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八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版2 (2)

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八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版2 (2)

2015-2016學(xué)年安徽省淮北市八年級(jí)(下)期末物理試卷一填空題(每空2分)1如圖所示踢毽子是一種古老的漢族民俗體育活動(dòng),起源于漢代,由古代蹴鞠發(fā)展而來用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于毽子受重力作用的緣故,該力的方向是豎直向下2最美媽媽“吳菊萍”女士接抱墜樓女童的事跡引發(fā)了全社會(huì)的感動(dòng)一天下午浙江杭州濱江區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi),一名2歲女童從10樓突然墜落,從樓下路過的吳女士奮不顧身的沖過去用雙手接住了孩子強(qiáng)大的撞擊力導(dǎo)致吳女士手臂多段粉碎性骨折,這是因?yàn)榱梢允刮矬w的形狀發(fā)生改變,而吳女士雙手用力能接住孩子是因?yàn)榱梢允刮矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變3圖中手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1.6N,彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比42016年4月,霍金宣布了“突破攝星”計(jì)劃:將微型探測(cè)器加速到光速的五分之一,飛向比鄰星進(jìn)行探測(cè)這種探測(cè)器的質(zhì)量只有幾克,因而可以在極短的時(shí)間內(nèi)被加速到極大的速度,其中的物理學(xué)原理是質(zhì)量小,慣性小5汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車緊急剎車時(shí),讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來,這是利用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦6小明雨天打傘時(shí)(圖 a)發(fā)現(xiàn),當(dāng)迎面突然吹來一陣強(qiáng)風(fēng)時(shí),有時(shí)傘會(huì)被向上頂飛(圖b)或傘面向上翻轉(zhuǎn)(圖 c),小明通過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn),傘面上凸下平(圖d)的形狀,會(huì)使傘的上方空氣流速比下方大,導(dǎo)致傘上方的壓強(qiáng)比下方的?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保瑥亩a(chǎn)生向上的升力7小波同學(xué)用天平測(cè)量物體A的質(zhì)量如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)天平托盤的壓力F的示意圖,并標(biāo)出力的大小8用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示兩次運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2,其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則v1大于v2,F(xiàn) 1等于F2(兩空均填“大于”、“等于”或“小于”)9如圖中甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中圖乙是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則圓柱體的體積是8104m3,圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是8N二選擇題(每題3分)10一位同學(xué)用20s,從一樓走到三樓,他上樓時(shí)的功率可能是()A1.5WB15WC150WD1500W11如圖所示,物體沿斜面向下勻速滑行,關(guān)于物體的受力情況,正確的是()A物體只受重力、摩擦力的作用B物體只受重力、彈力和下滑力的作用C物體只受重力、彈力和摩擦力的作用D物體只受重力、下滑力的作用12運(yùn)動(dòng)軌跡為圓周的運(yùn)動(dòng)叫做圓周運(yùn)動(dòng),若物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小不變,則()A物體一定受到力的作用B物體可能不受到力的作用C物體可能受到平衡力的作用D物體一定受到平衡力的作用13 著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是()A木桶的粗細(xì)B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長(zhǎng)的一塊木板14下列生活事例中,利用大氣壓的是()A用塑料管吸飲料B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C小李用圖釘把地圖釘在墻上D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服15如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,bd兩點(diǎn)高度相同則足球()A在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等B從a到d的過程機(jī)械能守恒C從 b 到 c 的過程機(jī)械能減少D從 c 到 d 的過程重力勢(shì)能減少16如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體,不計(jì)摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是()A20NB25NC30ND35N17皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一,如圖所示,比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿下列說法正確的是()A為省力,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)B為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C為省距離,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),既能省力又能省距離三實(shí)驗(yàn)題(每空2分)18利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝有適量的沙子,使滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)) (1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是B(填序號(hào))A滑塊的質(zhì)量m1 