九年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版8 (4)

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2015-2016學(xué)年山東省濟寧市微山縣第二實驗中學(xué)九年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意．每小題2分，共20分） 1．下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（　　） A．初春，雪水在屋檐下形成冰錐 B．盛夏，濕地中水的蒸發(fā) C．金秋，夜晚草葉上形成露珠 D．寒冬，樹枝上形成霧凇 2．如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（　　） A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程 B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程 C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程 D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程 3．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于汽化的是（　?。? A． 冰雪遇暖消融 B． 水燒開時冒出“白汽” C． 草葉上形成“白霜” D． 用干手器將手烘干 4．如圖所示，實驗室內(nèi)兩個相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時加熱一段時間（熱量損失不計，且液體均未沸騰），則加熱過程中甲乙兩支溫度計升高的溫度之比為〔C煤油=2.1103焦/（千克?℃）〕（　?。? A．2：1 B．1：2 C．1：1 D．1：4 5．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（　　） A．物體溫度升高，該物體一定吸收了熱量 B．物體的溫度越高，該物體具有的熱量越多 C．物體吸收了熱，該物體溫度一定升高 D．物體溫度升高，該物體內(nèi)能一定增加 6．如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表、電流表的示數(shù)變化是（　?。? A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大 B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 7．如圖所示，電源電壓為3V，開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　?。? A．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，則L1被短路，電壓表的示數(shù)為3V B．若L1的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為3V C．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，則L2被短路，電壓表的示數(shù)為3V D．若L2的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為零 8．如圖所示的電路圖中，開關(guān)S閉合后，能用電壓表測量電阻R1兩端電壓的是（　　） A． B． C． D． 9．如圖的四個電路中與實物圖對應(yīng)的是（　?。? A． B． C． D． 10．如圖所示，驗電器甲帶負電，箔片張開一定的角度，乙不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關(guān)判斷正確的是（　?。? A．電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 B．電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 C．電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變 D．因為只有甲箔片上帶負電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變 　 二、填空題（每空1分，共12分） 11．醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下　?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速　　 （填物態(tài)變化名稱），同時吸收大量的熱，使人體受傷部位的內(nèi)能減少、溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血． 12．如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣　　，使空氣的　　增加，溫度升高，達到棉花的著火點就燃燒起來了． 13．在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的情況如圖所示，可以看出，這三種物質(zhì)中，可能是同種物質(zhì)的是　　，這兩種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是m甲　　m乙． 14．將質(zhì)量、初溫都相同的鋁、鐵兩球，浸沒在沸水中煮較長一段時間后，則兩個小球的溫度　?。ㄟx填“相同”或“不相同”）．從沸水中吸熱較多的是　　球．（C鋁＞C鐵） 15．在如圖甲所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則通過電阻R1和R2的電流分別為　　、　?。? 16．如圖所示電路中，要使電燈L1和L2接成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)　　；若要使電燈L1和L2接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)　　． 　 三、解答題（共4小題，滿分19分） 17．如圖所示，“研究水的沸騰”的實驗中． （1）液體溫度計是利用　　性質(zhì)制成的．為完成實驗，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為　?。? 測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （2）溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是　?。? （3）往燒杯上方加一杯蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，溫度值為　　℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為　　℃． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98 18．以下是小明和小杰寫的一份探究報告． 問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？ 猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和． 實驗器材：兩節(jié)干電池，2.5V小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干． 進行實驗： （1）小明連好了實物電路，閉合開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因是　??