九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版27

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2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。? A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 2．下列變化只涉及物理變化的是（　?。? A．水的沸騰 B．糯米釀酒 C．鋼鐵生銹 D．食物腐敗 3．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒 4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（　?。? A．氣體生成 B．有沉淀生成 C．新物質(zhì)生成 D．顏色的改變 5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 檢查裝置氣密性 B． 加熱液體 C． 過濾 D． 液體的量取 6．生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（　?。? A．木材燃燒放出熱量 B．生石灰和水混合放出熱量 C．白熾燈泡通電放出熱量 D．蘋果腐爛發(fā)熱 7．如圖表示水的電解過程，說法正確的是（　?。? A．水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中，分子不可再分 C．水由氫元素和氧元素組成 D．化學(xué)變化中，原子種類改變 8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．自來水是純水，不含任何雜質(zhì) B．水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化 C．嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 D．用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分 9．托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　?。? ①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡． A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 10．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　　） A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B．電解過程中水分子沒有發(fā)生變化 C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成 　 二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究． （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空 ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　??； ②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　??； ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　　； ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　??； ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　?。? ⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是　?。? （2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是　?。ㄌ钚蛱?hào)） 12．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）　?。换瘜W(xué)性質(zhì)有　??；用途有　　；酒精發(fā)生的物理變化有　??；發(fā)生的化學(xué)變化有　　． 13．請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果． （1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心　?。? （2）給試管加熱時(shí)，試管外壁有水珠　　． 14．選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（A﹣D）的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．A．分子的體積很??； B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)； C．分子之間有間隔； D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同． （1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情　?。? （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中　　． 　 三、實(shí)驗(yàn)題 15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析： （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是　?。嚢?，溶解后靜置一會(huì)兒； （2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是　　，其作用是　?。? （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：　?。▽懸稽c(diǎn)）． （4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：　?。▽懸稽c(diǎn)）． （5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中　　 現(xiàn)象，則說明河水是　　 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：　?。? （6）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是　?。? A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于　?。ㄎ锢硇再|(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）． 　 2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　） A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面． 【解答】解：A．研究納米銅的性質(zhì)是化學(xué)研究的范疇，故正確； B．物質(zhì)的組成是化學(xué)研究的范疇，故正確； C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)研究的范疇，故正確； D．無人機(jī)的研發(fā)是軍事科技方面研究的范疇，故錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)研究范疇的考查，是選項(xiàng)過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 　 2．下列變化只涉及物理變化的是（　?。? A．水的沸騰 B．糯米釀酒 C．鋼鐵生銹 D．食物腐敗 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)． 【解答】解：A、水沸騰時(shí)，只是由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化； B、糯米釀酒過程中，生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； C、鋼鐵生銹過程中，鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化； D、食物腐敗過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成． 　 3．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　） A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒 【考點(diǎn)】水的凈化；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水方法的理解，同時(shí)以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時(shí)要對(duì)各種凈水方法進(jìn)行深入分析，然后再作回答． 【解答】解：A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故B錯(cuò)； C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯(cuò)； D、消毒，一般消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡單，但是一個(gè)題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對(duì)知識(shí)深入理解，搞清每一個(gè)環(huán)節(jié)． 　 4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（　?。? A．氣體生成 B．有沉淀生成 C．新物質(zhì)生成 D．顏色的改變 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、有氣體生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如水變成水蒸汽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、有沉淀生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如溶液降溫結(jié)晶的過程中有沉淀生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定會(huì)生成新物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)正確． D、顏色的改變是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如氧氣變成液態(tài)氧時(shí)，顏色由無色變?yōu)榈{(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題很簡單，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的現(xiàn)象的理解和對(duì)化學(xué)變化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，掌握化學(xué)變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵． 　 5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． 檢查裝置氣密性 B． 加熱液體 C． 過濾 D． 液體的量取 【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用． 【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則． D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確． B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤． C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤． D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 6．生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（　　） A．木材燃燒放出熱量 B．生石灰和水混合放出熱量 C．白熾燈泡通電放出熱量 D．蘋果腐爛發(fā)熱 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、木材燃燒放出熱量過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、生石灰和水混合放出熱量過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． C、白熾燈泡通電放出熱量過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、蘋果腐爛發(fā)熱過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 7．如圖表示水的電解過程，說法正確的是（　　） A．水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中，分子不可再分 C．水由氫元素和氧元素組成 D．化學(xué)變化中，原子種類改變 【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)． 【分析】A、根據(jù)微觀上，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的解答； B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解答； C、根據(jù)宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的解答； D、根據(jù)化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變解答． 【解答】解： A、微觀上，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)； B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，故錯(cuò)； C、宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，故對(duì)； D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變，故錯(cuò)． 答案：C 【點(diǎn)評(píng)】明確分子的定義，分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系是解答本題關(guān)健，注意分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒只是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，對(duì)于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由原子來保持的． 　 8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．自來水是純水，不含任何雜質(zhì) B．水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化 C．嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 D．用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分 【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】A、根據(jù)自來水的組成分析； B、根據(jù)水在自然界中循環(huán)過程中變化的特征分析； C、根據(jù)河水、井水、海水的組成分析； D、根據(jù)過濾的原理分析． 【解答】解：A、自來水中含有可溶性的雜質(zhì)，不是純水，故A錯(cuò)誤； B、水在自然界中循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故B正確； C、嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物，故C正確； D、海水中的鹽分能透過濾紙，用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分，故D正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解各種“水”的組成以及過濾的原理即可分析解答． 　 9．托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　　） ①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡． A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平． 【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯(cuò)了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計(jì)算． 【解答】解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，當(dāng)左盤放砝碼，右盤放食鹽時(shí)，砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，如果僅用20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，可以進(jìn)行以下操作：在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙；將20g砝碼放在左盤；將游碼撥至0.5g刻度處；在右盤添加食鹽至天平平衡． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí)，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計(jì)算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算． 　 10．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　?。? A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B．電解過程中水分子沒有發(fā)生變化 C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成 【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)． 【分析】水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2．通過該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水由氫氧兩種元素組成，該過程中水分子分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子． 【解答】解：A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣而不是氫氣；故A不正確； B、電解水的過程中，水分子分解成氫、氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子，過程中水分子發(fā)生了改變；故B不正確； C、水通電分解時(shí)生成氧氣與氫氣的體積比為1：2而非2：1；故C不正確； D、水通電分解成氫氣和氧氣，因此組成氫氣的氫元素和組成氧氣的氧元素均來自于水，所以說水由氫、氧兩種元素組成；故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】明確該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及由該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論，此為該問題的考查目標(biāo)． 　 二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究． （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空 ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　I?。? ②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　A　； ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　D　； ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　G　； ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　B??； ⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是　CE　； （2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是　C　．（填序號(hào)） 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【分析】（1）根據(jù)對(duì)圖中各儀器使用范圍及方法的認(rèn)識(shí)，判斷所要完成的操作中需要選用的儀器； （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)把所使用的儀器、器材整理、清洗． 【解答】解：（1）①圖示的儀器中只有儀器I試管可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器； ②鎂條燃燒時(shí)，需要用儀器A坩堝鉗來夾持鎂條； ③儀器D燒杯受熱不均勻時(shí)易破損，因此在對(duì)燒杯加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)； ④儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器； ⑤吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管； ⑥排水法收集氣體需用到的盛放水的水槽E及收集氣體的集氣瓶C； （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，圖A中的酒精燈還有燃燒而沒有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒有豎起放置，因此這三個(gè)操作都屬于錯(cuò)誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作． 故答案為：（1）①②③④⑤⑥；（2）C． 【點(diǎn)評(píng)】掌握常見儀器及一些基本的操作要求，是解答此類實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作類問題的關(guān)鍵． 　 12．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）?、佗冖邰堍荨?；化學(xué)性質(zhì)有　⑥?。挥猛居小、摺?；酒精發(fā)生的物理變化有　⑧　；發(fā)生的化學(xué)變化有　⑨?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生． 【解答】解： 由題意“酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．”則為酒精的物理性質(zhì)有：①②③④⑤；化學(xué)性質(zhì)有：⑥；用途有：⑦；酒精發(fā)生的物理變化有：⑧；發(fā)生的化學(xué)變化有：⑨ 故答為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨ 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法． 　 13．請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果． （1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心　藥液流下腐蝕標(biāo)簽　． （2）給試管加熱時(shí)，試管外壁有水珠　試管炸裂　． 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱． 【分析】（1）根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析； （2）根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽； （2）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱，使試管受熱不均，容易使試管炸裂． 故答案為：（1）藥液流下腐蝕標(biāo)簽；（2）試管炸裂． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果，熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵． 　 14．選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（A﹣D）的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．A．分子的體積很小； B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)； C．分子之間有間隔； D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同． （1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情　D?。? （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中　C　． 【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：（1）茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．故填：D； （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減?。侍睿篊． 【點(diǎn)評(píng)】可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)題 15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析： （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是　吸附較大顆粒，加速沉降　）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒； （2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是　玻璃棒　，其作用是　引流?。? （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：　濾紙孔被堵塞　（寫一點(diǎn)）． （4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：　濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈　（寫一點(diǎn)）． （5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中　有大量浮渣、泡沫很少　 現(xiàn)象，則說明河水是　硬水　 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：　加熱煮沸?。? （6）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是　AC?。? A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　吸附　性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于　物理性質(zhì)?。ㄎ锢硇再|(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）． 【考點(diǎn)】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，過濾是除去不溶性固體雜質(zhì)的方法，根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)解答；活性炭具有吸附性，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，據(jù)此解答．過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：（1）向河水中加入明礬，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降； （2）過濾裝置中缺少的一種儀器是玻璃棒，起到的是引流的作用，故填：玻璃棒，引流． （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙孔被堵塞，濾紙沒有貼近漏斗壁； （4）經(jīng)過過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈等，故填：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈． （5）加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少，則說明河水是硬水，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸，故填：硬水，加熱煮沸． （6）A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項(xiàng)說法正確． B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，從而加快過濾的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項(xiàng)說法正確． D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)． 答案： （1）吸附較大顆粒，加速沉降； （2）玻璃棒，引流； （3）濾紙孔被堵塞； （4）濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈． （5）有大量浮渣、泡沫很少；硬水；加熱煮沸； （6）AC； （7）吸附；物理性質(zhì)． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的水的凈化的過程和有關(guān)的注意事項(xiàng)進(jìn)行．