八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版27

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河北省廊坊市文安縣2016-2017學年八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題(每題3分，共36分） 1．關于中考體育加試中的一些數(shù)據(jù)，估測合理的是（　?。? A．男同學跑1000m的平均速度約為10m/s B．女同學跑800m所用的時間約為4min C．拋出手的實心球到達最高點離地面約45m D．體育加試時天氣炎熱，氣溫可達60℃ 2．當甲車突然向前開動時，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（　?。? A．甲車 B．乙車 C．路燈 D．地面 3．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練，在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　?。? A．兩人都做勻速直線運動 B．兩人都不是做勻速直線運動 C．前2s內，小華跑的快 D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度 4．湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘．這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂．這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是（　?。? A．音色 B．音調 C．響度 D．無法判斷 5．如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　?。? A．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高 C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大 D．丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響 6．下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（　?。? A．會場內把手機調到無聲狀態(tài) B．關閉房間的門窗 C．高速公路旁的房屋裝隔音窗 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩 7．用溫度計測量水的溫度時，下列做法中沒有必要的是（　?。? A．溫度計的玻璃泡要全部插入水中 B．溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底和側壁 C．讀數(shù)時，視線要與溫度計內液面的上表面相平 D．只能用來測量溫度高于0℃的水的溫度 8．下列過程中，伴隨著放熱的是（　?。? A．濃霧的散去 B．霧凇的形成 C．雪人的消失 D．樟腦球的變小 9．圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標準大氣下），則說法正確的是（　?。? A．從圖中可知，它的熔點是100℃ B．其中BC段是凝固過程，處于固液共存狀態(tài) C．由圖可看出冰是非晶體 D．DE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變 10．小花從冰箱里拿出了一個雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上布滿了許多細小水珠，過一段時間小水珠又自動消失了．關于以上現(xiàn)象解釋正確的是（　?。? A．“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象 B．“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象 C．“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象 D．“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象 11．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（　?。? A．冰雪遇暖消融 B．水燒開時冒出“白氣” C．草葉上形成“白霜” D．用干手器將手烘干 12．以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（　?。? A．往皮膚上涂一些酒精會感到?jīng)鏊仼仼伨凭舭l(fā)時放熱 B．98℃的水也可沸騰﹣﹣﹣沸點隨氣壓的升高而降低 C．寒冷的北方室外多選用酒精溫度計測溫﹣﹣﹣酒精的凝固點低 D．夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴﹣﹣﹣水蒸氣凝華 　 二、填空題 13．（4分）“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖所示）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的　?。ㄌ睢耙粽{”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶　　產(chǎn)生的． 14．（6分）足球比賽罰點球時，點球位置距球門9.15m，球速可達到108km/h，即　　m/s，則點球飛到球門需要約　　s．守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達球門的時間要　?。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┤说姆磻獣r間． 15．（6分）圖書檔案、重要設備等發(fā)生火災，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用　　的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的．使用時應先用手握住鋼瓶的膠木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在　　時要　　大量的熱而對使用者造成傷害． 16．（4分）小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室門高約為210　?。ㄌ钌虾线m的長度單位）；然后又用刻度尺測量金屬塊的長度，如圖所示，圖中金屬塊的長度為　　cm． 17．（6分）當你打開收音機時，聽到的聲音是由　　傳來的．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的　　產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈．說明物體的　　越大．產(chǎn)生聲音的響度越大． 18．（4分）阜陽特產(chǎn)之一：枕頭饃．饃瓣潔白，層層相包，如圖．燒火的口訣是：大火燒水開，中火長胖饃，小火饃底呈金黃．從物理學的角度看，大火依次改為中火、小火，是因為鍋里的水在沸騰時，盡管要繼續(xù)吸熱，但　　保持不變． 　 三、實驗探究題（第19題6分，第20題6分，第21題8分，共20分） 19．（6分）小明設計了一個“測平均速度”的實驗，實驗方案如圖所示． （1）在實驗時，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，時間的測量越容易，越準確． （2）實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭瘢? 