B小桶和沙子的總質(zhì)量m2(2 ) 根據(jù)二力平衡的條件可知,滑塊所受滑動(dòng)摩擦力f=m2g(用物理量符號(hào)表示)(3 ) 實(shí)驗(yàn)過程中,小桶落地后,滑塊仍然在粗糙的木板上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,該過程中滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力將B(填序號(hào))A逐漸變大 B保持不變 C逐漸變?。?)在滑塊上表面放一個(gè)砝碼,再次測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小變大,這說明在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大摩擦力越大19如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)的距離s來反映的該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的20小胡在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在如圖(甲)所示的位置,此時(shí)杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài)(2)若要使圖(甲)中的杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“右”或“左”)(3)如圖(乙)所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的左側(cè)A點(diǎn)掛G=1.5N的鉤碼,在杠桿的右側(cè)B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉使杠桿水平平衡,此時(shí)杠桿左側(cè)使杠桿平衡的力是1.5N(4)小胡讀出了杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,結(jié)果發(fā)現(xiàn):GOA(選填“”、“”或“=”)F1OB四計(jì)算題(21題5分,22題8分,23題9分)21新人教版書上有這樣一段話:“輪船的大小通常用排水量表示,排水量就是輪船裝滿貨物時(shí)排開水的質(zhì)量例如一艘輪船的排水量是110 4t,表示此船滿載時(shí),貨物質(zhì)量和船身質(zhì)量之和為110 4t”請(qǐng)證明漂浮的輪船的排水量m排與船和貨物的總質(zhì)量m船相等22為進(jìn)一步打造“精致淮北”倡導(dǎo)綠色出行,淮北市投放了大量的公共自行車,如圖所示小李在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約 80kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為 50cm 2(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(2)若小李以 5m/s的速度勻速騎行4min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小李克服阻力做的功和克服阻力做功的功率(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)23如圖所示是小清家的一種手搖升降晾衣架示意圖,它由4個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降小清將50N的衣物掛在晾衣架上后,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)搖柄損壞無法使用,小清直接用手在鋼絲繩上的A點(diǎn)施加豎直向下25N的力,使衣物勻速上升,不計(jì)鋼絲繩的重和摩擦力,上升過程中衣架橫梁始終保持水平求:(1)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率;(2)第二次將80N的衣物掛在晾衣架上,使衣物勻速上升 0.5 米,小清仍然是直接豎直向下拉鋼絲繩,求第二次小清拉力做了多少功(3)與直接用手拉鋼絲繩比,請(qǐng)寫出使用旋轉(zhuǎn)搖柄的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)2015-2016學(xué)年安徽省淮北市八年級(jí)(下)期末物理試卷參考答案與試題解析一填空題(每空2分)1如圖所示踢毽子是一種古老的漢族民俗體育活動(dòng),起源于漢代,由古代蹴鞠發(fā)展而來用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于毽子受重力作用的緣故,該力的方向是豎直向下【考點(diǎn)】重力【分析】重力是指地球附近的一切物體都要受到的力,它是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,方向豎直向下【解答】解:地球附近的一切物體都要受到地球的吸引,因此空中飛舞的毽子由于重力作用,并且重力的方向豎直向下,所以最終要落回地面故答案為:重;豎直向下2最美媽媽“吳菊萍”女士接抱墜樓女童的事跡引發(fā)了全社會(huì)的感動(dòng)一天下午浙江杭州濱江區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi),一名2歲女童從10樓突然墜落,從樓下路過的吳女士奮不顧身的沖過去用雙手接住了孩子強(qiáng)大的撞擊力導(dǎo)致吳女士手臂多段粉碎性骨折,這是因?yàn)榱梢允刮矬w的形狀發(fā)生改變,而吳女士雙手用力能接住孩子是因?yàn)榱梢允刮矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變【考點(diǎn)】力的作用效果【分析】力的作用效果有兩個(gè):力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化【解答】解:強(qiáng)大的撞擊力導(dǎo)致吳女士手臂多段粉碎性骨折,這是因?