九年級物理上學期期中試卷（含解析） 蘇科版9

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2016-2017學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中九年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分） 1．如圖所示，下列工具中屬于費力杠桿的是（　?。? A． B． C． D． 2．下列說法中正確的是（　?。? A．機械效率越高，機械做功一定越快 B．做功越多的機械，機械效率一定越高 C．功率越大的機械做功一定越多 D．做功越快的機械，功率一定越大 3．下列生活實例中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　?。? A．冬天，人站在陽光下感到暖和 B．在爐子上燒水，水溫升高 C．爆竹點燃后騰空而起 D．反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高 4．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。? A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體溫度不變，一定沒有吸熱 D．物體吸收熱量，溫度一定升高 5．速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的，下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是（　　） A．比熱容 B．功率 C．熱值 D．功 6．下列事實中最能說明物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（　?。? A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同 B．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 C．質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同 D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 7．2008年4月19日，俄“聯(lián)盟”號飛船返回艙著陸時出現(xiàn)嚴重錯誤，返回艙進入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴重威脅．在這一過程中，返回艙能量轉(zhuǎn)化的方式是（　?。? A．重力勢能→動能→內(nèi)能 B．動能→重力勢能→內(nèi)能 C．內(nèi)能→重力勢能→動能 D．內(nèi)能→動能→重力勢能 8．如圖所示四種情景中，人對物體沒有做功的是（　　） A． 扛著米袋，慢慢爬上樓梯 B． 用力推動汽車 C． 提著水桶在水平面勻速前進 D． 雙手舉起杠鈴 9．如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂與動力F的變化分別是（　　） A．變大、變小 B．變大、變大 C．變小、變大 D．變小、變小 10．如圖所示，電路元件及導線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則（　?。? A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 C．L1、L2都能發(fā)光 D．L1、L2都不能發(fā)光 11．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速直線滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　?。? A．木塊第一次受到的拉力較大 B．拉力第一次做的功多 C．拉力第一次做功的功率大 D．兩次拉力做的功一樣多 12．小北用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，小北用導線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮了，L1不亮，由此可以判斷小北原來電路的故障是（　　） A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路 　 二、填空題：（本題共11小題，每空1分，共30分） 13．照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是　　聯(lián)連接的；洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器之間是　　聯(lián)連接的． 14．如圖示的起瓶器，它屬于　　杠桿（填“省力”或“費力”），它的支點是　　（填A、B、C或D）；若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中　　點用力最小（填A、B、C或D）． 15．水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力在5s內(nèi)推動木箱前進10m，撤消推力后木箱又繼續(xù)前進了2m，全程用時6s，整個過程中水平推力做功　　J，重力做功　??；5s內(nèi)推力的功率為　　W． 16．小明同學將如圖所示的木塊、三角架分別當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗． （1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有： ①用同一“重錘”時，要使“重錘”從更　　（選填“高”、“低”）處下落． ②讓“重錘”從同一高度下落時，要選質(zhì)量　?。ㄟx填“大”、“小”）的木塊． （2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越　　，“重錘”具有的重力勢能越　?。? 17．新型防空導彈“紅旗﹣9”試射，導彈上升過程中與空氣摩擦導致內(nèi)能　?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過　　的方式實現(xiàn)的．在航天事業(yè)中，用液氫為燃料是因為氫的　　大． 18．實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示．已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2.1103J/（kg?℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為　　J，吸熱功率為　　W．仔細觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是　?。? 19．如圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出，在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的　　能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．圖　　中 （選填“乙”或“丙”） 汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，該工作過程是　　沖程．如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)做功　　次． 20．如圖所示，物體A所受重力為200牛，滑輪重力和摩擦不計．當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1　　F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10S內(nèi)A物體被勻速提起4m，則拉力F1的 功率為　　W． 