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中考語文試題 新人教版1

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中考語文試題 新人教版1

貴州省貴陽市2016年中考語文試題同學(xué)們你好!答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容: 1.全卷共8頁,共27小題,滿分150分,答題時間150分鐘,考試形式為閉卷。 2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答名著試卷上答題視為無效。 一、書寫水平考查(5分) 1.根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分) 二、積累與運(yùn)用考查(28分) 2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.頹唐(ti)攫?。╦u)奄奄一息(yn) B.佇立(ch)干癟(bi)持之以恒(hn) C.窈窕(yo)蓬蒿(ho)睡眼惺忪(sng) D.鴻鵠(ho)慰藉(j)法家拂士(f) 3.下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 紅妝素裹 茫刺在背 B.貽然自得 書聲郎郎C.足志多謀 門廷若市 D.對答如流 雞犬不寧 4.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.惘然:吃驚的樣子山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬B.孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。C.巉巖:高而險的山巖。D.鱗次櫛比:多用來形容房屋等密集。5. 根據(jù)語境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)這個戰(zhàn)場,沒有硝煙;這個戰(zhàn)場,尚未停止,早在一百多年前,林則徐就以虎門硝煙的壯舉,發(fā)出了中國人禁煙護(hù)國的強(qiáng)音;一百多年之后的今天,禁毒工作仍然,面對毒品的危害,誰都不能袖手旁觀。為了自己,為了民族,為了整個人類,我們必須對罪孽深重的毒品大聲說:“不”!這聲音,氣貫長虹;這決心,!A. 由于 所以 綿綿不絕 眾口一詞 B.盡管 但是 任重道遠(yuǎn) 眾志成城C.既然 那么 紛至沓來 眾望所歸 D.尚且 何況 數(shù)不勝數(shù) 眾所周知 6. 下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。B.香菱學(xué)詩選自我國古代小說頂峰之作紅樓夢,作者是清代小說家曹雪芹。C.課文中國人失掉自信了力嗎和孔乙己都選自魯迅先生的且介亭雜文。D.變色龍和我的叔叔于勒的作者分別是契訶夫和莫泊桑,他們都是短篇小說巨匠。7. 下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A. “青巖古鎮(zhèn)入選中國古鎮(zhèn)特種郵票。”句中“入選”和“郵票”依次是動詞、名詞。B.“貴州人文精神”“百鳥朝鳳”“粽香濃郁”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語。C.“2016年5月25至29日,數(shù)博會在貴陽舉辦?!本渲小霸谫F陽”是狀語。D.“盲人女教師劉芳就像一朵開在大山深處的百合花?!边@句話的修辭手法是比喻。8. 名著閱讀(4分)“ 猶如寶石,樸素最美?!边@句名言出自培根隨筆中的 (篇名)。(2分)下列關(guān)于名著表述完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.水滸中,宋江的綽號“拼命三郎”,和他相關(guān)的故事情節(jié)有“三打祝家莊”“私放晁天王”“誤入白虎堂”等。