yàn)榱梢允刮矬w的現(xiàn)狀發(fā)生改變;吳女士雙手用力能接住孩子,即運(yùn)動(dòng)的孩子變?yōu)殪o止,體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);故答案為:形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3圖中手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1.6N,彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)及其原理;彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),要注意觀察其量程和分度值,再看指針位置讀出力的大小在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比這就是胡克定律,彈簧測(cè)力計(jì)就是利用這個(gè)原理制成的【解答】解:由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N,分度值是0.2N,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為:1N+0.2N3=1.6N;彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比故答案為:1.6;在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比42016年4月,霍金宣布了“突破攝星”計(jì)劃:將微型探測(cè)器加速到光速的五分之一,飛向比鄰星進(jìn)行探測(cè)這種探測(cè)器的質(zhì)量只有幾克,因而可以在極短的時(shí)間內(nèi)被加速到極大的速度,其中的物理學(xué)原理是質(zhì)量小,慣性小【考點(diǎn)】物理常識(shí)【分析】慣性是物體本身的性質(zhì),置于質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大,慣性大;質(zhì)量小,慣性小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變【解答】解:探測(cè)器的質(zhì)量只有幾克,質(zhì)量小,慣性小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變,因而可以在極短的時(shí)間內(nèi)被加速到極大的速度故答案為:質(zhì)量小,慣性小5汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車緊急剎車時(shí),讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來,這是利用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【分析】(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,變滾動(dòng)為滑動(dòng)【解答】解:(1)快速行駛的汽車緊急剎車時(shí),讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦;(2)輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來,這是利用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦故答案為:壓力;變滾動(dòng)為滑動(dòng)6小明雨天打傘時(shí)(圖 a)發(fā)現(xiàn),當(dāng)迎面突然吹來一陣強(qiáng)風(fēng)時(shí),有時(shí)傘會(huì)被向上頂飛(圖b)或傘面向上翻轉(zhuǎn)(圖 c),小明通過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn),傘面上凸下平(圖d)的形狀,會(huì)使傘的上方空氣流速比下方大,導(dǎo)致傘上方的壓強(qiáng)比下方的?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保瑥亩a(chǎn)生向上的升力【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越小;流速越小,壓強(qiáng)越大【解答】解:等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過傘的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過上表面的流速大,通過下表面的流速較?。灰?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅?,壓?qiáng)較小;傘下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以傘上方的壓強(qiáng)比下方的小,從而產(chǎn)生向上的升力故答案為:小7小波同學(xué)用天平測(cè)量物體A的質(zhì)量如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)天平托盤的壓力F的示意圖,并標(biāo)出力的大小【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】壓力是垂直作用在物體表面上的力;靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力【解答】解:由圖可知,物體A的質(zhì)量m=50g+10g=60g=0.06kg,物體A的重力G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N,因?yàn)槲矬wA靜止在托盤上,所以物體A對(duì)托盤的壓力等于其重力,即F=G=0.6N如圖所示:8用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示兩次運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2,其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則v1大于v2,F(xiàn) 