路程/cm 運動時間/s 運動速度/m?s﹣2 全程s1=60 t1=0.5 v1=　　 上半程s2=30 t2=0.3 v2=　　 下半程s3=s1﹣s2=30 t3=t1﹣t2=0.2 v3=　　 （3）分析實驗數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度　　（填“＜”“=”或“＞”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做　　運動． 20．（6分）微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音，雙龍同學想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表： 編號 長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音調最低的是　　號． （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘉豪同學說不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論，請說明理由　?。? （3）如圖甲所示，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實驗中所用到的科學方法是　?。? （4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出　　不能傳聲． 21．（8分）在研究水的沸騰實驗中： （1）所用的液體溫度計是利用液體　　的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為　　的溫度計． 測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是　?。? （3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（如表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為　　℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為　　℃． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98 （4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象． 　 四、綜合運用題（第22題6分，第23題8分，共14分） 22．（6分）物理學史上著名的實驗之一是1827年在日內瓦湖進行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實驗，如圖所示，實驗時兩只船相距14000m，在一只船上，實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一船上，實驗員往水里放一個收音器，該實驗員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲． （1）求當時聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時間忽略不計） （2）實驗結果在實際中有什么應用？（寫出兩個） 23．（8分）“五一”假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題． （1）經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h．若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘？ （2）當汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內到達高速公路出口才不會違規(guī)，請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？ 　  2016-2017學年河北省廊坊市文安縣八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題(每題3分，共36分） 1．關于中考體育加試中的一些數(shù)據(jù)，估測合理的是（　?。? A．男同學跑1000m的平均速度約為10m/s B．女同學跑800m所用的時間約為4min C．拋出手的實心球到達最高點離地面約45m D．體育加試時天氣炎熱，氣溫可達60℃ 【考點】時間的估測；溫度；速度與物體運動． 【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 【解答】解： A、男子百米世界記錄略大于10m/s，中學生跑1000m的速度遠小于10m/s．故A不符合實際； B、女同學800m的時間一般在240s=4min左右．故B符合實際； C、正常拋出的實心球的高度不大于一層樓的高度，在3m以下．故C不符合實際； D、夏季氣溫炎熱，體育測試過程中氣溫可超過35℃，但不會達到60℃左右．故D不符合實際． 故選B． 【點評】對日常生活中的速度、質量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力． 　 2．當甲車突然向前開動時，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（　?。? A．甲車 B．乙車 C．路燈 D．地面 【考點】參照物及其選擇． 【分析】研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的． 【解答】解：停在車站上的兩輛汽車，以甲車為參照物，當甲車開動時，乙車（包括乘客）相對于甲車（參照物）位置不斷變化，乙車的乘客覺得自己坐的這輛汽車在后退． 故選A． 【點評】關于運動與靜止的相對性的考查，一般由兩種考查思路：①告訴研究對象及其運動狀態(tài)，選取參照物；②已知研究對象與參照物，確定物體運動狀態(tài)． 　 3．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練，在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　?。? A．兩人都做勻速直線運動 B．兩人都不是做勻速直線運動 C．前2s內，小華跑的快 D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度 【考點】速度與物體運動． 【分析】（1）做勻速直線運動時，路程與時間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線； （2）判斷前2s內誰跑得快，我們可采取相同時間比較路程，誰在相同時間內運動的路程長，誰就跑得快； （3）全程的平均速度等于全部路程處于所有的總時間． 【解答】解：A、由圖象可知，小明的路程和時間關系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故AB錯誤； C、由圖象可知，在前2s內，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故C正確； D、由圖象可知，兩人的全程是相等的，所用的時間都是8s，兩人的平均速度相同，故D錯誤． 故選C． 【點評】解答本題時，可采用控制變量的思想和比較的思想去進行分析，比較時要在相同條件下去進行比較． 　 4．湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘．這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂．這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是（　?。? A．