九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版 (6)

2016-2017學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一.選擇題（203=60）1如圖所示，描述晶體熔化過程的曲線是（）ABCD2如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（）A海波的沸點(diǎn)是48B海波在BC段吸收了熱量C海波在CD段是氣態(tài)D6min時(shí)海波已全部熔化3下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)（）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)4下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A霧的形成B露的形成C冰的形成D霜的形成5小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識(shí)后，為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn)他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時(shí)水汽不斷上升，壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”，這就是“云”從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團(tuán)“云”，一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時(shí)就紛紛落下，這就是“雨”下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水B壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水C水汽化時(shí)放出熱量D水滴下落時(shí)，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落6長島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（）A液化、汽化B汽化、液化C汽化、升華D升華、液化7下列說法中錯(cuò)誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量D人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量8南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的（）A沸點(diǎn)低B密度小C凝固點(diǎn)低D比熱大9下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是（）吃冰棒解熱；潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”；寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干；冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧ABCD10圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是（）ABCD11下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（）A物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞12在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程13關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A溫度高的物體內(nèi)能一定大B物體的溫度越高，所含的熱量越多C內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變14冬天，我們常用熱水袋取暖，這主要是因?yàn)樗哂校ǎ〢較多的熱量B較大的密度C較高的溫度D較大的比熱容15如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A由滑梯上滑下臀部會(huì)有灼熱感B搓手取暖C鉆木取火D水蒸氣將軟木塞沖出16下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高B火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高C用火爐燒水，水的溫度升高D兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱17下列說法正確的是（）A物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D物體的比熱容是物體本身的一種性質(zhì)，與溫度和質(zhì)量都沒有關(guān)系18質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（銅的比熱容小于鋁），放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是（）A從銅傳給鋁B從鋁傳給銅C不發(fā)生熱傳遞D不能確定19如圖為質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖象，由圖象可知，A、B的比熱容C1、C2的大小關(guān)系是（）AC1C2BC1C2CC1=C2D以上都有可能20下列現(xiàn)象形成的過程中，需要吸熱的是（）A草地上的露B瓦片上的霜C窗玻璃上的冰花D冰雪消融匯成小河二.填空題（102=20）21清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣形成的，在陽光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了的緣故22酒精的比熱容為2.4103J/（Kg），其物理含義是，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比熱容將，熱值將（變大/變小/不變）23“鉆木”能“取火”，說明可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明可以改變物體的內(nèi)能24質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量，的溫度變化較大；質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量較多25用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過的方式改變的如果水的質(zhì)量是2kg，初溫為20，雞蛋取出時(shí)水溫為30，水吸收的熱量為Jc水=4.2l03J/（kg）三.實(shí)驗(yàn)探究（42=8）26兩個(gè)相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間，則下列說法中正確的是（）A水吸收的熱量多B水上升的溫度較高C它們吸收的熱量相同D它們上升的溫度相同27探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖下列說法正確的是（）A實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)28某同學(xué)在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/升高的溫度T/加熱時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測量儀器有：溫度計(jì)、手表和，實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)熱量的多少是通過來反映的（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：四.計(jì)算題（4+8=12）29把質(zhì)量為500g的水加熱到80，吸收了4.2104J的熱量，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），求：（1）水溫升高了多少？