21．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇　　兩圖進行實驗；比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇　　兩圖進行實驗． 22．氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14.4107J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出　　J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值　?。ㄟx填：“增大”、“減小”或“不變”）． 23．“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，當它在空中加速向下俯沖時，動能　　，重力勢能　?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”） 　 三、作圖題（每題2分，共8分） 24．如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2（F2沿豎直方向）． 25．如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F． 26．用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升木桶有兩種繞繩方法，請畫出最省力的一種． 27．請在如圖的兩個虛線框內(nèi)填“電源“和“開關(guān)“的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路． 　 四、解答題（共38分） 28．如圖1所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置． （1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　　調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向　　調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？　?。? （2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示： 實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是：　?。? （3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的　　，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的　　，即可證明小華的觀點是否正確． （4）小剛用身邊一些器材做實驗：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖2所示，則支點O與直尺的　　一定在 同一豎直線上． ②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿　?。ㄌ睢叭云胶狻?、“向左傾斜”、“向右傾斜”）． 29．如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置． （1）實驗中通過觀察　　的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為　?。ㄟx填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）． （2）當研究動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)該選用質(zhì)量　　的兩個小球從斜面上　　高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）． （3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下： 鋼球的質(zhì)量m/kg 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 木塊滑行距離s/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12 該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？　　（選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是　　． 30．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置． （1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是　?。凰褪秤糜臀鼰岬亩嗌偈峭ㄟ^　　來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）． （2）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是　　（填字母）； A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等） B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油 （3）從表中數(shù)據(jù)可知，　?。ㄟx填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 31．如圖所示的簡易滑輪組，某建筑工地工人用500N的拉力用時80s將重800N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N． 求：（1）該工人做的有用功是多少？ （2）工人做的總功是多少？ （3）工人做功的功率是多少？ （4）該滑輪組的機械效率是多少？ 32．燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.08m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），天然氣的熱值為8.4107J/m3．求： （1）水吸收的熱量； （2）天然氣完全燃燒放出的熱量； （3）燃氣灶燒水時的效率． 33．我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機，它具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機最大起飛質(zhì)量為37t，最大飛行高度達20000m，最大航行速度達2.5倍聲速（合3060km/h），最大載油量為10t，飛機航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見表： 速度v（m/s） 100 200 300 400 500 阻力f/N 0.3104 1.2104 2.7104 4.8104 7.5104 已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是40%，飛機使用的航空燃油的熱值為5107J/kg．求： （1）飛機發(fā)動機完全燃燒10t燃油獲得的能量是多少焦？ （2）當飛機以600m/s的速度巡航時，飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦？ （3）若在飛機油箱中加滿燃油，并且以500m/s的速度巡航時，飛機的最大航程約是多少？ 　  2016-2017學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分） 1．