B.格列佛游記中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鷹叼走,于是他就從慧骃國直接來到了大人國。C.簡愛中,為了試探簡愛的心理,羅切斯特說要和英格拉姆小姐結(jié)婚,并邀請簡愛參加這場婚禮。D.“藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個愛字!”這是傅雷家書中父親對兒子的尊尊教導(dǎo)。9. 默寫(8分)這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那(艾青我愛這土地),再而衰,三而竭。(曹劌論戰(zhàn))望月有感中,白居易借月亮表達(dá)自己思鄉(xiāng)之情的詩句是:,。李清照的武陵春中,被贊為“創(chuàng)意出奇”寫“愁”的詩句是:,。請任選兩句填寫完整。采菊東籬下,。(陶淵明飲酒),有仙則名。(劉禹錫陋室銘),似曾相似燕歸來。(晏殊浣溪沙)黃梅時節(jié)家家雨,。(趙師秀約客)10. 請從下圖中任選一幅,描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感情。(4分)2、 閱讀能力考查(45分)文段(一) 夏洛伊與土豆 【美國】詹妮斯沃爾弗 夏洛伊是我的雪德蘭亞牧羊犬,從我創(chuàng)辦動物收容所那天開始,它就一直陪伴著我,現(xiàn)在它已經(jīng)老了,過去的幾周,它總是趴在房子前,很久都不動一下。吃飯的時候,我必須哄上幾分鐘,它才勉強(qiáng)張開嘴巴。我今年已經(jīng)49歲,不再像以往那么強(qiáng)壯,我感覺自己就像夏洛伊,想做事情,但已經(jīng)力不從心。10歲那年,我和爸爸一起救治了一只受傷的鵜鶘。從此,幫助被拋棄和被虐待的動物就成為我向往的職業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后,我成為一名康復(fù)顧問,但我的心里想著動物,所以不顧父母的反對,毅然放棄了工作,在阿肯色州北部的奧索卡斯租了15英畝土地,創(chuàng)辦了洛基山動物收容所,照顧那些被拋棄和被虐待的動物。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬夏洛伊是我?guī)нM(jìn)收容所的第一只動物,它是我的伙伴,也是收容所的護(hù)衛(wèi)。白天,夏洛伊和動物們在院子里玩耍;晚上或碰到壞天氣的時候,我們一起把動物趕回圈里。最重要的是,它那尖銳的吠叫聲可以嚇跑土狼、山貓和其他饑餓的獵食者。在過去的十多年里,我們一起照顧收容所里其他的動物。這個地方是我的,也是夏洛伊的,如果沒有它,我該怎么辦? 一天中午,我正在哄夏洛伊吃飯,我的朋友姍迪給我打來電話:“詹妮斯,你可以收養(yǎng)一只新生的小羊羔嗎?它的一條腿在分娩時斷了,羊媽媽拒絕給它哺乳?!薄摆s快把它送過來?!蔽覓鞌嚯娫挘艺伊艘粔K毯子放在夏洛伊的身邊?!澳憔鸵幸粋€新室友了。”我告訴它。它抬了一下頭看我一眼,又趴下。我不知道年老的夏洛伊是否還能照顧一只新的動物, 小羊羔被送了過來,我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥。“我就叫你土豆吧。”我說。我一邊說一邊用模子固定它的斷腿,接著給它喂奶,我看見夏洛伊正盯著我們。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬幾天以后,土豆變得強(qiáng)壯一些。它艱難的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬頭看著小羊羔。終于。土豆走到了它的目標(biāo)身邊,它低下頭,小鼻子在夏洛伊身上來回嗅著,然后舒服地趴在了夏洛伊有著厚厚的毛發(fā)的脖子上。夏洛伊用頭溫柔地蹭了蹭土豆作為回應(yīng)?!跋穆逡粒雌饋砟憬簧狭艘晃恍屡笥??!蔽液荛_心。 第二天,當(dāng)我打開門,土豆正站在門后等著我它不是自個兒,夏洛伊也站在它后面看著我,歡樂地?fù)u著尾巴“夏洛伊,你”我?guī)缀醪桓蚁嘈趴吹降倪@一切。