1等于F2(兩空均填“大于”、“等于”或“小于”)【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】(1)在時(shí)間一定時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比;(2)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上物體受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力【解答】解:(1)從圖象可以看出,在時(shí)間相同時(shí),第次通過的路程較大,由公式v=知,第次物體運(yùn)動(dòng)的速度較大,第次的運(yùn)動(dòng)速度較小;即:v1v2,(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),物體對(duì)水平面的壓力一定,物體與接觸面的粗糙程度一定,所以厚度摩擦力相同;木塊兩次都進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力等于滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力相等,拉力F相等即:F1=F2故答案為:大于;等于9如圖中甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中圖乙是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則圓柱體的體積是8104m3,圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是8N【考點(diǎn)】阿基米德原理【分析】為了便于分析,給線段標(biāo)上A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),如下圖,根據(jù)圖象分析如下:(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測(cè)力計(jì)對(duì)圓柱體的拉力為4N,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力;利用阿基米德原理求得圓柱體的體積;(2)圓柱體剛浸沒水中,上表面受到水的壓力為零,根據(jù)浮力的產(chǎn)生原因即可求出圓柱體下表面受到水的壓力【解答】解:(1)由圖象可知,當(dāng)h=0時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N,此時(shí)圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F拉=12N,圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,此時(shí)圓柱體受到的拉力F=4N,則圓柱體受到的浮力最大為F浮=GF=12N4N=8N由F浮=水gV排得:V物=V排=8104m3;(2)圓柱體剛浸沒水中,上表面受到水的壓力為零,根據(jù)浮力的產(chǎn)生原因可知:圓柱體下表面受到水的壓力F下表面=F浮+F上表面=8N+0N=8N故答案為:8104m3;8二選擇題(每題3分)10一位同學(xué)用20s,從一樓走到三樓,他上樓時(shí)的功率可能是()A1.5WB15WC150WD1500W【考點(diǎn)】功率的計(jì)算【分析】先估測(cè)人的質(zhì)量,然后根據(jù)G=mg求出重力,再估測(cè)一層樓的高度,根據(jù)W=Gh求出他上樓時(shí)做的功,再由P=求出功率【解答】解:一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量m=50kg,則一個(gè)學(xué)生的重力:G=mg=50kg10N/kg=500N,每一層樓的高度為3m,從一樓走到三樓,上升的高度:h=(31)3m=6m,他上樓時(shí)克服重力做的功:W=Gh=500N6m=3000J,則他上樓時(shí)的功率:P=150W,故ABD錯(cuò)誤,C正確故選:C11如圖所示,物體沿斜面向下勻速滑行,關(guān)于物體的受力情況,正確的是()A物體只受重力、摩擦力的作用B物體只受重力、彈力和下滑力的作用C物體只受重力、彈力和摩擦力的作用D物體只受重力、下滑力的作用【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】對(duì)物體受力分析,重力一定存在,重力有兩個(gè)作用效果,使物體緊壓斜面,同時(shí)使物體沿斜面下滑,故物體與斜面間相互擠壓,斜面對(duì)其一定有支持力,物體勻速下滑,一定受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力【解答】解:對(duì)物體受力分析,重力一定存在,物體與斜面間相互擠壓,斜面對(duì)其一定有支持力(彈力),物體勻速下滑,一定受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力故選C12運(yùn)動(dòng)軌跡為圓周的運(yùn)動(dòng)叫做圓周運(yùn)動(dòng),若物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小不變,則()A物體一定受到力的作用B物體可能不受到力的作用C物體可能受到平衡力的作用D物體一定受到平衡力的作用【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指運(yùn)動(dòng)的速度和運(yùn)動(dòng)的方向,如果運(yùn)動(dòng)的速度改變則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,運(yùn)動(dòng)的方向改變也叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變;牛頓第一定律:當(dāng)物體不受力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解:A、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,方向不斷變化,也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化,所以一定受到力的作用故A正確;B、根據(jù)牛頓第一定律,當(dāng)物體不受力時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;而物體的運(yùn)動(dòng)方向不斷變化,也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變故B錯(cuò)誤;CD、在平衡力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,所以一定受到非平衡力的作用故C、D均錯(cuò)誤故選A13 