如圖所示，下列工具中屬于費力杠桿的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】杠桿的分類． 【分析】本題主要考查對杠桿分類方法的了解與記憶：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿． 【解答】解：A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意； B、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意； C、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；符合題意； D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；不符合題意； 故選C． 　 2．下列說法中正確的是（　?。? A．機械效率越高，機械做功一定越快 B．做功越多的機械，機械效率一定越高 C．功率越大的機械做功一定越多 D．做功越快的機械，功率一定越大 【考點】功率的概念；機械效率． 【分析】功率表示物體做功的快慢程度，而機械效率指有用功占總功的比值，二者之間沒有什么關(guān)系． 【解答】解：A、機械效率高，說明有用功占總功的比值大，但不一定做功就快，故A錯誤； B、做功多，效率不一定高，這要看有用功、額外功的比例大小，故B錯誤； C、功率大表明機械做功快，但做功不一定多，這要看做功時間的長短，故C錯誤； D、做功快，說明機械的功率大，能夠在較短的時間內(nèi)做更多的功，故D正確． 故選：D． 　 3．下列生活實例中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　） A．冬天，人站在陽光下感到暖和 B．在爐子上燒水，水溫升高 C．爆竹點燃后騰空而起 D．反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．對物體做功可以使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【解答】解：A、人站在陽光下感到暖和，是通過熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，不符合題意； B、在爐子上燒火水溫升高，也是通過熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，不符合題意； C、爆竹點燃后騰空升起，是爆炸產(chǎn)生的氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為爆竹的機械能，不符合題意； D、反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，對鐵絲做功，使其溫度升高內(nèi)能增加，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意； 故選D． 　 4．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。? A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體溫度不變，一定沒有吸熱 D．物體吸收熱量，溫度一定升高 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；物體內(nèi)能的改變． 【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的． （2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的． 【解答】解：A、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，該選項說法正確； B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，該選項說法不正確； C、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，該選項說法不正確； D、物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體的熔化和液體的沸騰過程，該選項說法不正確． 故選A． 　 5．速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的，下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是（　?。? A．比熱容 B．功率 C．熱值 D．功 【考點】功率的概念． 【分析】速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的，這種定義物理量的方法叫比值定義法．分析各選項的定義方法，即可得出正確結(jié)果． 【解答】解：A、比熱容是利用物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量及升高溫度的比值定義的，所采用的定義方法與速度相同，不符合題意； B、功率是用所做的功和做功時所用時間的比值來定義的；所采用的定義方法與速度相同，不符合題意； C、熱值是利用物體放出的熱量與物體質(zhì)量的比值，所采用的定義方法與速度相同，不符合題意． D、功是力和物體在力的方向上移動的距離的乘積來定義的；所采用的定義方法與速度不相同，符合題意． 故選D． 　 6．下列事實中最能說明物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（　?。? A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同 B．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 C．質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同 D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 【考點】比熱容的概念． 【分析】根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進行分析： （1）用同種物質(zhì)做實驗，不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)． （2）由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同，那么溫度都升高10℃，吸收熱量不同，說明它們的比熱容不同；雖然與物質(zhì)種類有關(guān)，但也與質(zhì)量有關(guān)． （3）質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高溫度相等，吸收熱量不同，說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)． 【解答】解： A、體積相同的同種物質(zhì)質(zhì)量相同，升高的溫度相同，吸收的熱量就相同．不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)．不符合題意． B、由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同，那么溫度都升高10℃，吸收熱量不同，與物質(zhì)種類有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)．不符合題意． C、質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高的溫度不同，吸收的熱量就不同．