； （2）改正后小明繼續(xù)實驗，實驗結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點的電流值如表所示，得出了結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和． A點電流IA B點電流IB C點電流IC 0.3 0.3 0.6 請你指出（2）中，實驗過程和設(shè)計的表格中的三點不足之處： 第一點　　 第二點　　 第三點　?。? 19．為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表． 物質(zhì) 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 68 （1）實驗中，需要取　　（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進行加熱； （2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，則水吸收的熱量　　食用油吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）在此實驗中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給　?。ㄟx填“水”或“食用油”）加熱一段時間，待兩者升高的溫度相同時，水吸收的熱量　　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量； （4）通過實驗得出結(jié)論：水的吸熱能力比食用油　　（選填“強”或“弱”）． 20．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中： （1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是　??； （2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示： 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 由表一數(shù)據(jù)可得：在　　一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成　　比； （3）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示： 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 請依據(jù)表格和電路圖分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω之后，需要調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的同時觀察　　，本實驗中滑動變阻器的作用是　　． ②由表二數(shù)據(jù)可得：在　　一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成　　比． 　 四、計算題（21題6分，22題3分，共9分） 21．小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器． （1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？ （2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0107J/kg） （3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點．（至少說出一條） 22．如圖所示，電壓表V的示數(shù)為2.8V，電流表A的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.2A，電流表A1的示數(shù)是多少？L2的電阻是多少？電源電壓是多少？ 　  2015-2016學(xué)年山東省濟寧市微山縣第二實驗中學(xué)九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意．每小題2分，共20分） 1．下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（　?。? A．初春，雪水在屋檐下形成冰錐 B．盛夏，濕地中水的蒸發(fā) C．金秋，夜晚草葉上形成露珠 D．寒冬，樹枝上形成霧凇 【考點】汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱． 【解答】解：A、雪水在屋檐下形成冰錐，是液態(tài)的水變成固態(tài)的冰，是凝固放熱．不合題意． B、水的蒸發(fā)要帶走熱量，是汽化吸熱；符合題意． C、草地上的露，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴所致，是液化放熱，不合題意； D、霧凇是空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰晶所致，是凝華放熱，不合題意； 故選B． 　 2．如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（　?。? A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程 B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程 C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程 D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象． 【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點，非晶體沒有． 晶體吸收熱量，溫度升高，到達熔點，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高． 非晶體吸收熱量，溫度不斷升高． 【解答】解：A、圖甲隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是熔化圖象．A錯誤． B、圖乙隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是非晶體熔化圖象，B正確； C、圖丙隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是凝固圖象．有一段圖象溫度不變，說明這種物質(zhì)是晶體，C錯誤； D、圖丁隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是非晶體凝固圖象，D錯誤； 故選B． 　 3．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于汽化的是（　?。? A． 冰雪遇暖消融 B． 水燒開時冒出“白汽” C． 草葉上形成“白霜” D． 用干手器將手烘干 【考點】汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】汽化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式． 【解答】解： A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象．不符合題意； B、水沸騰時壺口冒“白氣”，是壺內(nèi)冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象．不符合題意； C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．