（2）原來水的溫度是多少？30某家庭需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣已知煤氣的熱值q=4.2107J/kg水的比熱容為c=4.2103J/（kg）求：（1）把50kg、20的水加熱到60需吸收的熱量；（2）完全燃燒0.8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；（3）此煤氣灶燒水的效率2016-2017學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一.選擇題（203=60）1如圖所示，描述晶體熔化過程的曲線是（）ABCD【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】首先確定熔化是吸熱的，溫度整體的趨勢是升高的然后明確晶體在熔化時(shí)是在一定溫度下進(jìn)行的，也就是說有一定的熔點(diǎn)【解答】解：物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的整體變化趨勢應(yīng)隨時(shí)間的變化而升高，因此，A、D不合題意又因?yàn)榫w有一定的熔點(diǎn)，所以，圖象中應(yīng)有一段是呈水平的，也就是溫度不變的，故只有C符合題意故選C2如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（）A海波的沸點(diǎn)是48B海波在BC段吸收了熱量C海波在CD段是氣態(tài)D6min時(shí)海波已全部熔化【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】海波固態(tài)時(shí)，吸收熱量溫度升高達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量，海波熔化，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是熔點(diǎn)當(dāng)海波全部熔化，不斷吸收熱量，溫度不斷升高【解答】解：A、海波熔化過程中，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是海波的熔點(diǎn)，熔點(diǎn)是48，故A錯(cuò)誤B、海波在BC段吸收了熱量，但溫度不變，故B正確；C、海波在AB段是固態(tài)；在BC段是固液共存；C點(diǎn)是液態(tài)；在CD段是液態(tài)D、海波6min時(shí)開始熔化，到12min已全部熔化完畢，故D錯(cuò)誤故選B3下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)（）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】要解答本題需掌握：降低液體的溫度，減小液體的表面積，減慢液體上方空氣流動(dòng)速度都可以減慢蒸發(fā)【解答】解：A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干，既加快了空氣流動(dòng)，也增加了液體溫度，所以蒸發(fā)加快故A不符合題意B、用掃帚把地面的積水向周圍掃開增加了液體的表面積，加快了蒸發(fā)故B不符合題意C、將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方，提高了液體溫度，增加了液體表面積，加快了液體上方空氣流動(dòng)故蒸發(fā)加快故C不符合題意D、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)，降低了液體溫度和減慢了液體上方空氣流動(dòng)，故蒸發(fā)減慢故D符合題意故選D4下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A霧的形成B露的形成C冰的形成D霜的形成【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象【分析】物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程【解答】解：A、霧是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，不符合題意；B、露是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，不符合題意；C、冰是水凝固形成的，不符合題意；D、霜是水蒸氣遇冷直接凝華形成的固態(tài)小冰粒，符合題意故選D5小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識(shí)后，為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn)他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時(shí)水汽不斷上升，壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”，這就是“云”從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團(tuán)“云”，一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時(shí)就紛紛落下，這就是“雨”下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水B壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水C水汽化時(shí)放出熱量D水滴下落時(shí)，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】解決此題要知道“白氣”指的是小液滴，屬于液態(tài)；物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，汽化過程需要吸收熱量【解答】解：壺嘴上方“白氣”是水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象變成的液態(tài)水，故B符合題意，A不符合題意；C、水汽化過程需要吸收熱量，不符合題意；D、水滴下落時(shí)，剛開始重力大于空氣阻力時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，只有當(dāng)重力和空氣阻力大小相等時(shí)會(huì)勻速下落，不符合題意；故選B6長島是個(gè)淡水嚴(yán)重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（）A液化、汽化B汽化、液化C汽化、升華D升華、液化【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象【分析】讀圖是解決本題的關(guān)鍵，要看清海水淡化的過程【解答】解：由圖知：海水從右上方的管中進(jìn)入，流到左下角設(shè)備中被加熱，有大量的水蒸氣產(chǎn)生，水蒸氣上升遇到冷的海水液化成淡水，下面的鹽水再流入右邊的設(shè)備，二次淡化最后鹽水流出故發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化，后液化故選B7下列說法中錯(cuò)誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量D人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象；影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現(xiàn)象【分析】升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種形式【解答】解：A、燈絲變細(xì)是由于燈絲從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程故A正確B、大霧是液態(tài)的水，大霧散去，是指水從液體變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程，屬于汽化現(xiàn)象故B錯(cuò)誤C、水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重，是由于水蒸氣先液化為水的過程，也需要放熱故C正確D、人出汗后，汗液蒸發(fā)吸熱，加快了液體