不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)．不符合題意． D、質(zhì)量相等，升高溫度相等，吸收熱量不同，說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)．符合題意． 故選D． 　 7．2008年4月19日，俄“聯(lián)盟”號飛船返回艙著陸時出現(xiàn)嚴重錯誤，返回艙進入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴重威脅．在這一過程中，返回艙能量轉(zhuǎn)化的方式是（　?。? A．重力勢能→動能→內(nèi)能 B．動能→重力勢能→內(nèi)能 C．內(nèi)能→重力勢能→動能 D．內(nèi)能→動能→重力勢能 【考點】能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象． 【分析】從飛船下落過程中，高度、速度和溫度的變化上來分析． 【解答】解：返回艙在進入地球大氣層降落的過程中，高度減小，重力勢能減??；速度增大，動能增大；溫度升高，內(nèi)能增大．所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 故選A． 　 8．如圖所示四種情景中，人對物體沒有做功的是（　?。? A． 扛著米袋，慢慢爬上樓梯 B． 用力推動汽車 C． 提著水桶在水平面勻速前進 D． 雙手舉起杠鈴 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可． 【解答】解：A、扛著米袋，慢慢爬上樓梯，人給米袋一個向上的力，米袋向上移動了距離．人對米袋做功．不符合題意． B、用力推動汽車，人給汽車一個力，汽車在力的作用下移動了距離，人對汽車做功．不符合題意． C、提著水桶在水平面勻速前進，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．符合題意． D、雙手舉起杠鈴，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，人對杠鈴做功．不符合題意． 故選C． 　 9．如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂與動力F的變化分別是（　?。? A．變大、變小 B．變大、變大 C．變小、變大 D．變小、變小 【考點】杠桿的動態(tài)平衡分析． 【分析】從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂．根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動力臂不變，將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B，阻力不變，阻力力臂變大，所以動力變大． 【解答】解：將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B，動力臂不變，阻力G的力臂變大，而阻力不變，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析得出動力變大． 故選B． 　 10．如圖所示，電路元件及導線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則（　?。? A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 C．L1、L2都能發(fā)光 D．L1、L2都不能發(fā)光 【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】根據(jù)電路圖可知，閉合開關(guān)S1、S2，電路為L1的基本電路，L2被短路． 【解答】解：閉合開關(guān)S1、S2，電路為L1的基本電路，L2被短路，故L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光． 故選B． 　 11．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速直線滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　?。? A．木塊第一次受到的拉力較大 B．拉力第一次做的功多 C．拉力第一次做功的功率大 D．兩次拉力做的功一樣多 【考點】功率大小的比較． 【分析】（1）先判斷木塊兩次的運動狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系； （2）根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離，利用公式W=FS比較兩次做功的多少； （3）根據(jù)決定動能的因素即木塊的質(zhì)量和木塊的速度進行分析． 【解答】解：從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，故A選項錯誤； 從圖中可以看出，在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離不同，所以木塊兩次所做的功不同，但無法確定大小關(guān)系，故BD選項錯誤； 從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P=FV可知，拉力第一次做功的功率大；故C選項正確． 故選C． 　 12．小北用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，小北用導線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮了，L1不亮，由此可以判斷小北原來電路的故障是（　　） A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路 【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】閉合開關(guān)燈泡不亮，原因有兩個：斷路或短路．已知兩燈串聯(lián)都不亮，所以不可能是一燈短路，只能是斷路． 【解答】解：A、如果L1短路，L2發(fā)光．此選項不符合題意； B、如果L1斷路，L2不發(fā)光；將導線并聯(lián)在L1兩端時，L2是通路會發(fā)光．此選項符合題意； C、如果L2短路，L1發(fā)光．此選項不符合題意； D、如果L2斷路，L1不發(fā)光；將導線并聯(lián)在L1兩端時，兩燈仍是斷路不發(fā)光；此選項不符合題意． 故選B． 　 二、填空題：（本題共11小題，每空1分，共30分） 13．照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是　串　聯(lián)連接的；洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器之間是　并　聯(lián)連接的． 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 【分析】用電器串聯(lián)時，各用電器相互影響，不能獨立工作；用電器并聯(lián)時，各用電器互不影響，能獨立了工作；據(jù)此分析答題． 【解答】解：照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是串聯(lián)連接的，這樣才能實現(xiàn)有效控制； 洗衣機、電視機、電冰箱等家用電器工作時互不影響，所以它們之間是并聯(lián)連接的． 故答案為：串；并． 　 14．如圖示的起瓶器，它屬于　省力　杠桿（填“省力”或“費力”），它的支點是　A　（填A、B、C或D）；若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中　D　點用力最?。ㄌ預、B、C或D）． 【考點】杠桿的分類；杠桿中最小力的問題． 