《中考數(shù)學(xué)命題研究 第一編 教材知識梳理篇 第二章 方程(組)與不等式(組)第二節(jié) 一元二次方程及應(yīng)用(精講)試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)命題研究 第一編 教材知識梳理篇 第二章 方程(組)與不等式(組)第二節(jié) 一元二次方程及應(yīng)用(精講)試題(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 一元二次方程及應(yīng)用
,貴陽五年中考命題規(guī)律)
年份
題型
題號
考查點(diǎn)
考查內(nèi)容
分值
總分
2016
選擇
10
一元二次方程
根的定義及判定
以一元二次方程有兩個不等實(shí)數(shù)根為條件比較實(shí)數(shù)的大小
3
3
2015
未考
2014
未考
2013
解答
21
一元二次方程
的應(yīng)用
以汽車增加量為背景,列關(guān)于增長率的一元二次方程
10
10
2012
未考
命題規(guī)律
縱觀貴陽市5年中考,只有兩年考查了一元二次方程,2016年考查了一元二次方程根的定義及判別式,分值3分,題型是選擇題,題目難度較大;2013年考查了一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用,分值10分,題目難度一般.
命題預(yù)測
預(yù)計(jì)2017年貴陽中考考查一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用問題可能性較大.
,貴陽五年中考真題及模擬)
一元二次方程根的定義與判別式(1次)
1.(2016貴陽10題3分)若m,n(n
700,符合題意.∴x=30.
,中考考點(diǎn)清單)
一元二次方程的概念
1.只含有__1__個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是__2__,像這樣的__整式__方程叫一元二次方程.其一般形式是__ax2+bx+c=0(a≠0)__.
【溫馨提示】判斷一個方程是一元二次方程的條件:①是整式方程;②二次項(xiàng)系數(shù)不為零;③未知數(shù)的最高次數(shù)是2,且只含有一個未知數(shù).
一元二次方程的解法
2.
直接開
平方法
這種方法適合于左邊是一個完全平方式,而右邊是一個非負(fù)數(shù)的一元二次方程,即形如(x+m)2=n(n>0)的方程.
配方法
配方法一般適用于解二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為偶數(shù)的這類一元二次方程,配方的關(guān)鍵是把方程左邊化為含有未知數(shù)的①__完全平方__式,右邊是一個非負(fù)常數(shù).
公式法
求根公式為②__x=(b2-4ac≥0)__,適用于所有的一元二次方程.
因式分
解法
因式分解法的步驟:(1)將方程右邊化為③__0__;(2)將方程左邊分解為一次因式的乘積;(3)令每個因式等于0,得到兩個一元一次方程,解這兩個一元一次方程,它們的解就是一元二次方程的解.
【溫馨提示】關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解法:
(1)當(dāng)b=0,c≠0時(shí),x2=-,考慮用直接開平方法解;(2)當(dāng)c=0,b≠0時(shí),用因式分解法解;(3)當(dāng)a=1,b為偶數(shù)時(shí),用配方法解簡便.
一元二次方程根的判別式
3.根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況可由__b2-4ac__來判定,我們將__b2-4ac__稱為根的判別式.
4.判別式與根的關(guān)系:
(1)當(dāng)b2-4ac>0?方程有__兩個不相等__的實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)b2-4ac<0?方程沒有實(shí)數(shù)根;
(3)當(dāng)b2-4ac=0?方程有__兩個相等__的實(shí)數(shù)根.
【溫馨提示】(1)一元二次方程有實(shí)數(shù)根的前提是b2-4ac≥0.(2)當(dāng)a、c異號時(shí)Δ>0.
一元二次方程的應(yīng)用(高頻考點(diǎn))
5.列一元二次方程解應(yīng)用題的步驟:
①審題;②設(shè)未知數(shù);③列方程;④解方程;⑤檢驗(yàn);⑥做結(jié)論.
6.一元二次方程應(yīng)用問題常見的等量關(guān)系:
(1)增長率中的等量關(guān)系:增長率=增量基礎(chǔ)量;
(2)利率中的等量關(guān)系:本息和=本金+利息,利息=本金利率時(shí)間;
(3)利潤中的等量關(guān)系:毛利潤=售出價(jià)-進(jìn)貨價(jià),純利潤=售出價(jià)-進(jìn)貨價(jià)-其他費(fèi)用,利潤率=利潤進(jìn)貨價(jià).
