),誦經(jīng)典”的 活動(dòng)中來(lái),你有何建議?請(qǐng)寫(xiě)出兩條具體的活動(dòng)建議。(2分) 23.寫(xiě)作(40分) 初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi),閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景,總能帶給我們一份快樂(lè),一絲感動(dòng)。 請(qǐng)以“ 帶給我快樂(lè)”為題,寫(xiě)一篇記敘文。 要求:(1)按要求把題目補(bǔ)充完整。 (2)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 (3)文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱(chēng)。 (4)書(shū)寫(xiě)要工整,標(biāo)點(diǎn)要正確,不寫(xiě)錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)600字左右。 宜春三中2016—2017年度七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案 一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(共10分) 1——5 B、D、B、C、A 二、古詩(shī)文閱讀與積累(22分) (一)閱讀下面古詩(shī),完成第6----7題。(4分) B、A (二)閱讀下面文言文,完成第8——12題。(10分) 8.B 9.解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)還( 回來(lái) ) (2)余( 多 ) 10.翻譯下面的句子。 從此母子分離,五十年未能相見(jiàn)。 11.朱壽昌下決心棄官尋母的主要原因是什么? 很小就與母親分離,五十年沒(méi)有見(jiàn)面,特別思念母親。 12.從文中可以看出朱壽昌是個(gè)怎樣的人? 為了找到母親而愿意放棄官職,極有孝心的人。 13.古詩(shī)文積累與填空。(8分) 略 三、現(xiàn)代文閱讀與理解(24分) (一)閱讀下面一篇文章,完成14~17題。(12分) 參考答案: 14.①父子四人圍坐“洋爐子”邊吃水煮豆腐 ②和兩個(gè)朋友月夜西湖泛舟 ③母子三人在窗邊等我回家 15.這一細(xì)節(jié)是動(dòng)作描寫(xiě),通過(guò)動(dòng)詞“站”、“仰”“覷”、“伸”“夾”“放”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親為我們夾豆腐的神態(tài),體現(xiàn)了父親對(duì)孩子溫柔的愛(ài),構(gòu)成了一副其樂(lè)融融的溫情畫(huà)面。 16.答案要點(diǎn): 寒冷而溫暖的冬天。 在這寒冷的冬天中,有父親給我們撈豆腐時(shí)所表達(dá)出濃濃的父愛(ài)、有和S君P君一起看月光時(shí)充滿詩(shī)意的友情,有妻子對(duì)我的愛(ài)和一家人的天倫之樂(lè)。父子情、朋友情、夫妻情,讓人感到“即使真冬天也不冷”。 17.主指句:無(wú)論怎么準(zhǔn),大風(fēng)大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。 畫(huà)面一示例:每次放學(xué)回家,母親都在家門(mén)口迎接我,問(wèn)寒問(wèn)暖,我感受到母親對(duì)我的深切翔。 畫(huà)面二示例:同學(xué)劉兵耐心勸我戒掉了網(wǎng)隱,可是他隨父母去了遙遠(yuǎn)的南方,我對(duì)他懷有無(wú)限的思念。 畫(huà)面三示例:一對(duì)以販菜為生的小夫妻,早出晚歸,他們是幸福的。 (二)閱讀下面文章,完成18~21題。(12分) 18、文中的母親是一位吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的母親。 19.答:(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧。 20.答:運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,寫(xiě)出了水田中的秧苗之美,贊美了母親的勞動(dòng)成果。 21、答:“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫(xiě)這一特征,突出了母親的辛勞, 表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼,對(duì)母親的愛(ài)和懷念。 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(44分) 22. 綜合性學(xué)習(xí)(4分) (1)誨人不倦 溫故知新等 (2)示例:①開(kāi)展“學(xué)國(guó)學(xué),誦經(jīng)典”比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的熱情; ②可以選一些“國(guó)學(xué),經(jīng)典”的主題,讓學(xué)生查閱資料,做成手抄報(bào)。 23.寫(xiě)作(40分) 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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