【分析】本題主要考查三個方面的知識： （1）支點的定義：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫支點； （2）杠桿的分類方法：動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿． （3）利用杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）分析動力的變化． 【解答】解：由圖可知起子繞A點轉(zhuǎn)動，所以起子的支點是：A． 由于起子的動力臂大于阻力臂，所以起子屬于省力杠桿． 由杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）可知，沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中D點用力最小． 故答案為：省力；A；D． 　 15．水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力在5s內(nèi)推動木箱前進10m，撤消推力后木箱又繼續(xù)前進了2m，全程用時6s，整個過程中水平推力做功　500　J，重力做功　0?。?s內(nèi)推力的功率為　100　W． 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】（1）知道木箱受到的水平推力和在推力方向上移動的距離，利用W=Fs求推力做的功； （2）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可，據(jù)此分析木箱所受重力對木箱做功； （3）利用P=計算功率． 【解答】解：（1）水平推力做功： W=Fs=50N10m=500J； （2）因為木箱受重力的方向豎直向下，木箱水平移動， 所以木箱在重力的方向上移動距離為0， 則重力對木箱做功為0． （3）5s內(nèi)推力的功率為： P===100W． 故答案為：500；0；100． 　 16．小明同學將如圖所示的木塊、三角架分別當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗． （1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中．要將“樁”打得深些，小明采取的方案有： ①用同一“重錘”時，要使“重錘”從更　高?。ㄟx填“高”、“低”）處下落． ②讓“重錘”從同一高度下落時，要選質(zhì)量　大?。ㄟx填“大”、“小”）的木塊． （2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越　多　，“重錘”具有的重力勢能越　大?。? 【考點】勢能的影響因素． 【分析】本題是一個探究性的實驗，實驗過程要采用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，對于重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大． 【解答】解：（1）①用同一“重錘”時，質(zhì)量相同，所以舉得越高，重力勢能越大； ②讓“重錘”從同一高度下落時，質(zhì)量越大，重力勢能越大； （2）要將“樁”打得深些，就是讓重力勢能更大些，因為“樁”被打得越深，說明重錘對樁做的功越多，重錘具有的重力勢能越大； 故答案為：（1）①高；②大；（2）多；大． 　 17．新型防空導彈“紅旗﹣9”試射，導彈上升過程中與空氣摩擦導致內(nèi)能　增大?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過　做功　的方式實現(xiàn)的．在航天事業(yè)中，用液氫為燃料是因為氫的　熱值　大． 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．做功改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)移； 1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值．熱值是燃料的一種特性，它反映的是燃料的優(yōu)劣． 【解答】解：導彈上升過程中，與空氣摩擦做功，使內(nèi)能增大，因此，此內(nèi)能改變是通過做功的方式實現(xiàn)的．運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較大的熱值． 故答案為：增大；做功；熱值． 　 18．實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示．已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2.1103J/（kg?℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為　8.4104　J，吸熱功率為　700　W．仔細觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是　固態(tài)的比熱容小于液態(tài)時的比熱容?。? 【考點】熱量的計算． 【分析】（1）由圖象可知，在最初2min內(nèi)，該物質(zhì)處于固態(tài)，根據(jù)Q吸=cm△t可以求出吸收的熱量，然后根據(jù)P=可求出吸熱功率； （2）質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，升溫快的比熱容?。? 【解答】解：（1）由圖象可知，在最初2min內(nèi)，該物質(zhì)處于固態(tài)， 其比熱容c=2.1103J/（kg?℃），質(zhì)量m=1kg，升高的溫度△t=40℃， 物體吸收的熱量： Q吸=cm△t=2.1103J/（kg?℃）1kg40℃=8.4104J， 吸收這么多的熱量用時： t=2min=120s， 由此可以求出吸熱功率： P===700W； （2）由于固態(tài)的比熱容小于液態(tài)時的比熱容，所以變成液態(tài)后升溫變慢． 故答案為：8.4104；700；固態(tài)的比熱容小于液態(tài)時的比熱容． 　 19．如圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出，在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的　內(nèi)　能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．圖　丙　中 （選填“乙”或“丙”） 汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，該工作過程是　做功　沖程．如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則它每秒鐘內(nèi)做功　15　次． 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】（1）內(nèi)燃機的工作原理是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，對外做功； （2）根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動方向判斷活塞的運行方向，再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個沖程； （3）根據(jù)每一個工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)動兩圈，可利用已知條件算出每秒種對外做功的次數(shù)． 