著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是()A木桶的粗細(xì)B木桶的輕重C最短的一塊木板D最長(zhǎng)的一塊木板【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算【分析】決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)的大小的是水的深度,水的深度決定于短木板的長(zhǎng)度【解答】解:根據(jù)公式P=gh可知,液體壓強(qiáng)的大小決定于液體的深度,木桶里水的深度決定于短木板的長(zhǎng)度故選C14下列生活事例中,利用大氣壓的是()A用塑料管吸飲料B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C小李用圖釘把地圖釘在墻上D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用【分析】利用大氣壓往往是物體的一個(gè)位置和空氣接觸,另一個(gè)位置沒有空氣或空氣減少大氣壓強(qiáng)是由于空氣具有重力和流動(dòng)性而產(chǎn)生的,由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象【解答】解:A、用吸管吸牛奶時(shí),口腔內(nèi)氣壓小于牛奶瓶中的氣壓,在大氣壓的作用下,把牛奶壓入口內(nèi),這是有大氣壓的緣故,符合題意;B、肌肉注射時(shí),向前推活塞,注射器內(nèi)壓強(qiáng)增大,大于人的體內(nèi)壓強(qiáng),所以將藥液壓入人體內(nèi),與大氣壓無關(guān)C、用圖釘把地圖釘在墻上,這是手給圖釘一個(gè)壓力的作用,不是大氣壓的作用,故不符合題意;D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服,是為了承受更大的水壓,不是大氣壓的作用,不符合題意故選A15如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,bd兩點(diǎn)高度相同則足球()A在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等B從a到d的過程機(jī)械能守恒C從 b 到 c 的過程機(jī)械能減少D從 c 到 d 的過程重力勢(shì)能減少【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】(1)動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大(2)足球和草地之間存在摩擦力,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能不斷減小,內(nèi)能增大(3)重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、高度有關(guān)質(zhì)量一定時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大;高度一定時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大【解答】解:A、足球在 b點(diǎn)時(shí),足球有一定的速度,足球具有一定的動(dòng)能,動(dòng)能不為零;足球在d點(diǎn)時(shí),足球速度為零,足球動(dòng)能為零;故A錯(cuò)誤;B、足球從a到d的過程中足球和草地之間存在摩擦力,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能減少,不守恒;故B錯(cuò)誤;C、足球從b到c的過程中,足球和草地之間存在摩擦力,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能不斷減?。还蔆正確;D、足球從c到d的過程中,足球質(zhì)量不變,高度增大,重力勢(shì)能不斷增大;故D錯(cuò)誤故選:C16如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體,不計(jì)摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是()A20NB25NC30ND35N【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算【分析】動(dòng)滑輪有幾段繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一【解答】解:動(dòng)滑輪之所以省一半的力,是因?yàn)槠湎喈?dāng)于杠桿的變形,輪的直徑相當(dāng)于動(dòng)力臂,輪的半徑相當(dāng)于阻力臂,這樣動(dòng)力臂是阻力臂的二倍,自然就省一半的力了而這一關(guān)系成立的前提是:必須豎直向上拉繩子如果像本題中這樣拉繩子動(dòng)力臂會(huì)減小,自然動(dòng)力就會(huì)增大了重物和動(dòng)滑輪的總重由2段繩子承擔(dān),則有2F=G物+G輪,故當(dāng)沿豎直方向拉動(dòng)時(shí)F=30N,此題拉力方向不沿豎直方向,因此所用拉力變大故選D17皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一,如圖所示,比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿下列說法正確的是()A為省力,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)B為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)C為省距離,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)D將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),既能省力又能省距離【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解:運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃漿根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,船槳在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿為省力,可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn),故A錯(cuò)誤,B正確;為省距離,可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn),但費(fèi)力,故CD錯(cuò)誤;故選B三實(shí)驗(yàn)題(每空2分)18利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝有適量的沙子,使滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)) (1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是B(填序號(hào))A滑塊的質(zhì)量m1 