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九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版8 (4)

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九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版8 (4)

2015-2016學(xué)年湖南省益陽市沅江市草尾中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括14個小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共42分)1下列變化屬于化學(xué)變化的是()A冰雪融化B膽礬研碎C葡萄釀酒D鐵水鑄成鍋2梔子花開,香氣四溢,此現(xiàn)象說明()A分子在不斷運(yùn)動B分子間有間隔C分子的體積很小D分子的質(zhì)量很小3下列基本實驗操作正確的是()A檢查氣密性B測量溶液的pHC取固體藥品D熄滅酒精燈42015年5月28日,廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后,許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散,要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于()A氧化物B酸C堿D鹽5根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是()A淡水資源是取之不盡,用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌6下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅C把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì)D細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體7下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是()A溶液中的溶劑只能是水B固體NaOH溶于水時,溶液溫度升高C一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D溶液是均一、穩(wěn)定的混合物8下列措施或方法能達(dá)到目的是()A用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2B用100mL的量筒量取9.5mL的水C要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3,充分反應(yīng)后,再過濾D為了防止食品的魚、蝦變質(zhì),用甲醛溶液浸泡92015年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟(jì)損失某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯誤的是()A蘆葦著火時,只能用沙子滅火B(yǎng)蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材C蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離D蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志10下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是()化學(xué)方程式反應(yīng)類型AH2OH2+O2分解反應(yīng)BCaO+H2OCa(OH)2化合反應(yīng)C2Fe+6HCl2FeCl3+3H2置換反應(yīng)DSO3+2NaOHNa2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)AABBCCDD11伊伐布雷定(C27H36N2O5)是世界上治療心臟病的最新藥物之一下列有關(guān)伊伐布雷定的說法錯誤的是(相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16)()A伊伐布雷定由70個原子構(gòu)成B伊伐布雷定屬于有機(jī)化合物C伊伐布雷定由4種元素組成D伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為46812下列敘述錯誤的是()A日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因為鐵比鋁更活潑C建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料D用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同13下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是()A一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向pH=1的溶液中加水C加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液14下列物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()ACuSO4 BaCl2 H2SO4BNa2CO3 Ca(NO3)2 HClCNa2SO4 KNO3 HClDFeCl3 NaOH KMnO4二、填空與簡答題(本題中,15和16小題每空1分,其余每空2分,共36分)15從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:(1)一種最理想的清潔、高能燃料(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì)(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分16人教版九年級化學(xué)上冊教材圖312部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:請回答:(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是;(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式;(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是(任寫一點)17科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:+6O25CO2+18ABC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請你回答下列相關(guān)問題:(1)P點表示的意義是;(2)t2時,三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是;(3)溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是(選填“A“,“B“,“C“)19下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度溫度/020406080100溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7KNO313.331.663.9110169246請回答:(1)60時,KCl的溶解度是g;(2)40時,將30g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);(3)將20時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:KNO3 KCl(填寫“”、“”或“=”)20如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸請回答:(1)可觀察到飽和澄清石灰水;(2)U形管中a、b液面變化情況是(選填序號)Aa液面上升,b液面下降 Ba液面下降,b液面上升21材料:我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):Ni+H2SO4NiSO4+H2 