【解答】解：（1）圖甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出，在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能； （2）在做功沖程中內(nèi)能是轉(zhuǎn)化為機械能，圖丙中的氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，且上端的火花塞發(fā)出電火花，是做功沖程； （3）因為汽油機在一個工作循環(huán)包括四個沖程，一個工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)動兩圈，對外做功一次，故可得出1800r/min=30r/s，則每秒做功的次數(shù)為30=15次． 故答案為：內(nèi)；丙；做功；15． 　 20．如圖所示，物體A所受重力為200牛，滑輪重力和摩擦不計．當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1　等于　F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10S內(nèi)A物體被勻速提起4m，則拉力F1的 功率為　80　W． 【考點】功率的計算；定滑輪及其工作特點． 【分析】（1）使用時滑輪的軸固定不動的是定滑輪，滑輪和物體一起移動的滑輪是動滑輪．定滑輪實質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力． （2）使用定滑輪時不省力，不考慮動滑輪重和摩擦，F(xiàn)=G物，拉力做的功等于拉力與繩自由端移動距離的乘積，功率等于功除以時間． 【解答】解：（1）提升物體A時，滑輪的軸固定不動，是定滑輪；因為定滑輪相當于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一物體A，沿不同方向用的拉力大小相等，所以F1=F2． （2）∵物體被勻速提升，定滑輪不省力，且滑輪重力和摩擦不計 ∴拉力做功：W=FS=Gh=200N4m=800J， 拉力F的功率： P===80W； 故答案：等于；80． 　 21．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇　甲丙　兩圖進行實驗；比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇　甲乙　兩圖進行實驗． 【考點】比熱容的概念；燃料的熱值． 【分析】為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系；燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小． 【解答】解： 為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進行實驗； 為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行實驗． 故答案為：甲丙；甲乙． 　 22．氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14.4107J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出　7.2107　J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值　不變　（選填：“增大”、“減小”或“不變”）． 【考點】燃料的熱值． 【分析】（1）知道氫氣的熱值和氫氣的質(zhì)量，利用Q放=mq求完全燃燒放出的熱量； （2）1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，其大小只與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量無關(guān)． 【解答】解： （1）0.5kg氫氣完全燃燒放出的熱量： Q放=mq=0.5kg14.4107J/kg=7.2107J； （2）由于熱值是燃料本身的一種性質(zhì)，故即使氫氣的用去了一半，剩余氫氣的熱值仍是不變的，故仍等于14.2107J/kg． 故答案為：7.2107；不變． 　 23．“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，當它在空中加速向下俯沖時，動能　增大　，重力勢能　減小?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”） 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】判斷“殲20”在空中加速向下俯沖時動能和重力勢能的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮． （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． 【解答】解：“殲20”在空中加速向下俯沖時，質(zhì)量不變，速度不斷增大，動能增大．高度不斷減小，重力勢能不斷減?。? 故答案為：增大；減小． 　 三、作圖題（每題2分，共8分） 24．如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2（F2沿豎直方向）． 【考點】力臂的畫法；力的示意圖． 【分析】力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂． 【解答】解：由圖可見，當用力F1時，鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動，所以阻力方向向下；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂．如下圖所示： 　 25．如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F． 【考點】杠桿中最小力的問題． 【分析】根據(jù)杠桿平衡條件“動力動力臂=阻力阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長的力臂﹣﹣即離支點最遠的點，然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可． 【解答】解：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以O(shè)B作動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示： 　 26．用如圖所示的滑輪組成滑輪組提升木桶有兩種繞繩方法，請畫出最省力的一種． 【考點】滑輪組的設(shè)計與組裝． 【分析】滑輪組最省力繞法的規(guī)律：繩子段數(shù)n與滑輪總數(shù)n的關(guān)系是n=n+1，若n為偶數(shù)，繩子固定端在定滑輪上；若n為奇數(shù)，繩子固定端在動滑輪上，即“奇動偶定”． 【解答】解：根據(jù)題意知：用最省力的繞法提升木桶，n=3，繩子固定端在動滑輪上； 故答案為： 　 27．請在如圖的兩個虛線框內(nèi)填“電源“和“開關(guān)“的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】開關(guān)跟用電器之間屬于串聯(lián)使用，要使開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路，把開關(guān)和電燈看作一個整體后，它們的首跟首相連，尾跟尾相連． 【解答】解：由圖可知把圖中的開關(guān)和與其串聯(lián)的電燈看作一個整體后，另一個電燈和下面的虛線框跟它并列連接，所以下面的虛線框為開關(guān)，上面的虛線框為電源，如圖所示： 　 四、解答題（共38分） 28．