表面空氣流速，所以人會(huì)感到?jīng)隹旃蔇正確故選：B8南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的（）A沸點(diǎn)低B密度小C凝固點(diǎn)低D比熱大【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【分析】要解答本題需掌握：要測量低溫的時(shí)候，所選的測溫物質(zhì)的凝固點(diǎn)比低溫低【解答】解：使用酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的，要求酒精和水銀都處于液態(tài)，南極氣溫比較低，酒精的凝固點(diǎn)比水銀的凝固點(diǎn)低，不容易凝固，所以南極科考隊(duì)員使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)故選C9下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是（）吃冰棒解熱；潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”；寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干；冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧ABCD【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】逐個(gè)分析題目中各個(gè)過程中的物態(tài)變化，通過對(duì)比即可確定答案【解答】解：吃冰棒解熱，是因?yàn)楸羧刍刍鼰嵩斐傻谋饷鞍讱?，這里的白氣是小水滴，是由空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕液化而形成的冰凍的衣服變干，是固態(tài)的冰直接變成了氣態(tài)的水蒸氣，這是一種升華現(xiàn)象冬天，冷的眼鏡片進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴吸附在鏡片上，形成一層霧所以以上現(xiàn)象中屬于液化的是綜上分析故選C10圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是（）ABCD【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，進(jìn)氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng)，做功沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng)；一個(gè)氣閥打開，另一個(gè)氣閥關(guān)閉的是吸氣沖程和排氣沖程，而在吸氣沖程中活塞向下運(yùn)動(dòng)，排氣沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng)；兩個(gè)沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，該沖程讓汽車獲得動(dòng)力【解答】解：在汽油機(jī)的四個(gè)沖程（吸氣、壓縮、做功、排氣）中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程，該沖程讓汽車獲得動(dòng)力：A圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，不符合題意；B圖：排氣門打開，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意C圖：氣門都關(guān)閉，火花塞噴出電火花，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程，符合題意；D圖：進(jìn)氣門打開，活塞向下運(yùn)動(dòng)，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意；故選C11下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（）A物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的（2）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢能的和；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化（3）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)（4）熱傳遞的條件和熱傳遞的特點(diǎn)【解答】解：A、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，應(yīng)考慮其它因素故A不符合題意B、改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的；故B符合題意C、溫度高的物體，含有的熱量一定多；錯(cuò)誤，熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量；故C不符合題意D、傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點(diǎn)是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體故D不符合題意故選B12在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程中能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解：在壓縮沖程中，活塞壓縮汽油與空氣形成的燃料混合物，活塞對(duì)氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能故選B13關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A溫度高的物體內(nèi)能一定大B物體的溫度越高，所含的熱量越多C內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢能，所以，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和體積有關(guān)（2）熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞中，只能說吸收或放出熱量，不能說含有或者具有熱量【解答】A、溫度高的物體內(nèi)能一定大；錯(cuò)誤，因?yàn)閮?nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和體積都有關(guān)故A不正確B、熱量是一過程量，描述它的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用含有故B不正確C、內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體，能量是從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體故C正確D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變錯(cuò)誤，內(nèi)能的大小還與質(zhì)量和體積有關(guān)故D不正確故選C14冬天，我們常用熱水袋取暖，這主要是因?yàn)樗哂校ǎ〢較多的熱量B較大的密度C較高的溫度D較大的比熱容【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】解答此題要知道：對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析回答【解答】解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以用熱水袋取暖故選D15如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A由滑梯上滑下臀部會(huì)有灼熱感B搓手取暖C鉆木取火D水蒸氣將軟木塞沖出【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】在一定的條件下，各種能量都可以相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