根據(jù)此材料及金屬活動性順序,請回答:(1)鑄造硬幣用到的材料是(填“合成材料”或“金屬材料”);(2)寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式22材料一:釣魚島是我國固有領(lǐng)土,其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有氮氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等材料二:釣魚島附近海域是我國東海海域漁場,蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品,這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素根據(jù)上述材料,請回答:(1)寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式;(2)目前,可燃冰開采技術(shù)還不成熟,如果開采過程中大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重;(3)我國漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補(bǔ)充人體所需要的等微量元素(寫一種元素名稱或符號即可)三、實驗與探究題(本題包括2個小題,每空2分,共16分)23在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法請回答:(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是;A與,B與,C與,D與(2)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式;(3)利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是24某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的Na0H溶液忘記了蓋瓶蓋對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究【猜想假設(shè)】猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:,則猜想(1)不成立第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵骸咎骄繉嶒灐烤C合各小組的方案后,動手實驗【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了如圖兩套裝置進(jìn)行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是四、計算題(本題只有1個小題,共6分,)25黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機(jī)器、電器零件及日用品為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請解答下列問題:(1)完全反應(yīng)后,生成H2的質(zhì)量為 g(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(3)完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?2015-2016學(xué)年湖南省益陽市沅江市草尾中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題包括14個小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共42分)1(2015益陽)下列變化屬于化學(xué)變化的是()A冰雪融化B膽礬研碎C葡萄釀酒D鐵水鑄成鍋【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】根據(jù)變化的特征分析,化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化【解答】解:A、冰雪融化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化B、膽礬研碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化C、葡萄釀酒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,D、鐵水鑄成鍋是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化故選C【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2(2015益陽)梔子花開,香氣四溢,此現(xiàn)象說明()A分子在不斷運(yùn)動B分子間有間隔C分子的體積很小D分子的質(zhì)量很小【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可【解答】解:梔子花開,香氣四溢,是因為梔子花香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到梔子花香A、由于分子是在不斷的運(yùn)動的,這是造成香氣四溢的主要原因,故選項正確B、由分子的性質(zhì)可知,香氣四溢的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項錯誤C、由分子的性質(zhì)可知,香氣四溢的主要原因與分子的體積大小無關(guān),故選項錯誤D、由分子的性質(zhì)可知,香氣四溢的主要原因與分子質(zhì)量大小無關(guān),故選項錯誤故選:A【點評】本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵3(2015益陽)下列基本實驗操作正確的是()A檢查氣密性B測量溶液的pHC取固體藥品D熄滅酒精燈【考點】檢查裝置的氣密性;加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;溶液的酸堿度測定【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”【解答】解:A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤C、取用固體粉末狀藥品時,應(yīng)用藥匙取用,瓶塞應(yīng)倒放,圖中瓶塞沒有倒放,圖中所示操作錯誤D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈,圖中所示操作正確故選:D【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵4(2015益陽)2015年5月28日,廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后,許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散,要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于()A氧化物B酸C堿D鹽【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【分析】根據(jù)鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物;據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解:NaClO是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽故選:D【點評】本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征、物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵5(2015益陽)根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是()A淡水資源是取之不盡,用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌【考點】水資源狀況;水資源的污染與防治;保護(hù)水資源和節(jié)約用水【分析】A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷;B、根據(jù)地球表面約的面積是海水分析判斷;C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染分析;D、根據(jù)農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水分析判斷【解答】解:A、地球上的總水量很大,但淡水很少、分布不均,故A錯誤;B、地球表面約的面積是海水,故B正確;C、合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染,故C正確;D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水,故D正確故選A【點評】水是我們最熟悉的物質(zhì),有關(guān)水的知識是中考的重點內(nèi)容,加強(qiáng)水的知識的歸納和學(xué)習(xí),是解答本類題的關(guān)鍵6(2015長沙)下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅C把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì)D細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;金屬的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅C、根據(jù)鋁的金屬活動性比銅強(qiáng),進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,故選項說法正確B、氫氧化鈉溶液顯堿性,滴加酚酞,溶液變紅,故選項說法正確C、把