如圖1所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置． （1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　左　調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向　左　調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？　否　． （2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示： 實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是：　動力動力臂=阻力阻力臂?。? （3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的　方向　，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的　大小　，即可證明小華的觀點是否正確． （4）小剛用身邊一些器材做實驗：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖2所示，則支點O與直尺的　重心　一定在 同一豎直線上． ②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿　向左傾斜?。ㄌ睢叭云胶狻薄ⅰ跋蜃髢A斜”、“向右傾斜”）． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）為了避免杠桿重力對杠桿平衡產(chǎn)生的影響和便于測量力臂，實驗前，應(yīng)首先進行杠桿平衡調(diào)節(jié)，根據(jù)杠桿的平衡條件，杠桿左、右兩端的螺母（或一端的螺母）向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)．但實驗過程中，螺母不需要再調(diào)節(jié)． （2）計算數(shù)據(jù)中F1L1與F2L2 的值，然后比較數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論． （3）杠桿平衡條件：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂．當杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上時，力臂是作用點到支點的距離；當杠桿在水平位置平衡，力傾斜拉動杠桿時，力臂小于作用點到支點的距離． （4）①塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，為避免杠桿重力對杠桿平衡產(chǎn)生的影響，直尺的重心一定在同一豎直線上． ②可以采用極端的方法，兩端硬幣向支點移動相同的距離，當杠桿右端的硬幣移動到支點時，左端硬幣到支點還有一段距離，杠桿的左端會下沉． 【解答】解：（1）實驗開始對杠桿進行水平位置平衡調(diào)節(jié)；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個實驗過程中，不需要旋動兩側(cè)的平衡螺母； （2）分析兩組數(shù)據(jù)實驗序號1中，F(xiàn)1L1=18=8，F(xiàn)2L2=24=8； 實驗序號2中，F(xiàn)1L1=28=16，F(xiàn)2L2=116=16； 實驗序號3中，F(xiàn)1L1=212=24，F(xiàn)2L2=38=24； ∴杠桿平衡時，F(xiàn)1L1=F2L2；得出的結(jié)論是：動力動力臂=阻力阻力臂； （3）杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，力臂是作用點到支點的距離．將圖中的F1改用彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，改變了拉力方向，觀察拉力大小，計算“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”是否成，立即可證明小華的觀點是否正確． （2）①塑料直尺放圓柱形水杯上，為避免杠桿重力對杠桿平衡產(chǎn)生的影響，使其在水平位置平衡，直尺的重心一定在同一豎直線上． ②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，當在相同時間內(nèi)，右端的硬幣先到達支點，左端的硬幣在支點的左側(cè)，杠桿會向左傾斜． 故答案為：（1）左；左；否；（2）動力動力臂=阻力阻力臂；（3）方向；大??；（4）重心；向左傾斜． 　 29．如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置． （1）實驗中通過觀察　木塊移動距離s　的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為　轉(zhuǎn)換法?。ㄟx填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）． （2）當研究動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)該選用質(zhì)量　相同　的兩個小球從斜面上　不同　高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）． （3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下： 鋼球的質(zhì)量m/kg 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 木塊滑行距離s/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12 該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？　不相符?。ㄟx填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是　沒有控制小球從同一高度靜止滑下?。? 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】（1）將小球動能的大小通過木塊移動的距離來反映，是一種轉(zhuǎn)換的思想； （2）研究動能的大小與速度關(guān)系時，控制質(zhì)量相同，速度不同；應(yīng)選擇同一小球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；速度是通過控制小球在斜面上的高度來實現(xiàn)的． （3）要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，采用控制變量法，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變，不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑時，下滑到水平面的速度相同．實驗時，采用不同質(zhì)量的金屬球從同一高度下滑． 【解答】解：（1）小球動能的大小體現(xiàn)在對外做功的多少，可以通過木塊移動的距離s來比較動能的大小；通過觀察木塊移動的距離s來比較小球動能的大小時用到了轉(zhuǎn)換法； （2）當研究動能的大小與速度關(guān)系時，應(yīng)該控制小球的質(zhì)量相同，速度不同，則應(yīng)使質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下； （3）分析實驗數(shù)據(jù)可得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論，與物理事實不相符； 實驗時采用控制變量法，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變，即讓不同質(zhì)量的物體從同一高度靜止下滑，下滑到水平面的速度相同，所以，出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的原因是沒有控制小球從同一高度靜止滑下． 