九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版 (2)

2016-2017學(xué)年安徽省宣城市涇縣黃村中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共14分）1下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A細(xì)雨濛濛B桂花飄香C雪花飛舞D樹葉飄落2關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度B海洋對全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用C“摩擦生熱”現(xiàn)象是用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能D晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn)3下列說法正確的是（）A吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說明分子間存在引力B塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停運(yùn)動C彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙D糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈4下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是（）A在河流上建水電站，用水發(fā)電B汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻C讓流動的熱水流過散熱器取暖D晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗5一支蠟燭在燃燒的過程中，它的（）A質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小B質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變C質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小D質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變6關(guān)于熱機(jī)，下列說法正確的是（）A隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100%B四沖程汽油機(jī)在工作過程中，進(jìn)氣門和排氣門同時關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程C柴油機(jī)上安裝一個笨重的飛輪，是為了提高它的效率D柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量B汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變D鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少二、真空題（每空1分，共11分）8在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫夏天香味散發(fā)得更快，這說明越高，分子熱運(yùn)動越快9鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在，水很難被壓縮，說明分子間存在（均選填“引力”、“斥力”）10在爐旁烤火身體感到暖和，這是利用的方法使人體溫度升高兩手相互摩擦，手心發(fā)熱，這是通過的方法使溫度升高11如圖所示，在厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，然后再向密閉的瓶內(nèi)打，當(dāng)塞子跳起來時，瓶內(nèi)會出現(xiàn)霧，這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣推動瓶塞時，內(nèi)能，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠12汽油的熱值為4.6107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是 J，剩余汽油的熱值是 J/kg三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共14分）13為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/末溫/時間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與、有關(guān)14為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)15某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是A采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是，這表明實(shí)驗(yàn)時的大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）四、計(jì)算題（共11分）16某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25升高到85，求這些水吸收的熱量？【c水=4.2103 J/（kg）】17用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使5kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J/（kg）煤氣的熱值為1.8107J/kg求：（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）燃?xì)庠顭男?016-2017學(xué)年安徽省宣城市涇縣黃村中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共14分）1下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A細(xì)雨濛濛B桂花飄香C雪花飛舞D樹葉飄落【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；分子的熱運(yùn)動【分析】解答本題要掌握：分子運(yùn)動是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運(yùn)動屬于擴(kuò)散現(xiàn)象【解答】解：A、細(xì)雨濛濛是物質(zhì)在運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故A錯誤；B、桂花飄香，是芳香分子運(yùn)動的結(jié)果，是分子運(yùn)動，故B正確；C、雪花飛舞是物質(zhì)在運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，故C錯誤；D、樹葉飄落是落葉做機(jī)械運(yùn)動，故D錯誤故選B2關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度B海洋對全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用C“摩擦生熱”現(xiàn)象是用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能D晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn)【考點(diǎn)】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；晶體和非晶體的區(qū)別；影響蒸發(fā)快慢的因素；做功改變物體內(nèi)能【分析】（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；且蒸發(fā)吸熱；（2）由于水的比熱容最大，所以使得水多的地方的溫度變化小，而水少的沙漠地區(qū)溫度變化大；（3）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，做功改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)化；而熱傳遞改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)移；（4）晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)【解答】解：A、夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)，加快了空氣流動，促進(jìn)了汗液的蒸發(fā)，由于蒸發(fā)是吸熱的，所以人感到?jīng)隹欤皇请婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度，故錯誤；B、相同質(zhì)量的水和其他液體相比較，在相同的受冷和受熱的情況下，由于水的比熱容最大，水的溫度變化小，這是海洋對全球氣溫起到了很好的調(diào)節(jié)作用的原因，故正確；C、“摩擦生熱”現(xiàn)象是用做功的方法改變物體的內(nèi)能，故錯誤；D、晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)故錯誤故選B3下列說法正確的是（）A吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說明分子間存在引力B塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