不符合題意； D、用干手器將手烘干，手上的水變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象．符合題意． 故選D． 　 4．如圖所示，實驗室內(nèi)兩個相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時加熱一段時間（熱量損失不計，且液體均未沸騰），則加熱過程中甲乙兩支溫度計升高的溫度之比為〔C煤油=2.1103焦/（千克?℃）〕（　?。? A．2：1 B．1：2 C．1：1 D．1：4 【考點】焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）在同樣的加熱條件下，說明兩個物體在相同的時間內(nèi)吸收的熱量是相同的； （2）根據(jù)物體吸收熱量的計算公式Q吸=Cm△t分析． 【解答】解：根據(jù)Q吸=Cm△t得△t=，△t甲：△t乙==C乙：C甲=2.1103焦/（千克?℃）：4.2103焦/（千克?℃）=1：2． 故選B． 　 5．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（　　） A．物體溫度升高，該物體一定吸收了熱量 B．物體的溫度越高，該物體具有的熱量越多 C．物體吸收了熱，該物體溫度一定升高 D．物體溫度升高，該物體內(nèi)能一定增加 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】（1）影響內(nèi)能的因素有溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等； （2）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的． 【解答】解：A、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對它做了功．故A錯誤． B、熱量是一個過程量，不可以說含有熱量或具有熱量，故B錯誤； C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度不變．故C錯誤． D、物體溫度升高，分子運動加劇，所以內(nèi)能增加．故D正確． 故選D． 　 6．如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表、電流表的示數(shù)變化是（　　） A．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大 B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 【考點】電路的動態(tài)分析． 【分析】分析電路結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)電路結(jié)構(gòu)、串聯(lián)電路特點判斷電表示數(shù)如何變化． 【解答】解：由電路圖可知，開關(guān)斷開時，燈泡與電阻串聯(lián)，電流表測電路電流，電流表有示數(shù)，不為零，電壓表測燈泡兩端電壓，電壓表示數(shù)小于電源電壓； 當開關(guān)閉合時，只有燈泡接入電路，電流表被短路，電流表示數(shù)為零，電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)等于電源電壓； 由以上分析可知，開關(guān)由斷開到閉合時，電流表示數(shù)從不為零變?yōu)榱?，示?shù)減小，電壓表示數(shù)從小于電源電壓到等于電源電壓，示數(shù)變大； 故選C． 　 7．如圖所示，電源電壓為3V，開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　?。? A．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，則L1被短路，電壓表的示數(shù)為3V B．若L1的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為3V C．若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，則L2被短路，電壓表的示數(shù)為3V D．若L2的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為零 【考點】電路的簡化與計算． 【分析】由電路圖知，兩只燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈泡L2兩端電壓，對每個選項結(jié)合電路圖分別分析，找出正確的選項． 【解答】解：A、如果用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，則L1被短路，電壓表測量電源電壓，電壓表示數(shù)等于電源電壓3V，故A正確； B、如果L1的燈絲斷裂，電路斷路，電壓表與電源兩極不相連，電壓表無示數(shù)，故B錯誤； C、如果用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，則L2被短路，電壓表測量導(dǎo)線兩端電壓，電壓表示數(shù)為零，故C錯誤； D、如果L2的燈絲斷了，電路斷路，電壓表與電源兩極相連，電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)為3V，故D錯誤 故選A． 　 8．如圖所示的電路圖中，開關(guān)S閉合后，能用電壓表測量電阻R1兩端電壓的是（　　） A． B． C． D． 【考點】電壓表的連接． 【分析】電壓表的內(nèi)阻非常大，相當于斷路，所以電壓表要與用電器并聯(lián)使用，并且使電流從電壓表的正接線柱流入，從負接線柱流出． 【解答】解： A、兩只電阻串聯(lián)，電壓表與電阻R1并聯(lián)，測量R1兩端電壓，符合題意； B、兩只電阻串聯(lián)，電壓表與電源并聯(lián)，測量電源電壓，不符合題意； C、兩只電阻串聯(lián)，電壓表與電阻R2并聯(lián)，測量R2兩端電壓，不符合題意； D、兩只電阻串聯(lián)，電壓表與電阻R1并聯(lián)，測量R1兩端電壓，但進入電壓表的電流方向錯誤，不符合題意． 故選A． 　 9．如圖的四個電路中與實物圖對應(yīng)的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖． 【分析】根據(jù)電流流向法先判斷出兩個燈泡的連接方式，再看開關(guān)的位置后，即可得出哪個圖是正確的． 【解答】解：電流從電源的正極出發(fā)，分別流經(jīng)兩個燈泡，一條經(jīng)過燈泡后直接回到負極；另一條經(jīng)過開關(guān)后、再經(jīng)過另一個燈泡回到負極，所以兩燈并聯(lián)；開關(guān)只控制其中的一個燈泡，對應(yīng)的電路圖是C． 故選C． 　 10．如圖所示，驗電器甲帶負電，箔片張開一定的角度，乙不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關(guān)判斷正確的是（　?。? A．電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 B．電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大 C．電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變 D．因為只有甲箔片上帶負電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變 【考點】驗電器的原理及使用． 【分析】驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，通過金屬箔片的張角的大小可以確定其所帶電荷的多少． 