土豆跟著我進(jìn)到廚房,我驚訝地看見夏洛伊緊跟在它的后面。當(dāng)我用火爐加熱土豆的牛奶時,夏洛伊站在我身邊目不轉(zhuǎn)睛地看著我?!艾F(xiàn)在你對這只小羊羔感興趣了?”我問夏洛伊。土豆喝牛奶的時候,夏洛伊搖搖尾巴,然后走到它的水盆和食物盆邊。看來它又自己吃東西了。每天夏洛伊帶著土豆都一起繞著房子散步。每當(dāng)有客人來訪,夏洛伊就站在土豆和客人之間保護(hù)它,盯著客人,直到客人通過它的審查。土豆在草地上奔跑,夏洛伊雖然跟不上,但它的眼睛一直沒離開它又是一條工作犬了,它找回了生命的支點(diǎn)。在土豆來這里兩個月后,夏洛伊安詳?shù)仉x開了這個世界。兩個月前,它就已經(jīng)準(zhǔn)備走了,但它一直等到土豆有能力照顧自己才離開。(文段有刪改)山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬11.文章詳寫了年老的夏洛伊 直至去世這件事,第二、三自然段分別插敘了“我”創(chuàng)辦動物收容所和 這兩個內(nèi)容,(4分)12.請分析文中兩個加點(diǎn)的“盯”字不同的表達(dá)效果。(4分)13.請結(jié)合全文內(nèi)容,分析劃線句子的作用。(4分)14.文章結(jié)尾被刪掉了,請根據(jù)文章主旨推斷,下列哪一項(xiàng)作為結(jié)尾最恰當(dāng)( )(2分)山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬A.我含著淚把夏洛伊葬在收容所的旁邊,讓它繼續(xù)守護(hù)者其他動物。B.它留給我一個新的支點(diǎn),支撐我沿著自己的愿望繼續(xù)下去。C.感謝你!夏洛伊,我的雪德蘭亞牧羊犬,我親愛的好伙伴。D.土豆后來一直長得非常健康,看著它,我就像看見夏洛伊。文段(二) 數(shù)字化時代的閱讀 郭英劍 如今,我們已經(jīng)完全進(jìn)入了一個數(shù)字化閱讀的時代,手機(jī)閱讀、電子閱讀等已逐步成為年輕一代的主要閱讀方式。隨著而來的紙質(zhì)書的大滑坡,書店舉步維艱。讓很多人深感憂慮,甚至以“深閱讀”和“淺閱讀”來區(qū)分兩者。我不否認(rèn)數(shù)字化時代會出現(xiàn)許多信息垃圾,這會帶來一定的影響;但我也不認(rèn)為數(shù)字化閱讀方式就一定會導(dǎo)致閱讀質(zhì)量膚淺化,先不說電子媒介讓經(jīng)典書籍變得更加便易攜帶,使人們閱讀的機(jī)會與時間都可能增加;僅是網(wǎng)站、微博、微信出現(xiàn)的很多非常精彩、非常深刻甚至是振聾發(fā)聵的作品和觀點(diǎn),就不能視而不見,數(shù)字化時代,不能僅憑媒介載體的不同來界定閱讀品質(zhì)的“深”和“淺”。我們不是要否定某種閱讀方式或肯定另一種閱讀方式,而是要進(jìn)一步探討深層次的問題在數(shù)字化時代,我們“讀什么”和“怎么讀”今天,人們大多數(shù)喜歡閱讀流行書籍、瀏覽時興信息。我還是想說:不要忘記經(jīng)典。人生太短,好書太多,讀什么?讀經(jīng)典,第一經(jīng)久不衰,第二具有典范性或者說權(quán)威性,第三經(jīng)過了歷史選擇,是最有價值的書。閱讀經(jīng)典,尤其是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典,往往能夠引發(fā)人們寧靜的感悟和睿智的思路,更能使人學(xué)著去“明辨是非,甄別善惡,區(qū)分正義與非正義,并且教人從有用之中發(fā)現(xiàn)高貴與美”。尤其是對青少年讀者來說,閱讀經(jīng)典關(guān)乎人的成長,包括未來成為什么樣的人,怎樣去應(yīng)對未來的變化,如何成為一名合格的公民等。無論是什么時代,經(jīng)典的精神力量都是持久不衰的。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬怎么讀?這似乎應(yīng)該不是個問題。如果一個人看的書很多,記住的知識多,這當(dāng)然會讓其他人肅然起敬。