音色 B．音調 C．響度 D．無法判斷 【考點】音調、響度與音色的區(qū)分． 【分析】解決此題要知道音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高． 【解答】解：因其大小不同，質量也不同，故振動的快慢就會不同，因此，編鐘會發(fā)出不同音調的聲音； 故選B． 【點評】此題結合實例考查對音調的理解與應用，會結合定義進行解釋． 　 5．如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　?。? A．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高 C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大 D．丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響 【考點】防治噪聲的途徑；聲音的傳播條件；頻率及音調的關系． 【分析】（1）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治． （2）聲音的響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大． （3）聲音的傳播靠介質，真空不能傳聲． （4）用卡片撥動木梳齒時，木梳齒振動發(fā)聲，木梳齒振動越快，振動頻率越大，音調越高． 【解答】解：A、公路兩側設置屏障墻可以在噪聲傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染． B、用力敲鼓，增大鼓膜的振動幅度，振幅越大，響度越大． C、手機懸吊在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，傳播聲音的介質﹣﹣空氣越來越少，手機的鈴聲越來越?。? D、用卡片快速撥動木梳齒時，木梳齒振動快，頻率越大，音調高． 故選A． 【點評】（1）本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答； （2）掌握聲音的三個特征：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高；響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大；音色跟物體的材料和結構有關． （3）聲音的傳播需要介質，真空鈴實驗通過實驗加推理的方法（理想法）能說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲． 　 6．下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（　?。? A．會場內把手機調到無聲狀態(tài) B．關閉房間的門窗 C．高速公路旁的房屋裝隔音窗 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩 【考點】防治噪聲的途徑． 【分析】人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個環(huán)節(jié)來減弱噪聲的影響．注意區(qū)分每個選項所涉及的環(huán)節(jié)． 【解答】解： A、會場內把手機調到無聲狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，符合題意； B、關閉房間的門窗，是在噪聲的傳播過程減弱噪聲；故不符合題意； C、高速公路旁的房子裝隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲；故不符合題意； D、機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩，是在噪聲的接收處減弱噪聲；故不符合題意； 故選A． 【點評】本題考查減弱噪聲的途徑，減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個方面考慮，在分析時要牢牢抓住這三個方面． 　 7．用溫度計測量水的溫度時，下列做法中沒有必要的是（　?。? A．溫度計的玻璃泡要全部插入水中 B．溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底和側壁 C．讀數(shù)時，視線要與溫度計內液面的上表面相平 D．只能用來測量溫度高于0℃的水的溫度 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是： ①測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值； ②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁； ③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； ④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平． ⑤只能用來測量低于量程的溫度． 【解答】解： AB、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，故AB正確； C、讀數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平．故C正確； D、只能用來測量低于量程的溫度，而不是高于0℃，因為溫度計0℃以下也有刻度，故D錯誤． 故選D． 【點評】此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法． 　 8．下列過程中，伴隨著放熱的是（　　） A．濃霧的散去 B．霧凇的形成 C．雪人的消失 D．樟腦球的變小 【考點】物質的三態(tài)及其基本特征． 【分析】熔化吸熱；凝固放熱；汽化吸熱；液化放熱；升華吸熱；凝華放熱． 【解答】解：濃霧的散去是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱； 霧凇是水蒸氣凝華而成，在凝華過程中放出熱量； 雪人的消失是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱； 樟腦球的變小是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱． 故選：B． 【點評】掌握熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義，以及這六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況． 　 9．圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標準大氣下），則說法正確的是（　?。? A．從圖中可知，它的熔點是100℃ B．其中BC段是凝固過程，處于固液共存狀態(tài) C．由圖可看出冰是非晶體 D．DE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變 【考點】晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】（1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變． （2）晶體有一定的熔點，非晶體沒有熔點． （3）液體沸騰的條件必須同時滿足：溫度達到沸點和繼續(xù)加熱． 【解答】解：A、從圖象上可以看出，冰熔化時溫度一直保持在0℃，它的熔點是0℃，說明冰是晶體，故本選項錯誤； B、BC段是冰的熔化過程；故本選項錯誤． C、從圖象上可以看出，冰熔化時溫度一直保持在0℃，說明冰是晶體，故本選項錯誤； D、水沸騰時溫度不變，但需要不停吸熱，所以DE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變，故本選項正確． 