故答案為：（1）木塊移動距離s；轉(zhuǎn)換法；（2）相同；不同；（3）不相符；沒有控制小球從同一高度靜止滑下． 　 30．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置． （1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是　使水和食用油受熱均勻　；水和食用油吸熱的多少是通過　加熱時間　來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）． （2）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是　B　（填字母）； A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等） B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油 （3）從表中數(shù)據(jù)可知，　水?。ㄟx填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）水和食用油只有受熱均勻，我們才可以準確測量液體的溫度從而得出水和食用油吸熱升溫特點； 吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來．相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時間越長說明吸收熱量越多． （2）比較水和食用油吸熱升溫特點”需要控制水和食用油的質(zhì)量相等，因為水和食用油的密度是不同的，體積相同時，質(zhì)量是不同的． （3）根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析，即△t和質(zhì)量相等時，吸收的熱量越多的物質(zhì)，比熱容越大（即吸熱的能力強）． 【解答】解：（1）加熱時，用玻璃棒不斷的攪拌，可以使水和食用油受熱均勻；相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和食用油吸收的熱量也就是相等的，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的． （2）“比較水和食用油吸熱升溫特點”就要采用控制變量法，控制熱源（酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離）、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定，故A、C選項正確； 因為水和食用油的密度是不同的，體積相同時，質(zhì)量是不同的，故B錯；故選B． （3）由Q=cm△t知：質(zhì)量相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大． 因為水和食用油的質(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強． 故答案為：（1）使水和食用油受熱均勻；加熱時間；（2）B；（3）水． 　 31．如圖所示的簡易滑輪組，某建筑工地工人用500N的拉力用時80s將重800N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N． 求：（1）該工人做的有用功是多少？ （2）工人做的總功是多少？ （3）工人做功的功率是多少？ （4）該滑輪組的機械效率是多少？ 【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率；功率的計算． 【分析】（1）根據(jù)W有用=Gh求出有用功； （2）根據(jù)s=2h求出拉力移動距離，根據(jù)W總=Fs求出拉力做的總功； （3）根據(jù)P=求出拉力的功率； （4）根據(jù)η=求出機械效率． 【解答】解：（1）已知：磚塊重G=800N，高度h=4m， 有用功W有用=Gh=800N4m=3200J； （2）由圖可知，n=2，拉力F=500N， 拉力移動距離s=2h=24m=8m， 總功W總=Fs=500N8m=4000J； （3）已知時間t=80s， 拉力的功率P===50W； （4）滑輪組的機械效率η=100%=100%=80%． 答：（1）工人做的有用功是3200J； （2）工人做的總功是4000J； （3）拉力的功率為50W； （4）滑輪組的機械效率為80%． 　 32．燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.08m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），天然氣的熱值為8.4107J/m3．求： （1）水吸收的熱量； （2）天然氣完全燃燒放出的熱量； （3）燃氣灶燒水時的效率． 【考點】熱平衡方程的應(yīng)用． 【分析】（1）由熱量公式可以求出水吸收的熱量． （2）由燃燒值公式可以求出天然氣完全燃燒釋放的熱量， （3）由效率公式求出燃氣灶燒水的效率． 【解答】解：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）5kg=1.68106J， （2）天然氣完全燃燒放出的熱量： Q放=Vq=0.08m38.4107J/kg=6.72106J； （3）燃氣灶的效率： η=100%=100%=25%； 答：（1）水吸收的熱量為1.68106J； （2）天然氣燃燒放出的熱量為6.72106J； （3）燃氣灶燒水的效率為25%． 　 33．我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機，它具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機最大起飛質(zhì)量為37t，最大飛行高度達20000m，最大航行速度達2.5倍聲速（合3060km/h），最大載油量為10t，飛機航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見表： 速度v（m/s） 100 200 300 400 500 阻力f/N 0.3104 1.2104 2.7104 4.8104 7.5104 已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是40%，飛機使用的航空燃油的熱值為5107J/kg．求： （1）飛機發(fā)動機完全燃燒10t燃油獲得的能量是多少焦？ （2）當飛機以600m/s的速度巡航時，飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦？ （3）若在飛機油箱中加滿燃油，并且以500m/s的速度巡航時，飛機的最大航程約是多少？ 【考點】燃料的熱值；速度公式及其應(yīng)用；功率的計算． 【分析】（1）已知燃油的質(zhì)量，根據(jù)Q=mq求出放出的熱量； （2）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，分析阻力與速度的關(guān)系，得出飛機以600m/s的速度巡航時，受到的阻力，利用P===Fv可求得飛機發(fā)動機的輸出功率； （3）已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是40%，求得機械能，從表中查到500m/s時的阻力，利用W=fs可求得飛機的最大航程． 【解答】解： （1）燃油完全燃燒放出的熱量：Q=mq=1104kg5107J/kg=51011J； （2）由表中數(shù)據(jù)可知，速度為100m/s時，受到的阻力為0.3104N；速度為200m/s時，受到的阻力為1.2104N；…；通過分析可知飛機受到的阻力的增大倍數(shù)與速度增大倍數(shù)的平方成正比，所以飛機以600m/s的速度巡航時，所受