但在這數(shù)字化的時代,無論你如何博聞強(qiáng)識,都抵不過一塊小小的鍵盤,更比不過鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)一切盡收眼底的互聯(lián)網(wǎng)。那么,在這樣一個知識近在咫尺的時代,怎么讀才有意義和價值呢? 對青少年讀者來說,閱讀不只是為了知道和記住,數(shù)字化時代,在面對洶涌而至的各類信息的時候,讀者必須具備更高的獨(dú)立思維能力和判斷力,把眾多的閱讀內(nèi)容分門別類、去偽存真,去其糟粕、取其精華,通過思考形成個人的思想和對世界的多元化理解,最終為我所用。在崇尚個性的數(shù)字化時代,深入的思考正是體現(xiàn)讀者獨(dú)立存在的價值之所在。最后,我想談?wù)勯喿x之后還有寫作。當(dāng)然,這不是要求每一位閱讀者都成為專職作家。而是希望通過寫作推進(jìn)深度的思考、積淀閱讀的成果。在電子科技高度發(fā)達(dá)的今天,網(wǎng)絡(luò)為所以人提供了交流的平臺,為寫作,表達(dá)深度的閱讀提供了現(xiàn)實(shí)的可能性和操作性。我們可以用三個“勿忘”來總結(jié):第一 ,在閱讀當(dāng)下作品的同時,“勿忘經(jīng)典”;第二,在讀書娛樂、獲得知識,拓寬視野的同時,“勿忘思考”;第三,在強(qiáng)調(diào)閱讀的同時,“勿忘寫作”。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬雖然紙質(zhì)書在走下坡路,書店在倒閉,但令人欣慰的是,閱讀將是永恒的,欣慰所有的閱讀,都是有品質(zhì)的閱讀?。ㄎ亩斡袆h改)15. 請根據(jù)文章內(nèi)容,闡述“有品質(zhì)的閱讀”的含義。(3分)16.文章第三自然段有承上啟下的作用,請結(jié)合全文具體分析。(4分)17.文中很多句子講究語言的分寸,以避免絕對化,下列選句中沒有這種特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(2分)A.不能僅憑媒介載體的不同來界定閱讀品質(zhì)的“深”和“淺”。B.今天,人們大多數(shù)喜歡閱讀流行書籍、瀏覽時興信息。C.無論是什么時代,經(jīng)典的精神力量都是持久不衰的。D.對青少年讀者來說,閱讀不只是為了知道和記住。18. 現(xiàn)在,讀圖成為一種風(fēng)尚,有人認(rèn)為,圖的形象性強(qiáng),信息量大,讀圖好處多多;有人認(rèn)為,中學(xué)生應(yīng)該以讀文為主,因?yàn)樽x圖會造成閱讀水平低下,得不償失,請仿照第二自然段,用下面的句式表述你對此的看法和理由。(3分) 我不否認(rèn)但先不說僅是就文段(三)得道多助 失道寡助 孟子天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰: 域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。19. 解釋下面加點(diǎn)的詞(4分)山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬委而去之( )域民不以封疆之界( )親戚畔之( )故君子有不戰(zhàn)( )20. 翻譯句子(2分)威天下不以兵革之利。21. 本文開篇用兩個“不如”強(qiáng)調(diào)了“ ”是戰(zhàn)爭中克敵制勝的首要條件,然后借戰(zhàn)爭論述了施行 的重要性。 22.下列與選文相關(guān)的課文的分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.<孟子>兩章中兩篇選文的結(jié)構(gòu)方式不同:本文的結(jié)構(gòu)是總分總,生于憂患,死于安樂的結(jié)構(gòu)方式是先分后總。 B.孟子善用對比:本文把“多助”和“寡助”作對比,魚我所欲也將“一簞食,一豆羹”與“萬鐘”作對比。C.本文中四個“非不”和鄒忌諷齊王納諫中三個“莫不”(如“宮婦左右莫不私王”)都表達(dá)了強(qiáng)烈的肯定語氣。