故選D． 【點評】該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個坐標系中，考查了學生從圖象中獲取信息的能力，是一道典型的好題． 　 10．小花從冰箱里拿出了一個雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上布滿了許多細小水珠，過一段時間小水珠又自動消失了．關于以上現(xiàn)象解釋正確的是（　?。? A．“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象 B．“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象 C．“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象 D．“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象 【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，可得出正確選項． 【解答】解： AB、剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象．此兩選項均錯誤； CD、過一段時間，小水珠又吸收熱量，慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象．選項C正確，選項D錯誤． 故選C． 【點評】由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，然后結合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結合題意認真分析，不可盲目判斷． 　 11．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（　?。? A．冰雪遇暖消融 B．水燒開時冒出“白氣” C．草葉上形成“白霜” D．用干手器將手烘干 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】判斷出屬于液化的物態(tài)變化，要弄清液化的特點，液化是由物體氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的變化過程，可根據(jù)四個選項中所給物理現(xiàn)象的特點來進行判斷． 【解答】解：A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象； B、水燒開時冒出“白氣”，壺內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象； C、草葉上形成“白霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象； D、用干手器將手烘干，手上的水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象． 故選B． 【點評】判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)各種物態(tài)變化的概念得出結論，物態(tài)變化是中考必考的一個知識點． 　 12．以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（　?。? A．往皮膚上涂一些酒精會感到?jīng)鏊仼仼伨凭舭l(fā)時放熱 B．98℃的水也可沸騰﹣﹣﹣沸點隨氣壓的升高而降低 C．寒冷的北方室外多選用酒精溫度計測溫﹣﹣﹣酒精的凝固點低 D．夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴﹣﹣﹣水蒸氣凝華 【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；熔點和凝固點；沸點及沸點與氣壓的關系；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】①液體蒸發(fā)時需要吸收熱量，所以蒸發(fā)具有致冷作用； ②液體沸騰時是溫度叫沸點．沸點與氣壓有關：氣壓越高，沸點越高； ③溫度計內的測溫物質的凝固點應該比被測溫度低，沸點應該比被測溫度高； ④物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化． 【解答】解： A、酒精蒸發(fā)時要吸收熱量，所以在皮膚上涂一些酒精，酒精蒸發(fā)時帶走部分熱量，會感到?jīng)鏊诉x項錯誤； B、在標準大氣壓下水的沸點是100℃，如果氣壓小于標準大氣壓，98℃的水也可以沸騰．說明液體沸點隨氣壓的降低而減低．此選項錯誤； C、在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，甚至低于水銀的凝固點，水銀先凝固了，所以應該選凝固點低的物質做測溫物質，一般選酒精溫度計．此選項正確； D、從冰箱中剛取出的易拉罐溫度較低，空氣中的水蒸氣在其表面液化，形成小水珠．此選項錯誤． 故選C． 【點評】此題考查的是與物態(tài)變化有關的熱現(xiàn)象，包括蒸發(fā)吸熱、沸點與氣壓的關系、溫度計工作原理及液化現(xiàn)象，難度不大，是一道基礎題． 　 二、填空題 13．“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖所示）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的　音色?。ㄌ睢耙粽{”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶　振動　產(chǎn)生的． 【考點】音色；聲音的產(chǎn)生． 【分析】聲音的特性有：音調、響度和音色； 聲音是由物體振動產(chǎn)生的． 【解答】解：“湯姆貓”和人說出的話聲音的音色不同，能夠區(qū)別出來； 我們說話是靠聲帶的振動產(chǎn)生的． 故答案為：音色；振動． 【點評】本題旨在考查音色及聲音產(chǎn)生的知識，考查學生對聲音的特征及聲音的產(chǎn)生的掌握，屬于基礎題． 　 14．足球比賽罰點球時，點球位置距球門9.15m，球速可達到108km/h，即　30　m/s，則點球飛到球門需要約　0.305　s．守門員撲點球時，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達球門的時間要　小于　（填“大于”或“小于”）人的反應時間． 【考點】速度公式及其應用． 【分析】根據(jù)1m/s=3.6km/h進行單位換算；由v=計算點球飛到球門的時間；判斷失誤說明人的反應時間要比球到達的時間大． 【解答】解： 因為1m/s=3.6km/h，所以球的速度： v=108km/h═108m/s=30m/s， 由v=得，球飛到球門需要得時間： t===0.305s； 球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，守門員判斷失誤說明人的反應慢，即反應時間大于足球到達球門的時間． 故答案為：30；0.305；小于． 【點評】本題考查速度公式的應用，關鍵是單位的換算和人的反應時間于點球到達時間的比較． 　 15．圖書檔案、重要設備等發(fā)生火災，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用　壓縮體積　的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的．使用時應先用手握住鋼瓶的膠木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在　汽化　時要　吸收　大量的熱而對使用者造成傷害． 