停運(yùn)動C彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙D糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動；擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】分子動理論包括：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在間隙，分子間存在相互的作用力；解答本題要注意分子的概念及各種現(xiàn)象的本質(zhì)【解答】解：A、吸盤是能吸在玻璃上，是因?yàn)槲P內(nèi)是真空，外部由于受大氣壓強(qiáng)而吸附在玻璃上，故A錯誤；B、塵土是我們?nèi)庋勰芸吹降男☆w粒，不屬于分子的運(yùn)動，故B錯誤C、彈簧是由于發(fā)生了彈性形變而被壓縮，不能說明分子間有間隙，故C錯誤；D、糖在熱水中溶解得快，是因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動越劇烈，故D正確；故選D4下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是（）A在河流上建水電站，用水發(fā)電B汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻C讓流動的熱水流過散熱器取暖D晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用【分析】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析【解答】解：A、在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電，是將水的動能轉(zhuǎn)化為電能，符合題意，故A正確；B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻，不符合題意，故B錯；C、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以讓流動的熱水流過散熱器取暖，不符合題意，故C錯；D、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意，故D錯故選A5一支蠟燭在燃燒的過程中，它的（）A質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小B質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變C質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小D質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；比熱容的概念；燃料的熱值【分析】考查質(zhì)量、比熱容及熱值的概念質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度變化1時，吸收或放出的熱量熱值是指單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒時放出的熱量【解答】解：由比熱容和熱值的定義可知：一支蠟燭不管是否燃燒，其比熱容和熱值是不變的；而隨著蠟燭的燃燒，其所含的物質(zhì)的量在減少，所以質(zhì)量變小由此可得：A、B、C不合題意，D符合題意故選D6關(guān)于熱機(jī)，下列說法正確的是（）A隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100%B四沖程汽油機(jī)在工作過程中，進(jìn)氣門和排氣門同時關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程C柴油機(jī)上安裝一個笨重的飛輪，是為了提高它的效率D柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇蟆究键c(diǎn)】熱機(jī)；燃料的熱值；熱機(jī)的效率；內(nèi)燃機(jī)的四個沖程【分析】汽油機(jī)的柴油機(jī)的區(qū)別在于：構(gòu)造不同，汽油機(jī)為火花塞，柴油機(jī)為噴油嘴；吸入物質(zhì)不同，汽油機(jī)吸入汽油和空氣的混合物，柴油機(jī)吸入的是空氣；汽油機(jī)為點(diǎn)燃式，柴油機(jī)為壓燃式；效率高低不同，汽油機(jī)效率低，比較輕巧，柴油機(jī)效率高，比較笨重【解答】解：A、通過技術(shù)改造只能提高熱機(jī)的效率，但不可能達(dá)到100%，故A說法不正確B、壓縮沖程是進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動做功沖程是在壓縮沖程結(jié)束時，火花塞產(chǎn)生電火花，是燃料猛烈燃燒，高溫高壓的氣體推動活塞向下運(yùn)動對外做功，此時進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉故B說法正確C、飛輪旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性帶動曲軸旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生更大的動力和節(jié)省能源，不為了提高效率故C說法不正確D、柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，主要是因?yàn)椴裼蜋C(jī)為壓燃式，壓縮的程度更高，氣缸內(nèi)溫度更高，能量轉(zhuǎn)化的程度更高，和熱值無關(guān)故D說法不正確故選B7關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量B汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變D鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】A、改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的B、汽油機(jī)四個沖程中做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能C、晶體液態(tài)在凝固時，放出熱量、內(nèi)能減少，但溫度不變；D、做功可以改變物體的內(nèi)能：克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高【解答】解：A、物體的內(nèi)能增大，可能是對物體做功，也可能是吸收熱量，故A錯；B、汽油機(jī)在做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯；C、水凝固時，放出熱量、內(nèi)能減少，但溫度不變，故C正確；D、鋸條鋸木板時，克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內(nèi)能都增加、溫度升高，故D錯故選C二、真空題（每空1分，共11分）8在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散（現(xiàn)象）夏天香味散發(fā)得更快，這說明溫度越高，分子熱運(yùn)動越快【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動的聯(lián)系；分子的運(yùn)動【分析】要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，且溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈【解答】解：空氣清新劑的香味分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，運(yùn)動到空氣中被人們聞到了香味，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象溫度越高，分子運(yùn)動越快，夏天氣溫高，所以香味散發(fā)得快故答案為：擴(kuò)散現(xiàn)象，溫度9鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在引力，水很難被壓縮，說明分子間存在斥力（均選填“引力”、“斥力”）【考點(diǎn)】分子間的作用力【分析】要解答本題需掌握：分子間存在著相互作用的引力和斥力【解答】解：鐵棍很難被拉伸是因?yàn)榉肿娱g的引力的結(jié)果；水很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力故本題答案為：引力，斥力10在爐旁烤火身體感到暖和，這是利用熱傳遞的方法使人體溫度升高兩手相互摩擦，手心發(fā)熱，這是通過做功的方法使溫度升高【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；做功改變物體內(nèi)能【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移【解答】解：在爐旁烤火身體感到暖和時，燃料燃燒放出的熱量傳遞給手，手的內(nèi)能增大，溫度升高，這是利用熱傳遞的方法使手的內(nèi)能增大的雙手對搓，兩只手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，所以手暖和了故答案為：熱傳遞；做功11如圖所示，在厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，然后再向密閉的瓶內(nèi)打，當(dāng)塞子跳起來時，瓶內(nèi)會出現(xiàn)霧，這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣推動瓶塞做功時，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】本題抓住做功改變物體內(nèi)能做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化【解答】解：做功改變物體內(nèi)能對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小水蒸氣會把瓶塞沖出水蒸氣對塞子做了功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現(xiàn)“白霧”故答案為：做功；減少12汽油的熱值為4.6107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是4.6107 