九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 (2)
《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 (2)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蚌埠實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一次月考試卷 一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,203=60分) 1、下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是 ( ) A.鍋爐爆炸 海水曬鹽 B.牛奶變酸 米釀成醋 C.礦石粉碎 食物腐爛 D.蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) 2、下列常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( ) A.牛奶 B.潔凈的空氣 C.葡萄酒 D.蒸餾水 3、下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 ( ) A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B.給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng) C.給試管里的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的1/2 D.把塊狀固體投入直立的試管中 4、空氣成分中:①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w,按其所占空氣體積分?jǐn)?shù)由多到少順序 排列的是 ( ) A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③①④② 5、下列關(guān)于空氣的說法,正確的是` ( ) A.空氣中含有很多物質(zhì),其中,只有氧氣是有用的,其他成分都有害。 B.空氣主要提供人們呼吸,而在工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大。 C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留氧氣,更有益于人類的發(fā)展。 D.空氣是多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,是一種寶貴的自然資源。 6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光、放熱 C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射。 7、有關(guān)氧氣的描述,正確的是 ( ) A、氧氣可以燃燒 B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體 C、魚能在水中生存,證明氧氣易溶于水 D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 8、下列不屬于氧氣的用途的是 ( ) A 、做高能燃料 B 、供宇航員呼吸 C、 支持燃燒 D、 氣焊氣割 9、下列情況會(huì)引起空氣污染的是:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的任意排放;③燃放鞭炮; ④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放。 ( ) A、①④ B、 ①③ C、①②③ D、①②③④ 10、在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是 ( ) A、增大綠化面積 B、焚燒落葉 C、減少用煤作燃料 D、汽車改用清潔燃料 11、下列儀器中,不能在酒精燈火焰上加熱的是 ( ) A、燒杯 B、試管 C、燃燒匙 D、量筒 12、 下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A、氫氣作燃料 B.、用氦氣填充探空氣球 C、生鐵鑄造鐵鍋 D、銅用于制造導(dǎo)線 13、 下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是 ( ) A、磷在氧氣中燃燒 B、石蠟燃燒 C、加熱高錳酸鉀 D、分解過氧化氫 14.、下列變化屬于分解反應(yīng)的是 ( ) A、蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽 B、石蠟燃燒生成二氧化碳和水 C、加熱高錳酸鉀制氧氣 D、蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮?dú)夂脱鯕? 15、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),下列應(yīng)急措施正確的是 ( ) A、若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 B、萬一藥液濺到眼睛里,應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下 C、酒精燈內(nèi)的酒精不足時(shí),可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 D、找不到燈帽時(shí),可以用嘴吹滅酒精燈火焰 16、下列有關(guān)催化劑的描述正確的是 ( ) A、 能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)就是催化劑 B、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變 C、 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D、 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 17、用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積 ( ) A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、無法確定范圍 18、某無毒氣體密度約是空氣的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是 ( ) ①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法。 A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可 19、某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了,待平衡時(shí),稱得實(shí)際質(zhì)量稱量6.5g(1g以下用游碼)該同學(xué)實(shí)際稱得藥品質(zhì)量為 ( ?。? A、5.5g B、7.0g C、6.0g D、5.0g 20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性; ③將高錳酸鉀裝入大試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,固定在鐵架臺(tái)上; ④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是: ( ) A、 ②③①④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑥⑤ D、③④①②⑤⑥ 二、填空題(文字表達(dá)式每空2分,其余每空1分,共40分) 21.(9分)某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容。 (一)首先,他們分組進(jìn)行討論: (1)甲組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇 ( ) A、蠟燭 B、硫粉 C、紅磷 為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_____________。 (2)乙組設(shè)計(jì)了如上圖的實(shí)驗(yàn)裝置, 為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,首先應(yīng)保證該裝置____________良好。 (二)、在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 (三)、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 組 1 2 3 4 5 6 7 8 集氣瓶容積 進(jìn)入水的體積 20/4 20/3.5 20/4 20/4 20/4 20/4.5 20/4 - 通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣總體積的______。只有第8組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù),原因是由于他們用硫粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致的,請(qǐng)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式 。 (四)、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,大多數(shù)組的同學(xué)都得出正確的結(jié)論, 若實(shí)驗(yàn)中如果測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5(偏小),請(qǐng)寫出兩條可能的原因 ① ② 若實(shí)驗(yàn)中如果測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于1/5(偏大), 請(qǐng)寫出一條可能的原因 。 22.(24分)、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體。 A B C D E F (1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱: , 標(biāo)有③的儀器名稱 。 (2)若用高錳酸鉀制氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____ 。 所選的發(fā)生裝置為 ,并在試管口放了 ,作用是 ; 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置_ _ _ __; 若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)寫出可能的原因: 。 (3)小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來制取并收集氧氣, 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。 該反應(yīng)屬于 反應(yīng),在該反應(yīng)中二氧化錳是 。 實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣,應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。 (4)若用分解過氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是___ ____ 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻沒有看到火星四射的現(xiàn)象。 請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。(寫一條) 陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,終于獲得了成功。請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。 (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體, 已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。 23(7分)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí), 小芳認(rèn)為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)___ (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:_________ , 并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。 (注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水) 圖1 圖2 小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究: 提出問題:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎? 實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作: (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi); (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞; (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源, 發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙, 說明通電前鐘罩內(nèi)含有 , 請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 , 得出結(jié)論:導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是__________________________。 交流與反思:小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,提出了一個(gè)問題:_______________________。 參考答案 一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,203=60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B D D A D A D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A A C A D B C A C 二、填空題(文字表達(dá)式每空2分,其余每空1分,共40分) 21、(一)(1)C 足量或過量 (2)氣密性 (三)1/5 硫 + 氧氣 二氧化硫 (四)偏小原因 ① 紅磷不足量 ② 裝置氣密性不好等 偏大原因 塞子塞得不夠迅速或膠皮管沒有夾緊 。 22、(1)試管 集氣瓶 (2)高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 A 一小團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 E (3)氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 分解 催化劑 A D或E 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃。 (4)過氧化氫 水 + 氧氣 鐵絲沒有繞城螺旋狀或鐵絲沒有打磨光亮等 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 (5)A D或E 23、 偏低 蠟燭燃燒生成物中二氧化碳是氣體 (3)氧氣 磷 + 氧氣 五氧化二磷 蠟燭燃燒不能將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡 磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎?(合理即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 2 九年級(jí) 化學(xué) 學(xué)期 第一次 月考 試題 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11756456.html