【考點】液化方法及其應用；液化及液化現(xiàn)象． 【分析】解答此題從以下知識點入手：①氣體液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度． ②液化要放熱，汽化要吸熱． 【解答】解：滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的． 液態(tài)二氧化碳在常溫下會迅速汽化，因此使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳汽化時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害． 故答案為：壓縮體積；汽化；吸收． 【點評】此題主要考查了汽化和液化的知識．滅火器是生活中常見的東西，我們要學會使用，還要知道其原理． 　 16．小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室門高約為210　cm?。ㄌ钌虾线m的長度單位）；然后又用刻度尺測量金屬塊的長度，如圖所示，圖中金屬塊的長度為　3.08　cm． 【考點】長度的測量；長度的估測． 【分析】①根據(jù)對物體長度的了解確定符合實際的單位； ②使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： ①中學生的身高在160cm左右，教室門的高度比人身高大一些，約為210cm； ②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；金屬塊左側與1.00cm對齊，右側與4.08cm對齊，所以金屬塊的長度為L=4.08cm﹣1.00cm=3.08cm． 故答案為：cm；3.08． 【點評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位． 　 17．當你打開收音機時，聽到的聲音是由　空氣　傳來的．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的　振動　產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈．說明物體的　振幅　越大．產(chǎn)生聲音的響度越大． 【考點】聲音的綜合利用． 【分析】（1）聲音的傳播需要介質，一切固體、液體、氣體都能傳聲； （2一切正在發(fā)聲的物體都在振動； （3音調是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指人耳感覺到的聲音的強弱或大小，由振幅和聽者與聲源的距離決定，音色是指聲音的品質和特色，由發(fā)聲體的材料和結構決定． 【解答】解：（1）當你打開收音機時，聽到的聲音是由空氣傳來的； （2）用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； （3）音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大． 故答案為：空氣；振動；振幅． 【點評】本題重點考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及響度與振幅的關系，把喇叭的振動轉換成小人的舞動，體現(xiàn)了轉換法的思想． 　 18．阜陽特產(chǎn)之一：枕頭饃．饃瓣潔白，層層相包，如圖．燒火的口訣是：大火燒水開，中火長胖饃，小火饃底呈金黃．從物理學的角度看，大火依次改為中火、小火，是因為鍋里的水在沸騰時，盡管要繼續(xù)吸熱，但　溫度　保持不變． 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】在液體沸騰的過程中，雖然水繼續(xù)吸熱，但只能不斷地變成水蒸氣，它的溫度卻保持不變． 【解答】解： 液體沸騰時雖然要繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變．蒸枕頭饃時，水燒開后，不論是大火、中火還是小火，鍋里水的溫度都保持不變，所以蒸枕頭饃時總是先大火燒開后，依次改用中火、小火． 故答案為：溫度． 【點評】注意水達到沸點以后，吸收的熱量都用來沸騰了，水不斷地變成了水蒸氣，溫度保持不變． 　 三、實驗探究題（第19題6分，第20題6分，第21題8分，共20分） 19．小明設計了一個“測平均速度”的實驗，實驗方案如圖所示． （1）在實驗時，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保瑫r間的測量越容易，越準確． （2）實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭瘢? 路程/cm 運動時間/s 運動速度/m?s﹣2 全程s1=60 t1=0.5 v1=　1.2　 上半程s2=30 t2=0.3 v2=　1.0　 下半程s3=s1﹣s2=30 t3=t1﹣t2=0.2 v3=　1.5　 （3）分析實驗數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度?。肌。ㄌ睢埃肌薄?”或“＞”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做　加速（或變速）　運動． 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】在斜面上測量小車運動的平均速度必須用刻度尺測出路程、用秒表測出時間，再用公式v=算出平均速度； 斜面與水平面的夾角越小，小車的運動時間越長，時間的測量越容易． 【解答】解： （1）實驗中斜面與水平面的夾角越，小車滑行的速度越緩，可以延長運動時間，便于測量． （2）小車通過全程的平均速度是v1===1.2m/s； 上半程速度為v2===1m/s； 下半程速度為v3===1.5m/s； （3）小車上半程速度小于下半程速度，因此小車全程做加速運動． 故答案為： （1）小；（2）1.2；1.0；1.5；（3）＜；加速（或變速）． 【點評】公式v=適用于變速運動中求平均速度，要用總路程除以總時間，才能準確的求出平均速度 　 20．微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音，雙龍同學想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表： 編號 長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音調最低的是　3　號． （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘉豪同學說不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論，請說明理由　實驗過程中長度、直徑都發(fā)生變化，沒有控制變量?。? （3）如圖甲所示，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實驗中所用到的科學方法是　轉換法　． （4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出　真空　不能傳聲． 【考點】頻率及音調的關系；聲音的傳播條件． 【分析】（1）音調由聲音的頻率決定，頻率越大，音調越高，頻率越小，音調越低． （2）探究頻率與管子長度、直徑的關系應應用控制變量法． （3）將不明顯的，不易觀察的現(xiàn)象，轉換成明顯的容易觀察的現(xiàn)象，這是轉換法． （4）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲． 