【方法點(diǎn)撥】利用方程根的意義,把方程的根代入方程中,是解決一元二次方程有關(guān)問題的一種重要方法,我們可以把這種方法稱為讓根回家.
,中考重難點(diǎn)突破)
一元二次方程的解法
【例1】(1)(2014白銀中考)若方程(m-1)xm2+1+mx-5=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m=________.
(2)解方程:(x-1)(2x-1)=3(x-1).
【解析】方程兩邊都含有因式x-1,如果在方程兩邊同時(shí)約去x-1,就會導(dǎo)致方程失去一個根x=1,本題可先移項(xiàng),利用因式分解法求解.
【學(xué)生解答】解:(1)-1;(2)方程化為(x-1)(2x-1)-3(x-1)=0,即(x-1)(2x-1-3)=0,所以x-1=0或2x-4=0,所以方程的解為x1=1,x2=2.
【點(diǎn)撥】解一元二次方程時(shí),不能隨便在方程兩邊約去含未知數(shù)的代數(shù)式,否則,可能導(dǎo)致方程失去一個根.
1.(2016貴陽考試說明)用配方法解一元二次方程x2+4x-5=0,此方程可變形為( A )
A.(x+2)2=9 B.(x-2)2=9
C.(x+2)2=1 D.(x-2)2=1
2.(2016天津中考)方程x2+x-12=0的兩個根為( D )
A.x1=2,x2=6 B.x1=-6,x2=2
C.x1=-3,x2=4 D.x1=-4,x2=3
3.用因式分解法解方程:
(1)(2015蘭州中考)x2-1=2(x+1);
解:原方程化為x2-2x-3=0,∴(x-3)(x+1)=0,∴x-3=0或x+1=0,∴x1=3,x2=-1;
(2)(2016山西中考)2(x-3)2=x2-9.
解:原方程可化為2(x-3)2=(x+3)(x-3),2(x-3)2-(x+3)(x-3)=0.(x-3)[2(x-3)-(x+3)]=0.(x-3)(x-9)=0.∴x-3=0或x-9=0.∴x1=3,x2=9.
一元二次方程判別式的應(yīng)用
【例2】(2016懷化中考)一元二次方程x2-x-1=0的根的情況為( )
A.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根
【解析】一元二次方程x2-x-1=0中,a=1,b=-1,c=-1,∴Δ=b2-4ac=(-1)2-41(-1)=1+4=5,∴有兩個不相等實(shí)根.
【學(xué)生解答】A
4.(2016瀘州中考)若關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k-1)x+k2-1=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是( D )
A.k≥1 B.k>1 C.k<1 D.k≤1
5.(2016淮安中考)若關(guān)于x的x2+6x+k=0一元二次方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則k=__9__.
6.(2016河南中考)若關(guān)于x的一元二次方程x2+3x-k=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是__k>-__.
7.(2016白銀中考)已知關(guān)于x的方程x2+mx+m-2=0.
(1)若此方程的一個根為1,求m的值;
(2)求證:不論m取何實(shí)數(shù),此方程都有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
解:(1)把x=1代入方程x2+mx+m-2=0得1+m+n-2=0,解得m=;(2)Δ=m2-4(m-2)=(m-2)2+4.∵(m-2)2≥0,∴(m-2)2+4>0,即Δ>0,∴此時(shí)方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
一元二次方程的應(yīng)用
【例3】(2016梅州中考)用一條長40 cm的繩子圍成一個面積為64 cm2的矩形.設(shè)矩形的一邊長為x cm,則可列方程為________.
【解析】根據(jù)題意可知矩形的周長為40 cm,一邊長為x cm,則另一邊長為(20-x)cm.可列方程:x(20-x)=64.
【學(xué)生解答】x(20-x)=64
8.(2016丹東中考)某公司今年4月份營業(yè)額為60萬元,6月份營業(yè)額達(dá)到100萬元,設(shè)該公司5、6兩個月營業(yè)額的月均增長率為x,則可列方程為__60(1+x)2=100__.
9.(2016畢節(jié)中考)為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6 000萬元.2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8 640萬元.假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同.
(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;
(2)若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬元.
解:(1)設(shè)該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為x.則有:6 000(1+x)2=8 640,解得:x1=0.2,x2=-2.2(不合題意,舍去),∴該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為20%;(2)因?yàn)?016年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)為8 640萬元,且增長率為20%,∴2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)y=8 640(1+0.2)=10 368(萬元).答:2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)10 368萬元.
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