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì),故選項說法正確D、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤故選:D【點評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別7(2015長沙)下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是()A溶液中的溶劑只能是水B固體NaOH溶于水時,溶液溫度升高C一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D溶液是均一、穩(wěn)定的混合物【考點】常見的溶劑;溶液的概念、組成及其特點;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【分析】A、根據(jù)汽油、酒精都可以做溶劑解答;B、根據(jù)物質(zhì)溶解時伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象進(jìn)行分析解答;C、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化解答;D、根據(jù)溶液的特征進(jìn)行分析,溶液是均一穩(wěn)定的混合物【解答】解:A、碘酒中溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精,所以溶液中的溶劑不一定是水,故錯誤;B、物質(zhì)溶解時伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象,溶質(zhì)在溶解過程中,有的放出熱量(如NaOH、濃H2SO4),有的吸收熱量(如NH4NO3),故正確;C、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下,可以相互轉(zhuǎn)化,故正確;D、由于溶液的特點是均一的、穩(wěn)定的混合物所以一種溶液中各部分組成相同故正確答案:A【點評】本題難度不大,掌握飽和溶液與溶液濃稀的關(guān)系、飽和溶液的特征、物質(zhì)溶解時放熱與吸熱現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵8(2015秋沅江市校級月考)下列措施或方法能達(dá)到目的是()A用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2B用100mL的量筒量取9.5mL的水C要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3,充分反應(yīng)后,再過濾D為了防止食品的魚、蝦變質(zhì),用甲醛溶液浸泡【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;測量容器-量筒;混合物的分離方法;酸的化學(xué)性質(zhì);亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【分析】A、根據(jù)NaCl、BaCl2均易溶于水,進(jìn)行分析判斷B、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)D、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、NaCl、BaCl2均易溶于水,不能用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2,故選項措施或方法不能達(dá)到目的B、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒應(yīng)用10mL量筒量取9.5mL的水,故選項措施或方法不能達(dá)到目的C、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項措施或方法能達(dá)到目的D、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),不能用甲醛溶液浸泡食用的魚、蝦,故選項措施或方法不能達(dá)到目的故選:C【點評】本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷9(2015秋沅江市校級月考)2015年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟(jì)損失某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯誤的是()A蘆葦著火時,只能用沙子滅火B(yǎng)蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材C蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離D蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志【考點】滅火的原理和方法【分析】根據(jù)滅火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,(2)隔絕氧氣或空氣,(3)使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題【解答】解:A蘆葦著火,可以用沙子、土、水來滅火,故錯誤;B為了在發(fā)生火情時,及時滅火,所以要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材,故正確C可燃物與其他建筑之間要留出隔離帶,故正確;D蘆葦屬于可燃物,要在倉庫外有明顯的防火標(biāo)志,故正確;故選A【點評】燃燒是初中化學(xué)上的基本概念,是考查的重點之一,主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理及逃生措施,理解燃燒的定義,掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提10(2015益陽)下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是()化學(xué)方程式反應(yīng)類型AH2OH2+O2分解反應(yīng)BCaO+H2OCa(OH)2化合反應(yīng)C2Fe+6HCl2FeCl3+3H2置換反應(yīng)DSO3+2NaOHNa2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)AABBCCDD【考點】書寫化學(xué)方程式;反應(yīng)類型的判定【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;和的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型是否正確【解答】解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,氫氣后面沒有標(biāo)注,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2H2+O2,故選項錯誤B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HClFeCl2+H2,故選項錯誤D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤故選:B【點評】本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號11(2015益陽)伊伐布雷定(C27H36N2O5)是世界上治療心臟病的最新藥物之一下列有關(guān)伊伐布雷定的說法錯誤的是(相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16)()A伊伐布雷定由70個原子構(gòu)成B伊伐布雷定屬于有機(jī)化合物C伊伐布雷定由4種元素組成D伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為468【考點】化學(xué)式的書寫及意義;有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性;相對分子質(zhì)量的概念及其計算【分析】A根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;B根據(jù)有機(jī)物的概念來分析;C根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;D根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析【解答】解:A伊伐布雷定由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;B由伊伐布雷定的化學(xué)式(C27H36N2O5)可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故正確;C由伊伐布雷定的化學(xué)式(C27H36N2O5)可知,它是碳、氫、氮、氧元素四種元素組成的,故正確;D由伊伐布雷定的化學(xué)式(C27H36N2O5)可知,它的相對分子質(zhì)量=1227+136+142+165=468,故正確故選A【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