D.曹劌論戰(zhàn)中“犧牲玉帛,弗敢加也”是“得道”的表現(xiàn),陳涉世家中“天下苦秦久矣”是“失道”的結(jié)果。文段(四)一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 熊焱想老家的時候,就把一縷炊煙搬到紙上要有低矮的瓦屋、藤蔓纏繞的籬笆要有布谷催耕,玉米的芽孢在谷雨中破土還要有蛙鳴浮動,在月光下叫碎我的孤獨(dú)哦,一張白紙就是我的故鄉(xiāng)我在紙上寫下的每一顆文字就是田間的小麥和水稻、地頭的野花和雜草它們開清淡的香,結(jié)飽滿的果生長著一卷卷恬靜的時光如果卷一卷紙角,抖一抖紙張我會看到狗在吠,雞在叫牛犢在撒歡,馬匹在飛跑河水淌啊淌,流遠(yuǎn)了多少人一曲曲的柔腸在這張白紙上,分散的親人們團(tuán)聚了死去的先人們回來了連遠(yuǎn)來的客人,也都成為我的鄉(xiāng)親了我走在他們的中間,道一聲祝福哼一曲民謠。粒粒漢字都是我溫暖的呼吸和心跳23. 閱讀上面的詩歌,請選擇一個或兩個角度進(jìn)行文學(xué)賞析。(5分) 四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(12分) 根據(jù)材料,完成24-26題山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬 位于貴州省平塘縣的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡稱FAST)是世界上正在建設(shè)及計(jì)劃中的最大單口徑,最具有威力的射電望遠(yuǎn)鏡,平塘縣的“大窩凼”喀斯特洼坑就像崇山峻嶺間一個神奇的天然石碗,能穩(wěn)穩(wěn)盛住FAST巨大的反射球面;而且雨水能向地下滲透,不淤積在表面腐蝕和損壞望遠(yuǎn)鏡,這不僅開啟了建造巨型射電望遠(yuǎn)鏡的新思路,還創(chuàng)建了這一領(lǐng)域的世界壯景,更難得的是,此地5公里半徑之內(nèi)無鄉(xiāng)鎮(zhèn),具備了很理想的無線電環(huán)境,因此國家天文臺決定然讓FAST“落戶”在這里。2007年FAST項(xiàng)目獲得國家立項(xiàng)批準(zhǔn)。2011年FAST工程開工項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)和概算獲得中國科學(xué)院和貴州省人民政府的批準(zhǔn),并與3月25日正式開工建設(shè)。2015年2月,F(xiàn)AST的支撐框架建設(shè)完成,進(jìn)入了反射面面板拼接階段;2015年國慶節(jié)前夕,F(xiàn)AST綜合布線工程完成,工程進(jìn)入沖刺階段;2016年5月,94%以上的面板安裝完成,工程進(jìn)入最后收尾階段,即將竣工的FAST將如“天眼”一般,帶著人類去探尋浩瀚蒼穹,甚至尋找外星生命,解開宇宙謎題。24. 請選出下列說法與材料內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是( )(2分)A.FAST的口徑將創(chuàng)下同期同類望遠(yuǎn)鏡的世界紀(jì)錄。B.FAST的建設(shè)充分利用了貴州省特殊的地理?xiàng)l件。C.FAST對無線電環(huán)境的要求很高。D.FAST建成后就會發(fā)現(xiàn)外星生命。25. 請按“時間”“已完成工程”“進(jìn)展階段”三個欄目設(shè)計(jì)并填寫“FAST工程建設(shè)推進(jìn)表”,以呈現(xiàn)FAST工程正式開工建設(shè)之后的工程推進(jìn)情況。(6分)26.請將下面對聯(lián)補(bǔ)寫完整(4分)上聯(lián):依神奇地理建寰球壯景貴州地坑創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián):探浩瀚天穹揭宇宙謎題。5、 寫作能力考查(60分)山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬同學(xué)們,告別初中生活之后,你們即將再次出發(fā),走向人生旅程。