金屬導(dǎo)體中導(dǎo)電的帶負電的自由電子，根據(jù)電荷的運動情況，結(jié)合電流方向的規(guī)定可以確定電流的方向． 【解答】解：將兩個驗電器用銅棒連接在一起后，由于同種電荷相互排斥，所以甲上面的一部分電子就會通過銅棒跑到不帶電的乙驗電器上． 電流的方向是規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，若負電荷定向移動形成電流，則電流的方向和負電荷定向移動的方向相反．故電流的方向是從乙到甲． 由于甲驗電器帶的負電荷減少，所以甲的金屬箔片的張角會減?。? 乙由不帶電到帶了負電，所以金屬箔片的張角會變大． 綜上分析故選B． 　 二、填空題（每空1分，共12分） 11．醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下　液化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速　汽化　 （填物態(tài)變化名稱），同時吸收大量的熱，使人體受傷部位的內(nèi)能減少、溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血． 【考點】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點． 【分析】汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．汽化過程需要吸熱，使物體的溫度降低． 液態(tài)的氯乙烷沸點低，涂到身體表面上時，它就會發(fā)生汽化（沸騰）現(xiàn)象，在沸騰過程中，需要從身體吸收熱量，使受傷部位溫度降低．將常溫下是氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài)的辦法有兩種：一是降低溫度，二是壓縮體積． 【解答】解：氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化成液態(tài)儲存在容器內(nèi)；當液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時，會迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量； 故答案為：液化；汽化． 　 12．如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣　做功　，使空氣的　內(nèi)能　增加，溫度升高，達到棉花的著火點就燃燒起來了． 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】做功可以使內(nèi)能與機械能之間進行轉(zhuǎn)化：對物體做功，物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少． 【解答】解：下壓活塞時，活塞對筒內(nèi)的空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使其氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當溫度升高達到棉花的著火點時，筒內(nèi)棉花燃燒起來． 故答案為：做功；內(nèi)能． 　 13．在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的情況如圖所示，可以看出，這三種物質(zhì)中，可能是同種物質(zhì)的是　甲乙　，這兩種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是m甲　小于　m乙． 【考點】熱量的計算． 【分析】（1）晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變；凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變． （2）非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升；凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降． 【解答】解：由圖象可知，甲乙丙三種物質(zhì)先吸熱升溫，溫度達到某一值時，吸熱溫度不再升高，應(yīng)該已達到熔點，開始融化；甲和乙的熔點相同，因此可能是同一種物質(zhì)； 加熱條件完全相同的情況下，乙升溫較慢，乙熔化的時間也比甲長，所以乙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大． 故答案為：甲乙；小于． 　 14．將質(zhì)量、初溫都相同的鋁、鐵兩球，浸沒在沸水中煮較長一段時間后，則兩個小球的溫度　相同?。ㄟx填“相同”或“不相同”）．從沸水中吸熱較多的是　鋁　球．（C鋁＞C鐵） 【考點】熱平衡方程的應(yīng)用． 【分析】解決此題可利用控制變量法進行分析，結(jié)合熱量公式Q=cm△t求解水溫度的變化，吸收的熱量． 【解答】解：（1）由于熱傳遞的結(jié)果，所以煮較長的一段時間后二者的溫度一樣； （2）根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知，兩種物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量多，鐵球吸收的熱量少． 故答案為：相同；鋁． 　 15．在如圖甲所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則通過電阻R1和R2的電流分別為　0.96A　、　0.24A?。? 【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律． 【分析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測R2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點確定兩電流表的量程，并根據(jù)分度值讀出其大小、求出通過R1的電流． 【解答】解： 由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測R2支路的電流， 因為并聯(lián)電路干路電流大于各支路電流，且兩指針的位置相同， 所以A1的量程為大量程，即為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I=1.2A， A2的量程為小量程，即為0～0.6A，分度值為0.02A，通過R2支路的電流I2=0.24A， 所以通過R1的電流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.24A=0.96A． 故答案為：0.96A；0.24A． 　 16．如圖所示電路中，要使電燈L1和L2接成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)　S2?。蝗粢闺姛鬖1和L2接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)　S1、S3?。? 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】電流先后經(jīng)過各個用電器的連接方法叫做串聯(lián)；如果電流在某點出現(xiàn)分路，通過支路上的用電器后又在另一點匯合，再回到電源的負極，這種連接方式叫并聯(lián)，根據(jù)題目中的開關(guān)組合，分析電流的流向，從而判斷電路的連接情況． 【解答】解：（1）若閉合開關(guān)S2，則電流從電源正極出發(fā)后先后依次經(jīng)過兩盞燈泡，所以它們是串聯(lián)的； 如下圖所示 （2）當閉合開關(guān)S1、S3時，電流從電源正極出發(fā)后分別流經(jīng)兩盞燈泡，后又匯合一點回到電源的負極，所以它們是并聯(lián)的； 如下圖所示 故答案為：S2；S1S3． 　 