物與化合物的特征進(jìn)行分析問題、解決問題的能力12(2015益陽)下列敘述錯誤的是()A日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因為鐵比鋁更活潑C建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料D用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同【考點】硬水與軟水;溶解現(xiàn)象與溶解原理;乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬的化學(xué)性質(zhì);合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】A、根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答;B、根據(jù)鋁、鐵與氧氣反應(yīng)生成的氧化物的特點分析判斷;C、根據(jù)聚乙烯是塑料,屬于有機(jī)合成材料分析;D、根據(jù)汽油除去衣服上的油污是溶解,洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化分析【解答】解:A、肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故正確;B、鋁在空氣中易被氧氣氧化,表面形成致密的氧化鋁保護(hù)膜,故耐腐蝕,鋁的金屬活動性比鐵活潑,故不正確;C、聚乙烯是塑料,屬于有機(jī)合成材料,故正確;D、汽油除去衣服上的油污是溶解,洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化,二者原理不同,故正確答案:B【點評】本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用,材料的分類,鑒別硬水和軟水,汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污的原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行13(2015益陽)下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是()A一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向pH=1的溶液中加水C加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì);催化劑的特點與催化作用;堿的化學(xué)性質(zhì);酸堿溶液的稀釋【分析】A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系解答;B、根據(jù)酸溶液加水稀釋溶液的pH的變化解答;C、根據(jù)氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣解答;D、根據(jù)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系解答【解答】解:一定量的稀硫酸中加入鋅粒,開始時并沒有氫氣,故氫氣應(yīng)該是從零開始,錯誤;B、向pH=1的溶液中加水,酸溶液被稀釋,溶液的pH增大,但是不會大于等于7,錯誤;C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀,且其中的二氧化錳的質(zhì)量不變,故剩余固體的質(zhì)量不會是零,錯誤;D、一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液二者接觸反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,沉淀的質(zhì)量從零開始,當(dāng)二者完全反應(yīng),沉淀的質(zhì)量不再改變,正確;故選D【點評】本題考查的是常見的化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)結(jié)合圖象進(jìn)行,要判斷好起點和拐點14(2015秋沅江市校級月考)下列物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()ACuSO4 BaCl2 H2SO4BNa2CO3 Ca(NO3)2 HClCNa2SO4 KNO3 HClDFeCl3 NaOH KMnO4【考點】酸、堿、鹽的鑒別【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別【解答】解:A、CuSO4溶液是藍(lán)色的,首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液;能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2,無明顯變化的是H2SO4,故不加其他試劑可以鑒別B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為Ca(NO3)2;故不加其他試劑可以鑒別C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別D、FeCl3、NaOH、KMnO4溶液分別呈黃色、無色、紫紅色,用觀察顏色的方法可以鑒別,故不加其他試劑可以鑒別故選:C【點評】解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別二、填空與簡答題(本題中,15和16小題每空1分,其余每空2分,共36分)15(2015益陽)從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:(1)一種最理想的清潔、高能燃料H2(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分Fe2O3【考點】化學(xué)式的書寫及意義【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解:(1)氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水,是一種最理想的清潔、高能燃料故填:H2;(2)用來中和土壤酸性的物質(zhì)是氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2;故答案為:Ca(OH)2; (3)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,故填:Fe2O3【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)16(2015益陽)人教版九年級化學(xué)上冊教材圖312部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:請回答:(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩種原子的最外層電子數(shù)相同;(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式NaCl;(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同(任寫一點)【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【分析】(1)根據(jù)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系分析;(2)根據(jù)兩種元素的化合價可以寫出其組成化合物的化學(xué)式;(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點分析【解答】解:(1)由于元素的性質(zhì)主要由最外層的電子數(shù)決定的,氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是:兩種原子的最外層電子數(shù)相同;(2)原子序數(shù)為11元素為鈉元素,原子序數(shù)為17的元素為氯元素,鈉為+1價,氯為1價,故組成化合物的化學(xué)式為NaCl;(3)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點可以看出,同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同等故答案為:(1)兩種原子的最外層電子數(shù)相同;(2)NaCl;(3)電子層數(shù)相同【點評】本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵17(2015益陽)科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:C5H4+6O25CO2+2H2O【考點】書寫化學(xué)方程式【分析】由題意,由一種化合物的分子模型圖,1個該化合物的分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的,則該化合物的化學(xué)式為C5H4;燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可【解答】解:由一種化合物的分子模型圖,1個該化合物的分子是由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