生命之旅,驛站相接,風(fēng)景更迭。杜小康穿過孤獨(dú)之后堅(jiān)強(qiáng)地再次出發(fā),傅聰獲得榮譽(yù)之后謙遜地再次出發(fā),莫頓亨特走下懸崖之后勇敢地再次出發(fā),地下森林幼苗遭到陽光拒絕之后頑強(qiáng)地再次出發(fā)人生之旅,路途條條,風(fēng)景各異,誤會盡消之后,朋友們坦誠相待,在友誼之路上再次出發(fā);解開難題之后,莘莘學(xué)子豁然開朗,在學(xué)業(yè)之路上再次出發(fā);在幕退去之后,筑夢之人沐浴著晨曦,在理想之路上再次出發(fā);“十八大”勝利召開,中華兒女同心協(xié)力,在強(qiáng)國之路上再次出發(fā)只要不停步,前方定然風(fēng)景無限再次出發(fā):心態(tài),更加沉穩(wěn);腳步,更加堅(jiān)定;道路,更加寬闊!山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬27.請以“ 之后再次出發(fā)”為題,寫一篇600-650字的作文。(60分)要求:將標(biāo)題補(bǔ)充完整表達(dá)自己的真實(shí)感受和見解除詩歌外,文體不限請勿套作,嚴(yán)禁抄襲文中不能出現(xiàn)于考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。參考答案:1. 略2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.德行 談美D 9. 來自林間的無比溫柔的黎明 一鼓作氣共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同只恐雙溪舴艋舟,在不東西多愁悠然見南山山不在高無可奈何花落去青草池塘處處蛙10. 示例:圖一:古色古香的的傳統(tǒng)民居前,拉二胡的老人和托腮聆聽的孩子,坐在老屋矮矮的門檻上。老人忘我的神態(tài),孩子專注的眼神,讓整幅畫面意味綿長。側(cè)耳傾聽,悠揚(yáng)的二胡琴聲從老人指尖的撥弄,手臂的牽引中飄來,在悠悠琴韻里,拉琴的老人是不是回想起曾經(jīng)的滄桑歲月?聽琴的孩子是不是憧憬著更美好的未來?就連青苔斑駁的老屋似乎也沉醉在琴聲里。我愿意沉醉在琴聲中,我愿意沉醉在傳統(tǒng)民間藝術(shù)的世界里,享受美的熏陶,品讀先祖?zhèn)兊闹腔?,我更希望這珍貴的傳統(tǒng)文化薪火相傳,讓你我沉醉,讓世界沉醉。 圖二:一條河流,從遠(yuǎn)方奔騰而來,浪花飛濺,仿若碎玉,急流繞過無數(shù)的礁石和險灘,奔流而去。孔子曾感嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時光如流水匆匆而逝。我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生呢?是讓有限生命在波瀾不驚中蹉跎流逝,還是勇敢地面對“暗礁”,激起美麗的浪花?“吾生也有涯”,我們不能拉長生命的長度,但可以拓寬生命的寬度。在生命的河流里,我們聚集細(xì)流,一路向前。奔騰,怒吼,回旋,穿過峽谷,越過險阻,演繹精彩。不負(fù)時光,不負(fù)生命。11. 照顧羊羔“土豆”“我”和夏洛伊照顧其他動物 12.第一個“盯”表現(xiàn)了夏洛伊對“土豆”到來的關(guān)注;第二個“盯”表現(xiàn)了夏洛伊為保護(hù)“土豆”面對客人產(chǎn)生的戒備心理。13.劃線句子描寫了夏洛伊此時年老體弱的身體狀況。這為后文它去世埋下伏筆;同時與后文它恢復(fù)自己進(jìn)食、照顧“土豆”的情形構(gòu)成鮮明的對比,突出了夏洛伊作為工作犬的責(zé)任心,也突出了文章的主旨;支點(diǎn)能讓生命更加頑強(qiáng)。14.B 15.“有品質(zhì)的閱讀”是指注重經(jīng)典,注重思路,注重寫作的閱讀。16.