九年級語文上冊 第二單元綜合測試題 新人教版

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2016--2017學年度九年級第一學期第二單元測試卷 語 文 試 卷 注意事項：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間60分鐘。 2.答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。 3.答案須用黑色中性筆書寫。 題號 第一部分 第二部分 第三部分 總分 一 二 得分 得分 評卷人 第 一 部 分 （1—7題24分） 一、積累與運用 1.下列加點字注音沒有錯誤的一項是(3分)　(　　) A.駢進(pin) 迷惑(hu) 廓然無累(li) B.褻瀆(d) 隕落(yǔn) 涕泗橫流(hnɡ) C.侵蝕(sh) 繁衍(yǎn) 矯揉造作(jiǎo) D.睿智(ru) 諛詞(y) 彌留之際(n) 2.選出沒有錯別字的一項(3分)　(　　) A.借鑒　　不二法門　　兼而有之　　心無旁鶩 B.憑吊　　浩瀚無際　　恕不可遏　　一抔黃土 C.凌駕　　強聒不舍　　忐忑不安　　登峰造極 D.諛詞　　化為無有　　驚心動魄　　言行相顧 3.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是(3分)　(　　) A.這次人事調整，要嚴肅紀律，對那些媚上欺下、跑官要官者要堅決給予處理。 B.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。 C.閱讀文章，切不可斷章取義，只注重一句一段的局部，割裂其與全文的聯(lián)系。 D.作為里約熱內盧奧運會的起始之年，過去的2013年是中國女子排球重整旗鼓的一年，也是她們刻骨銘心的一年。 4.找出下列語句中沒有語病的一句(3分)　(　　) A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。 B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。 C.通過大家的努力，使“岳麓山?橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家5A級旅游景區(qū)”。 D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 5.下列文學常識表述不完全正確的一項是(3分)　(　　) A.梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”，其著作編為《飲冰室合集》。 B.雨果是法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。主張開明的君主政治，強調自由和平等。代表作有《哲學通信》《形而上學論》等。 C.傅雷是翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，翻譯作品達34部。 D.《致女兒的信》是蘇聯(lián)教育理論家和教育實踐家蘇霍姆林斯基的作品。他的代表作有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》等。 6.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是(3分)(　　) A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。 B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。 C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。 D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……成為內心的永恒。 7.綜合性學習。(6分) 2014年5月8日是第67個“世界微笑日”，某社區(qū)開展了“健康微笑”的活動，請你參加。 (1)社區(qū)準備出一期以“世界微笑日”為主題的墻報，請你仿照下面兩個欄目名稱，為之再設計出兩個。(2分) 示例：微笑妙語集錦　微笑臉譜展示 答： (2)5月8日下午3點，社區(qū)在人民廣場舉行“最美微笑”評選活動。 ①請你為這次活動設計一條宣傳標語。(2分) 答： ②社區(qū)派九年級學生劉麗去邀請李校長擔任本次活動的評委，假如你是劉麗，你該怎么對李校長說？(2分) 第 二 部 分 （8—17題36分） （一）《敬業(yè)與樂業(yè)》(19分) 第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來講，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨兀康谝?，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。 8、這段文字的論點是： 。（3分） 9、翻譯“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”（3分） 10、怎樣理解“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？（3分） 11、文段怎樣論述樂業(yè)的？（5分） 12、結合文段和自己的體驗，說說怎樣生活才有價值？（5分） （二）《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》(17分) ………………………………密…………………………………… 封 ……………………………………線……………………………… 此 處 不 答 題 他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴賦予黎民百姓。他教導人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不屈不撓，堅定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 …… 這是睿智的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中蘊涵有哲理的憂傷。對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對付權貴；以憐憫安撫百姓。啊!我們應為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實；它把迷信的內部照得透亮，這樣的丑惡看看是有好處的，它讓丑惡顯示出來。它有光，有催生的能力。新的社會，平等，讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權利，承認理智是最高的準則，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。 13.本文的作者是 ，文中的“他”指 （2分） 14.上兩段分別寫出了什么內容?表現(xiàn)了人物的什么精神?(4分) 15. “他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他也戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教的神甫?！边@句話所指的內容是什么?用原文回答。(3分) 16.選文運用詩化的語言，對比鮮明，文采飛揚，請找出兩組，抄寫下來。(3分) 17.讀了此文，你一定會對伏爾泰生出敬仰之情，請你用一幅對聯(lián)或一組比喻排比句贊美他或概括他的品質。(5分) 第三部分 寫作（40分） 18、閱讀下面的文字，按要求作文。 出發(fā)是一聲鏗鏘的號令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。 請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。 題目：向出發(fā) 600 二單元答案 一、 1. 【解析】選B。A項“累”應讀lěi；C項“蝕”應讀sh；D項“彌”應讀m。 2. 【解析】選C。A項“鶩”應為“騖”；B項“恕”應為“怒”；D項“無”應為“烏”。 3．【解析】選B?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。而桂林的奇山勝景本就是天然風光，所以不恰當。 4.（【解析】選A。B項“大約”和“左右”重復；C項缺少主語，可以去掉“通過”或“使”；D項兩面失衡，可以去掉“能否”。 5 【解析】選B。根據(jù)該項所描述的內容看，應該是伏爾泰，不是雨果。 6【解析】選C。A項“鋼鐵是怎樣煉成的”雙引號應改為書名號；B項“斧斤以時入山林”后的句號應在后引號里面；D項“等”后面的省略號應去掉。 7、　答案(示例)：微笑祝福語錄　微笑健康常識 （一）8、第二要樂業(yè)。9、懂得它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人又比不上以它為樂的人。 10、做事應該有一種良好的心態(tài)。11、先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)的有樂趣。12、人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。 （二）13、雨果 伏爾泰14、第一問：寫伏爾泰獨自戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權貴嘲諷。第二問：表現(xiàn)了伏爾泰捍衛(wèi)自由、追求真理的精神。15、他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭。16、“對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。”“他使壓迫者不安，使被壓迫者心安?！薄耙猿靶Ω稒噘F；以憐憫安撫百姓。”17．略(注意內容恰切，語言優(yōu)美)