B小桶和沙子的總質(zhì)量m2(2 ) 根據(jù)二力平衡的條件可知,滑塊所受滑動(dòng)摩擦力f=m2g(用物理量符號(hào)表示)(3 ) 實(shí)驗(yàn)過程中,小桶落地后,滑塊仍然在粗糙的木板上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,該過程中滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力將B(填序號(hào))A逐漸變大 B保持不變 C逐漸變小(4)在滑塊上表面放一個(gè)砝碼,再次測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小變大,這說明在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大摩擦力越大【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【分析】(1)根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行分析;(2)摩擦力等于物體的重力,根據(jù)公式G=mg得出表達(dá)式;(3)影響滑動(dòng)摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,據(jù)此分析解答;(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)【解答】解:(1)小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)此時(shí)的拉力等于小桶和沙子的總生力因此,為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是:小桶和沙子的總質(zhì)量m2,故選B;(2)根據(jù)二力平衡可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于小桶和沙子的總重力,則f1=G=m2g;(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小桶落地后,滑塊仍然在粗糙的木板上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過程中,由于壓力和接觸面的粗糙程度都不變,則滑塊所受滑動(dòng)摩擦力不變,故B正確;(4)在木塊上放一個(gè)砝碼,木塊對(duì)木板的壓力增大,接觸面不變,故摩擦力也增大故答案為:(1)B;(2)m2g;(3)B;(4)在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大摩擦力越大19如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)的距離s來反映的該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】通過A對(duì)物體B做功,來探究A的動(dòng)能大小,掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用;物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的,物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后移動(dòng)的距離來體現(xiàn)的【解答】解:該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球A,研究的是小球A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系;該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過B被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的,B被撞的越遠(yuǎn),說明小球的動(dòng)能越大,被撞的越近,說明小球的動(dòng)能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度,這個(gè)速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的故答案為:A;物體B被推動(dòng)的距離s;碰前A;高度20小胡在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在如圖(甲)所示的位置,此時(shí)杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài)(2)若要使圖(甲)中的杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“右”或“左”)(3)如圖(乙)所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的左側(cè)A點(diǎn)掛G=1.5N的鉤碼,在杠桿的右側(cè)B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉使杠桿水平平衡,此時(shí)杠桿左側(cè)使杠桿平衡的力是1.5N(4)小胡讀出了杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,結(jié)果發(fā)現(xiàn):GOA(選填“”、“”或“=”)F1OB【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【分析】(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài);(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大??;調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);(3)根據(jù)杠桿平衡條件,判斷在右側(cè)第3格上掛幾個(gè)鉤碼;彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí),力臂在杠桿上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),力臂變短,阻力、阻力臂不變,動(dòng)力臂變短,動(dòng)力變大【解答】解:(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