該段前半部分承上文文意,拋開了關(guān)于兩種閱讀方式看法的爭論,轉(zhuǎn)而引領(lǐng)下文,引出對深層次問題“讀什么”和“怎么讀”的論述,使文思更順暢,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。17.C 18.示例:我不否認(rèn)圖的形象性強(qiáng),信息量大,讀圖好處多多;但是也不認(rèn)為讀圖是獲得大量信息的最后途徑。先不說從古至今,人類文明多半靠文字來傳承,學(xué)校教育的課本也大部分以文字形式呈現(xiàn);僅是中學(xué)生通過讀經(jīng)典、閱報刊、覽博文等獲得豐富信息的現(xiàn)狀,就能夠證明讀文更是讓中學(xué)生獲得海量信息的重要途徑。19.離開限制通“叛”,背叛所以20.震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。21.人和仁政22.D 23.示例1.詩歌以豐富的意象生動再現(xiàn)了作者記憶中故鄉(xiāng)的模樣。作者起筆即用“一縷炊煙”帶著讀者走進(jìn)魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)。低矮的瓦屋、藤蔓纏繞的籬笆,小麥和水稻、野花和雜草這些意象帶著泥土的芬芳撲面而來,優(yōu)美、寧靜、充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村圖景如漫卷的畫軸、慢慢地鋪展在讀者面前。正在讀者沉浸于寧靜之時,作者筆鋒一轉(zhuǎn),選取狗、雞、牛犢、馬匹等意象,繪就了一幅雞鳴狗叫、牛歡馬跑的熱熱鬧鬧的村景圖。最后,作者落筆于“親人”“先人”“客人”們,讓他們在祝福和民謠聲中聚在一起。正因?yàn)橛辛宋业泥l(xiāng)親,這個叫做“老家”、叫做“故鄉(xiāng)”的地方才那樣溫暖而美好。示例2.詩人通過調(diào)動多種感官立體地為讀者展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村恬靜美好、生機(jī)勃勃的畫卷,粒粒文字中流淌著游子對故土的拳拳深情。跟隨作者的文字,我們看見“低矮的瓦屋”繚繞著炊煙,看到籬笆上纏繞著翠綠的藤蔓,還有“玉米的芽孢”“野花和雜草”,那么熟悉,那么親切,這些怎不叫人思念那個“老家”的地方?我們還聽到“蛙鳴”“狗吠”“雞叫”“祝?!薄懊裰{”,這些聲音就像媽媽呼喚的乳名那樣親切而自然;我們還嗅到野花和雜草“清淡的香”在視覺、聽覺、嗅覺的不斷變換中,一個有形有聲有味的故鄉(xiāng)躍然紙上,讓人沉醉,我們似乎也觸摸到詩人那思鄉(xiāng)的脈搏。示例3.詩人熱情地歌頌了漢字“描畫鄉(xiāng)景、錄下鄉(xiāng)音、找尋鄉(xiāng)情”的特殊魅力?!傲A!睂懺诎准埳系鹊葷h字神奇地幫助作者描畫記憶中的鄉(xiāng)音:“炊煙”“瓦屋”“籬笆”幫助作者錄下鄉(xiāng)音:“蛙聲”“狗吠”“雞叫”還幫助作者找尋鄉(xiāng)情:與“分散的親人們”“先人們”團(tuán)聚,和“遠(yuǎn)來的客人”成為鄉(xiāng)親,帶著“溫暖的呼喚和心跳”的“粒粒漢字”從游子的心間到白紙上,讓遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)變得觸手可及,解了游子濃濃的鄉(xiāng)愁,圓了游子回到故鄉(xiāng)與親人們“團(tuán)聚”的愿望。24.D 25.示例1:FAST工程建設(shè)推進(jìn)表時 間內(nèi)容項(xiàng)目已完成工程進(jìn)展階段2015年2月支撐框架建設(shè)完成反射面面板拼接階段2015年國慶節(jié)前夕綜合布線工程完成沖刺階段2016年5月94%以上的面板安裝完成收尾階段示例2.FAST工程建設(shè)推進(jìn)表時 間內(nèi)容項(xiàng)目2015年2月2015年國慶節(jié)前夕2016年5月已完工程支撐框架建設(shè)完成綜合布線工程完成94%以上的面板安裝完成進(jìn)展階段反射面面板拼接階段沖刺階段收尾階段五、寫作能力考查(共60分)略

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