能就是利用內(nèi)能來做功的過程分析清楚圖示物理情景即可正確解題【解答】解：A、由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意，故A錯(cuò)誤；B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意，故B、C錯(cuò)誤；D、水蒸氣頂開軟木塞，是利用水蒸氣的內(nèi)能來做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符合題意，故D正確；故選D16下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高B火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高C用火爐燒水，水的溫度升高D兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】根據(jù)以下知識(shí)，逐一分析各選項(xiàng)，作出選擇；（1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，這兩種方式在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的；（2）熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，在此過程中能量的形式不發(fā)生變化；（3）做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過程，在做功過程中能量的形式發(fā)生變化【解答】解：A、反復(fù)彎折鐵絲時(shí)，通過做功把人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，使鐵絲溫度升高；B、火車經(jīng)過時(shí)，通過克服摩擦力做功把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵軌溫度升高；C、用火爐燒水，水吸收熱量，溫度升高，熱量由火轉(zhuǎn)移到水中，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞來改變水的內(nèi)能的；D、搓手時(shí)，雙手相互摩擦，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，從而使手發(fā)熱，這是通過做功的方式改變內(nèi)能；故選C17下列說法正確的是（）A物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D物體的比熱容是物體本身的一種性質(zhì)，與溫度和質(zhì)量都沒有關(guān)系【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量，為該物質(zhì)的比熱容（2）比熱容是物質(zhì)的特性之一，與物質(zhì)種類有關(guān)；跟這種物體的質(zhì)量大小，溫度高低及吸放熱的多少無關(guān)【解答】解：比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)種類有關(guān)；跟這種物體的質(zhì)量大小，溫度高低及吸放熱的多少無關(guān)故選D18質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（銅的比熱容小于鋁），放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是（）A從銅傳給鋁B從鋁傳給銅C不發(fā)生熱傳遞D不能確定【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；熱傳遞【分析】Q放相同，銅的比熱容小于鋁，質(zhì)量和初溫都相等，由Q放=cmt可得出銅的t與鋁的t的關(guān)系，得出哪個(gè)末溫高【解答】解：銅的比熱容小于鋁，質(zhì)量和初溫都相等，Q放相同，則由Q放=cmt知，銅的t比鋁的t大，即銅的末溫低，故熱量從鋁傳向銅故選B19如圖為質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖象，由圖象可知，A、B的比熱容C1、C2的大小關(guān)系是（）AC1C2BC1C2CC1=C2D以上都有可能【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】可以在橫軸上找一點(diǎn)，即加熱時(shí)間相同，兩種物質(zhì)吸收的熱量就是相同的；然后做縱軸的平行線，比較出溫度變化的大小關(guān)系，再根據(jù)Q吸=Cmt和圖象綜合分析，得出結(jié)論【解答】解：由圖象可知：質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物，在加熱時(shí)間相同即吸收的熱量一定時(shí)，A的溫度變化值大；根據(jù)Q吸=Cmt，在吸收熱量一定時(shí)，A的溫度變化值大，所以A的比熱容就小，即C1C2；故選B20下列現(xiàn)象形成的過程中，需要吸熱的是（）A草地上的露B瓦片上的霜C窗玻璃上的冰花D冰雪消融匯成小河【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】需要吸熱的現(xiàn)象有：熔化、汽化、升華，然后判斷四個(gè)選項(xiàng)所給出的現(xiàn)象中符合上述三種情況中的哪一個(gè)即可【解答】解：A、草地上的露，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴所致，屬于放熱過程，不合題意；B、瓦片上的霜，是空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰晶所致，屬于放熱過程，不合題意；C、由于冬天室內(nèi)外的溫差很大，所以室內(nèi)的熱空氣遇冷直接凝華成“冰花”，屬于放熱過程，不合題意；D、冰雪消融，是固態(tài)冰吸熱液化成水的過程，需要吸熱，符合題意；故選D二.填空題（102=20）21清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣液化形成的，在陽光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了汽化（蒸發(fā)）的緣故【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】露是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；露消失實(shí)際上是變?yōu)榱怂魵?，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化【解答】解：水蒸氣是氣態(tài)，露珠是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；露珠消失是變?yōu)榱藲鈶B(tài)，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化故答案為：液化；汽化22酒精的比熱容為2.4103J/（Kg），其物理含義是1kg酒精溫度升高（降低）1C吸收（放出）的熱量為2.4103J，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比熱容將不變，熱值將不變（變大/變小/不變）【考點(diǎn)】比熱容的概念；燃料的熱值【分析】利用比熱容的概念和熱值也是物質(zhì)的一種特性可判斷【解答】解：（1）酒精的比熱容為2.4103J/（Kg），根據(jù)比熱容的概念，其物理含義是：1kg酒精溫度升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量為2.4103J（2）比熱容和熱值是物質(zhì)的一種特性，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比熱容將不變，熱值也不變答案是：1kg酒精溫度升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量為2.4103J不變；不變23“鉆木”能“取火”，說明做功可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式【解答】解：鉆木取火，是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，是手從火吸收熱量，使自己溫度升高、內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能故答案為：做功；熱傳遞24質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量，食用油的溫度變化較大；質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，水吸收的熱量較多【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】根據(jù)吸熱公式Q吸=cmt，在Q吸、m相同的情況下，比熱容c大的物體溫度變化?。