的,則該化合物的化學(xué)式為C5H4;燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C5H4+6O25CO2+2H2O故答案為:C5H4;2H2O【點評】本題難度不大,考查化學(xué)方程式的書寫方法,由化合物的分子模型確定該化合物的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵18(2015秋沅江市校級月考)ABC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請你回答下列相關(guān)問題:(1)P點表示的意義是t1時,A、C物質(zhì)的溶解度相等;(2)t2時,三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是ABC;(3)溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是C(選填“A“,“B“,“C“)【考點】固體溶解度曲線及其作用【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點表示的意義是t1時,A、C物質(zhì)的溶解度相等;(2)t2時,三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是ABC;(3)溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是C故答案為:(1)t1時,A、C物質(zhì)的溶解度相等;(2)ABC;(3)C【點評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力19(2015益陽)下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度溫度/020406080100溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7KNO313.331.663.9110169246請回答:(1)60時,KCl的溶解度是45.5g;(2)40時,將30g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是飽和溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);(3)將20時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:KNO3 KCl(填寫“”、“”或“=”)【考點】固體溶解度的概念;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】(1)根據(jù)表格信息來分析;(2)根據(jù)40時,KCl的溶解度來分析;(3)根據(jù)氯化鈉、硝酸鉀在20時的溶解度進(jìn)行分析【解答】解:(1)由表格信息可知,在60時,KCl的溶解度是45.5g;故填:45.5;(2)40時,KCl的溶解度為40.0g,也就是在該溫度下,100g水中最多溶解40.0g氯化鉀就達(dá)到飽和狀態(tài),那么在該溫度下的50g水中最多溶解氯化鉀20.0g;故填:飽和;(3)在20時,硝酸鉀的溶解度是31.6克,氯化鉀的溶解度是34.0克,升高溫度后,溶解度變大,所給溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量不變,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是20時,氯化鉀、硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在20時,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于KCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以將20時KNO3和KCl的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀氯化鉀故填:【點評】在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)溶解度受溫度影響的關(guān)系,然后結(jié)合學(xué)過的知識對題中的問題進(jìn)行解答20(2015益陽)如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸請回答:(1)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;(2)U形管中a、b液面變化情況是B(選填序號)Aa液面上升,b液面下降 Ba液面下降,b液面上升【考點】固體溶解度的影響因素;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【分析】(1)根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱,結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,進(jìn)行分析解答(2)根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大,據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解:(1)濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高;結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出,則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁(2)濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管a液面下降,b液面上升故答案為:(1)變渾濁;(2)B【點評】本題難度不大,掌握濃硫酸溶于水放出熱量、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小是正確解答本題的關(guān)鍵21(2015益陽)材料:我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):Ni+H2SO4NiSO4+H2 根據(jù)此材料及金屬活動性順序,請回答:(1)鑄造硬幣用到的材料是金屬材料(填“合成材料”或“金屬材料”);(2)寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式Ni+CuSO4Cu+NiSO4【考點】金屬材料及其應(yīng)用;金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式【分析】(1)依據(jù)硬幣的組成成分分析材料的種類;(2)根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進(jìn)行分析,鎳能置換出硫酸銅中的銅【解答】解:(1)根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料;故填:金屬材料;(2)鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):Ni+H2SO4NiSO4+H2 說明鎳在氫的前面,鎳的化合價為+2價,故鎳的活潑性比銅強(qiáng),鎳與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鎳,反應(yīng)的方程式為:Ni+CuSO4Cu+NiSO4答案:(1)金屬材料;(2)Ni+CuSO4Cu+NiSO4【點評】此題是一道與金屬相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識22(2016泰安校級模擬)材料一:釣魚島是我國固有領(lǐng)土,其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有氮氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等材料二:釣魚島附近海域是我國東海海域漁場,蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品,這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素根據(jù)上述材料,請回答:(1)寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式O2;(2)目前,可燃冰開采技術(shù)還不成熟,如果開采過程中甲烷大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重;(3)我國漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補(bǔ)充人體所需要的碘(I)等微量元素(寫一種元素名稱或符號即可)【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā);單質(zhì)和化合物的判別;礦物質(zhì)與微量元素【分析】(1)根據(jù)單質(zhì)的概念以及化學(xué)式的寫法來分析;(2)根據(jù)溫室效應(yīng)的成因和可燃冰的成分進(jìn)行分析;(3