三、解答題（共4小題，滿分19分） 17．如圖所示，“研究水的沸騰”的實驗中． （1）液體溫度計是利用　液體的熱脹冷縮　性質(zhì)制成的．為完成實驗，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為　水銀?。? 測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （2）溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是　水蒸氣在溫度較低的溫度計表面液化成小水珠，附著在溫度計表面?。? （3）往燒杯上方加一杯蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，溫度值為　96　℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為　98　℃． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的； 被測液體的溫度一定在溫度計工作物質(zhì)的凝固點和沸點之間，否則液體溫度計不能進行工作； （2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化； （3）①溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字； ②液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點． 【解答】解： （1）液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的； 被測水的溫度大約88～100℃之間，這個溫度都高于水銀和酒精的凝固點，但是高于酒精的沸點，用酒精溫度計測量此溫度時，酒精已經(jīng)汽化成蒸氣，不能完成測量．這個溫度低于水銀的沸點，可以利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)進行工作．所以溫度計的測溫物質(zhì)選擇水銀； （2）倒入熱水時，熱的水蒸氣遇冷的溫度計壁液化成小水珠，沾在溫度計壁上，造成很難看清示數(shù)； （3）①零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是96℃； ②由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃． 故答案為： （1）液體的熱脹冷縮；水銀； （2）水蒸氣在溫度較低的溫度計表面液化成小水珠，附著在溫度計表面； （3）96；98． 　 18．以下是小明和小杰寫的一份探究報告． 問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？ 猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和． 實驗器材：兩節(jié)干電池，2.5V小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干． 進行實驗： （1）小明連好了實物電路，閉合開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現(xiàn)象的原因是　電流表正負接線柱接反?。? （2）改正后小明繼續(xù)實驗，實驗結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點的電流值如表所示，得出了結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和． A點電流IA B點電流IB C點電流IC 0.3 0.3 0.6 請你指出（2）中，實驗過程和設(shè)計的表格中的三點不足之處： 第一點　選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊　 第二點　只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性　 第三點　設(shè)計的表格中無單位?。? 【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）連接電路時電表正負接線柱不能接反． （2）為得出普遍結(jié)論，實驗時應(yīng)采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗，任何物理量都有單位，單位不同，測量數(shù)值不同，要標明各物理量的單位；分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題． 【解答】解：（1）閉合開關(guān)，電流表指針偏向零刻度線左方，這是由于電流表正負接線柱接反了造成的． （2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，兩支路電流相等，說明所選燈泡規(guī)格相同； 只有一組實驗數(shù)據(jù)，只進行了一次實驗，實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性； 由實驗數(shù)據(jù)記錄表格可知，各物理量沒有單位． 故答案為：（1）電流表正負接線柱接反了；（2）選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊；只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性；設(shè)計的表格中無單位． 　 19．為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表． 物質(zhì) 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 68 （1）實驗中，需要取　質(zhì)量?。ㄟx填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進行加熱； （2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，則水吸收的熱量　等于　食用油吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）在此實驗中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給　水　（選填“水”或“食用油”）加熱一段時間，待兩者升高的溫度相同時，水吸收的熱量　大于　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量； （4）通過實驗得出結(jié)論：水的吸熱能力比食用油　強?。ㄟx填“強”或“弱”）． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】探究物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)采用控制變量法，應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論． 【解答】解：（1）探究水與食用油吸熱能力大小關(guān)系，需要保持水與食用油的質(zhì)量相等． （2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱，在相等時間內(nèi)它們吸收的熱量相等，故加熱6min后，水與食用油吸收的熱量相等． （3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，吸收相等的熱量，水升高的溫度低，若要使水和食用油升高的溫度相同，水需要吸收更多的熱量，需要繼續(xù)給水加熱一段時間； 加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，待兩者升高的溫度相同時，水的加熱時間長，則水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量； （4）由實驗可知，質(zhì)量相同的水與食用油吸收熱量相等時水升高的溫度低，由Q=cm△t可知，水的比熱容c大，水的吸熱能力更強． 