【解答】解：（1）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，3號管子的頻率最小，3號管子的音調最低． （2）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，不能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論． （3）圖甲中，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實驗中所用到的科學方法是轉換法． （4）圖乙中，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出真空不能傳聲． 故答案為：（1）3； （2）實驗過程中長度、直徑都發(fā)生變化，沒有控制變量； （3）轉換法； （4）真空． 【點評】本題考查了判斷音調的高低、實驗數(shù)據(jù)分析、實驗設計等問題，知道音調的決定因素、應用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題． 　 21．在研究水的沸騰實驗中： （1）所用的液體溫度計是利用液體　熱脹冷縮　的性質制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為　水銀　的溫度計． 測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 ﹣39 357 酒精 ﹣117 78 （2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是　熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上　． （3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（如表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為　96　℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為　98　℃． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98 （4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象． 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）①液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的；②液體溫度計所測溫度應高于溫度計內液體的凝固點，低于液體的沸點． （2）物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象． （3）①進行溫度計的讀數(shù)，在讀數(shù)之前首先要認清溫度計的分度值．②沸騰時溫度保持不變，此時的溫度就是沸點． （4）要作水的沸騰圖象，首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來． 【解答】解：（1）液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的．在標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃；由表中數(shù)據(jù)可知，酒精的沸點是78℃，水銀的沸點是357℃，水銀的沸點高于沸水的溫度（測沸水溫度時水銀不會沸騰，而酒精會沸騰），所以測沸水的溫度要選水銀溫度計． （2）將熱水倒入燒杯中，熱的水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù)． （3）①由題圖知，溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數(shù)為96℃． ②由表可知，當水的溫度到達98℃時就不再升高了，所以水的沸點為98℃，此時吸熱、水的溫度不變． （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點，然后將各點用平滑的曲線連接起來，如圖所示． 故答案為： （1）熱脹冷縮；水銀；（2）熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上； （3）96；98；（4）如上圖所示： 【點評】此題主要考查的是溫度計的構造和原理以及不同物質沸點的比較．主要考查學生應用物理知識解決實際問題的能力，同時考查了液體沸騰時的規(guī)律．這些都是該實驗中應該重點掌握的內容． 　 四、綜合運用題（第22題6分，第23題8分，共14分） 22．物理學史上著名的實驗之一是1827年在日內瓦湖進行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實驗，如圖所示，實驗時兩只船相距14000m，在一只船上，實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一船上，實驗員往水里放一個收音器，該實驗員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲． （1）求當時聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時間忽略不計） （2）實驗結果在實際中有什么應用？（寫出兩個） 【考點】速度公式及其應用． 【分析】（1）由v=計算聲音在水中的傳播速度． （2）知道水中的聲速，知道時間可由s=vt計算得到路程，由此分析解答． 【解答】解： （1）由題知，聲音在水中傳播的路程和時間，所以當時聲音在水中的傳播速度： v===1400m/s； （2）已知聲音在水中的速度，只要測出時間，就可以利用速度公式計算聲音在水中傳播的距離． 如：在水下考古時，可測出物體距離水面的深度；軍事上應用聲吶測距離． 答：（1）當時聲音在水中的傳播速度為1400m/s； （2）在水下考古時，可測出物體距離水面的深度；軍事上應用聲吶測距離． 【點評】本題考查了速度的計算以及速度的應用．物理知識是要應用于生活的，我們要學會運用物理知識來解決生活中的實際問題． 　 23．“五一”假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題． （1）經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h．若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘？ （2）當汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內到達高速公路出口才不會違規(guī)，請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？ 【考點】速度的計算；速度與物體運動；速度公式及其應用． 【分析】（1）已知小明爸爸通過18km的路程，用時30min，根據(jù)利用速度公式的變形式v=即可求得汽車行駛的速度； 求從樗牌到上橋最快用多少時間，已知了路程，就必須得出此時的最大速度，題目已告知“汽車的行駛速度不能超過40km/h”，那么所有的條件都已給出，利用速度公式的變形式即可求解． （2）此題的思路同（1），解題的依據(jù)依然是速度公式的變形式t=；路程已知為180km，根據(jù)給出的“最高”和“最低”限速，先求出最快、最慢各需多少時間，結合現(xiàn)在的時間，即可得到所求的時間段． 【解答】解：（1）汽車的速度為V===10m/s=36km/h； 從樗牌到上橋最快需要用 tmin===0.45h=27min． 答：汽車的速度為36Km/h，最快需27min． （2）最慢走完所用時間 t慢===3h； 最快走完所用時間 t快===1.5h； 現(xiàn)在時間是上午10：00所以小明告訴他爸爸的那段時間是11：30～13：00． 答：小明告訴他爸爸的那段時間是11：30～13：00． 【點評】此題是速度公式的簡單應用，在解答時，找出公式中對應的路程、速度和時間是解題的關鍵，難度不大．