)根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素來分析【解答】解:(1)由同一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),故氮氣、氧氣均為單質(zhì),故填:O2(或N2);(2)可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點但它的主要成分甲烷是一種溫室氣體,如果開采不當(dāng),甲烷氣體將大量泄漏于空氣中,其造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重,故填:甲烷(或CH4);(3)海產(chǎn)品中富含鐵元素、鋅元素和碘元素等;故填:碘(I)【點評】本題主要考查了純凈物的分類、能源的種類、形成、及其使用對環(huán)境的影響等內(nèi)容,了解能源的分類、來源及特點是解題的先決條件三、實驗與探究題(本題包括2個小題,每空2分,共16分)23(2015益陽)在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法請回答:(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是B;A與,B與,C與,D與(2)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;(3)利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的小【考點】二氧化碳的實驗室制法;書寫化學(xué)方程式【分析】(1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可(3)裝置是向下排空氣法,據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解:(1)用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇來收集二氧化碳(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(3)裝置是向下排空氣法,利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的小故答案為:(1)B;(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;(3)密度比空氣的小【點評】本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵24(2016河北模擬)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的Na0H溶液忘記了蓋瓶蓋對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究【猜想假設(shè)】猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色第2組若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,則猜想(1)不成立第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康?,更簡單的操作方法是:將第二組實驗沉淀之后取濾液【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了如圖兩套裝置進(jìn)行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Na2CO3或NaHCO3【考點】藥品是否變質(zhì)的探究;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、1【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析;驗證溶液部分變質(zhì),既要證明有氫氧化鈉,又要證明有碳酸鈉進(jìn)行分析:碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉,又能夠除去碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾,再滴加酚酞試液觀察變色,確定溶液的組成;并寫出反應(yīng)的方程式;甲裝置氣球變大是因為瓶內(nèi)氣壓減小,乙裝置氣球變大是因為瓶內(nèi)氣壓變大,據(jù)此解答【解答】解:第1組:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅,故填:碳酸鈉溶液呈堿性;第2組:碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,加入氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀,說明含有碳酸鈉,故填:Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3;第3組:第2組實驗結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液即可,故填:將第二組實驗沉淀之后取濾液;拓展延伸:(1)甲裝置中氣球變大,說明裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,可能是氣體被消耗,有可能是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水的反應(yīng),故填:CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;(2)乙裝置中氣球變大,則是裝置內(nèi)的氣壓變大,可能是加入鹽酸產(chǎn)生了氣體的緣故,可能放入的固體活潑金屬或是碳酸鹽答案:實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色第2組若 有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl:則猜想(1)不成立第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立第3組第一步 第二步若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵簩⒌诙M實驗沉淀之后取濾液(1)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;(2)Na2CO3或NaHCO3【點評】本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究,學(xué)生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉氣球大小發(fā)生改變從壓強(qiáng)改變的角度去考慮四、計算題(本題只有1個小題,共6分,)25(2012黑龍江)黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機(jī)器、電器零件及日用品為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請解答下列問題:(1)完全反應(yīng)后,生成H2的質(zhì)量為0.2 g(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(3)完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算【分析】(1)根據(jù)圖可知氫氣的質(zhì)量(2)利用鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量,最后根據(jù)求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)【解答】解:(1)由圖可知,生成氫氣的質(zhì)量為0.2g故答案為:0.2(2)設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x,硫酸鋅的質(zhì)量為yZn+H2SO4ZnSO4+H265 161 2x y 0.2g x=6.5g,y=16.1g銅的質(zhì)量為20g6.5g=13.5g;銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):100%=67.5%答:黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%(3)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:6.5g+93.7g0.2g=100g完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=16.1%答:完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%【點評】有關(guān)反應(yīng)后所得溶液的計算是初中化學(xué)的一個重點,計算溶液質(zhì)量的方法一般是:所加入的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和生成沉淀的質(zhì)量生成氣體的質(zhì)量

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