J，剩余汽油的熱值是4.6107 J/kg【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；燃料的熱值【分析】從題可知燃燒汽油的質(zhì)量，知道燃料的熱值，可利用公式Q=mq計(jì)算燃料完全燃燒放出的熱量，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質(zhì)量的改變而改變【解答】解：從題可知，燃燒汽油的質(zhì)量為：m=1kg，而q=4.6107J/kg，汽油完全燃燒放出的熱量為：Q=mq=1kg4.6107J/kg=4.6107J，燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質(zhì)量的改變而改變，汽油質(zhì)量變少后，剩余汽油的熱值不變，仍為4.6107J/kg故答案為：4.6107，4.6107三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共14分）13為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/末溫/時間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟物體的質(zhì)量有關(guān)（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟溫度的變化量有關(guān)（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類有關(guān)【考點(diǎn)】比熱容的概念；熱量的計(jì)算【分析】本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結(jié)論（1）題目中用到了同種物質(zhì)水，分別研究在質(zhì)量不相等的情況下，升高相同的溫度，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物體質(zhì)量有關(guān)；（2）題目中用到了同種物質(zhì)煤油，分別研究在質(zhì)量相等的情況下，升高不同的溫度，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與溫度的變化量有關(guān)；（3）題目中用相等質(zhì)量的水和煤油，升高相同的溫度，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質(zhì)的種類有關(guān)【解答】解（1）a杯的質(zhì)量是160g，升高20用的時間是4分鐘，b杯的質(zhì)量是80g，升高20用的時間是2分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質(zhì)升高相同的溫度時，質(zhì)量大的吸收的熱量多（2）c杯的質(zhì)量是160g，升高20用的時間是2分鐘，d杯的質(zhì)量是160g，升高10用的時間是1分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多（3）a杯的質(zhì)量是160g，升高20用的時間是4分鐘，c杯的質(zhì)量是160g，升高20用的時間是2分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時吸收的熱量也不相同（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系故答案為：（1）物體的質(zhì)量； （2）溫度的變化量； （3）物質(zhì)的種類； （4）物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類14為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論（2）用相同的加熱裝置對水和食用油加熱，在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等，加熱時間越長，液體吸收的熱量越多（3）根據(jù)比熱容的概念和Q=Cmt進(jìn)行分析，即t和質(zhì)量相等時，吸收的熱量越多的物質(zhì)，即吸熱的能力強(qiáng)（比熱容越大）【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量都是60g，它們的質(zhì)量相同加熱結(jié)束時，食用油的溫度和水的溫度分別是68、45，食用油的溫度高（2）用相同的加熱裝置對水和食用油加熱，在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等；加熱時間越長，液體吸收的熱量越多；要使水和食用油的最后溫度相同，水的加熱時間更長，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量（3）由Q=cmt知，質(zhì)量相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強(qiáng)故答案為：（1）相同；高；（2）大于；（3）水15某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是BA采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質(zhì)量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是97，這表明實(shí)驗(yàn)時的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】（1）探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質(zhì)的質(zhì)量，加熱的時間和加熱的方式（2）液體沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)讀取溫度計(jì)示數(shù)時，要明確溫度計(jì)的分度值，視線與液柱最高處的液面相垂直；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大沸點(diǎn)越高，氣壓越小，沸點(diǎn)越低（3）已知液體和水的質(zhì)量相同，相同時間吸收的熱量相同，但溫度變化不同，說明它們的吸熱能力不同【解答】解：（1）用控制變量法進(jìn)行探究，因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌?、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關(guān)，所以B選項(xiàng)多余（2）在圖中，水的沸點(diǎn)為97；因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100，所以實(shí)驗(yàn)時的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）在質(zhì)量、吸收的熱量相同時，不同液體升高的溫度不同，說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同故答案為：（1）B；（2）97；小于；（3）不同四、計(jì)算題（共11分）16某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25升高到85，求這些水吸收的熱量？【c水=4.2103 J/（kg）】【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量【解答】解：這些水吸收的熱量為：Q吸=c水m（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（8525）=1.26107J答：這些水吸收的熱量的為：1.26107J17用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使5kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J/（kg）煤氣的熱值為1.8107J/kg求：（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）燃?xì)庠顭男省究键c(diǎn)】燃料的熱值；能量利用效率；熱量的計(jì)算【分析】（1）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量；（2）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃?xì)庠顭男省窘獯稹拷猓海?）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.5kg1.8107J/kg=9106J；（2）水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）5kg（7020）=1.05106J；（3）燃?xì)庠顭男剩?100%=100%11.7%答：（1）0.5kg 煤氣完全燃燒放出的熱量為9106J；（2）水吸收的熱量為1.05106J；（3）燃?xì)庠顭男蕿?1.7%