2019年部編小學三年級下冊道德與法治第8課大這的“朋友”第9課生活離不開規(guī)則課件合集

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2019年部編小學三年級下冊道德與法治 第9課生活離不開規(guī)則 三年級下冊道德與法治課件9 生活離不開規(guī)則 三年級下冊道德與法治9 部編道德與法治三下第9課 部編道德與法治三下第9課生活離不開規(guī)則
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第八課 大家的“朋友”,,認識我們的“朋友”,同學們,老師想給大家介紹一些特殊的朋友,你能說出他們的名字嗎?,公用電話亭,路燈,垃圾桶,公園休息椅,感受“朋友”的作用,休息椅:“當你行走在公園里,想坐下休息時,我會張開雙臂,讓你坐下來歇一歇?!?垃圾桶:“當你想扔掉手中的垃圾時,我會笑瞇瞇地對你說,扔到我這里,保持街道的清潔!”,路燈:“漆黑的夜晚,我為人們照亮回家的路?!?試想一下:如果沒有了這些“朋友”,我們的生活將會是什么樣呢?,播放視頻,小叮當還會遇上哪些不方便?請把故事接著講下去。,閱讀教材52頁“小叮當?shù)穆眯性庥觥薄?新型公共設施設計大賽,要求:可以是對現(xiàn)有公共設施的改進和完善,也可以設計一種新型的公共設施。,設計一種新型的公共設施,比比誰的設計最具有創(chuàng)意。,傾聽“朋友”的委屈,我們每天都在享用公共設施提供的各種便利,我們應該保護它們、愛護它們??墒?,有的人卻沒有善待它們,調查研究: 調查我們學校或家庭附近的公共設施,看看有沒有類似的情況。,如果傷害了這些無聲的“朋友”,最終受傷害的是誰?,這些無聲的“朋友”一旦被破壞,輕則給我們的生活帶來不便,影響市容,重則會對人們的生命安全造成威脅。所以傷害生活中這些無聲的“朋友”,最終受傷害的是我們健康、安全的生活,是我們自己。,小結,身邊的這些“朋友”是為我們服務的,如果得不到善待,他們的委屈可想而知。應該怎樣愛護他們呢?,善待我們的“朋友”,朋友們,我受傷了,不能幫助你們照亮回家的路了,你們走路一定要小心啊!看我的樣子可憐吧,誰來幫幫我?請不要傷害我,好嗎?,心聲,親們,我的腿斷了,是被一個小伙子踹斷的,我們也疼啊!別往我身上坐了,要不然會摔跤的,我們是為大家服務的,請善待我們,好嗎?,心聲,如果你是某一樣公共設施,你想對人們說些什么?請你站在“朋友”的角度說一說。,我們該如何文明使用公共設施呢?,課堂小結,本節(jié)課,我們認識了身邊的公共設施,知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用,我們要行動起來善待這些默默為我們服務的特殊“朋友”。,板書設計,大家的朋友 認識我們的“朋友” 感受“朋友”的作用 傾聽“朋友”的委屈 善待我們的“朋友”,再見,第三單元 我們的公共生活 第九課 生活離不開規(guī)則,,導入,同學們課下都玩什么游戲呢?游戲規(guī)則是怎樣的?,游戲中有規(guī)則,生活中也處處有規(guī)則。今天,我們學習新課生活離不開規(guī)則。,共同回憶,暢談感想,同學們玩過這個游戲嗎?這個游戲怎么玩?,你還玩過哪些游戲?游戲規(guī)則是什么?,游戲有規(guī)則,比賽有規(guī)則。其實,生活中也處處有規(guī)則。你知道生活中有哪些規(guī)則嗎?,(1)討論:沒有規(guī)則行不行?,小結:古人說“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里的規(guī)矩就是規(guī)則。如果我們的生活沒有了規(guī)則,我們的學習、生活就亂套啦!可見,我們的生活離不開規(guī)則。,(2)給規(guī)則分分類,(3)規(guī)則有什么用?,校園踩踏事件,小結:不要小看規(guī)則,應從身邊做起,從小事做起,越是危急關頭,越要遵守規(guī)則。,大家想一想,自己或自己身邊的人有沒有不遵守規(guī)則的經歷,造成了怎樣的后果?當時有什么感受?,生活處處有規(guī)則 我們要嚴格遵守規(guī)則!,觀點一:公園里亂扔垃圾不對,但大家都 在扔,我也就跟著扔。 觀點二:只要沒人看到,沒人管,就可以 在公園里扔垃圾。 觀點三:我覺得車輛多的時候不能闖紅燈, 車輛少或是沒車的時候可以闖紅 燈。,共同探討,小組討論:你如何看待以上觀點?,遇到下面的情況,你會怎么辦?,思考: (1)生活中還有類似的不守規(guī)則的行為嗎? (2)為了解決這種狀況,你有什么好的辦法?,課堂小結,本節(jié)課,我們知道了生活中處處有規(guī)則,懂得了規(guī)則的重要性。請同學們在以后的日常生活中,自覺遵守規(guī)則,并相互監(jiān)督,讓我們的生活變得更加井然有序。,板書設計,生活離不開規(guī)則,生活處處有規(guī)則,守規(guī)則要自覺,再見,
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