),所以此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài);(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小;如圖甲,杠桿的右端上翹,要使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng);(3)若在杠桿的右側(cè)B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉使杠桿水平平衡,此時(shí)杠桿左側(cè)使杠桿平衡的力是左側(cè)的重力G,力的大小是1.5N;彈簧測(cè)力計(jì)由斜向左的拉力時(shí),阻力、阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力逐漸變大,如果在由動(dòng)力乘以原動(dòng)力臂,就會(huì)是值變大了故答案為:(1)處于;(2)右;(3)1.5N;四計(jì)算題(21題5分,22題8分,23題9分)21新人教版書上有這樣一段話:“輪船的大小通常用排水量表示,排水量就是輪船裝滿貨物時(shí)排開水的質(zhì)量例如一艘輪船的排水量是110 4t,表示此船滿載時(shí),貨物質(zhì)量和船身質(zhì)量之和為110 4t”請(qǐng)證明漂浮的輪船的排水量m排與船和貨物的總質(zhì)量m船相等【考點(diǎn)】浮力的利用【分析】根據(jù)排水量的含義結(jié)合阿基米德原理:輪船滿載時(shí)所受浮力等于輪船滿載時(shí)排開水的重力解答此題【解答】證明:因?yàn)檩喆?,所以F浮=G船,由阿基米德原理可得,F(xiàn)浮=G排,所以G排=G船,即:m排g=m船g,所以m排=m船,即漂浮的輪船的排水量m排與船和貨物的總質(zhì)量m船相等22為進(jìn)一步打造“精致淮北”倡導(dǎo)綠色出行,淮北市投放了大量的公共自行車,如圖所示小李在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約 80kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為 50cm 2(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(2)若小李以 5m/s的速度勻速騎行4min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小李克服阻力做的功和克服阻力做功的功率(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;功的計(jì)算;功率的計(jì)算【分析】(1)自行車對(duì)地面的壓等于人與車的總重力,根據(jù)G=mg求出其大小,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);(2)根據(jù)題意求出所受阻力,利用P=Fv求出小李克服阻力做功的功率;(3)觀察自行車的構(gòu)造都有哪些,然后將它的構(gòu)造部分(如車座,輪胎,車閘,腳踏板,軸承等)結(jié)合物理知識(shí)進(jìn)行解答【解答】解:(1)自行車對(duì)地面的壓力:F=G=mg=80kg10N/kg=800N,自行車對(duì)地面的壓強(qiáng):p=8104Pa(2)小李騎車勻速行駛時(shí)受到的阻力:f=0.06G=0.06800N=48N,根據(jù)v=可得小李勻速騎行的路程:s=vt=5m/s460s=1200m,小李克服阻力做的功:W=fs=48N1200m=5.76104J,小明克服阻力做功的功率:P=240W;(3)剎桿利用杠桿知識(shí)或輪胎表面有凹凸不平的花紋是增大摩擦答:(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是8104Pa;(2)小李克服阻力做的功和克服阻力做功的功率分別為5.76104J、210W;(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),如輪胎表面有凹凸不平的花紋,是通過增大粗糙程度來增大摩擦等,答案合理即可23如圖所示是小清家的一種手搖升降晾衣架示意圖,它由4個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降小清將50N的衣物掛在晾衣架上后,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)搖柄損壞無法使用,小清直接用手在鋼絲繩上的A點(diǎn)施加豎直向下25N的力,使衣物勻速上升,不計(jì)鋼絲繩的重和摩擦力,上升過程中衣架橫梁始終保持水平求:(1)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率;(2)第二次將80N的衣物掛在晾衣架上,使衣物勻速上升 0.5 米,小清仍然是直接豎直向下拉鋼絲繩,求第二次小清拉力做了多少功(3)與直接用手拉鋼絲繩比,請(qǐng)寫出使用旋轉(zhuǎn)搖柄的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)【考點(diǎn)】滑輪(組)的機(jī)械效率;功的計(jì)算【分析】(1)由圖知,通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=4,由=計(jì)算該裝置的機(jī)械效率;(2)由F=(G+G滑)計(jì)算動(dòng)滑輪重,再計(jì)算第二次小清拉鋼絲繩的力,由W=Fs=Fnh計(jì)算第二次小清拉力做的功;(3)旋轉(zhuǎn)搖柄的實(shí)質(zhì)是一個(gè)輪軸由此分析其優(yōu)點(diǎn)【解答】解:(1)由圖知,通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=4,直接用手拉鋼繩時(shí),該裝置的機(jī)械效率:=100%=100%=100%=100%=50%;(2)不計(jì)鋼絲繩的重和摩擦力,F(xiàn)=(G+G滑),當(dāng)提起50N的衣物時(shí),可得動(dòng)滑輪重:G滑=4FG=425N50N=50N,當(dāng)?shù)诙翁崞?0N衣物時(shí),拉鋼繩的力:F=(G+G滑)=(80N+50N)=32.5N,所以第二次小清拉力做的功:W=Fs=Fnh=32.5N40.5m=65J;(3)由圖知,旋轉(zhuǎn)搖柄的實(shí)質(zhì)是一個(gè)輪軸,人手作用在輪上可以省力答:(1)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率為50%;(2)第二次小清拉力做了65J功;(3)與直接用手拉鋼絲繩比,使用旋轉(zhuǎn)搖柄可以省力

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