故答案為：（1）質(zhì)量；（2）等于；（3）水；大于；（4）強． 　 20．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中： （1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是　改變電阻兩端的電壓?。? （2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示： 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 由表一數(shù)據(jù)可得：在　電阻　一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成　正　比； （3）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示： 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 請依據(jù)表格和電路圖分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω之后，需要調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的同時觀察　電壓表　，本實驗中滑動變阻器的作用是　控制電阻兩端的電壓為2V不變?。? ②由表二數(shù)據(jù)可得：在　電壓　一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成　反　比． 【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗． 【分析】（1）在研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體的電阻不變，利用滑動變阻器來改變導(dǎo)體兩端的電壓． （2）根據(jù)控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況，從而得出電流隨電壓的變化關(guān)系． （3）①在探究電流與電阻之間的關(guān)系時應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，將AB間電阻由5Ω換成10Ω時電路中的總電阻變大，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變大，為保持定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路的電阻． ②根據(jù)控制變量法的思想分析表中電阻值和電流值的變化情況，從而得出電流隨電阻的變化關(guān)系． 【解答】解： （1）該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其主要作用是改變電阻兩端的電壓； （2）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電阻一定值，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍， 故可得結(jié)論：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比． （3）①探究電流與電阻之間的關(guān)系時，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓2V不變； 將AB間電阻由5Ω換成10Ω時，電路中的電流變小，定值電阻兩端的電壓變大，電壓表的示數(shù)變大，為保持定值電阻兩端的電壓不變，需減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路的電阻； ②從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電壓一定時，電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等， 故可得結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比． 故答案為：（1）改變電阻兩端的電壓；（2）電阻；正；（3）①壓表；控制電阻兩端的電壓為2V不變；②電壓；反． 　 四、計算題（21題6分，22題3分，共9分） 21．小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器． （1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？ （2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0107J/kg） （3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點．（至少說出一條） 【考點】熱量的計算；燃料的熱值；太陽能的利用；太陽能熱水器中的熱量計算． 【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量； （2）由題知，液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，即Q吸=Q放70%，再利用Q放=mq求需要完全燃燒的液化石油氣的質(zhì)量，即每天節(jié)約的液化石油氣質(zhì)量； （3）從環(huán)保、節(jié)約能源（省錢）、取之不盡等方面列舉太陽能熱水器的優(yōu)點． 【解答】解：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）100kg（60℃﹣20℃）=1.68107J； （2）Q吸=Q放70%，則 Q放===2.4107J， 由Q放=m氣q氣得 m氣===0.3kg． （3）太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，被水吸收，溫度升高，供人使用，對環(huán)境無污染． 答：（1）這些水吸收的熱量是1.68107J； （2）平均每天可節(jié)約液化石油氣0.3kg； （3）對環(huán)境無污染． 　 22．如圖所示，電壓表V的示數(shù)為2.8V，電流表A的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.2A，電流表A1的示數(shù)是多少？L2的電阻是多少？電源電壓是多少？ 【考點】歐姆定律的應(yīng)用． 【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A測干路電路，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測L2支路的電流，電壓表測電源的電壓． 根據(jù)并聯(lián)電流的規(guī)律和電壓規(guī)律即可求出電流表A1的示數(shù)和L2的兩端的電壓和電源電壓，利用歐姆定律求出L2的電阻． 【解答】解：因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A1的示數(shù)：IA1=I﹣IA2=0.8A﹣0.2A=0.6A； 因為并聯(lián)電路兩端電壓相等，因此L2的兩端的電壓和電源電壓都為2.8V； 由歐姆定律得：R2===14Ω． 答：電流表A1的示數(shù)是0.6A；L2的電阻是14Ω；電源電壓是2.8V．