辉趍、t相同的情況下，比熱容大的物體吸收熱量多，據(jù)此分析【解答】解：Q吸=cmt，c水c油，m相同，Q吸相同，t水t油，即：食用油升高的溫度大；Q吸=cmt，c水c油，m相同，t相同，水吸收的熱量多故答案為：食用油，水25用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的如果水的質(zhì)量是2kg，初溫為20，雞蛋取出時(shí)水溫為30，水吸收的熱量為8.4104Jc水=4.2l03J/（kg）【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】（1）改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，二是熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；（2）已知水的比熱容、質(zhì)量和升高的溫度，可利用公式Q吸=cm（tt0）計(jì)算水吸收的熱量【解答】解：（1）雞蛋在水中放出熱量，內(nèi)能減少、溫度降低，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；（2）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2l03J/（kg）2kg（3020）=4.2104J；故答案為：熱傳遞；8.4104三.實(shí)驗(yàn)探究（42=8）26兩個(gè)相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間，則下列說法中正確的是（）A水吸收的熱量多B水上升的溫度較高C它們吸收的熱量相同D它們上升的溫度相同【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】由吸熱公式Q吸=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多；據(jù)此分析回答【解答】解：（1）用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間，水和食用油吸收的熱量相同，故A錯(cuò)、C正確；（2）質(zhì)量相同的水和食用油，因?yàn)樗谋葻崛荽笥谑秤糜偷谋葻崛?，吸收相同的熱量后，由Q吸=cmt可知，水的溫度升高的少，故BD都錯(cuò)故選C27探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖下列說法正確的是（）A實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系；比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量（2）水和干沙子，誰溫度升高的快，需要利用Q=cmt來判斷【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A錯(cuò)誤B、在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由加熱時(shí)間決定的故B錯(cuò)誤C、將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，據(jù)Q=cmt，水吸收的熱量多故C錯(cuò)誤D、加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相等，據(jù)Q=cmt，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)故D正確故選D28某同學(xué)在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/升高的溫度T/加熱時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測量儀器有：溫度計(jì)、手表和天平，實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量和溫度升高相同時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān)【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量相等，記錄加熱時(shí)間及升高的溫度，從而可確定所需的測量儀器；實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；（2）第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，物質(zhì)種類和升高的溫度相同，可判斷吸收熱量與質(zhì)量的關(guān)系；（3）第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度相同，可判斷吸收熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量相等，記錄水和煤油的加熱時(shí)間和溫度，所以除了用到溫度計(jì)和手表外，還要用到天平來測量質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時(shí)間來反映的，用到了轉(zhuǎn)換法；（2）第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時(shí)間也不同，即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；（3）第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，水和煤油的質(zhì)量、升高的溫度相同，加熱時(shí)間不同，即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)故答案為：（1）天平；加熱時(shí)間；（2）質(zhì)量；（3）質(zhì)量和溫度升高相同時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān)四.計(jì)算題（4+8=12）29把質(zhì)量為500g的水加熱到80，吸收了4.2104J的熱量，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），求：（1）水溫升高了多少？（2）原來水的溫度是多少？【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用【分析】知道水的質(zhì)量、比熱容和吸收的熱量，利用吸熱公式求水溫升高值，又知道水的末溫，再求水原來的溫度【解答】解：（1）由Q吸=cmt得，升高的溫度：t=20，（2）水原來的溫度：t=8020=60答：（1）水溫升高了20；（2）原來水的溫度是6030某家庭需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣已知煤氣的熱值q=4.2107J/kg水的比熱容為c=4.2103J/（kg）求：（1）把50kg、20的水加熱到60需吸收的熱量；（2）完全燃燒0.8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；（3）此煤氣灶燒水的效率【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃?xì)庠顭男省窘獯稹拷猓海?）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）50kg（6020）=8.4106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）煤氣灶燒水的效率：=100%=100%=25%答：（1）水吸收的熱量為8.4106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量為3.36107J；（3）煤氣灶燒水的效率為25%